12個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是什么,,12個(gè)月寶寶的早教方法有哪些

一、12個(gè)月寶寶有什么發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

寶寶12個(gè)月發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

男嬰：身長(zhǎng)68.6-85.0cm；體重7.21-14.00kg；頭圍42.6-50.5cm。

女嬰：身長(zhǎng)67.2-83.4cm；體重6.87-13.15kg；頭圍41.5-49.3cm。

寶寶12個(gè)月發(fā)育指標(biāo)詳解

寶寶的獨(dú)立意識(shí)增加，從獨(dú)立行走，自己能拿著食物吃，到自己穿衣服、穿襪子。寶寶手眼協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步加強(qiáng)，腿部力量有了進(jìn)一步加強(qiáng)，不需要扶著能夠站穩(wěn)10秒。但12個(gè)月的寶寶還用不好勺子。

雖然發(fā)音不太準(zhǔn)確，12個(gè)月的寶寶不但會(huì)說爸爸媽媽等親人，還會(huì)發(fā)出如拿、給、掉、打、拖等單音節(jié)動(dòng)詞，也能學(xué)動(dòng)物叫聲，更能指認(rèn)事物和圖畫，還能涂鴉。

寶寶的能力發(fā)展主要是指：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交等方面的全面發(fā)展，只是每個(gè)寶寶各個(gè)月齡重點(diǎn)稍有不同，這也和寶寶的自身發(fā)育特點(diǎn)有關(guān)系，12個(gè)月寶寶的基本技能表現(xiàn)包括：

應(yīng)該掌握的能力（大多數(shù)寶寶能做到）：能夠模仿其他人的動(dòng)作；能用手勢(shì)表示自己想要什么。

發(fā)展中的能力（一半寶寶能做到）：能走上幾步；除了媽媽”、爸爸”外，能說個(gè)別單字。

高級(jí)能力（只有少數(shù)寶寶能做到）：能獨(dú)立行走了；能用彩筆涂鴉；除了媽媽”、爸爸”外，能說個(gè)別詞語。

二、12個(gè)月寶寶與那些早教方法

1、早教方法

這個(gè)月齡段的寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)爬行，并開始學(xué)習(xí)站立和行走。逐步解放雙手后，他們的好奇心和探索精神進(jìn)一步被激發(fā)。寶寶的認(rèn)知能力在這個(gè)階段有了進(jìn)一步提高。家長(zhǎng)可以借助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。

寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個(gè)月期間還只會(huì)說單音節(jié)，這個(gè)階段的寶寶開始朝著雙音節(jié)發(fā)起進(jìn)攻了。一歲以后寶寶就將進(jìn)入語言能力的爆發(fā)期，在這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)多多跟寶寶進(jìn)行交流，為其語言的發(fā)展打好基礎(chǔ)。在交往能力上，寶寶也開始有了進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)可以教其學(xué)習(xí)握手、再見等基本的社交禮儀。

2、早教重點(diǎn)

精細(xì)動(dòng)作、獨(dú)立意識(shí)。鼓勵(lì)寶寶串珠子，給玩具分類。給寶寶一個(gè)玩具娃娃，讓你有機(jī)會(huì)照顧別人。給寶寶一個(gè)安全活動(dòng)的空間，讓他練習(xí)站立、彎腰、走。

總的來說，對(duì)于12個(gè)月的寶寶而言，此時(shí)的寶寶需要提高認(rèn)知能力、語言能力、交往能力以及動(dòng)手能力等，從而更好的滿足寶寶的好奇心和這個(gè)時(shí)期的探索精神。需要在此提醒大家的是，家長(zhǎng)朋友不要過分關(guān)注寶寶的早教問題，切不可做一些拔苗助長(zhǎng)的事情。

三、適合12個(gè)月寶寶吃的食譜有哪些

十二個(gè)月的寶寶可以開始攝取富含含蛋白質(zhì)的食物了，蛋黃、魚、肉、豆腐等食物蛋白質(zhì)含量豐富、吸收率高，適合喂食給寶寶。需要注意的是，過敏體質(zhì)的寶寶不能吃蛋白，以免造成過敏。

1、小豬雞蛋羹 食材：雞蛋兩個(gè)、清水100克、火腿片3片、紫菜適量。做法：將蛋打在碗里，用筷子打散攪勻，加入清水，拌勻。將蛋液過篩一遍后，將裝有蛋液的碗放鍋上，大火燒開后轉(zhuǎn)小火蒸5分鐘左右即可。用火腿片切成小豬的耳朵和鼻子的形狀，用紫菜剪出小豬的嘴巴和眼睛和鼻孔。把切好形狀的火煺片和紫菜放在蒸好的雞蛋上面，可愛的小豬就出現(xiàn)了。

2、清蒸魚餅 食材：魚肉300克、蛋1個(gè)、生粉15克、清水60毫升、姜末適量、色拉油10毫升。做法：魚肉剔骨去刺，從中半切后橫刀除去魚皮，切成正方小丁。魚丁放入攪拌機(jī)中，加入一個(gè)蛋清，少量姜末，攪打成魚泥。將打好的魚泥倒入盆中，加入、生粉、清水、色拉油，用打蛋器低速攪打上勁，約2-3分鐘。取一小碗，將打好的魚泥取適量裝入碗中，用勺背抹平表面。蒸鍋?zhàn)⑺蠓校掀髮Ⅳ~泥放入蒸鍋中，大火蒸20-25分鐘即可。

四、照顧12個(gè)月寶寶需重點(diǎn)照顧哪幾個(gè)方面

1、寶寶睡眠

這個(gè)年齡段的寶寶晚上的睡眠時(shí)間在10-11個(gè)小時(shí)，每天加睡兩次，每次1-2小時(shí)。每個(gè)寶寶的睡眠時(shí)間有個(gè)體的差異，要是寶寶睡眠時(shí)間過少的要注意提供一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，幫助改善寶寶的睡眠情況。睡眠不好的寶寶也會(huì)使食欲下降。

2、寶寶穿鞋

這個(gè)階段有的寶寶已經(jīng)會(huì)走了，這時(shí)候買鞋子都時(shí)候應(yīng)該買大一些，以免影響到寶寶足的正常生長(zhǎng)發(fā)育。夏天買鞋應(yīng)大小適中。因?yàn)橄奶斓男脖容^容易觀察，所以可多看看寶寶穿上鞋的樣子，還可以摸摸寶寶穿上鞋的感覺，恰到好處才可購買。冬天買鞋時(shí)，從后腳跟里把手伸進(jìn)寶寶穿著的鞋里，留下一個(gè)小手指的空間比較好。

3、寶寶著裝

這個(gè)年齡段的寶寶長(zhǎng)得太快，衣服淘汰快，所以需要購進(jìn)一批新的適合寶寶穿著的衣服。注意不要給孩子穿太大的衣服，也不要給寶寶穿太多的衣服。給寶寶穿衣注意要選輕薄的面料，方便寶寶活動(dòng)，衣服要勤洗換。

4、寶寶排泄

寶寶斷奶吃飯后，大便只有一兩次，這時(shí)家長(zhǎng)更應(yīng)重視排便的調(diào)教，使小兒養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣。這個(gè)時(shí)期寶寶還小神經(jīng)發(fā)育還沒到完全成熟，可以慢慢訓(xùn)練寶寶把尿，到了一定時(shí)候?qū)殞毧习涯蚓涂梢蚤_始不用尿布尿片，或者是晚上睡覺的時(shí)候才用。

0~12個(gè)月寶寶，遵循這些生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，養(yǎng)育更得心應(yīng)手

芽芽出生以后，從聽、抬頭、翻身到說話、走路，都會(huì)比別人晚一兩個(gè)月。比如小時(shí)候一直不愛說話，總是安安靜靜在旁邊玩玩具，芽芽媽都擔(dān)心他開口說話時(shí)間太晚了。沒曾想，過了一兩個(gè)月，芽芽秒變小話癆，直到現(xiàn)在，除了睡覺，其他時(shí)間都在碎碎念。小區(qū)的很多寶寶都有這種情況：比如有的寶寶一直抗拒走路，總是爬著活動(dòng)；比如有的寶寶翻身都只能習(xí)慣性翻一側(cè)；有的寶寶坐不起來，坐兩秒就倒了。

為什么別的孩子可以做到自己的孩子做不到呢？這是因?yàn)槊總€(gè)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育都有自己的時(shí)間表。今天芽芽媽就跟大家聊聊關(guān)于一歲以內(nèi)的寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語言發(fā)育、牙齒發(fā)育的情況。

大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律

俗話說，“一聽二看三抬頭，四撐五抓六翻身，七坐八爬九扶立，十二月左右能獨(dú)走”。

什么是大運(yùn)動(dòng)發(fā)展？ 它是寶寶動(dòng)作技能之一，主要指腿、胳膊、足部或者全身大肌肉群共同參與的運(yùn)動(dòng)， 對(duì)于0~12個(gè)月的寶寶來說， 最主要的大運(yùn)動(dòng)是趴、抬頭、坐立、爬行、站立這五項(xiàng) 。

1月齡 ：寶寶趴著的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)無意識(shí)地抬頭情況。滿月后，可以有意識(shí)鍛煉他們的抬頭動(dòng)作，每次趴2分鐘左右，鍛煉他們的頸部、頭部等肌肉部位。

2月齡 ：經(jīng)過前面的鍛煉，寶寶可以將頭抬到30~45 左右。

3月齡 ：如果頸部、頭部等肌肉發(fā)育較快，這些寶寶可以完成抬頭動(dòng)作，甚至可以在仰臥的時(shí)候，側(cè)翻到另一邊。家長(zhǎng)們可以拿一些有顏色、有聲音的玩具吸引寶寶的注意力，幫助他們鍛煉頸部、頭部肌肉。

4月齡 ：大部分寶寶都可以抬頭，并且側(cè)翻，如果寶寶翻不過來，媽媽們也不要著急，可以在側(cè)身時(shí)給寶寶助力。

5月齡 ：可以來回翻滾，有的還可以短時(shí)間在家長(zhǎng)懷里小坐一會(huì)。

6月齡 ：翻身動(dòng)作更加熟練，不需要媽媽的輔助。開始嘗試借助輔助物坐立，如果有這種情況，媽媽們可以給他們身后放靠墊、讓他們練習(xí)靠坐，時(shí)間剛開始不宜過長(zhǎng)。

7月齡 ：寶寶可以短時(shí)間靠坐，并且不會(huì)左右傾斜，東倒西歪。

8個(gè)月 ：隨著寶寶胳膊力量的逐漸完善，開始有意識(shí)學(xué)習(xí)爬行。當(dāng)寶寶有這種意識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)可以一只手放在寶寶的腳丫上，抵著腳丫給他們助力，另一只手輕輕托著寶寶的腹部，幫助他往前爬行。

9個(gè)月 ：寶寶開始喜歡爬行，并且手腳配合更加熟練。家長(zhǎng)可以拿著玩具來吸引他們。

10個(gè)月 ：在家長(zhǎng)的輔助下，寶寶可以逐漸站起來，甚至移動(dòng)幾步。

11個(gè)月 ：寶寶可以扶著床、椅子、家長(zhǎng)的手自己站起來，或者停留數(shù)秒。

12個(gè)月 ：寶寶可以自己站起來，借助墻、欄桿獨(dú)立行走。

精細(xì)動(dòng)作發(fā)育

精細(xì)動(dòng)作是寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的重要指標(biāo)，主要是他們憑借自己的手、手指等部位的小肌肉、小肌肉群，來感知、控制物體的過程。主要以抓、握、拋、轉(zhuǎn)、捏等動(dòng)作為主。

1個(gè)月 ：緊握小拳頭，如果把我們的小手指放在他的掌心里，他們會(huì)很快握緊拳頭，這就是抓握反射。

2個(gè)月 ：有意識(shí)抓握物體，并且可以抓握一段時(shí)間。

3個(gè)月 ：抓握東西的時(shí)間更長(zhǎng)，兩只小手可以握在一起。

4個(gè)月 ：不僅可以握住玩具，還可以主動(dòng)去擺弄玩具，如果是撥浪鼓，可以自己搖動(dòng)，并且眼睛會(huì)隨著轉(zhuǎn)動(dòng)。

5個(gè)月 ：伸手抓取離自己近的玩具。

6個(gè)月 ：開始撕紙、擺弄積木，可以多多培養(yǎng)他們這種手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動(dòng)作。

7個(gè)月 ：可以抓握比較小的東西、物件，比如花生仁、榛果、積木等。

8個(gè)月 ：可以用三個(gè)手指將小物體、小零食拿起來，不再用整個(gè)手掌進(jìn)行抓握。

9個(gè)月 ：可以單手放開玩具，兩只手可以互相配合取玩具。

10個(gè)月 ：可以將玩具放到指定的籃子、可以準(zhǔn)確地拿起較小的物品等；

11個(gè)月 ：開始找東西，如果把寶寶的積木藏起來，他們可以打開包裝紙尋找玩具；同時(shí)還會(huì)模仿大人打開、合上書本。

12個(gè)月 ：可以拿筆進(jìn)行涂鴉，能用食指指東西，開始玩積木。

語言發(fā)育

1~2個(gè)月 ：可以發(fā)出微弱的聲音，時(shí)而發(fā)出a、o等單音。

3~4個(gè)月 ：可以咯咯笑，舞動(dòng)小雙臂，發(fā)出咿呀呀的聲音。

5~6個(gè)月 ：可以面對(duì)媽媽、或者玩具發(fā)出聲音，并且聽到聲音會(huì)有反應(yīng)。

7~8個(gè)月 ：開始模仿家人的聲音，偶爾發(fā)出mama、papa等簡(jiǎn)單的音節(jié)。

9~10個(gè)月 ：開始用單個(gè)詞，來表達(dá)自己的意思，會(huì)發(fā)出不同的音、單詞，但是比較模糊。

11~12個(gè)月 ：有意識(shí)模仿爸爸媽媽，開始發(fā)出個(gè)別簡(jiǎn)單的詞匯，比如“飯”、“水”等。

牙齒發(fā)育

通常情況，寶寶從6個(gè)月開始長(zhǎng)牙，30個(gè)月左右20顆乳牙基本長(zhǎng)全。

第一階段：6~8個(gè)月時(shí)，下齒槽中間長(zhǎng)出兩顆門牙；

第二階段：8~12個(gè)月時(shí)，上齒槽中間冒出兩顆門牙；

第三階段：12~16個(gè)月時(shí)，上下齒槽長(zhǎng)出第一乳磨牙；

第四階段：16~20個(gè)月，上下齒槽長(zhǎng)出犬牙；

第五階段：20~30個(gè)月，下齒槽的兩顆第二乳磨牙長(zhǎng)出，隨即是上齒槽的兩顆第二乳磨牙長(zhǎng)出，至此，20顆乳牙基本長(zhǎng)齊了。

參考文獻(xiàn)

【1】高振敏，《1 3歲寶寶生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)全書 》，廣東 科技 出版社，2015

【2】袁貞，《寶寶生長(zhǎng)發(fā)育與智力開發(fā)》，青島出版社，2016

【3】吳光馳，《兒童營養(yǎng)與生長(zhǎng)發(fā)育》，中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，2010

1至12個(gè)月寶寶精細(xì)動(dòng)作能力發(fā)育訓(xùn)練方法有哪些

精細(xì)動(dòng)作是指手和手指的動(dòng)作以及手眼協(xié)調(diào)能力，如抓放、手指對(duì)捏、模仿畫畫、剪貼、折疊、書寫等等。

手是認(rèn)識(shí)事物特征的重要器官，是人類進(jìn)化的標(biāo)志，因而手部的動(dòng)作在嬰兒心智教育中非常重要。手部精細(xì)動(dòng)作的健全發(fā)展，可以使寶寶認(rèn)識(shí)事物的各種屬性及彼此間的聯(lián)系，促進(jìn)其知覺完整性與具體思維的發(fā)展，并且為寶寶以后吃飯、握筆寫字、使用工具等行為打下基礎(chǔ)。

1～4個(gè)月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育

1個(gè)月：寶寶的雙手是捏拳的，如果輕輕地碰他的手掌，他會(huì)把拳頭握得更緊。

2個(gè)月：兩手握拳的緊張度逐漸降低，有時(shí)會(huì)主動(dòng)把手伸進(jìn)口中，這是寶寶精細(xì)動(dòng)作開始發(fā)展的重要標(biāo)志之一。

3個(gè)月：雙手可以在胸前互握玩耍，能被動(dòng)地抓住像波浪鼓等玩具大約30秒鐘。這個(gè)時(shí)期，寶寶的抓握還沒有目的性，整個(gè)手都是彎曲的，什么東西都是一把抓，拇指與其他四個(gè)指頭的彎曲方向一致。

4個(gè)月：寶寶已經(jīng)能嘗試主動(dòng)去抓桌上放置的玩具。但是，由于這個(gè)階段寶寶的視覺發(fā)展還不是很完善，手眼還不協(xié)調(diào)，對(duì)看到或感覺到的東西，常常抓不準(zhǔn)。

訓(xùn)練方法

1個(gè)月：建議您不要給寶寶帶手套，讓他能自由地?fù)]動(dòng)拳頭，看自己的手，玩手。

2個(gè)月：經(jīng)常刺激寶寶手心，促進(jìn)抓握反射;讓寶寶觸摸一些不同質(zhì)地的玩具，幫助寶寶玩手，促進(jìn)寶寶感知覺發(fā)展。

3個(gè)月：拿一些顏色鮮艷、有悅耳聲音的玩具給寶寶看，激起他產(chǎn)生抓握玩耍玩具的興趣;把玩具放到寶寶手里，帶寶寶去抓握。

4個(gè)月：擺幾種能吸引寶寶的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，讓他練習(xí)主動(dòng)抓握。玩具可以從大到小，反復(fù)練習(xí)。如果寶寶抓不準(zhǔn)，可以幫他把玩具移到準(zhǔn)確的方位;一人抱著寶寶，另一人拿玩具放在約1米遠(yuǎn)處逗他，看寶寶是否會(huì)伸手去拿，如果寶寶不伸手，則引導(dǎo)他去觸摸、擺弄這些玩具，為以后的伸手抓握訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

5～8個(gè)月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育

這個(gè)階段是寶寶建立手眼協(xié)調(diào)的時(shí)期。手眼協(xié)調(diào)的建立有利于嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，其發(fā)展分為三個(gè)階段：

·嬰兒能看清物體，準(zhǔn)確分辯物體的空間位置，這是手眼協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。

·學(xué)習(xí)手的動(dòng)作，兩手反復(fù)張開合攏。

·通過手、嘴和眼來學(xué)習(xí)物體的'特征。

5個(gè)月：寶寶能夠每只手各抓住一樣?xùn)|西。

6個(gè)月：寶寶能學(xué)會(huì)如何在雙手間交換物體。

6個(gè)月后：動(dòng)作更加靈活，興趣從自身的動(dòng)作轉(zhuǎn)移到了動(dòng)作對(duì)象的特征。寶寶不再抱著自己的手或腳咬，而對(duì)外界的事物感興趣;出現(xiàn)扔?xùn)|西、撕、咬、抓等行為，如撕紙、扔玩具、咬玩具等;還能用拇指和其余四指夾取東西。

訓(xùn)練方法

5個(gè)月：在寶寶面前懸掛一些顏色鮮艷的玩具，讓寶寶去抓握。開始放在寶寶一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方?？梢詴r(shí)常更換不同質(zhì)地的玩具，使寶寶在抓摸過程中接受不同刺激。每次的訓(xùn)練時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

6個(gè)月：教寶寶撕紙，培養(yǎng)他的手眼協(xié)調(diào)，鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作;有意連續(xù)向某只手傳遞玩具或食物，大人示范將手中的東西從一只手傳到另一只手，讓寶寶反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)“倒手”;繼續(xù)訓(xùn)練寶寶夠取小物體，物體從大到小，從近到遠(yuǎn)。

9～12月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育

6個(gè)月后：如果寶寶扔玩具，你可以拾起來給他繼續(xù)玩，讓他積極地探索;讓寶寶練習(xí)用拇指配合其他手指抓起積木;訓(xùn)練寶寶用一只手的玩具對(duì)擊另一只手的玩具，發(fā)出聲音時(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能促進(jìn)手-眼-耳-腦感知覺能力的發(fā)展。

9個(gè)月：精細(xì)動(dòng)作進(jìn)一步復(fù)雜化，最大的進(jìn)步是寶寶能用拇指和食指對(duì)捏拿起小物品了，如黃豆、花生米等，這種對(duì)捏的動(dòng)作難度很高，標(biāo)志著大腦的發(fā)展水平。

10個(gè)月：寶寶拇指、食指的動(dòng)作已經(jīng)相當(dāng)熟練，學(xué)會(huì)了自己松手放下東西，能主動(dòng)放棄手中現(xiàn)有的東西，選擇其他物品玩。

11～12個(gè)月：寶寶能夠把小球放入盒子中，并能拿筆涂鴉，幾頁幾頁地翻開書本。

訓(xùn)練方法

9個(gè)月：和小兒玩多種玩具，訓(xùn)練他有意識(shí)地將手中玩具或其他物品放在指定地方，家長(zhǎng)可給 予示范，讓其模仿，并反復(fù)地用語言示意他“把××放下，放在××上”，由握緊到放手使手的動(dòng)作受意志控制，手-眼-腦協(xié)調(diào)又進(jìn)了一步。在小兒能有意識(shí)將手中的物品放下的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練小兒玩一些大小不同的玩具，并教小兒將一小的物體投入到大的容器中，如將積木放入盒子內(nèi)，反復(fù)練習(xí)。

11個(gè)月：可給寶寶筆和紙，筆以彩色蠟筆為宜，先訓(xùn)練扶著他的手學(xué)握筆，再在魚眼睛 處點(diǎn)上小點(diǎn)，他看到“自己會(huì)畫魚眼睛了”，十分興奮，以后他會(huì)經(jīng)常練習(xí)“作畫”，實(shí)際上是胡亂涂畫。

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