一、12個(gè)月寶寶有什么發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
寶寶12個(gè)月發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
男嬰:身長(zhǎng)68.6-85.0cm;體重7.21-14.00kg;頭圍42.6-50.5cm。
女嬰:身長(zhǎng)67.2-83.4cm;體重6.87-13.15kg;頭圍41.5-49.3cm。
寶寶12個(gè)月發(fā)育指標(biāo)詳解
寶寶的獨(dú)立意識(shí)增加,從獨(dú)立行走,自己能拿著食物吃,到自己穿衣服、穿襪子。寶寶手眼協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步加強(qiáng),腿部力量有了進(jìn)一步加強(qiáng),不需要扶著能夠站穩(wěn)10秒。但12個(gè)月的寶寶還用不好勺子。
雖然發(fā)音不太準(zhǔn)確,12個(gè)月的寶寶不但會(huì)說爸爸媽媽等親人,還會(huì)發(fā)出如拿、給、掉、打、拖等單音節(jié)動(dòng)詞,也能學(xué)動(dòng)物叫聲,更能指認(rèn)事物和圖畫,還能涂鴉。
寶寶的能力發(fā)展主要是指:大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交等方面的全面發(fā)展,只是每個(gè)寶寶各個(gè)月齡重點(diǎn)稍有不同,這也和寶寶的自身發(fā)育特點(diǎn)有關(guān)系,12個(gè)月寶寶的基本技能表現(xiàn)包括:
應(yīng)該掌握的能力(大多數(shù)寶寶能做到):能夠模仿其他人的動(dòng)作;能用手勢(shì)表示自己想要什么。
發(fā)展中的能力(一半寶寶能做到):能走上幾步;除了媽媽”、爸爸”外,能說個(gè)別單字。
高級(jí)能力(只有少數(shù)寶寶能做到):能獨(dú)立行走了;能用彩筆涂鴉;除了媽媽”、爸爸”外,能說個(gè)別詞語。
二、12個(gè)月寶寶與那些早教方法
1、早教方法
這個(gè)月齡段的寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)爬行,并開始學(xué)習(xí)站立和行走。逐步解放雙手后,他們的好奇心和探索精神進(jìn)一步被激發(fā)。寶寶的認(rèn)知能力在這個(gè)階段有了進(jìn)一步提高。家長(zhǎng)可以借助一些漂亮的玩具,教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。
寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個(gè)月期間還只會(huì)說單音節(jié),這個(gè)階段的寶寶開始朝著雙音節(jié)發(fā)起進(jìn)攻了。一歲以后寶寶就將進(jìn)入語言能力的爆發(fā)期,在這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)多多跟寶寶進(jìn)行交流,為其語言的發(fā)展打好基礎(chǔ)。在交往能力上,寶寶也開始有了進(jìn)一步加強(qiáng),家長(zhǎng)可以教其學(xué)習(xí)握手、再見等基本的社交禮儀。
2、早教重點(diǎn)
精細(xì)動(dòng)作、獨(dú)立意識(shí)。鼓勵(lì)寶寶串珠子,給玩具分類。給寶寶一個(gè)玩具娃娃,讓你有機(jī)會(huì)照顧別人。給寶寶一個(gè)安全活動(dòng)的空間,讓他練習(xí)站立、彎腰、走。
總的來說,對(duì)于12個(gè)月的寶寶而言,此時(shí)的寶寶需要提高認(rèn)知能力、語言能力、交往能力以及動(dòng)手能力等,從而更好的滿足寶寶的好奇心和這個(gè)時(shí)期的探索精神。需要在此提醒大家的是,家長(zhǎng)朋友不要過分關(guān)注寶寶的早教問題,切不可做一些拔苗助長(zhǎng)的事情。
三、適合12個(gè)月寶寶吃的食譜有哪些
十二個(gè)月的寶寶可以開始攝取富含含蛋白質(zhì)的食物了,蛋黃、魚、肉、豆腐等食物蛋白質(zhì)含量豐富、吸收率高,適合喂食給寶寶。需要注意的是,過敏體質(zhì)的寶寶不能吃蛋白,以免造成過敏。
1、小豬雞蛋羹 食材:雞蛋兩個(gè)、清水100克、火腿片3片、紫菜適量。做法:將蛋打在碗里,用筷子打散攪勻,加入清水,拌勻。將蛋液過篩一遍后,將裝有蛋液的碗放鍋上,大火燒開后轉(zhuǎn)小火蒸5分鐘左右即可。用火腿片切成小豬的耳朵和鼻子的形狀,用紫菜剪出小豬的嘴巴和眼睛和鼻孔。把切好形狀的火煺片和紫菜放在蒸好的雞蛋上面,可愛的小豬就出現(xiàn)了。
2、清蒸魚餅 食材:魚肉300克、蛋1個(gè)、生粉15克、清水60毫升、姜末適量、色拉油10毫升。做法:魚肉剔骨去刺,從中半切后橫刀除去魚皮,切成正方小丁。魚丁放入攪拌機(jī)中,加入一個(gè)蛋清,少量姜末,攪打成魚泥。將打好的魚泥倒入盆中,加入、生粉、清水、色拉油,用打蛋器低速攪打上勁,約2-3分鐘。取一小碗,將打好的魚泥取適量裝入碗中,用勺背抹平表面。蒸鍋?zhàn)⑺蠓校掀髮Ⅳ~泥放入蒸鍋中,大火蒸20-25分鐘即可。
四、照顧12個(gè)月寶寶需重點(diǎn)照顧哪幾個(gè)方面
1、寶寶睡眠
這個(gè)年齡段的寶寶晚上的睡眠時(shí)間在10-11個(gè)小時(shí),每天加睡兩次,每次1-2小時(shí)。每個(gè)寶寶的睡眠時(shí)間有個(gè)體的差異,要是寶寶睡眠時(shí)間過少的要注意提供一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,幫助改善寶寶的睡眠情況。睡眠不好的寶寶也會(huì)使食欲下降。
2、寶寶穿鞋
這個(gè)階段有的寶寶已經(jīng)會(huì)走了,這時(shí)候買鞋子都時(shí)候應(yīng)該買大一些,以免影響到寶寶足的正常生長(zhǎng)發(fā)育。夏天買鞋應(yīng)大小適中。因?yàn)橄奶斓男脖容^容易觀察,所以可多看看寶寶穿上鞋的樣子,還可以摸摸寶寶穿上鞋的感覺,恰到好處才可購買。冬天買鞋時(shí),從后腳跟里把手伸進(jìn)寶寶穿著的鞋里,留下一個(gè)小手指的空間比較好。
3、寶寶著裝
這個(gè)年齡段的寶寶長(zhǎng)得太快,衣服淘汰快,所以需要購進(jìn)一批新的適合寶寶穿著的衣服。注意不要給孩子穿太大的衣服,也不要給寶寶穿太多的衣服。給寶寶穿衣注意要選輕薄的面料,方便寶寶活動(dòng),衣服要勤洗換。
4、寶寶排泄
寶寶斷奶吃飯后,大便只有一兩次,這時(shí)家長(zhǎng)更應(yīng)重視排便的調(diào)教,使小兒養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣。這個(gè)時(shí)期寶寶還小神經(jīng)發(fā)育還沒到完全成熟,可以慢慢訓(xùn)練寶寶把尿,到了一定時(shí)候?qū)殞毧习涯蚓涂梢蚤_始不用尿布尿片,或者是晚上睡覺的時(shí)候才用。
芽芽出生以后,從聽、抬頭、翻身到說話、走路,都會(huì)比別人晚一兩個(gè)月。比如小時(shí)候一直不愛說話,總是安安靜靜在旁邊玩玩具,芽芽媽都擔(dān)心他開口說話時(shí)間太晚了。沒曾想,過了一兩個(gè)月,芽芽秒變小話癆,直到現(xiàn)在,除了睡覺,其他時(shí)間都在碎碎念。小區(qū)的很多寶寶都有這種情況:比如有的寶寶一直抗拒走路,總是爬著活動(dòng);比如有的寶寶翻身都只能習(xí)慣性翻一側(cè);有的寶寶坐不起來,坐兩秒就倒了。
為什么別的孩子可以做到自己的孩子做不到呢?這是因?yàn)槊總€(gè)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育都有自己的時(shí)間表。今天芽芽媽就跟大家聊聊關(guān)于一歲以內(nèi)的寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語言發(fā)育、牙齒發(fā)育的情況。
大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律
俗話說,“一聽二看三抬頭,四撐五抓六翻身,七坐八爬九扶立,十二月左右能獨(dú)走”。
什么是大運(yùn)動(dòng)發(fā)展? 它是寶寶動(dòng)作技能之一,主要指腿、胳膊、足部或者全身大肌肉群共同參與的運(yùn)動(dòng), 對(duì)于0~12個(gè)月的寶寶來說, 最主要的大運(yùn)動(dòng)是趴、抬頭、坐立、爬行、站立這五項(xiàng) 。
1月齡 :寶寶趴著的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)無意識(shí)地抬頭情況。滿月后,可以有意識(shí)鍛煉他們的抬頭動(dòng)作,每次趴2分鐘左右,鍛煉他們的頸部、頭部等肌肉部位。
2月齡 :經(jīng)過前面的鍛煉,寶寶可以將頭抬到30~45 左右。
3月齡 :如果頸部、頭部等肌肉發(fā)育較快,這些寶寶可以完成抬頭動(dòng)作,甚至可以在仰臥的時(shí)候,側(cè)翻到另一邊。家長(zhǎng)們可以拿一些有顏色、有聲音的玩具吸引寶寶的注意力,幫助他們鍛煉頸部、頭部肌肉。
4月齡 :大部分寶寶都可以抬頭,并且側(cè)翻,如果寶寶翻不過來,媽媽們也不要著急,可以在側(cè)身時(shí)給寶寶助力。
5月齡 :可以來回翻滾,有的還可以短時(shí)間在家長(zhǎng)懷里小坐一會(huì)。
6月齡 :翻身動(dòng)作更加熟練,不需要媽媽的輔助。開始嘗試借助輔助物坐立,如果有這種情況,媽媽們可以給他們身后放靠墊、讓他們練習(xí)靠坐,時(shí)間剛開始不宜過長(zhǎng)。
7月齡 :寶寶可以短時(shí)間靠坐,并且不會(huì)左右傾斜,東倒西歪。
8個(gè)月 :隨著寶寶胳膊力量的逐漸完善,開始有意識(shí)學(xué)習(xí)爬行。當(dāng)寶寶有這種意識(shí)時(shí),家長(zhǎng)可以一只手放在寶寶的腳丫上,抵著腳丫給他們助力,另一只手輕輕托著寶寶的腹部,幫助他往前爬行。
9個(gè)月 :寶寶開始喜歡爬行,并且手腳配合更加熟練。家長(zhǎng)可以拿著玩具來吸引他們。
10個(gè)月 :在家長(zhǎng)的輔助下,寶寶可以逐漸站起來,甚至移動(dòng)幾步。
11個(gè)月 :寶寶可以扶著床、椅子、家長(zhǎng)的手自己站起來,或者停留數(shù)秒。
12個(gè)月 :寶寶可以自己站起來,借助墻、欄桿獨(dú)立行走。
精細(xì)動(dòng)作發(fā)育
精細(xì)動(dòng)作是寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的重要指標(biāo),主要是他們憑借自己的手、手指等部位的小肌肉、小肌肉群,來感知、控制物體的過程。主要以抓、握、拋、轉(zhuǎn)、捏等動(dòng)作為主。
1個(gè)月 :緊握小拳頭,如果把我們的小手指放在他的掌心里,他們會(huì)很快握緊拳頭,這就是抓握反射。
2個(gè)月 :有意識(shí)抓握物體,并且可以抓握一段時(shí)間。
3個(gè)月 :抓握東西的時(shí)間更長(zhǎng),兩只小手可以握在一起。
4個(gè)月 :不僅可以握住玩具,還可以主動(dòng)去擺弄玩具,如果是撥浪鼓,可以自己搖動(dòng),并且眼睛會(huì)隨著轉(zhuǎn)動(dòng)。
5個(gè)月 :伸手抓取離自己近的玩具。
6個(gè)月 :開始撕紙、擺弄積木,可以多多培養(yǎng)他們這種手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動(dòng)作。
7個(gè)月 :可以抓握比較小的東西、物件,比如花生仁、榛果、積木等。
8個(gè)月 :可以用三個(gè)手指將小物體、小零食拿起來,不再用整個(gè)手掌進(jìn)行抓握。
9個(gè)月 :可以單手放開玩具,兩只手可以互相配合取玩具。
10個(gè)月 :可以將玩具放到指定的籃子、可以準(zhǔn)確地拿起較小的物品等;
11個(gè)月 :開始找東西,如果把寶寶的積木藏起來,他們可以打開包裝紙尋找玩具;同時(shí)還會(huì)模仿大人打開、合上書本。
12個(gè)月 :可以拿筆進(jìn)行涂鴉,能用食指指東西,開始玩積木。
語言發(fā)育
1~2個(gè)月 :可以發(fā)出微弱的聲音,時(shí)而發(fā)出a、o等單音。
3~4個(gè)月 :可以咯咯笑,舞動(dòng)小雙臂,發(fā)出咿呀呀的聲音。
5~6個(gè)月 :可以面對(duì)媽媽、或者玩具發(fā)出聲音,并且聽到聲音會(huì)有反應(yīng)。
7~8個(gè)月 :開始模仿家人的聲音,偶爾發(fā)出mama、papa等簡(jiǎn)單的音節(jié)。
9~10個(gè)月 :開始用單個(gè)詞,來表達(dá)自己的意思,會(huì)發(fā)出不同的音、單詞,但是比較模糊。
11~12個(gè)月 :有意識(shí)模仿爸爸媽媽,開始發(fā)出個(gè)別簡(jiǎn)單的詞匯,比如“飯”、“水”等。
牙齒發(fā)育
通常情況,寶寶從6個(gè)月開始長(zhǎng)牙,30個(gè)月左右20顆乳牙基本長(zhǎng)全。
第一階段:6~8個(gè)月時(shí),下齒槽中間長(zhǎng)出兩顆門牙;
第二階段:8~12個(gè)月時(shí),上齒槽中間冒出兩顆門牙;
第三階段:12~16個(gè)月時(shí),上下齒槽長(zhǎng)出第一乳磨牙;
第四階段:16~20個(gè)月,上下齒槽長(zhǎng)出犬牙;
第五階段:20~30個(gè)月,下齒槽的兩顆第二乳磨牙長(zhǎng)出,隨即是上齒槽的兩顆第二乳磨牙長(zhǎng)出,至此,20顆乳牙基本長(zhǎng)齊了。
參考文獻(xiàn)
【1】高振敏,《1 3歲寶寶生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)全書 》,廣東 科技 出版社,2015
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精細(xì)動(dòng)作是指手和手指的動(dòng)作以及手眼協(xié)調(diào)能力,如抓放、手指對(duì)捏、模仿畫畫、剪貼、折疊、書寫等等。
手是認(rèn)識(shí)事物特征的重要器官,是人類進(jìn)化的標(biāo)志,因而手部的動(dòng)作在嬰兒心智教育中非常重要。手部精細(xì)動(dòng)作的健全發(fā)展,可以使寶寶認(rèn)識(shí)事物的各種屬性及彼此間的聯(lián)系,促進(jìn)其知覺完整性與具體思維的發(fā)展,并且為寶寶以后吃飯、握筆寫字、使用工具等行為打下基礎(chǔ)。
1~4個(gè)月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育
1個(gè)月:寶寶的雙手是捏拳的,如果輕輕地碰他的手掌,他會(huì)把拳頭握得更緊。
2個(gè)月:兩手握拳的緊張度逐漸降低,有時(shí)會(huì)主動(dòng)把手伸進(jìn)口中,這是寶寶精細(xì)動(dòng)作開始發(fā)展的重要標(biāo)志之一。
3個(gè)月:雙手可以在胸前互握玩耍,能被動(dòng)地抓住像波浪鼓等玩具大約30秒鐘。這個(gè)時(shí)期,寶寶的抓握還沒有目的性,整個(gè)手都是彎曲的,什么東西都是一把抓,拇指與其他四個(gè)指頭的彎曲方向一致。
4個(gè)月:寶寶已經(jīng)能嘗試主動(dòng)去抓桌上放置的玩具。但是,由于這個(gè)階段寶寶的視覺發(fā)展還不是很完善,手眼還不協(xié)調(diào),對(duì)看到或感覺到的東西,常常抓不準(zhǔn)。
訓(xùn)練方法
1個(gè)月:建議您不要給寶寶帶手套,讓他能自由地?fù)]動(dòng)拳頭,看自己的手,玩手。
2個(gè)月:經(jīng)常刺激寶寶手心,促進(jìn)抓握反射;讓寶寶觸摸一些不同質(zhì)地的玩具,幫助寶寶玩手,促進(jìn)寶寶感知覺發(fā)展。
3個(gè)月:拿一些顏色鮮艷、有悅耳聲音的玩具給寶寶看,激起他產(chǎn)生抓握玩耍玩具的興趣;把玩具放到寶寶手里,帶寶寶去抓握。
4個(gè)月:擺幾種能吸引寶寶的玩具,如玩具娃娃、波浪鼓,讓他練習(xí)主動(dòng)抓握。玩具可以從大到小,反復(fù)練習(xí)。如果寶寶抓不準(zhǔn),可以幫他把玩具移到準(zhǔn)確的方位;一人抱著寶寶,另一人拿玩具放在約1米遠(yuǎn)處逗他,看寶寶是否會(huì)伸手去拿,如果寶寶不伸手,則引導(dǎo)他去觸摸、擺弄這些玩具,為以后的伸手抓握訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
5~8個(gè)月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育
這個(gè)階段是寶寶建立手眼協(xié)調(diào)的時(shí)期。手眼協(xié)調(diào)的建立有利于嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,其發(fā)展分為三個(gè)階段:
·嬰兒能看清物體,準(zhǔn)確分辯物體的空間位置,這是手眼協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。
·學(xué)習(xí)手的動(dòng)作,兩手反復(fù)張開合攏。
·通過手、嘴和眼來學(xué)習(xí)物體的'特征。
5個(gè)月:寶寶能夠每只手各抓住一樣?xùn)|西。
6個(gè)月:寶寶能學(xué)會(huì)如何在雙手間交換物體。
6個(gè)月后:動(dòng)作更加靈活,興趣從自身的動(dòng)作轉(zhuǎn)移到了動(dòng)作對(duì)象的特征。寶寶不再抱著自己的手或腳咬,而對(duì)外界的事物感興趣;出現(xiàn)扔?xùn)|西、撕、咬、抓等行為,如撕紙、扔玩具、咬玩具等;還能用拇指和其余四指夾取東西。
訓(xùn)練方法
5個(gè)月:在寶寶面前懸掛一些顏色鮮艷的玩具,讓寶寶去抓握。開始放在寶寶一伸手就能抓到的地方,然后慢慢移到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方??梢詴r(shí)常更換不同質(zhì)地的玩具,使寶寶在抓摸過程中接受不同刺激。每次的訓(xùn)練時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
6個(gè)月:教寶寶撕紙,培養(yǎng)他的手眼協(xié)調(diào),鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作;有意連續(xù)向某只手傳遞玩具或食物,大人示范將手中的東西從一只手傳到另一只手,讓寶寶反復(fù)練習(xí),學(xué)會(huì)“倒手”;繼續(xù)訓(xùn)練寶寶夠取小物體,物體從大到小,從近到遠(yuǎn)。
9~12月精細(xì)動(dòng)作發(fā)育
6個(gè)月后:如果寶寶扔玩具,你可以拾起來給他繼續(xù)玩,讓他積極地探索;讓寶寶練習(xí)用拇指配合其他手指抓起積木;訓(xùn)練寶寶用一只手的玩具對(duì)擊另一只手的玩具,發(fā)出聲音時(shí),給予獎(jiǎng)勵(lì),這樣能促進(jìn)手-眼-耳-腦感知覺能力的發(fā)展。
9個(gè)月:精細(xì)動(dòng)作進(jìn)一步復(fù)雜化,最大的進(jìn)步是寶寶能用拇指和食指對(duì)捏拿起小物品了,如黃豆、花生米等,這種對(duì)捏的動(dòng)作難度很高,標(biāo)志著大腦的發(fā)展水平。
10個(gè)月:寶寶拇指、食指的動(dòng)作已經(jīng)相當(dāng)熟練,學(xué)會(huì)了自己松手放下東西,能主動(dòng)放棄手中現(xiàn)有的東西,選擇其他物品玩。
11~12個(gè)月:寶寶能夠把小球放入盒子中,并能拿筆涂鴉,幾頁幾頁地翻開書本。
訓(xùn)練方法
9個(gè)月:和小兒玩多種玩具,訓(xùn)練他有意識(shí)地將手中玩具或其他物品放在指定地方,家長(zhǎng)可給 予示范,讓其模仿,并反復(fù)地用語言示意他“把××放下,放在××上”,由握緊到放手使手的動(dòng)作受意志控制,手-眼-腦協(xié)調(diào)又進(jìn)了一步。在小兒能有意識(shí)將手中的物品放下的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練小兒玩一些大小不同的玩具,并教小兒將一小的物體投入到大的容器中,如將積木放入盒子內(nèi),反復(fù)練習(xí)。
11個(gè)月:可給寶寶筆和紙,筆以彩色蠟筆為宜,先訓(xùn)練扶著他的手學(xué)握筆,再在魚眼睛 處點(diǎn)上小點(diǎn),他看到“自己會(huì)畫魚眼睛了”,十分興奮,以后他會(huì)經(jīng)常練習(xí)“作畫”,實(shí)際上是胡亂涂畫。
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