女兒智商130成績卻不好,竟是小兒多動癥導(dǎo)致的

女兒智商130成績卻不好,竟是小兒多動癥導(dǎo)致的

兒童多動癥對于孩子的成長發(fā)育造成了十分大的影響，尤其是孩子對于學(xué)業(yè)的影響以及心理影響十分嚴(yán)重。有一個女孩，智商是130，但是成績一直都不好，原因就是安靜的多動癥，如果還在沒有及時(shí)的治療兒童多動癥，會讓孩子無法直接完成學(xué)業(yè)，直接影響到孩子的個性發(fā)育，關(guān)于多動癥的癥狀表現(xiàn)通過下文給大家介紹。

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小娟(化名)在杭州城北某小學(xué)上三年級，學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)穩(wěn)地處于全班中下水平，父母看著卻只能干著急。開學(xué)后不久，聽說一家醫(yī)院新開出了學(xué)習(xí)困難咨詢門診，于是，他們抱著試試看的心態(tài)帶著女兒去了。

方醫(yī)生說：

一般來我們門診的孩子都特別活躍，有踩著滑板到處溜達(dá)的，甚至還有在地上打滾吵鬧的，相比之下，小娟與他們有著天壤之別，在整個咨詢過程中，她都安靜地坐著，交流時(shí)顯得大方得體，絕對是大家心目中那種文靜乖乖女。

方醫(yī)生說，據(jù)她父母介紹，小姑娘平日里在學(xué)校和在家都是這么安安靜靜，回家就做作業(yè)，有時(shí)間還會看點(diǎn)感興趣的歷史書，可她的成績?yōu)楹慰偸瞧狡?，家長曾一度懷疑她的智商。

可令所有人想不到的是，小娟的智商測出來有130，比平均值高出了30，已屬于很優(yōu)秀水平。

而她的天賦在歷史方面的表現(xiàn)是有目共睹的，許多同齡孩子連中國的朝代更替都沒搞清楚，她已經(jīng)在那琢磨二戰(zhàn)、東歐劇變、蘇聯(lián)解體等國際上重要的歷史話題，說起來連大人們都常常接不上。

于是，父母又以為嚴(yán)重偏科是導(dǎo)致女兒成績總上不去的主要原因。

在測智商后，方醫(yī)生又為小娟做了注意力、視聽整合等一系列專業(yè)的檢查，然后又向老師和家長詳細(xì)了解小姑娘的日常表現(xiàn)，最后得出的結(jié)論竟是孩子患有多動癥。方醫(yī)生說，患有多動癥的孩子因?yàn)椴荒芎煤眉凶⒁饬Γ?0%以上學(xué)習(xí)成績都不好。

小娟的父母不能理解的是，自己的女兒明明安安靜靜的，怎么會是多動癥呢?

方醫(yī)生說：

多動癥的學(xué)名叫注意缺陷多動障礙，可分為三種類似：一是注意缺陷型，二是多動沖動型，三是前兩者的混合型，后兩者因在行為上外顯，容易被大家識別，而第一種看起來雖不吵不鬧，但其注意力卻沒集中在該做的事情上，腦子其實(shí)在神游，如此隱匿的多動不容易發(fā)現(xiàn)。

對于多動癥，國內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率為3%~6%，男女比為4~9：1，但臨床上發(fā)現(xiàn)，在安靜的多動癥中，女孩的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男孩，因此家有特別文靜女孩的家長尤其得多個心眼。

在多動癥的識別上，幾乎所有的家長都放眼于學(xué)習(xí)成績，通常是到了三年級左右，看孩子成績還不樂觀才去求助醫(yī)生。事實(shí)上，多動癥的發(fā)病年齡已擴(kuò)大到4至18歲，只要家長和老師多注意觀察，有的孩子在幼兒園大班就能被發(fā)現(xiàn)，這樣越早干預(yù)效果越好，甚至可以不用吃藥只給予行為矯正就好。

但如果沒能得到很好的干預(yù)治療，30%會轉(zhuǎn)變成成人多動癥。而早發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵就在于對孩子社會功能的觀察與評估。

就拿小娟來說，老師反映，她在上課時(shí)看起來端端正正地坐著，但并沒有在認(rèn)真聽講，有好幾次點(diǎn)名讓回答問題，她就像沒聽到一樣，要等同桌提醒了才緩過神來。

而爸爸媽媽吐槽，女兒雖然放學(xué)后一回家就做作業(yè)，但他們?nèi)ハ蛲嗤瑢W(xué)了解后才知道，人家平均一小時(shí)能完成的作業(yè)，她都得兩小時(shí)才能做完。

方醫(yī)生表示：

上課神游，做作業(yè)磨嘰，沒有時(shí)間觀念是安靜的多動癥典型表現(xiàn)。另外，晚上入睡困難，早上不肯起床，自己的東西不會整理，不能很好的與同伴交流等癥狀也需警惕。

兒童多動癥是一種發(fā)育行為疾病，需要及時(shí)診療。由于就醫(yī)率低，我國有40%的多動癥兒童病情延續(xù)至成年，而多動癥孩子違法犯罪的風(fēng)險(xiǎn)將是普通兒童的3倍。

兒童多動癥不僅影響孩子學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長，因無法自控，易受不良影響和引誘，發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，走上犯罪道路。

對于有兒童多動癥的孩子家長要及時(shí)進(jìn)行治療和良好的教育引導(dǎo)。

孩子成績不好和多動癥有關(guān)嗎？怎樣才能提高孩子成績?。?/span>

應(yīng)該是沒有關(guān)系的，反而有些愛動的孩子，他們的智商很高，學(xué)習(xí)一點(diǎn)就通，舉一反三的能力也很強(qiáng)；提高孩子的成績的方法現(xiàn)在有很多，1.要根據(jù)孩子平時(shí)的一些習(xí)慣，比如一他們當(dāng)前在校學(xué)習(xí)量的大小，不能放縱的同時(shí)，也不能給孩子壓力太大，太望子成龍，反而給孩子過多的壓力，反而不利于他的學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)量本身就很大了，那么不妨帶孩子去戶外走走，讓他放松一下，然后回來之后，總結(jié)一下他哪一科最好，偏中等還是差一些，首先我認(rèn)為學(xué)的很好的學(xué)科，在完成作業(yè)的同時(shí)，先放一下，對于差一點(diǎn)和中等的學(xué)科多花一些時(shí)間。注意引導(dǎo)孩子舉一反三，培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí)，愛思考的習(xí)慣，他的成績或許會有提升。希望能您一些提示。在這里提醒一下各位父母，不要只為了工作而忽略了孩子的發(fā)展。祝您的孩子早日考上理想的大學(xué)！

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