揭密：,,,寶寶記憶力的特點(diǎn)(寶寶的記憶特點(diǎn)你了解嗎？寶寶學(xué)東西越快越好嗎？)

揭密：,,,寶寶記憶力的特點(diǎn)

寶寶的大腦，是一個(gè)我們不可猜測(cè)的地方，里面到底儲(chǔ)存了什么，我們無從知道。有時(shí)候他能夠記住看到過的東西，可有時(shí)候跟他說了什么話，他卻忘得一干二凈。

寶寶能記住多少東西于是媽媽們迷惑了：寶寶什么時(shí)候有記憶，他能夠記住多少？寶寶記憶的內(nèi)容新生兒出生不久就出現(xiàn)對(duì)刺激物的習(xí)慣化，這就是原始的記憶因素，也就是說，初生的新生兒就已經(jīng)有了記憶，只不過因?yàn)樗麄冇洃洷憩F(xiàn)方式比較特殊，容易讓人忽略。新生兒和幼小嬰兒的習(xí)慣化，是寶寶最初的記憶；隨后出現(xiàn)條件反射，就是對(duì)條件刺激物作出條件性反應(yīng)。隨著寶寶的成長，他們記憶的內(nèi)容也慢慢地復(fù)雜起來。1.運(yùn)動(dòng)記憶是指寶寶記住自己的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作，寶寶最早出現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)記憶。例如我們依靠最基本的運(yùn)動(dòng)技能來翻身、使用勺子、騎車。又或者彤彤把瓶子扔進(jìn)浴盆，瓶子落入水的時(shí)候，發(fā)出的濺潑聲讓她覺得很有趣，于是記住了這件有趣的事情，當(dāng)同樣的場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，原有的記憶就提醒她重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。2.情緒記憶是對(duì)體驗(yàn)過的情緒或情感的回憶，情緒出現(xiàn)的也比較早。比如剛出生的寶寶已經(jīng)出現(xiàn)了懼怕情緒的記憶，因?yàn)閶胗變簩?duì)帶有感情色彩的東西，容易記憶。3.形象記憶2個(gè)月的齊齊已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)奶瓶了，媽媽一把奶瓶放在她的嘴邊，她就笑著張開嘴巴，有時(shí)候還輕輕地咋巴著。這就是嬰兒的形象記憶，是指根據(jù)具體形象來記住各種材料。例如寶寶認(rèn)識(shí)媽媽，知道誰是自己熟悉的人，誰是陌生人，這都是形象記憶的表現(xiàn)。在幼兒的記憶中，形象記憶占主要地位，起了很大的作用，主要依靠表象進(jìn)行，尤其是視覺表象。4.語詞記憶顧名思義，語詞記憶是以語言材料作為記憶的內(nèi)容，這種記憶在寶寶掌握語言的過程中逐漸發(fā)展起來。因?yàn)檎Z言比較抽象，所以寶寶的語詞記憶發(fā)展也最晚，并且要求寶寶的語言能力發(fā)展到一定階段才能夠出現(xiàn)語詞記憶。寶寶記憶的特點(diǎn)1.以無意識(shí)記憶為主嬰兒的記憶大多數(shù)屬于無意識(shí)記憶，這個(gè)時(shí)候他們的無意識(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶還沒有發(fā)展成熟。他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，往往是無意中進(jìn)行的，甚至于是你讓他記什么，他就記什么，自己沒有主動(dòng)的目的，并沒有真正接受記憶的任務(wù)，他們的回憶，都是依靠無意識(shí)保存下來的。2.以機(jī)械記憶為主幼兒對(duì)事物的理解能力較差，當(dāng)他們對(duì)記憶的東西不了解時(shí)，只會(huì)死記硬背，進(jìn)行機(jī)械記憶。這就是為什么幼兒唱數(shù)比點(diǎn)數(shù)能力出現(xiàn)得更早，而且他們能夠會(huì)很多歌曲和兒歌，但是對(duì)歌詞和兒歌得意思并不理解的原因。3.偏重于形象記憶在兒童的語言發(fā)生之前，他所記憶的內(nèi)容只有事物的形象，即只有形象記憶。凡是直觀、形象、有趣味，能夠引起寶寶強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)得事物都能夠使寶寶自然而然的記住，所以必須為寶寶提供一些色彩鮮明、形象具體的材料，最好材料能夠吸引寶寶的興趣和注意力，那么就能夠促進(jìn)寶寶進(jìn)行記憶。4.記得快，忘得快正因?yàn)閷殞氂洃浀臅r(shí)候運(yùn)用機(jī)械記憶為主，并不是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶的，而是根據(jù)事物的特征加以記憶，所以他們記得快，忘得也快。

寶寶的記憶特點(diǎn)你了解嗎？寶寶學(xué)東西越快越好嗎？

什么叫新生兒期記憶特性

1、兒童以機(jī)械設(shè)備記憶為主導(dǎo)。

由于孩子年紀(jì)小，欠缺必須的知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)，這些人在記憶中，通常只有結(jié)合材料的外部聯(lián)系，選用簡(jiǎn)易反復(fù)的形式進(jìn)行機(jī)械設(shè)備熟記。

2、嬰兒記憶以潛意識(shí)記憶為主導(dǎo)。

嬰兒時(shí)期，潛意識(shí)記占有優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)記還處于逐漸發(fā)展過程。嬰兒最開始、比較容易記得的事情，通常是這些與他自己關(guān)聯(lián)十分緊密的東西了與他感興趣的東西。

3、兒童形象記憶實(shí)際效果高過語詞記憶。

形象記憶是依靠實(shí)際的形象熟記，如小孩依據(jù)判斷力品牌形象來記憶、分辨爸媽的容顏。語詞記憶是運(yùn)用語詞所進(jìn)行的間接性熟記。因?yàn)閮和Z言水準(zhǔn)比較低，在這一時(shí)期，形象記憶顯著優(yōu)異于語詞記憶。

育兒權(quán)威專家以前明確提出“不必過早學(xué)走路”這樣的說法，這其實(shí)是有科學(xué)依據(jù)的，若是依據(jù)骨骼生長的立場(chǎng)而言，確實(shí)是這樣的的，由于嬰兒的人體骨骼很松，包含脊椎，這時(shí)候若是學(xué)習(xí)以站起為核心的行走不太合適，會(huì)讓人體骨骼施加壓力。每一塊人體骨骼都是有一段時(shí)間的定形階段，為寶寶選擇適合的時(shí)長學(xué)走路至關(guān)重要。

寶寶的脊柱為了能可以承受人全身重量。融入在坐著和走路時(shí)不同類型的轉(zhuǎn)變，維持身體平衡，脊椎會(huì)到生長發(fā)育期自然展現(xiàn)3個(gè)彎曲：

第1個(gè)彎曲

依照時(shí)長發(fā)展順序最早使用的彎曲便是頸椎骨前凸，從出生之后第3個(gè)月起，寶寶始發(fā)生仰頭等操作，從而使得肌肉組織獲得加強(qiáng)，脊椎也逐漸產(chǎn)生第1個(gè)彎曲—頸椎骨前凸。因而，抱3個(gè)月大寶寶時(shí)就無須牢牢地護(hù)著他的頭頂部了!但彎曲還未完全產(chǎn)生前，家長一定要為寶寶搞好完備的支撐點(diǎn)，以防出現(xiàn)意外。

第2個(gè)彎曲

隨后脊柱將于寶寶6個(gè)月上下大小的小情況下產(chǎn)生第2個(gè)彎曲—腰椎后凸。這時(shí)，寶寶能夠不用任何支撐點(diǎn)就可獨(dú)立坐下來。因而6個(gè)月之前的寶寶，要是沒有優(yōu)良支撐，不必使他獨(dú)立坐。由于這時(shí)候?qū)殞毜难岛苡锌赡芏歼€沒加強(qiáng)，逼迫寶寶提早產(chǎn)生彎曲，很容易讓寶寶培養(yǎng)前伸的好習(xí)慣，日后還會(huì)導(dǎo)致彎腰駝背，危害寶寶的舉止。

第3個(gè)彎曲

再到類似1歲前后左右，寶寶學(xué)習(xí)培訓(xùn)走路的時(shí)候，脊椎產(chǎn)生第3個(gè)彎曲—腰椎前凸。這時(shí)候之后就能讓孩子學(xué)習(xí)走路了值得關(guān)注的是，假如這一階段太早的讓兒童學(xué)走路，因其腿部、腰背部的人體骨骼、肌肉組織生長發(fā)育尚不健全，沒法合理支撐點(diǎn)其人體重量，容易產(chǎn)生“X”型、或“O”型腿，很嚴(yán)重的乃至?xí)?dǎo)致疲勞性骨折。

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