小孩一般多大開始說(shuō)話,怎樣讓寶寶開口說(shuō)話

一、小孩一般多大開始說(shuō)話

其實(shí)寶寶出生時(shí)的哇哇大哭，代表他第一次進(jìn)入開始“說(shuō)話”表達(dá)清晰了。開始，他是用舌頭、嘴唇、上顎和任何新長(zhǎng)的牙齒來(lái)發(fā)出聲音，頭一兩個(gè)月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。

4—5個(gè)月大的時(shí)候，寶寶可能偶爾會(huì)蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來(lái)，雖然肯定會(huì)讓你無(wú)比激動(dòng)，但他還沒有真正把這些詞和你們聯(lián)系起來(lái)。這要到他大約1歲左右才能做到。

6—9個(gè)月寶寶的會(huì)說(shuō)的話更多了。當(dāng)他喃喃自語(yǔ)或發(fā)音時(shí)，聽上去好像有意義了。這是因?yàn)樗谑褂酶阏f(shuō)話時(shí)類似的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣了。給寶寶讀書來(lái)鼓勵(lì)他的牙牙學(xué)語(yǔ)。

12—17個(gè)月寶寶可以使用一兩個(gè)詞了，而且知道它們的含義。他甚至?xí)毩?xí)變換聲調(diào)，在提問題時(shí)，把語(yǔ)調(diào)升高，比如寶寶想要人抱的時(shí)候說(shuō)：‘抱不？’。他漸漸地意識(shí)到說(shuō)話的重要性，以及語(yǔ)言在表達(dá)他的需要方面具備的強(qiáng)大力量。

1歲半—2歲的寶寶詞匯量可能已經(jīng)多達(dá)200個(gè)了，其中很多都是名詞。在18—20個(gè)月之間，寶寶學(xué)習(xí)詞匯的速度為每天10個(gè)或更多。有的寶寶每一個(gè)半小時(shí)就能學(xué)會(huì)一個(gè)新詞，所以你要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)。

2歲半的寶寶開始會(huì)會(huì)開始使用“我”和“你”了。在兩三歲之間，寶寶的詞匯量會(huì)增加到300個(gè)詞。他能把名詞和動(dòng)詞連在一起，造出雖然簡(jiǎn)單但也完整的句子了。

到了3歲時(shí)，寶寶將能夠持續(xù)地談話，并根據(jù)談話對(duì)象來(lái)調(diào)整語(yǔ)調(diào)、說(shuō)話模式、用詞等。

二、怎樣讓寶寶開口說(shuō)話

1.讓寶寶參與

從寶寶出生起，就整天對(duì)他說(shuō)話。離他近一些，讓他能看見你的臉。在你說(shuō)話中間不時(shí)有停頓，讓寶寶參與。

2.“圖文結(jié)合”

當(dāng)你說(shuō)一個(gè)詞時(shí)，把對(duì)應(yīng)的事物指給寶寶看，或者讓他觸碰。例如，教他“柔軟”一詞時(shí)，把柔軟絲滑的毯子蓋在他身上；教他“脆弱”一詞時(shí)，給他一根脆嫩的胡蘿卜讓他咬。

3.兒歌訓(xùn)練

念兒歌或唱簡(jiǎn)單的歌曲給他聽，重復(fù)幾遍，然后空出最后一個(gè)詞，鼓勵(lì)他講出這個(gè)詞。最好從寶寶12個(gè)月大時(shí)開始這樣做。

4.不能強(qiáng)迫

千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他說(shuō)話。一開始他也許會(huì)哼哼唧唧不知所言，但玩具會(huì)使他逐漸開始說(shuō)話。

5.贊美法

當(dāng)寶寶剛開始試著說(shuō)話時(shí)，不要糾正他的錯(cuò)誤，而要點(diǎn)頭表示贊賞。用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法和發(fā)音重復(fù)他說(shuō)的話。

6.不要打斷

當(dāng)寶寶說(shuō)話時(shí)，不要打斷他。耐心地讓他有足夠的時(shí)間說(shuō)話，直到說(shuō)對(duì)為止。

三、寶寶說(shuō)話遲到底是怎么回事

俗話說(shuō)，寶寶說(shuō)話晚，是“貴人語(yǔ)遲”。當(dāng)寶寶到了該說(shuō)話的年齡卻依然閉口不言的時(shí)候，爸爸媽媽們就會(huì)想起老人們常常說(shuō)的這句話。

雖然說(shuō)寶寶開始說(shuō)話的時(shí)間存在個(gè)體差異，但是，如果寶寶語(yǔ)言發(fā)展的情況跟大部分寶寶相比有明顯落后，就需要考慮以下原因：

1、聽力障礙

聽力缺陷也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)育。在寶寶學(xué)說(shuō)話階段，即使是輕微的聽力障礙，也會(huì)影響說(shuō)話。

2、智力原因或者社交障礙

如果寶寶除了語(yǔ)言發(fā)展落后以外，運(yùn)動(dòng)、情緒以及社交的發(fā)展也都明顯落后，爸爸媽媽需要請(qǐng)醫(yī)生來(lái)協(xié)助診斷。

3、缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境

如果寶寶運(yùn)動(dòng)、情緒、社交發(fā)展都正常，只是語(yǔ)言發(fā)展落后，那么常見的原因就是語(yǔ)言環(huán)境不好。

家中多種語(yǔ)言環(huán)境、家長(zhǎng)很少跟寶寶說(shuō)話，或者總是批評(píng)寶寶的說(shuō)話方式或語(yǔ)調(diào)，嘲笑寶寶不正確的發(fā)音，這些都會(huì)影響寶寶說(shuō)話的積極性，不利于語(yǔ)言發(fā)育。

四、寶寶說(shuō)話晚該怎么辦

1、媽媽多和寶寶說(shuō)話，不教是不能學(xué)會(huì)說(shuō)話的。寶寶的說(shuō)話能力與身高、體重不同，家長(zhǎng)不教是不能提高的。在養(yǎng)育寶寶的過(guò)程中，如果不讓寶寶說(shuō)話，那寶寶長(zhǎng)到多大也不會(huì)說(shuō)話。有的寶寶的耳朵聽不到聲音。耳朵是不是聽得到，是寶寶語(yǔ)言進(jìn)步的第一步。

語(yǔ)言是聯(lián)系人類感情的工具，媽媽對(duì)寶寶說(shuō)“來(lái)，洗澡了”，是為了讓寶寶的身體干凈。媽媽說(shuō)“來(lái)，抱抱”，是跟寶寶之間的親密動(dòng)作。這些都是媽媽愛寶寶的表現(xiàn)，寶寶通過(guò)感受媽媽的行為來(lái)理解語(yǔ)言。

寶寶在學(xué)說(shuō)話之前，是模仿媽媽的發(fā)音才會(huì)的。媽媽如果認(rèn)為隨著時(shí)間的推移，寶寶自然就學(xué)會(huì)說(shuō)話了，而不有意識(shí)地教寶寶說(shuō)話，寶寶永遠(yuǎn)都不會(huì)說(shuō)話。當(dāng)寶寶不能表達(dá)自己的意思時(shí)，他往往會(huì)著急、發(fā)怒或者哭鬧。

2、媽媽教寶寶說(shuō)話時(shí)，發(fā)音要清楚準(zhǔn)確，讓寶寶看清嘴形。媽媽與寶寶說(shuō)話時(shí)，要在寶寶的對(duì)面，使寶寶能看清媽媽說(shuō)話的口形，還要注意說(shuō)話發(fā)音要清楚、準(zhǔn)確。像演口技似的說(shuō)話不動(dòng)嘴是不行的，因?yàn)?，寶寶總是看著媽媽的嘴形?/p>

即時(shí)電視的聲音一直響著，寶寶也不能學(xué)會(huì)說(shuō)話。這是因?yàn)槿伺c人之間的感情聯(lián)系，在電視和寶寶之間是不會(huì)有的。不僅如此，電視的聲音反而會(huì)成為雜音，導(dǎo)致寶寶聽不到媽媽的聲音。電視畫面也會(huì)妨礙寶寶注意媽媽，所以，為了教寶寶學(xué)說(shuō)話，最好不要開電視。

3、制造發(fā)聲的機(jī)會(huì)，讓寶寶模仿發(fā)音：寶寶會(huì)用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達(dá)自己的愿望，這就是培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音的好時(shí)機(jī)。當(dāng)寶寶表達(dá)要人抱、要喝奶、尿布濕了時(shí)，媽媽趁機(jī)替他把這些愿望用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說(shuō)給寶寶聽，然后等待寶寶的反應(yīng)。如此天天重復(fù)，就等于在他的頭腦中強(qiáng)化了這些語(yǔ)言，最終使寶寶的語(yǔ)言模仿變得容易起來(lái)。

如果媽媽是個(gè)不愛說(shuō)話的人，就是她給寶寶做什么事情都不出聲，這樣寶寶就沒有了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)寡言少語(yǔ)的性格，也會(huì)遺傳給寶寶，使得寶寶不愛說(shuō)話。媽媽帶寶寶時(shí)，常常找話跟他說(shuō)，這樣寶寶就能比較快學(xué)會(huì)說(shuō)話。

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