一、小孩一般多大開始說(shuō)話
其實(shí)寶寶出生時(shí)的哇哇大哭,代表他第一次進(jìn)入開始“說(shuō)話”表達(dá)清晰了。開始,他是用舌頭、嘴唇、上顎和任何新長(zhǎng)的牙齒來(lái)發(fā)出聲音,頭一兩個(gè)月是“哦”和“啊”,不久之后,就能咿咿呀呀了。
4—5個(gè)月大的時(shí)候,寶寶可能偶爾會(huì)蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來(lái),雖然肯定會(huì)讓你無(wú)比激動(dòng),但他還沒有真正把這些詞和你們聯(lián)系起來(lái)。這要到他大約1歲左右才能做到。
6—9個(gè)月寶寶的會(huì)說(shuō)的話更多了。當(dāng)他喃喃自語(yǔ)或發(fā)音時(shí),聽上去好像有意義了。這是因?yàn)樗谑褂酶阏f(shuō)話時(shí)類似的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣了。給寶寶讀書來(lái)鼓勵(lì)他的牙牙學(xué)語(yǔ)。
12—17個(gè)月寶寶可以使用一兩個(gè)詞了,而且知道它們的含義。他甚至?xí)毩?xí)變換聲調(diào),在提問題時(shí),把語(yǔ)調(diào)升高,比如寶寶想要人抱的時(shí)候說(shuō):‘抱不?’。他漸漸地意識(shí)到說(shuō)話的重要性,以及語(yǔ)言在表達(dá)他的需要方面具備的強(qiáng)大力量。
1歲半—2歲的寶寶詞匯量可能已經(jīng)多達(dá)200個(gè)了,其中很多都是名詞。在18—20個(gè)月之間,寶寶學(xué)習(xí)詞匯的速度為每天10個(gè)或更多。有的寶寶每一個(gè)半小時(shí)就能學(xué)會(huì)一個(gè)新詞,所以你要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)。
2歲半的寶寶開始會(huì)會(huì)開始使用“我”和“你”了。在兩三歲之間,寶寶的詞匯量會(huì)增加到300個(gè)詞。他能把名詞和動(dòng)詞連在一起,造出雖然簡(jiǎn)單但也完整的句子了。
到了3歲時(shí),寶寶將能夠持續(xù)地談話,并根據(jù)談話對(duì)象來(lái)調(diào)整語(yǔ)調(diào)、說(shuō)話模式、用詞等。
二、怎樣讓寶寶開口說(shuō)話
1.讓寶寶參與
從寶寶出生起,就整天對(duì)他說(shuō)話。離他近一些,讓他能看見你的臉。在你說(shuō)話中間不時(shí)有停頓,讓寶寶參與。
2.“圖文結(jié)合”
當(dāng)你說(shuō)一個(gè)詞時(shí),把對(duì)應(yīng)的事物指給寶寶看,或者讓他觸碰。例如,教他“柔軟”一詞時(shí),把柔軟絲滑的毯子蓋在他身上;教他“脆弱”一詞時(shí),給他一根脆嫩的胡蘿卜讓他咬。
3.兒歌訓(xùn)練
念兒歌或唱簡(jiǎn)單的歌曲給他聽,重復(fù)幾遍,然后空出最后一個(gè)詞,鼓勵(lì)他講出這個(gè)詞。最好從寶寶12個(gè)月大時(shí)開始這樣做。
4.不能強(qiáng)迫
千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他說(shuō)話。一開始他也許會(huì)哼哼唧唧不知所言,但玩具會(huì)使他逐漸開始說(shuō)話。
5.贊美法
當(dāng)寶寶剛開始試著說(shuō)話時(shí),不要糾正他的錯(cuò)誤,而要點(diǎn)頭表示贊賞。用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法和發(fā)音重復(fù)他說(shuō)的話。
6.不要打斷
當(dāng)寶寶說(shuō)話時(shí),不要打斷他。耐心地讓他有足夠的時(shí)間說(shuō)話,直到說(shuō)對(duì)為止。
三、寶寶說(shuō)話遲到底是怎么回事
俗話說(shuō),寶寶說(shuō)話晚,是“貴人語(yǔ)遲”。當(dāng)寶寶到了該說(shuō)話的年齡卻依然閉口不言的時(shí)候,爸爸媽媽們就會(huì)想起老人們常常說(shuō)的這句話。
雖然說(shuō)寶寶開始說(shuō)話的時(shí)間存在個(gè)體差異,但是,如果寶寶語(yǔ)言發(fā)展的情況跟大部分寶寶相比有明顯落后,就需要考慮以下原因:
1、聽力障礙
聽力缺陷也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)育。在寶寶學(xué)說(shuō)話階段,即使是輕微的聽力障礙,也會(huì)影響說(shuō)話。
2、智力原因或者社交障礙
如果寶寶除了語(yǔ)言發(fā)展落后以外,運(yùn)動(dòng)、情緒以及社交的發(fā)展也都明顯落后,爸爸媽媽需要請(qǐng)醫(yī)生來(lái)協(xié)助診斷。
3、缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境
如果寶寶運(yùn)動(dòng)、情緒、社交發(fā)展都正常,只是語(yǔ)言發(fā)展落后,那么常見的原因就是語(yǔ)言環(huán)境不好。
家中多種語(yǔ)言環(huán)境、家長(zhǎng)很少跟寶寶說(shuō)話,或者總是批評(píng)寶寶的說(shuō)話方式或語(yǔ)調(diào),嘲笑寶寶不正確的發(fā)音,這些都會(huì)影響寶寶說(shuō)話的積極性,不利于語(yǔ)言發(fā)育。
四、寶寶說(shuō)話晚該怎么辦
1、媽媽多和寶寶說(shuō)話,不教是不能學(xué)會(huì)說(shuō)話的。寶寶的說(shuō)話能力與身高、體重不同,家長(zhǎng)不教是不能提高的。在養(yǎng)育寶寶的過(guò)程中,如果不讓寶寶說(shuō)話,那寶寶長(zhǎng)到多大也不會(huì)說(shuō)話。有的寶寶的耳朵聽不到聲音。耳朵是不是聽得到,是寶寶語(yǔ)言進(jìn)步的第一步。
語(yǔ)言是聯(lián)系人類感情的工具,媽媽對(duì)寶寶說(shuō)“來(lái),洗澡了”,是為了讓寶寶的身體干凈。媽媽說(shuō)“來(lái),抱抱”,是跟寶寶之間的親密動(dòng)作。這些都是媽媽愛寶寶的表現(xiàn),寶寶通過(guò)感受媽媽的行為來(lái)理解語(yǔ)言。
寶寶在學(xué)說(shuō)話之前,是模仿媽媽的發(fā)音才會(huì)的。媽媽如果認(rèn)為隨著時(shí)間的推移,寶寶自然就學(xué)會(huì)說(shuō)話了,而不有意識(shí)地教寶寶說(shuō)話,寶寶永遠(yuǎn)都不會(huì)說(shuō)話。當(dāng)寶寶不能表達(dá)自己的意思時(shí),他往往會(huì)著急、發(fā)怒或者哭鬧。
2、媽媽教寶寶說(shuō)話時(shí),發(fā)音要清楚準(zhǔn)確,讓寶寶看清嘴形。媽媽與寶寶說(shuō)話時(shí),要在寶寶的對(duì)面,使寶寶能看清媽媽說(shuō)話的口形,還要注意說(shuō)話發(fā)音要清楚、準(zhǔn)確。像演口技似的說(shuō)話不動(dòng)嘴是不行的,因?yàn)?,寶寶總是看著媽媽的嘴形?/p>
即時(shí)電視的聲音一直響著,寶寶也不能學(xué)會(huì)說(shuō)話。這是因?yàn)槿伺c人之間的感情聯(lián)系,在電視和寶寶之間是不會(huì)有的。不僅如此,電視的聲音反而會(huì)成為雜音,導(dǎo)致寶寶聽不到媽媽的聲音。電視畫面也會(huì)妨礙寶寶注意媽媽,所以,為了教寶寶學(xué)說(shuō)話,最好不要開電視。
3、制造發(fā)聲的機(jī)會(huì),讓寶寶模仿發(fā)音:寶寶會(huì)用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達(dá)自己的愿望,這就是培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音的好時(shí)機(jī)。當(dāng)寶寶表達(dá)要人抱、要喝奶、尿布濕了時(shí),媽媽趁機(jī)替他把這些愿望用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說(shuō)給寶寶聽,然后等待寶寶的反應(yīng)。如此天天重復(fù),就等于在他的頭腦中強(qiáng)化了這些語(yǔ)言,最終使寶寶的語(yǔ)言模仿變得容易起來(lái)。
如果媽媽是個(gè)不愛說(shuō)話的人,就是她給寶寶做什么事情都不出聲,這樣寶寶就沒有了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)寡言少語(yǔ)的性格,也會(huì)遺傳給寶寶,使得寶寶不愛說(shuō)話。媽媽帶寶寶時(shí),常常找話跟他說(shuō),這樣寶寶就能比較快學(xué)會(huì)說(shuō)話。
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