1、當(dāng)你越來越有錢的時候,自然會有人喜歡你。
2、當(dāng)你越不把感情當(dāng)回事,感情就越把你當(dāng)回事。
3、傷害你的不是對方的絕情,而是你心存幻想的堅持。
4、很多人的現(xiàn)狀:我連一場認真的戀愛都沒談過,就開始被催婚了。
5、最簡單的社交技巧是長得好看;最有用的省錢技巧是賺得多。
6、好人成佛,需要九九八十一難;壞人成佛,只需要放下屠刀。
7、錢包和鏡子,能回答生活中大部分的“為什么”和“憑什么”。
8、朋友不在多,兩個就好:一個肯借錢給你,一個肯參加你的葬禮。
9、如果敵人懷疑你手里有槍,那你就必須得有。
10、狼與狼之間再怎么撕咬,對羊的態(tài)度是一致的。
11、如果你被人惡意攻擊,請記住,他們之所以這樣做,是為了獲得一種自以為重要的感覺,而這通常意味著你已經(jīng)有所成就,并值得別人注意。
12、許多人,在罵那些各方面比他們優(yōu)秀得多的人的時候,都會獲得某種滿足感。
13、想要擁有良好的人際社交關(guān)系,那就不要跟任何人分享成功的喜悅。人生的高光時刻,往往是平凡的一天。
14、沒有幾個人期望聽到你的好消息。只有自己,在心中默默響起了掌聲。
15、除了自己,任何人都靠不住,包括父母愛人子女。
16、事業(yè)或者錢比感情可靠,比任何人際關(guān)系都可靠。
17、本性善良的人都晚熟,而且是被劣人催熟的,后來雖然開竅了,但她仍然善良與赤誠,不斷尋找同類,最后變成最孤獨的一個
18、在這個世界上:
80%的人被自己的欲望引向深淵
20%的人巧用別人的欲望提升自己
恰恰是20%的人掌握著80%的人未來方向
二八法則不論何時都存在。
19、靠打破自己原則追求到的感情,一般不會有好的結(jié)局。到最后,連尊嚴都丟了。
20、有的人對你態(tài)度不好,僅僅是因為你沒啥 社會 地位和利用價值,并不是因為你不可愛。
21、當(dāng)自己的價值沒有提升時,去研究情商、為人處世,一點用都沒有。
22、 社會 關(guān)系的本質(zhì)是利益關(guān)系,人的本能一定是趨利的,是想獲取更多資源的。
23、你看重了誰的想法,你就把決定權(quán)交到了誰的手中。他讓你生便生,他讓你死便死。
24、之前人們是采集食物生存的時候,最怕的就是吃到有毒的果實。
25、當(dāng)下是信息時代,最怕的就是接觸并接受有毒的信息,不好的思想。
26、你一旦信了“ 情感 ”這個邪惡歹毒的詞匯,一生都要被它踐踏。
27、都說談錢俗,一旦有人給你錢,都是樂開了花,任何人都知道收錢的時候快樂,發(fā)工資的時候興奮。
28、感情會欺騙你,金錢不會。它是多少錢就是多少錢,它能為你解決實打?qū)嵉膯栴}。
29、金錢是個很誠懇的奴隸。
30、很多立起來的人,之前一直很努力地把自己變得有情、有義、溫柔、有趣,到頭來才發(fā)現(xiàn),其實自己只要有錢就夠了。
李湘作為湖南臺原來最為著名的女主持人,一直以來都備受矚目,可是李湘的行為卻被大家做謾罵,原因就是因為李湘沒有遵守作為一名藝人最基本的道德底線。
在被央視點名批評之后,大家認為李湘仍然沒有悔改之意。李湘究竟做了什么樣的事情,才會使得大家對于他有了這么大的意見?之前的湖南一姐能否還能返回到原本的樣子?
為了能夠滿足自己直播帶貨的環(huán)境,她特意進行了裝修。李湘對三亞自己租的那套房子進行了大肆的裝修,甚至將直播間所有的裝飾物品全部都粘貼到了那棟房子的墻體上。而在直播間的觀看效果確實非常的完美,可是對于房子本身卻造成了十分大的傷害。
在房東去驗收房子的時候,對于這一切也表示十分的震驚。畢竟在大家的心中,一位公眾人物不可能會有著這么嚴重的素質(zhì)問題。
可是在房東將這件事情公之于眾的時候,李湘卻十分振振有詞地回懟了房東。在網(wǎng)友看到這些評論回復(fù)的第一時間,都對李湘的評價轉(zhuǎn)變?yōu)榱瞬钤u,畢竟李湘所發(fā)表的言論也都是在強詞奪理。
在李湘看來,自己在租房子的時候便給了房東一定的清理費用。這些裝修垃圾本應(yīng)該出自這筆費用之內(nèi),而房東在收取了這部分費用之后,卻還將這些東西發(fā)布到了網(wǎng)上。
李湘認為這是房東再故意的抹黑她,可房東聲稱并沒有收到任何的清理費用支出。于是兩撥人在網(wǎng)絡(luò)上進行了來回的拉扯,可最終這件事情也并沒有任何的結(jié)果。李湘卻聲稱自己找了多家的清潔團隊為這棟房子進行了清潔,只不過是房東不認賬,一時間網(wǎng)絡(luò)上眾說紛紜。
這些言論具有一定的引導(dǎo)作用,如果李翔隨意地發(fā)表自己的言論,就很有可能煽動自己粉絲的情緒,這也對房東的人身安全具有一定的影響。
而李湘在被點名批評的第一時間,也對此事做出了合理的解決,李湘先是對房東進行了自己的道歉并且還承諾會支付一筆費用,并雇傭一些清潔人員對房子進行完整的清潔。
這件事情最終也就只能不了了之,網(wǎng)友們對此事仍然抱有自己的看法,雖然事情已經(jīng)解決,可是大家對于李湘的態(tài)度卻并沒有轉(zhuǎn)變,畢竟最近幾年李湘的行為實在是讓人十分的難以理解。
之前在一些綜藝節(jié)目上,李湘也是對于年輕的演員們公然伸出自己的咸豬手,仗著自己在娛樂圈當(dāng)中地位十分的高,而對于這些演員進行很大程度上的打壓。
很多人對于李湘的做法也大多保持著敢怒不敢言的態(tài)度。在之后李湘和自己的丈夫王岳倫離婚之后,很多的人也表示在和王岳倫離婚之后,李湘不再是豪門的太太,之后的生活也應(yīng)該會受到一定的影響。
作為一名公眾人物,首先就要端正自己的素質(zhì)和言行舉止,不應(yīng)該給不法人員可乘之機,應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上為粉絲和大眾們進行一種積極、合理、健康的引導(dǎo)。
一、教育部門應(yīng)從學(xué)生課本中刪除古今中外自殺的名人的文章,無需吹捧他們多么的偉大。許多所謂的愛國詩人,只是憤世嫉俗,自認為是懷才不遇。他們的自殺,都不是真正愛國。
二、公安部和國家網(wǎng)絡(luò)安全部,應(yīng)杜絕自殺,自虐,暴力的 游戲 和視頻。
三、父母禁止用類似于一下的言語恐嚇子女:“你是不是想把我逼死”,“我這樣活著也沒什么意思了”,“你要死你就死去”……
和子女談?wù)搫e人自殺的時候,不要一味的尋找別人的錯。
四、全 社會 要大力向青少年灌輸生命的彌足珍貴,從小培養(yǎng)他們熱愛生活,熱愛祖國,熱愛家庭,摒棄自私自利唯我獨尊的錯誤思想。
讓所有人認識到,除了祖國的生死存亡,家庭成員的性命攸關(guān),任何形式的自殺,都是懦弱、逃避和不負責(zé)任。
學(xué)生的自殺,不能僅僅抓住一個導(dǎo)火索不放。任何一個有自殺傾向的人,即便沒有這個導(dǎo)火索,仍然會有其他導(dǎo)火索在等著他。
作為老師,應(yīng)該清醒的認識到當(dāng)今 社會 的現(xiàn)實,改變以前嚴師出高徒的教條思想,盡量不做可能對學(xué)生產(chǎn)生心靈傷害的事情,不做過激的事,不說過激的話,盡量不體罰,不辱罵,曉之以理動之以情。
學(xué)生自殺頻繁報導(dǎo),讓我這個老師不敢也不知道怎么教學(xué)生,怎么辦?
學(xué)生自殺頻繁報導(dǎo),這種情況確實存在,學(xué)生自殺的原因各有不同,有因為受到老師批評的,有的是因為家庭的原因,還有因為學(xué)生自己,干了壞事丑事,自己認為丟人而自殺了。
不管什么情況 ,只要不是老師打死的,或者老師逼死的,不是因為老師的不當(dāng)行為,而引起學(xué)生自殺的,老師一般情況下是不擔(dān)責(zé)任的。
學(xué)生因為老師的批評,而自殺的,那也要看老師的批評是不是正確的 ,方法是否得當(dāng),老師有沒有過激的行為,如果老師的批評教育 ,有道理而方法也沒有不當(dāng)?shù)?,老師是沒有責(zé)任的。當(dāng)然老師碰到學(xué)生自殺的問題,對老師的傷害是最大的,甚至有時候老師還會被冤枉。這是老師們最怕碰到的問題。
老師本身擔(dān)負著,教書育人的責(zé)任,老師不能看著學(xué)生犯錯誤,而不聞不問。老師怎么樣面對目前這種情況,這確實給老師出了難題。不管吧,完不成教學(xué)任務(wù),說管吧,學(xué)生不給管,家長不支持管,管出問題 ,領(lǐng)導(dǎo)不擔(dān)責(zé),現(xiàn)在的老師對學(xué)生己經(jīng)到了,管也不是,不管也不是的地步。
就目前教育的這種情況 ,誰也沒有好辦法,老師們只能是 ,忍,忍,忍!管不了的,堅決不管,一定要保證不出事故,保住自己的飯碗,留得青山在,哪怕沒柴燒 ,現(xiàn)在的老師,只要盡到責(zé)任,認真上好每一堂課,把應(yīng)該盡的責(zé)任盡到,其他問題考慮多了也沒用。等待政策,等待教育的春天,我相信教育的春天一定會到來,教育的春天一定能夠到來。
您好,很高興回答您的問題。
首先,您是一個老師,需要調(diào)整好自己的心態(tài)。學(xué)生自殺的事件是有經(jīng)常聽說的,但這大多數(shù)都是孩子壓力過大造成的,還有就是學(xué)生的抗壓能力不夠強。
作為老師,千萬不要有這種不敢教學(xué)生的念頭。只要和你平常上課一樣,但是需要多關(guān)心學(xué)生尤其是學(xué)生的情緒。平時也多留心學(xué)生的日常,和學(xué)生多聊聊努力和他們相處成朋友。
我家有一個遠方姑姑也是老師,她課后的時候和學(xué)生可以相處的很好,孩子們也是把他當(dāng)成大姐姐看待的。她上課的時候也是屬于那種溫柔型的,但是不是沒有脾氣,只要有學(xué)生犯了錯一樣嚴厲懲罰。課后,這個姑姑又會把犯錯的學(xué)生叫來認真和他談?wù)劇?/p>
所以作為老師,我認為還是該怎么教還是怎么教,不要有太大的心理壓力。但是有一點,作為家長我是特別討厭的,那就是體罰學(xué)生。這種行為我個人很反對,體罰學(xué)生不僅讓學(xué)生的身體 健康 受到傷害,更會嚴重傷害到學(xué)生的自尊心的。
以上我的回答僅是我的個人觀點。
您好,很高興回答您的問題。我是高校老師,對于您的困惑是深有體會的。特別是近期又出了不少新聞,有學(xué)生考試作弊被抓后跳樓的、被批評后跳樓的等, 確實出現(xiàn)了很多類似事件后也給老師們教育和管理學(xué)生帶來了不少顧慮 。我的總體看法是: 老師們該管的還要管,該批評教育的仍然要批評教育學(xué)生,但要注意方式方法 。接下來具體談?wù)勎业南敕ā?/p>
01、老師的職責(zé)是教書育人,對學(xué)生的錯誤該管的還要管 作為老師, 我們的職責(zé)是教書育人 , 對學(xué)生的錯誤該管的仍然要大膽管,不能說怕學(xué)生走極端就任學(xué)生我行我素,如果是這樣,反而是老師的失職 ,因為該做的我們必須要去做。如果說考場上看到學(xué)生作弊也不去管,看到學(xué)生作業(yè)做得不好或者翹課了也不批評教育,這就是我們老師的失職, 不能以“怕批評后學(xué)生走極端”為由來逃避為人師者必須要履行的職責(zé),畢竟這些也是比較極端的情況 。
02、批評教育學(xué)生的同時也要注意方式方法 對于學(xué)生的錯誤,該指出的要指出,該批評的也要批評,但 要注意方式方法 。比如說 不要在公眾場合當(dāng)著很多同學(xué)的面批評學(xué)生 、 不能對學(xué)生冷嘲熱諷 。我覺得 我們批評學(xué)生要讓學(xué)生下得了臺,不是為了單純在言語上刺激他們,而是真的為他們好,真的是希望學(xué)生有所改變 。
03、適當(dāng)場合加強對學(xué)生的生命和挫折教育 發(fā)生一些學(xué)生極端情況是由于平時缺少了對學(xué)生的生命和挫折教育,所以,我們平時要有意識的增強對學(xué)生這方面的教育。 要讓學(xué)生認識到人生不可能一帆風(fēng)順、一切順利,遇到挫折很正常,要正確面對;同時,生命是可貴的,一定要珍惜 。
04、教育主管部門和學(xué)校要為老師正確的行為撐腰 作為教育主管部門和學(xué)校,對于老師們對學(xué)生的批評教育,如果是合理的,一定要去撐腰和去維護老師。 老師們的合理懲戒權(quán)必須要受到保護 。
結(jié)束語 總的說來,對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題, 作為老師該管的一定還要去管,但要注意教育學(xué)生的方式方法,還要加強對學(xué)生的生命和挫折教育,對于老師們的合理懲戒權(quán)也要受到合法保護 。
學(xué)生頻頻自殺事件充分說明如今教師職業(yè)是高風(fēng)險職業(yè) ,動不動就會出人命,還有比這個更令人恐怖的事情嗎?
但我們也不能因噎廢食,任何事情都會有風(fēng)險,我們要做到就是盡自己最大的能力把風(fēng)險降低到最低程度。
我們可以看到學(xué)生自殺的共同原因就是成績差老師愛批評 ,學(xué)生表現(xiàn)不好,老師愛敲打。學(xué)生因為差異大,老師對其的態(tài)度就出現(xiàn)差別,導(dǎo)致學(xué)生心理不平衡。特別是出現(xiàn)體罰,當(dāng)眾羞辱,動輒叫家長讓其自尊心受到傷害而發(fā)生的悲劇。
如今的孩子從小生活在過度贊賞中,受不了一點委屈和不滿。這些都與其從小生活的家庭環(huán)境有很大的關(guān)系,這些毛病的形成不是一天兩天造就的。而教師如果希望靠自己的能力去改變或者強制他們?nèi)ジ淖儯?那是非常不理智的行為。
因此在工作中注意避免刺激學(xué)生,更不要體罰辱罵學(xué)生,在他們學(xué)習(xí)成績不理想時耐心一點,在他們頑劣過頭時要克制自己的情緒,畢竟我們是大人,所謂大人不計小人過用在這里有些牽強,但很有道理。不要強迫他們接受你的觀點,盡力了就好。
牢記平安是福,就會避免惡性事件的發(fā)生。
學(xué)生自殺頻繁報道,對所有老師都有影響,而且只要有學(xué)生自殺,作為和學(xué)生有直接聯(lián)系的班主任、當(dāng)堂上課教師肯定都脫不開干系,會接受調(diào)查和處理,這給很多老師造成很大壓力。 這樣的案例很多,出現(xiàn)這樣的案例是非常痛心的。這樣的案例出現(xiàn)后,死者為大,家長都會找學(xué)校要求徹查,當(dāng)事老師首當(dāng)其沖成為調(diào)查對象。這無形中給其他老師帶來很大壓力。
作為老師,我們應(yīng)該怎么做,我有以下幾點建議: 第一、依法執(zhí)教。 多學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》,按照法律法規(guī)依法執(zhí)教。
堅決不體罰學(xué)生。如繆可馨一年前就被班主任袁老師打過耳光,家長就會提出來。
堅決不收受家長紅包及禮品,吃人的嘴軟,拿人的手短。不出事大家好,出了事跑不了。
不有償補課、不辦輔導(dǎo)班,不該賺的錢堅決不賺。
第二、平等對待。 對所有孩子要一視同仁,不以成績論英雄,不帶有色眼鏡看孩子,不給孩子貼標簽。說話時注意教師形象,不能罵人,不能對學(xué)生冷嘲熱諷。比如“你怎么笨的像豬一樣”“你爸媽怎生出你這樣的笨蛋”。不給學(xué)生起外號,比如叫什么“胖子”“笨蛋”等。
第三、關(guān)愛孩子。
第四、及時記錄。 班級里大小事情多做記錄,尤其是處理問題學(xué)生的前因后果都要認真記錄,這些將來可能就是保護自己的證據(jù)。作為老師學(xué)會保護自己也是迫不得已的事情。
第五、規(guī)范教育。 學(xué)生犯錯了先進行教育,教育時不要就自己一個人教育,應(yīng)該選擇辦公室有其他老師在的情況下再教育。一則其他老師可以幫忙一起教育,另外萬一出了事情,其他老師也可以作證明。自己教育沒有效果,可以選擇交給學(xué)校德育處老師幫忙教育,叫上家長,拿出平時對學(xué)生情況的記錄,有一說一,共同教育學(xué)生。
小結(jié):作為老師其實不用擔(dān)心,只要自己依法執(zhí)教,對孩子認真付出,不做有違師德師風(fēng)的事情,及時出了事情,最終都會證明老師沒有問題的。比如大學(xué)生作弊被抓跳樓身亡,監(jiān)考老師按照校紀校規(guī)處理,處理恰當(dāng),就沒有被追究責(zé)任。 作為老師一定要行的正坐得穩(wěn),依法執(zhí)教,關(guān)愛學(xué)生,了解學(xué)生,多尋求幫助,學(xué)會保護自己。掌握了這些方法,按照這些方法實施,肯定不會出現(xiàn)問題。 以上我的回答!
其實很簡單,孩子出了什么問題直接找家長來吧!老師看管好孩子,確保安全!然后老師通知家長,到學(xué)校解決問題!當(dāng)然違法的行為該報警就報警吧!
前一段時間,一男高考生在女廁所偷拍女生,被發(fā)現(xiàn)后,學(xué)校抓住他,讓他刪除視頻和寫保證書,還讓他帶著父母去給女生道歉!最終該男生回到家里,墜樓而亡!
為啥不最開始就通知父母呢!如果一開始就通知家長,家長還能找學(xué)校麻煩嗎?
記得,有問題找家長!
題主你好,學(xué)生自殺頻繁報道,那只是個別中的個別,也是網(wǎng)絡(luò)上看多了,以為那是常態(tài),大錯特錯了。其實那只是生活中一點點小小浪花。很少但閃耀醒目。 網(wǎng)絡(luò)需要流量,總得有吸引眼球的東西才看。平常人的柴米油鹽沒誰看,不用柴能做飯,不用油能炒菜, 他稀罕才看。老師做的教書育人,不驚天動地,平平凡凡,沒誰看,老師打?qū)W生,學(xué)生完不成作業(yè)跳樓那才是看點。
其實真正的教學(xué),老師你只需盡你的本職教好學(xué)生即可。
若學(xué)生天天要自殺,那老師豈不成了高危職業(yè),豈還有人做教師?老師時不時會被學(xué)生舉報,時不時被挨打,老師整日生活在惶恐中,那老師的如何不崩潰。哪論到學(xué)生自殺?那老師早就該跳樓了。
學(xué)生自殺是最悲傷的事,有各種原因。老師只須守住我們的底線,不打不罵學(xué)生,小心謹慎地教學(xué),不體罰。 但老師也不能無原則,對學(xué)生吵鬧不管不問,因為學(xué)生會得寸進尺,班級更不好管理。
有時學(xué)生心理脆弱,承受不了壓力自殺,這很多不是學(xué)校的錯,而是家長的錯。 原因很復(fù)雜。
一家長的縱容害了孩子。 孩子玩手機,有幾個家長能管得了,連手機都要不回來,家長無奈。不讓玩手機不學(xué)習(xí),都是家庭常態(tài)。不讓玩手機我就跳樓自殺。
二學(xué)生出了事,家長想把一切責(zé)任推給學(xué)校。學(xué)校是唐僧肉,誰都想吃一口?
和個人相比,你是單位是法人?個人是弱勢群體上, 社會 同情。學(xué)校想擺脫干系談何容易?
①至少監(jiān)管不力吧。
②學(xué)生自殺,沒進行心理挫折教育吧 。
③ 沒對逝者表示同情吧。
不去吧,學(xué)校連個人情味都沒有?學(xué)校如何做都是錯,你去吧,說明做賊心虛吧,你沒犯錯你來做啥。學(xué)校如何做都是錯。
影響正常教學(xué)秩序,你報警嗎?警察也只只是勸雙方和解,進了怪圈,學(xué)校嗎賠償。
四老師成了替罪羊。
① 若因為作業(yè)完不成而自殺。誰 叫老師留的作業(yè)?知道不知道加重學(xué)生負擔(dān),三令五申減負,停職反省吧。
②學(xué)生考試作弊跳樓了,收學(xué)生手機跳樓了,在學(xué)校跳樓學(xué)校老師跑不了,必須把真相調(diào)查清楚,給家長一個交代。若在家跳樓了,學(xué)校也脫不了干系。
③ 老師你的學(xué)生自殺,你的罪過大了。你這次沒吵學(xué)生,你上次就打過學(xué)生,收家長紅包,把老師你的一切發(fā)到網(wǎng)上,不害怕你學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任,不害怕你老師自證清白,你以前還私自辦班,你敢說沒有。老師只能無言以對。
五上級管理部門的苦衷。還得解決問題,讓家長滿意,不上告。那只能委屈學(xué)校委屈老師了。
誰還能沒有錯, ①校長監(jiān)管不力處分。②老師你的學(xué)生出了事你停職反省,為什么你的學(xué)生會出事?老師你不頂罪還叫領(lǐng)導(dǎo)頂罪。③賠償,家長才算了事。
若此事再發(fā)到網(wǎng)上去,上級的上級再責(zé)問,這事一發(fā)酵,
①那只能是罪加一等,沒法呀,要平民憤,民憤不平, 社會 不寧。
②處理慢了,辦事不力受處分。
③處理輕了, 社會 各方不滿意,領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備。
④拖著不處理,那是瀆職,每個人飯碗都不容易,因為你而砸了飯碗,心不安呢?
有的學(xué)校害怕家長得寸進尺,干脆直接跟家長說走法律程序,你告吧,該我承擔(dān)我承擔(dān),就害怕家長胡攪蠻纏,人死了,我同情,你告我陪。學(xué)校硬氣來了,可上級部門害怕大好的和平景象被破壞了,和諧 社會 ,上告影響穩(wěn)定,還是息事寧人的好。導(dǎo)致學(xué)生出事了鬧的老師責(zé)任重大,不該承擔(dān)也承擔(dān),這讓老師如何教學(xué)生。
其實這只是極微小的個例,影響不小。孩子小要成長,成長過程中會有很多想不到,家長要引導(dǎo)要溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題。等到出事了,一切都晚了。老師不得不學(xué)會保護自己,因為一出事老師都是焦點,微小過錯被放大,因為你也是弱勢,該你承擔(dān)的承擔(dān),不該你承擔(dān)的你也承擔(dān),做老師也不易。 希望我的問答讓題主滿意,不是那么可怕,但也得小心學(xué)會保護自己。
謝謝。
努力做好自己吧。
現(xiàn)在的老師,步履維艱。教育要掌握好尺度,根據(jù)不同的學(xué)生特點采取不同的教育方式。
在因材施教的同時,保護好自己,讓教育能夠保持可持續(xù)進行。
難,雖然很難,但我們還是要一往無前,用我們每個人微不足道的的力量去改變現(xiàn)狀。
難,雖然很難,但我們還是要風(fēng)雨無阻 ,用我們每個人的心去溫暖這個世界。讓人們理解教育者的難處。
希望我的回答對你有所幫助!
你說不敢也不知怎樣教學(xué)生,我有幾點建議,看看能不能幫到你?
最近關(guān)于學(xué)生自殺的報道較多,爭議也很大。很多老師因此受處分,難免會對其他老師的心理產(chǎn)生負面影響。特別是一些年輕老師感到很擔(dān)心,在教育教學(xué)中出現(xiàn)畏難情緒,甚至對學(xué)生的錯誤行為聽之任之,不敢主動糾錯。
教書育人是教師的職責(zé),作為老師,如果不敢去教育自己的學(xué)生,有違教師的職業(yè)道德。
如果想要成為一個優(yōu)秀的教師,贏得學(xué)生的愛戴和尊敬,建議從以下幾個方面去做。
一、忌懶惰,用細心了解每一個學(xué)生。
有人說,一個班級有四、五十名同學(xué),很難做到了解每一個學(xué)生。如果你想創(chuàng)造一個和諧的班級氛圍,順利完成教育教學(xué)任務(wù),這一點還非做不可。
學(xué)生的性格和家庭環(huán)境關(guān)系很大,從家長的言行舉止和所從事的職業(yè),我們大致判斷一下學(xué)生可能會是什么樣的一個人。
如果你是班主任,這一點很容易做到。在學(xué)生入學(xué)初期,可以從學(xué)生處了解家長,也可以從家長處了解學(xué)生。
要細心觀察每一個學(xué)生,根據(jù)他的言行舉止判斷出他的性格特征。
如果你是授課教師,除了自己觀察之外,要經(jīng)常和班主任交流,了解每一個學(xué)生的情況,對班級的問題學(xué)生做到心中有數(shù)。
二、忌偏見,用真心關(guān)愛每一個學(xué)生。
教師職業(yè)最大的忌諱就是偏見,要想贏得學(xué)生的尊重和愛戴,必須公平公正的對待每一個學(xué)生。
有些老師見到成績好的學(xué)生,就喜形于色;見到成績差的學(xué)生,就冷若冰霜。這樣的老師,學(xué)生肯定不喜歡。
據(jù)報道,中國青少年心理 健康 有問題的占2.6%至32%,每個班級或多或少都會遇到幾個這樣的學(xué)生。
從我多年了解的情況來看,這類學(xué)生主要是由于家庭環(huán)境的影響。父母離異,夫妻關(guān)系緊張,或者父母有一方早逝。他們或沉默寡言,或個性張揚,其實都是在掩蓋其內(nèi)心的自卑和脆弱。
三、忌急躁,用耐心改變每一個學(xué)生。
“十年樹木,百年樹人”,要改變一個學(xué)生,非一朝一日之功,教師要有足夠的耐心。用紀律要求學(xué)生,用言語教育學(xué)生,用行為影響學(xué)生。
前段時間,長春青浦中學(xué)高一六班班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生多次抽煙,情緒激動,體罰學(xué)生,結(jié)果被處分,引發(fā)熱議。
要想改變一個學(xué)生,需要時間。教師如果沒有耐心,容易與學(xué)生發(fā)生沖突,進而失去教育和改變這個孩子的信心,有些老師只好選擇放棄。
學(xué)生是未成年人,行為容易反復(fù)。作為老師,首先在心理上要接受這一事實,然后你才會有耐心去教育他,改變他。
批評教育學(xué)生時,要注意自己的言辭。切忌諷刺、挖苦,要學(xué)會從正面引導(dǎo),肯定其優(yōu)點,然后提醒其錯誤,讓學(xué)生學(xué)會自我反思。
結(jié)論:作為老師,如果你在教育教學(xué)中,擁有細心、愛心和耐心,根本不用擔(dān)心。
現(xiàn)在不養(yǎng)生,將來養(yǎng)醫(yī)生。千萬別贏了事業(yè),輸了健康。關(guān)注我,學(xué)點老祖宗的養(yǎng)生知識,對您有益無害!
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