蔡元培為什么能成為最成功的大學(xué)校長

?蔡元培

撰文 | 陳遠(yuǎn)

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寫蔡元培很簡單，大量的資料擺在這里，只要精心擇選材料，寫一篇文章不難；寫蔡元培很難，千百篇文章擺著這里，如何寫出些新意，這是個(gè)難題。

至少，在今天的語境之下，談?wù)摬淘?，可以有兩個(gè)層面：一方面，在知識(shí)分子范圍內(nèi)，蔡元培已經(jīng)成為一個(gè)符號(hào)，一種理念，一種象征；另一方面，在更大的范圍乃至教育界，蔡元培對(duì)于我們又顯得如此陌生，如此模糊。兩個(gè)層面的蔡元培，背向而行。

時(shí)賢談?wù)摬淘?，多把目光聚集在其教育家的身份上。?dāng)然有理，世界上和北大水平相當(dāng)甚至超過北大的學(xué)校為數(shù)不少，但是沒有哪所大學(xué)能夠像北大一樣與一個(gè)國家的現(xiàn)代化進(jìn)程如此息息相關(guān)。以一所學(xué)校對(duì)一個(gè)國家產(chǎn)生如此之影響，連耶魯、哈佛、劍橋等大學(xué)都不能相比。能夠成功地塑造這樣一所學(xué)校，不是教育家，是什么？

但是，眾人在談?wù)摬淘嗟慕逃删椭畷r(shí)，很少有人提及蔡元培作為教育家的基礎(chǔ)。追憶蔡先生，紀(jì)念蔡先生，首先要還原蔡先生。

蔡元培 (1868—1940)，浙江紹興人，光緒十五年 (1889)舉人，十六年會(huì)試貢士，未殿試。十八年補(bǔ)殿試，為進(jìn)士，授翰林院庶吉士，二十年補(bǔ)翰林院編修。甲午戰(zhàn)爭后，開始接觸西學(xué)，同情維新。士——這是晚清危局中蔡元培的身份，也是蔡元培的底色，之后雖經(jīng)德國游學(xué)而未改變。同情維新——?jiǎng)t是蔡元培的政治起點(diǎn)。

蔡元培之成為教育家早有夙緣：光緒二十年晉階翰林，在世俗看來是通往錦繡前程的天梯，而對(duì)于蔡元培來講則是他告別仕途的月臺(tái)。在北京愈久，蔡元培就愈感覺到大清王朝沒有希望，隨著往昔熱心維新的朋友風(fēng)流云散，蔡元培對(duì)于維新的同情轉(zhuǎn)為失望。1898年9月，蔡元培結(jié)束了四年半無味的翰林生涯回到家鄉(xiāng)紹興，絕意于官場(chǎng)?；剜l(xiāng)后，蔡元培投身的第一個(gè)領(lǐng)域便是教育。當(dāng)時(shí)，蔡元培的故交徐樹蘭剛剛創(chuàng)辦中西學(xué)校不久，蔡一回鄉(xiāng)，便被故交延請(qǐng)為校長。中西學(xué)堂在當(dāng)時(shí)是一所頗為新潮的學(xué)校，與北大淵源也甚為深厚：后來曾任北大校長的蔣夢(mèng)麟和北大地質(zhì)學(xué)教授王季烈就是當(dāng)時(shí)中西學(xué)堂的學(xué)生。不過，徐之所以延請(qǐng)蔡元培，除了故交這一因素之外，蔡元培的翰林身份也相當(dāng)重要。之所以下這樣的判斷，是因?yàn)橹形鲗W(xué)堂雖然是一所新潮學(xué)校，其中的新舊之爭卻很強(qiáng)烈。蔡元培就是因?yàn)樵谛屡f之爭中支持新派而和徐樹新發(fā)生矛盾憤而辭職。舊翰林卻是新風(fēng)潮的代表人物，徐樹新選擇蔡元培算是看走了眼，但是對(duì)于蔡元培來說，卻因?yàn)檫@一段的經(jīng)歷，切切實(shí)實(shí)地走上了教育之路。之后的1901年，出任南洋公學(xué) （上海交通大學(xué)前身）的特班總教習(xí)；1902年，又和同仁一道籌辦中國教育會(huì)、創(chuàng)辦愛國女校并擔(dān)任會(huì)長和校長之職。之后的日子里，蔡元培并沒有太多的精力放在教育領(lǐng)域，當(dāng)時(shí)革命風(fēng)潮四起，蔡元培也脫下儒衣，搖身一變而成為老牌革命黨。我以為，老牌革命黨的資歷，是蔡元培之后能夠?qū)Ρ贝螽a(chǎn)生如此之大的影響的最重要的原因。

早在1900年初，蔡元培辭去中西學(xué)堂校長時(shí)，革命之志已經(jīng)顯露，他在給徐樹新的辭職信中寫道：“元培而有權(quán)力如張之洞焉，則將興晉陽之甲矣”。看一看蔡元培這一時(shí)期的履歷，就能明白，民國初年作為教育家的蔡元培在當(dāng)時(shí)政局中的資歷：1902年，35歲的蔡元培同蔣智由等在上海創(chuàng)辦中國教育會(huì)并任會(huì)長，中國教育會(huì)“表面辦理教育，暗中鼓吹革命”，但是當(dāng)時(shí)時(shí)局震蕩，教育會(huì)在教育方面的工作始終沒有很好地開展，卻成為國內(nèi)最早鼓吹民主革命思想的社會(huì)團(tuán)體；之后這位前清翰林還參加了暗殺團(tuán)，并且研制炸藥，希望以暗殺的手段推翻清朝統(tǒng)治，1904年，在上海與黃興、陶成章一起組織建立了光復(fù)會(huì)，并被推舉為會(huì)長；1905年，同盟會(huì)成立，光復(fù)會(huì)并入，孫中山委任蔡元培為同盟會(huì)上海分會(huì)負(fù)責(zé)人；1912年1月4日，中華民國臨時(shí)政府在南京成立，蔡元培就任南京臨時(shí)政府教育總長。1912年2月18日，作為孫中山的特派專使，偕同唐紹儀赴北京迎袁世凱南下就民國總統(tǒng)職位，而當(dāng)時(shí)，汪精衛(wèi)、宋教仁、王正廷等之后在民國政壇上舉足輕重的人物則僅僅是使團(tuán)成員。

以蔡元培的資歷擔(dān)綱北大，從政治上來講是失意的。不過以我看來，投身教育比躋身政界反倒是更加符合蔡先生的才情，而有了政治資歷墊底，讓蔡先生在北大的一系列措施得以順利進(jìn)行 （許多研究者都發(fā)現(xiàn)，蔡元培在北大所從事的改革，其動(dòng)作幅度之大，推進(jìn)速度之快令人驚訝，且大都“一步到位”），而也正因?yàn)椴淘嗟恼瓮沟帽贝筮@所大學(xué)與當(dāng)時(shí)中國政局息息相關(guān)。談?wù)摻逃也淘?，不談及他政治家的身份，其塑造北大、改造教育看起來就像是無源之水般的奇跡。在政治家身份的基礎(chǔ)上來談?wù)摬淘啵銜?huì)明白，牛刀殺雞，比水到渠成還要來的簡單。

1917年初的一天，蔡元培以質(zhì)樸的姿態(tài)走進(jìn)了北京大學(xué)，向在排列在校門口迎接他的校工們脫帽致禮。也是從那一天起，他給中國大學(xué)定了一個(gè)恒久的調(diào)子：“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，思想自由，兼容并包”。這個(gè)資深的革命黨要員深深懂得教育獨(dú)立的重要：“教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)完全交給教育家，保有獨(dú)立的資格?！辈贿^，若沒有蔡元培那樣的政治資歷，大概沒有哪個(gè)校長敢如此放言。

如蔡元培一般才情的或許不乏其人，如蔡元培一樣具有政治資歷的也大有人在，但是二者能夠如此在一個(gè)人身上完美結(jié)合，蔡元培一人而已。

當(dāng)今大學(xué)問題重重，時(shí)賢總冀希望于當(dāng)今的大學(xué)校長學(xué)習(xí)蔡元培，在筆者看來難以哉。難就難在蔡元培學(xué)不了也不能學(xué)。也不能說現(xiàn)在的大學(xué)校長都沒有為中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)開拓的努力，但有些校長是有心無力的。

我們不能再沾沾自喜地以出過蔡先生為榮，也不必痛心疾首地號(hào)召現(xiàn)在的大學(xué)校長一致向蔡先生學(xué)習(xí)。在民國初年那個(gè)一切制度正在蹣跚起步的年代，蔡先生以其獨(dú)特的才情和政治資歷改造和奠定了今日的北大，其他的大學(xué)校長也并非對(duì)蔡先生亦步亦趨，但是他們都知道用心體會(huì)蔡先生的教育理念，當(dāng)時(shí)大學(xué)風(fēng)格面貌各異，但是校長們的理念則息息相關(guān)。現(xiàn)在的情況正好相反，大學(xué)面貌千篇一律，校長們各有想法卻無教育理念 （于光遠(yuǎn)先生認(rèn)為，1949年之后的教育不是教育思想出了錯(cuò)，而是沒有教育思想）。

蔡先生是教育官，這點(diǎn)與當(dāng)下教育環(huán)境中的大學(xué)校長以及教育官員并無不同，不同的是蔡先生還是教育家，具有情懷的教育家。今天紀(jì)念蔡先生，不需要贊美，多一分了解和同情便足夠了。而北大，則需要捫心自問：對(duì)于蔡先生奠定的北大的品格，我們現(xiàn)在還存留多少？畢竟，我們不能總是說，蔡先生時(shí)期的北大如何如何。總說我祖上如何如何榮光，那是沒落戶的子弟最喜歡干的事，抱著對(duì)北大的熱愛之心，我不愿作如是想。

本文原載微信公號(hào)《今日值得花時(shí)間》。

蔡元培是北京大學(xué)第幾任校長

根據(jù)資料顯示，蔡元培是該校第14任校長。
作為北京大學(xué)的第14任校長，1916年至1927年期間蔡元培在北京大學(xué)任職，革新北京大學(xué)，開“學(xué)術(shù)”與“自由”之風(fēng)，1920年至1930年，蔡元培同時(shí)兼任中法大學(xué)校長。蔡元培提倡民權(quán)與女權(quán)，倡導(dǎo)自由思想，致力革除“讀書為官”的舊俗，開科學(xué)研究風(fēng)氣。
蔡元培，字鶴卿，并曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人。自蔡元培起，中國才形成了較完整的資產(chǎn)階級(jí)教育思想體系和教育制度。他的“思想自由，兼容并包”的主張，使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。

清華大學(xué)第一任校長蔡元培

蔡元培的一生是怎樣的?
1、蔡元培先生的偉大志愿，就在于他一生想為中國造就人才，他一生走的路就是教育愛國大道。他教育不忘愛國，愛國不忘教育。近代中國史上，人格最高尚的知識(shí)分子首推蔡元培。
2、蔡元培x0dx0a近代民主革命家、教育家、科學(xué)家。字鶴卿，號(hào)孑民。清同治丁卯年十二月十七日(1868年1月11日)生于浙江紹興府山陰縣。17歲考取秀才，18歲設(shè)館教書。青年時(shí)期，連續(xù)中舉人、取進(jìn)士、點(diǎn)翰林、授編修。
3、蔡元培的一生，主要以教育和科學(xué)作為事業(yè)的支柱，為中國文化教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，功績卓著，影響深遠(yuǎn)。蔡元培寫了許多教育方面的著作，后人將其收入《蔡元培選集》、《蔡元培教育文選》和《蔡元培全集》中。
4、)隱姓埋名任職中央研究院時(shí)期的蔡元培1937年7月盧溝橋事變發(fā)生，抗日戰(zhàn)爭正式展開。11月，當(dāng)時(shí)任職中央研究院院長的蔡元培從上海來到中國香港，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)赴重慶。
5、年1月1日，壬寅二十八年，蔡元培在杭州與他往日的學(xué)生黃仲玉女士舉辦了他一生中的第二次婚禮。1902年，蔡元培35歲時(shí)，同蔣智由等在上海創(chuàng)辦中國教育會(huì)并任會(huì)長，創(chuàng)立愛國學(xué)社、愛國女學(xué)，均曾被推為總理。
6、蔡元培事跡包括了他早期考取清朝學(xué)位到最后抗日救國堅(jiān)持教育改革的一生事跡。清朝晚期出生于浙江紹興山陰縣的蔡元培從小發(fā)奮讀書，十七歲就考取了秀才，后又陸續(xù)考入了清朝的更高學(xué)位直到翰林。
紹興蔡元培故居位于哪里
蔡元培故居位于紹興市區(qū)蕭山街筆飛弄13號(hào)，是一個(gè)頗具紹興特色的明清臺(tái)門建筑；也是我國目前唯一專門介紹蔡元培一生事跡的名人紀(jì)念館?，F(xiàn)為浙江省文物保護(hù)單位、省級(jí)愛國主義教育基地。
蔡元培故居聯(lián)系方式：東城區(qū)東堂于胡同75號(hào)蔡元培故居景點(diǎn)簡介：蔡元培故居在東城區(qū)東堂于胡同75號(hào)。蔡元培(1868一1940)字鶴卿，號(hào)子民，浙江紹興人。著名教育家。
紹興名人故居屬于紹興名人故居的著名風(fēng)景區(qū)。紹興名人故居簡介：紹興是中國著名的江南水鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)，也是教育家蔡元培、文學(xué)家魯迅、開國總理周恩來的故鄉(xiāng)，被已故毛澤東主席稱為名士之鄉(xiāng)。
清華大學(xué)的創(chuàng)始人是誰?
1、清華大學(xué)不是個(gè)人創(chuàng)立的而是清政府創(chuàng)立的。1911年4月9日，清政府批準(zhǔn)將游美肄業(yè)館改名為清華學(xué)堂，并訂立章程。4月29日，清華學(xué)堂在清華園開學(xué)。
2、清華大學(xué)創(chuàng)建人是山東單縣人周自齊。1909年6月清政府成立游美學(xué)務(wù)處，那時(shí)把留學(xué)叫做游學(xué)，周自齊出任總辦；隨后，他又主持籌建游美肄業(yè)館(后改名為清華學(xué)堂)，從選定校址、購地、建校，到聘任教員，周自齊費(fèi)盡心血。
3、清華大學(xué)的創(chuàng)始人包括：朱顯臣（ChuXian-chen）：他是留美預(yù)備學(xué)校的首任校長，致力于為中國培養(yǎng)人才。胡適（HuShih）：他是一位著名的教育家、作家和政治家，曾在清華大學(xué)任教并擔(dān)任教務(wù)長。
4、唐國安。(1858年10月27日(戊午年)～1913年8月22日)，字國祿，號(hào)介臣，廣東省廣州府香山縣唐家鎮(zhèn)人(今珠海市唐家鎮(zhèn)雞山村人)。第二批留美幼童。清末民初的外交家、教育家，清華大學(xué)創(chuàng)始人、第一任校長。
清華大學(xué)校名是誰題寫的
1、開國領(lǐng)袖毛澤東親筆題寫的。清華西門高大的門楣上鐫刻著四個(gè)灑脫的大字“清華大學(xué)”，這是開國領(lǐng)袖毛澤東親筆題寫的。
2、清華大學(xué)的校名，是由毛姓偉人題寫的。你懂的。不能說得太白，否則提交不了。
3、年6月，毛澤東主席應(yīng)清華師生的要求，親筆題寫了校名“清華大學(xué)”。由毛主席題寫的校名字樣，已成為清華的一種特殊標(biāo)志，極有代表性。毛主席親筆題寫的原件，保存在清華大學(xué)檔案館。
4、清華西門“清華大學(xué)”，是開國領(lǐng)袖毛澤東親筆題寫的。
5、清華大學(xué)全名就叫清華大學(xué)。清華大學(xué)（TsinghuaUniversity），簡稱“清華”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”。
蔡元培的簡介
蔡元培（1868—1940）浙江紹興人，漢族，原籍浙江諸暨，民主主義革命家和教育家。數(shù)度赴德國和法國留學(xué)、考察，研究哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)和文化史，為他致力于改革封建教育奠定思想理論基礎(chǔ)。
蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，祖籍浙江諸暨。教育家、革命家、政治家。
北大創(chuàng)始人——梁啟超。梁啟超，漢族廣府人，字卓如，一字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國之新民、自由齋主人。
內(nèi)容簡介：蔡元培先生是革命家、教育家、政治家。民主進(jìn)步人士，國民黨中央執(zhí)委、國民政府委員兼監(jiān)察院院長。中華民國首任教育總長，1916年至1927年任北京大學(xué)校長，革新北大開“學(xué)術(shù)”與“自由”之風(fēng)。

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