中華民族是由中華人民共和國政府官方定義為中華人民共和國境內(nèi)獲得認(rèn)定的56個民族的統(tǒng)稱,中華民族是代表中國現(xiàn)代民族的共同體名稱
此系列圖選自德珍畫集《東方襲人》
?德珍 阿昌族
?德珍 白族
?德珍 保安族
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?德珍 布依族
?德珍 朝鮮族
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?德珍 傣族
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?德珍 獨龍族
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(部分圖片源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有)
蘇教版課本插圖火了:動物栩栩如生,小孩胖胖的,看完之后你有什么感受?這段時間因為一些教材課本里面的插畫也是引起了很大的爭議,這時候蘇教版的課本插圖就爆火了起來,和有爭議的教材插畫相比蘇教版的插畫更加的可愛,而且里面的小朋友都是白白胖胖,非?;顫娍蓯鄣囊粋€形象,這種插畫給小孩子看才是特別合適的,看完之后我的感受就是蘇教版里面的插畫確實很漂亮,特別適合用于在小學(xué)的課本上,這種課本更加有益于孩子的身心健康。課本教材是我們上學(xué)的時候會用到的東西,而課本里面的插畫也是非常重要的,這段時間一些教材里面的插畫也引起了網(wǎng)友的討論,這些插畫的小朋友看起來特別的奇怪,沒有我們之前課本里面的插畫漂亮,看起來有一些別扭,但是這么有爭議的教材確使用了很長一段時間了,現(xiàn)在這個消息爆出來之后,也引起了一些相關(guān)人員和家長的不滿,這種教材確實不適合讓小孩子使用,而在這么有爭議的教材插畫中,蘇教版的課本插畫卻在網(wǎng)絡(luò)上走紅了。蘇教版的插畫之所以能夠走紅,就是因為人物特別的可愛,小朋友們都是白白胖胖的,非?;顫?,而且每一幅插畫都是非常生動的,其實我們小時候使用的課本插畫也是非常精美的,也給人留下了非常深刻的印象,這種插畫才是適合小朋友們使用的,一些可愛活潑的插畫也會吸引學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,蘇教版的插畫就很合適。看完蘇教版的插畫之后,我的感受就是確實非??蓯郏@種插畫能夠激發(fā)小朋友對學(xué)習(xí)的興趣,而且可愛的插畫也給人一種非常治愈的感覺,小學(xué)的課本插畫就應(yīng)該可愛一些,而不是出現(xiàn)一些奇奇怪怪的配圖,教材的插畫應(yīng)該嚴(yán)格審理才可以,畢竟是伴隨孩子很長時間的課本,不可以掉以輕心,
那些辣眼睛,被小學(xué)生“玩壞”的課本插畫有哪些?小學(xué)生們的腦洞是永遠(yuǎn)讓人無法想象的,只有你想不到的,沒有他們做不到的。從熊孩子們的讓人哭笑不得的神奇回答到讓人笑出豬叫的奇葩請假理由,總之,分分鐘鐘在顛覆你的世界觀同時又讓你覺得,挖槽!原來還可以這么操作。而這些神操作里面,就不得不提那些辣眼睛的,被小學(xué)生“玩壞”的課本插畫!
提到杜甫,“漫卷詩書喜欲狂”那種霸氣凜然,那種大氣,那種各種贊美的詞都可以用上??傊粋€字牛,可當(dāng)他遇到了小學(xué)生。他估計就是“漫卷詩書淚始干”,估計在九泉之下也要仰天長,我那40米的大刀呢!
此處就該有40米的大刀!英雄聯(lián)盟都改變了很多歷史人數(shù)的背景,小學(xué)生們自然會為杜甫喊冤!無處不在的杜甫,缺誰都可以怎么能缺我杜甫哥呢?
然而你以為小學(xué)生的思維僅僅是這樣的嗎?那就是真的很傻很天真了!穿越火線大家知道吧,小學(xué)生們最愛去的地方,此處怎么可能缺少他的形象呢?大刀拿完之后我們無所不能的杜甫接著又扛起了槍,化身成了最知名的槍戰(zhàn)游戲《穿越火線》中的飛虎隊。95步槍扛起,帥氣的戰(zhàn)斗服,以及高科技的通訊儀!只是不知道投筆從戎的杜甫,在穿越火線中是否也能是把把MVP呢?
然而這就結(jié)束了嗎?并不是,萬能的杜甫還是很接地氣的。小時候大家都喜歡什么?我最喜愛冰糖葫蘆(都說冰糖葫蘆兒酸)小學(xué)生的最愛之一,杜甫怎么不來賣冰糖葫蘆呢?
你以為這就是結(jié)束了,其實我們的杜甫還是很累的,因為他不僅僅要會作詩,戰(zhàn)斗,賣糖葫蘆,還要說學(xué)逗唱樣樣精通。邁克學(xué)搖滾的搖滾天王——杜甫,因此就誕生了!
可惜的是,我們杜甫變身還是沒有結(jié)束,接下來他又馬不停蹄的換裝!男子漢也有柔情時,他開始了胭脂粉底的打扮,不得不說的那就是一個字。您真累!
額。。。此處心疼杜甫老先生三秒鐘。我們就讓他老人家休息一會,否則他真的拿起40米大刀向我們殺來!接下來登場的是,一個恐怖分子,大家要小心!
此處應(yīng)該有點評,一個修車的老漢變成了恐怖大叔!而且還那么有代入感,我很想知道的是,他們究竟是怎么做到的!讓我想到了隔壁的大媽經(jīng)常的驚天長嘆,為什么我會有這樣的孩子,為什么才小學(xué)一年級的孩子我就教不動了。
有多少人也是這樣的感受呢?
接下來一大波部隊向我們走來,他們懷著無辜的眼神,壓制著想穿越回現(xiàn)代的沖動,向我們走來了。他來了,他來了!
俯首甘為孺子牛,搖身一變成大盜!求魯迅先生此時的心理面積?。?/p>
六月飛雪竇娥冤,可也寫不出關(guān)漢卿此時的悲傷。不用在天天騎著馬顛來顛去,可是騎著電動車,沒電了該怎么充電呢?
我其實不是想畫圈圈詛咒你,但是你既然把我改編了,我只好畫個圈圈詛咒大家,天天開心!笑口常開!萬事如意!
這些年被玩壞的課本插畫,這些年被大家改編的各種名言!有的人在批判損壞,但是這樣的童心怎么要被批判呢?人要是沒有了聯(lián)想,那世界會怎么樣呢?所以,不要上綱上線,大家抱著欣賞的眼光去看待這些圖片吧!
這些年,大家都還見過哪些被玩壞的課本插畫呢?
家長吐槽小學(xué)一年級教材插圖,56個民族小朋友一張臉,你怎么看?小學(xué)教材插畫惹爭議,這背后的設(shè)計師是怎么想的?56個民族的插畫都是一張臉“唐氏綜合征面部特征”,眼距寬、兩眼無神、塌鼻梁、極其不協(xié)調(diào),還都吐個大舌頭,像個哈巴狗一樣,簡直丑態(tài)百出,讓人匪夷所思了。
我國56個民族,每個民族的長相都有區(qū)別,這樣的插畫簡直把病態(tài)當(dāng)成正常的審美,丑化國人審美,讓人看了心里會覺得不舒服。更是怕在潛移默化之下會影響孩子的審美觀。為了什么以前的課本插畫就可以做得那么好看?
按說,人教社的語文教材,是教育部組織編寫,發(fā)行量大,經(jīng)費充足,沒有理由連請一個好的美編的資金都沒有,但是其書中的許多插畫,人物都很丑,甚至是很像得某種怪病的,這個圖中也有,大家可以看看哪個小朋友的臉像得怪病的。
這個圖中還有好幾個小朋友的臉明顯是復(fù)制粘貼而來,我國現(xiàn)在56個民族的人長相差別雖然沒有與歐美國家的人差別大,但各民族人民的長相肯定是有一定不同的地方,但這樣用復(fù)制粘貼來的面孔,肯定不符合我國各民族真實的長相,建議人教社重視此問題,避免小朋友認(rèn)為我國各民族人民長的基本都是一樣。
如果這個版本的教材不果斷下架,容易導(dǎo)致2個嚴(yán)重后果,值得家長們重視:
1.插圖毫無美感,容易引起學(xué)生的反感,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣全無,學(xué)習(xí)效率下降,成績自然下降。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué),數(shù)學(xué)成績不好,影響物理化學(xué)等更多學(xué)科成績,進(jìn)而影響整體成績,甚至演變成學(xué)習(xí)障礙。如果學(xué)生十分重視學(xué)習(xí)成績,他們就會非常焦慮,心理壓力增大,很容易出現(xiàn)抑郁癥等精神心理問題。
2.青少年三觀未穩(wěn)定,當(dāng)部分學(xué)生處于高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)時,插圖中傳遞出丑化國人的信息會進(jìn)入其內(nèi)隱記憶中,不僅影響他們的審美水平,如果他們在成長過程中在網(wǎng)上接觸到一些攻擊國人的負(fù)面信息,兩者就會互相影響,強化了他們對國家和民族的不認(rèn)同,這可能正是境外某些勢力想要達(dá)到的洗腦效果。
長此以往,部分學(xué)生長大后可能會變成類似“香蕉人”那樣的人,外表黃皮膚,內(nèi)心卻信奉西方的那套價值觀,甚至可能成為攻擊國人的“漢奸”。
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