受現(xiàn)代住宅結構條件局限,我們常常發(fā)現(xiàn)很多家庭中,孩子的書桌擺放都有問題,犯了諸多風水上的忌諱,如此也就造成了孩子學習不認真,學習效率低、成績差等問題。那么,孩子的書桌該怎樣擺放呢?
先給大家列舉一些常見的書桌擺放不對的情況:
錯誤一:對著窗戶擺放
很多家長擔心孩子的視力問題,因此習慣性地會把書桌擺放到采光比較好的窗戶旁邊,殊不知,書桌對著窗戶擺放,這種擺法有利有弊,犯了風水上的“望空”忌諱,很容易影響孩子注意力不集中。
錯誤二:對著墻壁擺放
現(xiàn)在兒童房家具為了充分利用面積,常常把書桌和書柜組合在一起,這就勢必會造成孩子的書桌對著墻擺放,那么孩子在學習時又犯了風水上“面壁”的忌諱。
當孩子坐在書桌前,“面壁”學習會造成兩種不好的結果。第一種是因為“背空”導致的注意力受干擾,這點下面會講到;第二種是因為視野狹促,對性格的養(yǎng)成有著不良的影響。
很多家長都意識不到這點,你見過哪個領導會面對著一堵墻坐著?他們都是背靠實墻或者書架,辦公桌前面視野開闊。辦公桌前面的區(qū)域也叫“明堂”,明堂越開闊,并能夠藏風納氣,就會給主人帶來更好的運氣。
還有一種犯忌的情況,就是在床下設書桌。
有些家長因為孩子房間比較狹窄的原因,會給孩子購買床和書桌組合在一起的家具,如此孩子就會頭“頂”著床板學習,這種情況比上述“面壁”引發(fā)的風水問題更嚴重。
錯誤三:座位背后沒有依靠
在書桌擺放不正確的情形中,最嚴重的是“背空”問題,所謂“背空”就是孩子坐在書桌前,背后是空的,沒有墻壁、書架、屏風等作為靠山。
從風水學上看,人體磁場只有和環(huán)境磁場達到和諧穩(wěn)定時,人內(nèi)心才會感到安定。但如果“背空”的話,人體磁場很難與背后空闊的室內(nèi)磁場達成平衡。
孩子如果長期在不穩(wěn)定的狀態(tài)進行學習,自然難以集中注意力,學習效率不高,進而影響成績。
“背空”亦對孩子性格與心理帶來不好的影響,孩子容易變得敏感、富有攻擊性,容易和別人發(fā)生爭執(zhí),偏執(zhí)中又會優(yōu)柔寡斷,比較自私或自我等等。
錯誤四:座位犯“門沖”
還有一種情況,對孩子的學習也很大,這就是犯了“門沖”的忌諱。
門作為房間的入口,氣流直來直去,磁場也極不穩(wěn)定。無論正對著人的正面、側面還是反面,都會導致人體磁場受到很大的影響,如此孩子不但容易精神渙散,注意力不集中,而且還可能引發(fā)身體上的諸多問題。
那什么才是最理想的書桌擺放方法呢?
最理想的風水格局就是:背后有靠山,前面有明堂聚氣,再遠有朝山相對,左右青龍白虎位高低拱扶。其實將之運用于擺放書桌,亦是如此。
如果室內(nèi)還有其它高大家具,一般宜放在書桌左邊位置,取“青龍高白虎低”之意;
如果書桌擺放時,與門形成了側面相沖,可以右邊放一個矮一點的書柜,以阻擋室外氣流的快速流動,以使人體的磁場穩(wěn)定。
擺一個“文昌局”
首先是書桌位置的選擇,根據(jù)住宅的不同,綜合分析,選定文昌旺位,這是布置“文昌局”的關鍵一步。然后將書房或書桌、文昌塔等,設置于此。
或者根據(jù)九宮飛星的位置,找到2022年的流年文昌位。今年2022年四綠文曲星飛臨東南方位,文昌位也就是在東南方。
以整個家或者以孩子的房間為太極點打指南針,在東南方位布置文昌局,能幫助孩子增加文昌運,讓孩子有學習的心。
注意:文昌位是家中的吉位,因此這個位置見光可以使我們的文昌運勢得到增旺,并且還能使家中的男主人在事業(yè)上能夠得到貴人的幫扶,可以獲得貴人的賞識,可謂是一舉多得。
更進階催旺文昌的方法是,除了擺文昌塔外,還可以在書桌上擺上四支毛筆(毛筆可以放在筆筒里或掛在筆架上面),旁邊再放上一杯水;或者用瓶養(yǎng)的四枝水養(yǎng)植物來代替,如此就構成了一個風水上的文昌局,這是因為“文昌星”也叫“四綠星”,五行為木,對應的物品是毛筆、植物等物品;之所以加水,是因為水在玄空飛星中對應的是“文曲星”。
還有一個很有效地方法,經(jīng)過了風水的大量實踐驗證也很有效,那就是在孩子書桌、床頭等處懸掛古圣先賢的畫像,對孩子的學習也有很大的幫助。例如懸掛孔子、孟子、朱熹以及近代科學家等等畫像。
關于這一點,也得到了現(xiàn)代教育學、心理學的認同,當孩子經(jīng)常能面對著自己心目中所崇敬的對象時,就能在內(nèi)心形成潛移默化的誘導力量。一般來說,孩子今后想成為什么樣的人,就該給孩子掛什么榜樣的畫像。需要注意的是,這當然得是正能量的畫像。
靈活的運用文昌位,可以大大提高我們的文昌運勢,但是我們也需要注意,文昌位有著很多禁忌。一旦我們違反文昌位的禁忌,那么我們的運勢就會受到非常大的影響。
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