孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥應(yīng)該如何治療(兒童多動(dòng)癥應(yīng)該怎么治療啊？)

孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥應(yīng)該如何治療

多動(dòng)癥是一種孩子很容易出現(xiàn)的異常情況，又可以叫做注意缺陷障礙，一般有多動(dòng)癥的孩子智力方面是比較正常的，但是注意力沒(méi)有辦法集中，所以學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想，和別人相處的時(shí)候也很困難，孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)為孩子治療。

1、藥物治療

孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥如果情況比較嚴(yán)重的話就會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí)，有的時(shí)候還會(huì)干擾學(xué)校秩序以及家庭秩序，這個(gè)時(shí)候需要使用藥物治療。藥物治療必須遵醫(yī)囑。常用的藥物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。

2、環(huán)境治療

孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥家長(zhǎng)就應(yīng)該改變對(duì)孩子的態(tài)度，不要用強(qiáng)制性的態(tài)度逼迫孩子，這樣達(dá)不到好的治療作用，應(yīng)該先明確疾病的性質(zhì)，然后用正確的方式對(duì)待，不要責(zé)罵毆打孩子，更不能因?yàn)楹⒆由《w就孩子，這樣就會(huì)讓他們更加任性。既要耐心教育，又要嚴(yán)格要求。父母要主動(dòng)與學(xué)校老師保持經(jīng)常的聯(lián)系，相互反饋信息，共同促進(jìn)患兒的好轉(zhuǎn)。逐步矯正多動(dòng)行為，鼓勵(lì)孩子的安靜行為。用口頭表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等強(qiáng)化方法逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成能靜坐、能集中注意力學(xué)習(xí)和做事的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，讓睡眠時(shí)間充足，有規(guī)律的進(jìn)行生活，這樣才能讓孩子的注意力集中，吃飯的時(shí)候不要讓孩子看電視。遷就孩子的某些興趣，例如，不能無(wú)限制地讓他們長(zhǎng)時(shí)間看電視或電影等。消除家庭中導(dǎo)致多動(dòng)癥的不良刺激或精神緊張因素，協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，緩和家庭氣氛，防止因家庭因素使孩子心神不寧、焦慮緊張和興奮。

上面給大家介紹的就是孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥應(yīng)該如何治療，看了上面的介紹大家應(yīng)該也有了一定了解，出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)一定不能掉以輕心，應(yīng)該用正確的方式為孩子調(diào)理，不僅需要積極治療也應(yīng)該用正確的方式護(hù)理，不要過(guò)分的責(zé)罵孩子，也不要過(guò)分遷就孩子，如果情況嚴(yán)重應(yīng)該及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院檢查，通過(guò)醫(yī)生的建議積極進(jìn)行治療。

兒童多動(dòng)癥應(yīng)該怎么治療??？

多動(dòng)癥通過(guò)藥物治療和教育輔導(dǎo)相結(jié)合的綜合治療手段，可達(dá)到較好的療效。
多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的一類(lèi)行為和情緒異常的精神障礙，也被稱為注意缺陷多動(dòng)障礙。
多動(dòng)癥的治療，要雙管齊下。醫(yī)學(xué)治療和孩子教育輔導(dǎo)要同步進(jìn)行，效果才更好。
醫(yī)學(xué)治療是以藥物治療為主。
用藥需注意以下事項(xiàng)：
第一，治療多動(dòng)癥的藥物確實(shí)會(huì)出現(xiàn)食欲減退、失眠等副作用，但還是相對(duì)安全的。
第二，遵醫(yī)囑服藥，80%左右的孩子癥狀會(huì)改善。
第三，吃藥期間千萬(wàn)別擅自停藥、換藥，否則后果很?chē)?yán)重。
在教育輔導(dǎo)方面，可以用獎(jiǎng)罰制度，讓孩子盡快找到世界的規(guī)則。
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰最好可量化、好兌現(xiàn)、看得見(jiàn)。目的只有一個(gè)，建立規(guī)則感。
另外，還可以讓孩子多做一些跳床、滾筒、平衡木、跳繩之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)，來(lái)刺激孩子的感官，促進(jìn)大腦和體能的發(fā)育，改善癥狀。
多動(dòng)癥和好動(dòng)可以通過(guò)下面的方法進(jìn)行鑒別。
看不同場(chǎng)合的表現(xiàn)：
正常孩子到了陌生環(huán)境、見(jiàn)到生人，會(huì)有緊張感，需要一個(gè)適應(yīng)期。不熟之前，一般會(huì)保持安靜。
多動(dòng)癥孩子并不會(huì)因?yàn)閳?chǎng)合、環(huán)境的改變而變得安靜。
看自制力：
小孩子有榮譽(yù)感、羞恥心，在獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的作用下，是可以安靜下來(lái)好好學(xué)習(xí)的。
多動(dòng)癥孩子也希望被表?yè)P(yáng)，也渴望優(yōu)秀，可是他們?nèi)狈ψ灾屏?，無(wú)法安靜下來(lái)。童多動(dòng)癥的治療，主要包括心理治療、藥物治療和家長(zhǎng)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)干預(yù)。
1.心理治療：包括行為治療和認(rèn)知行為治療。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時(shí)對(duì)患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化，使患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳缃患寄?，用新的有效的行為替代不適當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ健?br>2.藥物治療：藥物能改善注意缺陷，減輕活動(dòng)過(guò)多癥狀。如中樞興奮劑哌甲酯，有助于改善注意缺陷、多動(dòng)、沖動(dòng)癥狀；托莫西汀等。
3. 家長(zhǎng)培訓(xùn)及學(xué)校干預(yù)：可采取單個(gè)家庭或多個(gè)家庭參與的小組形式，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握解決家庭問(wèn)題、與孩子共同制訂明確的獎(jiǎng)懲協(xié)定、有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突等技巧；教師需要針對(duì)患者的特點(diǎn)進(jìn)行教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法。
建議異常的患者及時(shí)到醫(yī)院相關(guān)科室就診，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下，完善相關(guān)檢查，以此明確疾病診斷，接受規(guī)范化的治療

孩子多動(dòng)癥如何調(diào)理？

? 多動(dòng)癥又稱注意缺陷障礙，特發(fā)于兒童學(xué)前時(shí)期，活動(dòng)量多是明顯癥狀。注意缺陷障礙是多動(dòng)、注意力不集中、參與事件能力差，伴認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力基本正常等表現(xiàn)的一組綜合征。

???兒童多動(dòng)癥治療：

一，多陪孩子玩。多動(dòng)癥的孩子雖然看似貪玩，但實(shí)際上那不算是玩。因?yàn)槎鄤?dòng)癥的孩子不會(huì)認(rèn)真的去完成一件事，甚至連三分鐘的熱度都沒(méi)有。所以家長(zhǎng)首先就是要多陪孩子玩他喜歡玩的游戲，先把孩子對(duì)事物的專(zhuān)注力培養(yǎng)起來(lái)，多動(dòng)癥的情況也自然會(huì)得到改善。

二，飲食調(diào)理。對(duì)于多動(dòng)癥的兒童來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)還要注重飲食調(diào)理才行。但是在調(diào)理之前，最好先帶孩子做一次微量元素測(cè)試，檢查出孩子是哪種微量元素失衡，然后對(duì)癥去調(diào)理。但大部分多動(dòng)癥兒童的鉛元素都處于超標(biāo)的狀態(tài)，而鋅元素都比較缺失。所以家長(zhǎng)要少給孩子吃粉絲類(lèi)含鉛量高的食物，多吃菠菜，豬血等可以補(bǔ)鋅的食物。

三，醫(yī)學(xué)治療。多動(dòng)癥是一種病，因此家長(zhǎng)還要盡快帶孩子采取醫(yī)學(xué)治療。臨床上主要是通過(guò)藥物來(lái)治療多動(dòng)癥，比如說(shuō)多動(dòng)寧，這就是一種專(zhuān)門(mén)治療多動(dòng)癥的中成藥。還有地牡寧神口服液，小兒智力糖漿，也可以用于治療多動(dòng)癥。

孩子多動(dòng)癥怎么辦

據(jù)兒科診療中心專(zhuān)家介紹說(shuō)，目前多動(dòng)癥的治療方法主要有藥物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等。其中中樞神經(jīng)興奮劑，如利他林等，是最為傳統(tǒng)、應(yīng)用最多、最廣泛的治療手段，在治療上它較為有效，能提高注意力。但是利他林的缺點(diǎn)是，它無(wú)法根治這種疾病，只能長(zhǎng)期服用，副作用主要是對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育造成影響。兒科診療中心專(zhuān)家首推中藥結(jié)合推拿為主的治療，無(wú)副作用，見(jiàn)效快，穩(wěn)定不易復(fù)發(fā)。 中藥結(jié)合推拿治療小兒多動(dòng)癥 從中醫(yī)角度上分析，小兒為稚陰稚陽(yáng)之體，臟腑嬌嫩、形氣未充，即小兒臟腑器官及體格發(fā)育尚未成熟，功能還不完善，與成人相比較，是處于臟腑未壯，精氣未充，經(jīng)脈未盛，氣血不足，神氣怯弱的狀態(tài)。另一方面，由于小兒臟腑的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能均未成熟，必然向著成熟完善的方面發(fā)展，即顯示出生機(jī)旺盛、迅速生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)象。這就是所謂的“陽(yáng)常有余、陰常不足”的理論。 通過(guò)長(zhǎng)期臨床實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn)，本病以腎陰不足肝陽(yáng)偏旺型;心脾氣虛型;濕熱內(nèi)蘊(yùn)痰火擾心型最為多見(jiàn)，治療上強(qiáng)調(diào)調(diào)整陰陽(yáng)平衡為原則，以滋腎為本，并將平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等貫穿其中，以此總結(jié)出一套行之有效的治療方法，該法以中藥結(jié)合推拿為主，配合教育及心理行為矯治綜合治療，在中藥的運(yùn)用上區(qū)別于以往的口服，改用了直腸滴入的方法，其優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在： 1、效果更顯著，直腸滴入的藥效是口服的兩倍以上。 2、療程更短，通常1～2周便可見(jiàn)效。 3、除去了兒童怕吃“苦”的煩惱。 4、避免西藥的一些副作用，有利于兒童的身心健康。 5、結(jié)合中醫(yī)推拿，與藥物協(xié)同增進(jìn)療效。 6、聯(lián)合心理治療，讓孩子更快適應(yīng)周?chē)h(huán)境及克服心理衛(wèi)生問(wèn)題。 7、治療多動(dòng)癥的同時(shí)還能增進(jìn)食欲，增強(qiáng)體質(zhì)，改善睡眠等，達(dá)到整體調(diào)理的效果。 兒童時(shí)期是人生的重要時(shí)期，若患兒在學(xué)校不能接受良好的教育，厭學(xué)、逃學(xué)、成績(jī)下降；長(zhǎng)大后也因基礎(chǔ)知識(shí)的貧乏，難以學(xué)到生活必需的技能，就業(yè)困難，而影響終生。兒科診療中心專(zhuān)家在治療多動(dòng)癥上有著獨(dú)到見(jiàn)解及豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，希望通過(guò)治療讓每個(gè)多動(dòng)癥孩子健康成長(zhǎng)。

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