家長敘述:
我是一個五歲男孩的父親,有一個問題我一直都特別地困惑,即不知道應(yīng)該怎么把握做父親的嚴與慈的度。我兒子很淘氣,同時也很敏感,對他寬松一些,他就特別調(diào)皮,無法無天,嘻嘻哈哈的沒個正經(jīng);可我一臉嚴肅時,他又被嚇壞了很緊張的樣子,有時小臉都白了。早上起床,從來都特別磨蹭,他媽和姥姥每天急出一頭汗,也很難給他穿上衣服,我進臥室門一吼他,他就灰溜溜地聽話了。有一次我開車送他,他坐在后排座上,路上跟他說笑著很輕松時,他忽然就起身從后面緊緊摟著我脖子說:“誰讓你早上說我那么狠的?。 眹樀梦亿s緊把車停到路邊,大聲地罵他:“你是想讓咱倆都沒命啊!”嚇得他哆嗦著直盯著我的眼睛看,事后我又很心疼。我認為要想教育好孩子,就要在孩子面前樹立一個有威嚴的爸爸的形象,可我又想和孩子像朋友一樣相處。理想的父親形象應(yīng)該是什么樣的?對這樣的孩子我應(yīng)該采取何種教養(yǎng)方法?
專家解讀:
從這位父親提出的困惑與美好愿望中,能感覺到這位父親對孩子很有責(zé)任感,很想學(xué)習(xí)成長,人很開明,但同時也是一位年輕的父親,沒有太多的育子經(jīng)驗,還不太懂得幼兒期間的心理特點,尤其是自己兒子的獨特個性。
這個男孩子的個性特點具有這個時代典型的小男兒的特點:聰明,開朗,敏感,膽子既大又小,總想嘗試著爭取更多的權(quán)利,受到挫折后又十分不滿。在脾氣好的家長那里會得寸進尺,誰厲害一些,他就聽誰的,但心里絕對不服。秉性很滑,不定性,難以捉摸,因此,行為表現(xiàn)伸縮性非常大,讓父母難以感受與控制。
同時,孩子父親的教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)行為也正在成型的過程中,個性與心智也正在成長狀態(tài)中,對于孩子的各種心理與行為表現(xiàn)有時也會感到猶豫不決。在無法決定到底是該嚴些還是寬些時,孩子的多面性更加有機會得以顯露出來。
專家引導(dǎo):
這種一管就膽小,一放膽子就大的孩子需要父親以穩(wěn)定的態(tài)度來引導(dǎo)與制約他多變的性情。父愛本身就很偉大,觀念可以慢慢學(xué),教養(yǎng)方法可以漸漸悟,方法也需要靈活使用。這位父親只要心安理得地按照自己的第一感覺去管教,去與孩子相處就可以。
理想的父親沒有統(tǒng)一的標準,但可以嘗試著在工作和生活中發(fā)現(xiàn)并做有意義的事情,并且是專注而高效地去做。衣著整潔,言談舉止得體,語氣腔調(diào)平和而沉穩(wěn),親切而嚴謹;及時發(fā)現(xiàn)教養(yǎng)中的問題,但不責(zé)怪孩子也不推諉責(zé)任,而是合理地交流和建議,孩子一時難以接受或還不理解時,耐心等待孩子的成長;事事站在理這一邊,而不是計較自我的感受,就可以在孩子心中樹立威嚴的爸爸形象。
總之,爸爸要想在孩子心中有權(quán)威感,就要做精神獨立、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、明智而有教養(yǎng)、穩(wěn)重而成熟的男人。至于與孩子像朋友一樣相處就要對孩子的游戲感興趣,對孩子的生活、交往和學(xué)習(xí)也比較了解,經(jīng)常和孩子相處,自然父子之間就會有共鳴。而威嚴與親和完全可以在爸爸身上共存。
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