青少年出現(xiàn)網(wǎng)癮應(yīng)該怎么辦

青少年出現(xiàn)網(wǎng)癮應(yīng)該怎么辦

我們的青少年正是處在青春期的時(shí)候，往往會(huì)做出一些比較叛逆的舉動(dòng)，很多孩子在這個(gè)時(shí)候都會(huì)去網(wǎng)吧，但是如果家長(zhǎng)不采取一些措施，時(shí)間長(zhǎng)了以后，很多的孩子就會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)癮，那在出現(xiàn)網(wǎng)癮以后我們應(yīng)該怎么辦呢，下面我們就一起來(lái)了解一下吧。

1、很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮之后，往往就采用暴力的方式打孩子，其實(shí)這是不對(duì)的，用這種方式的話很有可能加重孩子的叛逆思想。如果我們用這種強(qiáng)硬的教育方式，也會(huì)造成孩子的壓抑。家長(zhǎng)本身要以身作則，以理服人，并且要信任孩子。孩子是新生力量，相信孩子就是相信自己。每一人家長(zhǎng)都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心，從而才能建立和諧的家庭成員關(guān)系。

2、我們家長(zhǎng)平時(shí)的生活當(dāng)中對(duì)孩子的要求過于嚴(yán)格，所以孩子才會(huì)變的這么的叛逆，所以我們一定對(duì)不同性格的孩子采用不同的方式進(jìn)行教育。對(duì)于內(nèi)向、好勝的孩子，還會(huì)引發(fā)孩子的強(qiáng)迫傾向。要避免孩子在現(xiàn)實(shí)生活中受挫后一蹶不振，因?yàn)樵谶@種情況下，孩子容易產(chǎn)生逃避現(xiàn)實(shí)世界、對(duì)網(wǎng)絡(luò)容易形成成癮的傾向。

3、如果出現(xiàn)網(wǎng)癮的話，最好的方法就是培養(yǎng)孩子一些別的興趣，將他們的注意力從網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中轉(zhuǎn)移出來(lái)。另外家長(zhǎng)一定要注意，在這個(gè)過程當(dāng)中鼓勵(lì)孩子，讓他們升起對(duì)別的事物的興趣。孩子是培養(yǎng)的對(duì)象，不要把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所作的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)是他的后盾，而及時(shí)的贊揚(yáng)是對(duì)每一階段成績(jī)肯定。這樣才能培養(yǎng)孩子的自信心，激發(fā)孩子對(duì)未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的追求。

我們都知道網(wǎng)癮的出現(xiàn)對(duì)我們的孩子是非常不利的，所以我們的家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，及早的對(duì)孩子進(jìn)行網(wǎng)癮治療才是最正確的選擇。在治療的過程當(dāng)中我們家長(zhǎng)記住一定不要對(duì)孩子施以暴力，否則有可能會(huì)產(chǎn)生反作用。

青少年如何戒除網(wǎng)癮

如果有人跟我提網(wǎng)癮，我會(huì)覺得這個(gè)人肯定不懂互聯(lián)網(wǎng)，也不知道青少年在互聯(lián)網(wǎng)上干什么，也不關(guān)心他們?cè)诟墒裁础?br>為什么我會(huì)這么說？試想，一個(gè)人每天拿著電話跟人聊天，聊幾個(gè)小時(shí)，你會(huì)說他“電話成癮”嗎？你并不會(huì)，因?yàn)槟阒缹?shí)際他在做的事情是：跟另外一個(gè)人交談。即使是沉溺，也是沉溺于兩個(gè)人發(fā)展出來(lái)的關(guān)系。
以前，你跟朋友去打籃球或者是玩玻璃彈珠、下棋，有人會(huì)覺得你游戲上癮嗎？也不會(huì)。
很多人每天看電視要看數(shù)個(gè)小時(shí)，有人會(huì)說他們有“電視成癮”嗎？似乎也沒有。
而青少年，或者說我們，在互聯(lián)網(wǎng)上做得事情也無(wú)非就是跟其他人交流、建立關(guān)系，一起玩游戲，或者看視頻、新聞，只是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)把這些功能都聚合到了一起，但我們?cè)谧龅氖虑槿愿^去本質(zhì)上并無(wú)差別，只是形式上發(fā)生了變化。
那么，為什么青少年的網(wǎng)癮會(huì)煞有其事地被提出來(lái)，然后要去戒除呢？
成年人不承認(rèn)自己有問題，網(wǎng)癮（孩子？）只是替罪羊。
相比于反思自己的問題，父母更傾向于讓網(wǎng)癮來(lái)背黑鍋。因?yàn)槌姓J(rèn)自己在教育孩子上的失敗，是非常痛苦的；自己沒辦法提供給孩子一個(gè)穩(wěn)定而融洽的家庭氛圍，或者因?yàn)樽约簢?yán)苛的期待和規(guī)則而導(dǎo)致孩子厭學(xué)沉溺網(wǎng)絡(luò)，像這樣的指責(zé)是他們不能接受的。而如果錯(cuò)得是孩子本身，譬如“青少年是因?yàn)榫W(wǎng)癮而導(dǎo)致了種種問題”，那么成年人就可以置身事外了，甚至設(shè)置了一個(gè)假想敵“網(wǎng)癮”，來(lái)讓他們覺得自己再次對(duì)事態(tài)有了控制感。
青少年為什么要“網(wǎng)癮”呢？
因?yàn)榍嗌倌晷枰颖墁F(xiàn)實(shí)中的困境。
非常好理解的是，如果你是一個(gè)成年人，你跟你的配偶或者跟上司有了沖突，此時(shí)你很焦慮，也許你處理這種焦慮的方式是約朋友一起喝酒、打麻將，或者只是一個(gè)人在家悶悶不樂地看電視，你之所以這樣子做，是因?yàn)檫@會(huì)讓你感覺好一點(diǎn)。
而青少年所謂的網(wǎng)癮也不過就是他們自己處理焦慮的方式，而可悲的是，也許現(xiàn)實(shí)中的關(guān)系不具有幫助容納、處理焦慮的功能，以致于他們需要在網(wǎng)絡(luò)上跟網(wǎng)友建立關(guān)系、尋求支持。
如果一個(gè)成年人因?yàn)榻箲]打了幾夜的麻將被人認(rèn)為是可以接受的，那為什么孩子用上了幾夜的網(wǎng)來(lái)防御焦慮就不被理解呢？
青少年對(duì)于自主性的抗?fàn)帯?br>需要承認(rèn)的是，孩子長(zhǎng)大了，已經(jīng)不希望事事受到父母的限制，他們希望能對(duì)自己生活有一定的自主性，而這是父母所拒絕的。而為了對(duì)抗父母這種控制和不信任，青少年會(huì)用過度的“叛逆”來(lái)向父母表達(dá)攻擊。
也就是說，網(wǎng)癮可能是青少年對(duì)于自主權(quán)的“過度表達(dá)”，諸如“你越是不讓我上網(wǎng)，我越是要上網(wǎng)，挫折你，讓你感覺到無(wú)力，因?yàn)槟憧刂撇涣宋摇啊?br>因?yàn)槿粘Ｉ钐鞌。鲇诰S護(hù)自尊的需要
有些父母不切實(shí)際的期望，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的高要求已經(jīng)超出孩子的能力范圍，而且在自己的愿望沒有達(dá)成時(shí)，對(duì)孩子隨意打罵；或者孩子在學(xué)校中的人際關(guān)系一團(tuán)糟，被同學(xué)貶損、排擠。也就是說，假如孩子在日常生活中完全得不到好的感覺，但他在網(wǎng)絡(luò)中，準(zhǔn)確地說，在跟網(wǎng)友的關(guān)系中能被好好地對(duì)待，或在聯(lián)機(jī)游戲中大殺四方被隊(duì)友尊稱為”大神“，那么孩子就很需要這些在網(wǎng)絡(luò)中獲得的好感覺來(lái)維持”自己仍是一個(gè)優(yōu)秀的人“這種自尊需要，否則怕是連自己都忍不住要拋棄糟糕的自己了。
網(wǎng)癮是非?，F(xiàn)象學(xué)的診斷，實(shí)質(zhì)是青少年可能會(huì)因?yàn)橐钟?、焦慮、強(qiáng)迫，爭(zhēng)奪控制權(quán)或者維持自尊而沉溺于網(wǎng)絡(luò)，此時(shí)只要處理相應(yīng)的問題就能令他們不再過度地、病理性地使用網(wǎng)絡(luò)。
而從某種意義上講，我們應(yīng)該感謝網(wǎng)絡(luò)的存在，這個(gè)避風(fēng)港使得我們的孩子不至于因?yàn)橐钟簟⒔箲]或者自尊受辱，而拋棄自己、傷害他人。

青少年有網(wǎng)癮家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

網(wǎng)癮是我們現(xiàn)在很多青少年都會(huì)出現(xiàn)的一種問題，但是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)不重視，或者采取的方式不對(duì)，所以反而讓這些網(wǎng)癮少年的問題變得更加的嚴(yán)重，這讓我們讓很多人十分困擾，那孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮家長(zhǎng)具體要怎么做呢。

宜疏不宜堵

如果我們的孩子比較喜歡上網(wǎng)的話，在戒除網(wǎng)癮的時(shí)候，一定要注意方法。盡量避免采用暴力的方式來(lái)進(jìn)行，這樣的話很有可能會(huì)導(dǎo)致更為激烈的沖突。另外家長(zhǎng)不要停留和糾纏在網(wǎng)絡(luò)使用這個(gè)層面,而是要繞到背后,找到孩子上網(wǎng)深層次的心理原因。

用替代方案滿足孩子的心理需求

在這個(gè)過程當(dāng)中，我們一定要多多了解孩子的其他方面，看看孩子具體是因?yàn)槭裁丛虿艜?huì)經(jīng)常上網(wǎng)。只有找到具體的原因，我們才能夠更好的幫助孩子走出困境。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差,只有在網(wǎng)絡(luò)游戲中才能得到成就感的孩子,家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面可以提出最低要求,比如及格就好,讓他能夠達(dá)到,然后給予鼓勵(lì)、達(dá)到這一要求以后,再逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。

在具體的操作方式上

在跟孩子進(jìn)行接觸的時(shí)候，可以在剛開始的時(shí)候盡量和孩子進(jìn)行商議，約定減少上網(wǎng)時(shí)間。并且我們還可以采取一些獎(jiǎng)勵(lì)的方式，我想效果會(huì)更好。我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn),給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。懲罰不是打罵,而是將孩子最喜歡的食物、活動(dòng)適當(dāng)剝奪,比如不能吃冰激凌、不能看電視等。

上面的內(nèi)容就是有關(guān)于我們?nèi)绾螏椭⒆咏獬W(wǎng)癮的辦法。如果我們對(duì)孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮后不重視的話，對(duì)孩子以后的發(fā)展是有著很大的危害的。戒除網(wǎng)癮的過程是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程，在這期間我們的家長(zhǎng)一定不能心急，要慢慢的帶領(lǐng)孩子走出網(wǎng)癮困境。

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