在進(jìn)入青春期后,青少年的心里和生理都會(huì)出現(xiàn)一定的改變,比如睪丸增大、陰囊皮膚顏色越來(lái)越深,我們的臉上會(huì)出現(xiàn)胡須,青春期的男性朋友也是容易出現(xiàn)性沖動(dòng),一起來(lái)了解性沖動(dòng)的表現(xiàn)。
青春期男生性沖動(dòng)表現(xiàn)
汗腺以及皮脂腺的分泌是會(huì)增加,我們的皮膚會(huì)出現(xiàn)粉刺,喉結(jié)也會(huì)突出,而且聲音也會(huì)變得粗一些,而且前列腺以及睪丸都在進(jìn)一步的發(fā)育,約在15歲左右就可能出現(xiàn)第一次遺精。整個(gè)青春期身體明顯增長(zhǎng),肌肉發(fā)達(dá),在青春末期終于發(fā)育成一個(gè)成人體型。男性發(fā)育到一定的年齡,由于生殖器官的發(fā)育成熟,在非性生活狀態(tài)下,從尿道射出精液的現(xiàn)象,成為遺精。青春期開始后,睪丸不斷地產(chǎn)生精子,精囊腺、前列腺和尿道球腺等腺體不斷產(chǎn)生分泌物,當(dāng)體內(nèi)儲(chǔ)存到一定量時(shí),就要排出來(lái)。因而,遺精是一種生理現(xiàn)象,幾乎每個(gè)青春期的男子都會(huì)發(fā)生。我國(guó)發(fā)生遺精大致在15歲左右,目前發(fā)生遺精最小的年齡為11歲,到17歲前后,95%的男子都發(fā)生過(guò)遺精,個(gè)別男孩始終不出現(xiàn)遺精,也不一定就是異常。已婚但分居兩地的男性,較長(zhǎng)時(shí)間未能過(guò)性生活,有時(shí)也可能會(huì)發(fā)生遺精現(xiàn)象。遺精間隔的時(shí)間,每個(gè)人長(zhǎng)短不一。
青春期男女如何面對(duì)性沖動(dòng)
在青春期,男生女生可以大膽的和異性做朋友,與異性進(jìn)行正常的交往是無(wú)可厚非的事情,這樣可以加深對(duì)于異性的了解,減少對(duì)于異性的朦朧感。也可以和家長(zhǎng)或者老師來(lái)溝通自己對(duì)于性的認(rèn)識(shí),在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下糾正對(duì)性沖動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),揭開心里的謎團(tuán),家長(zhǎng)們?cè)诖似陂g也應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男灾R(shí)灌輸,只有有了一定基礎(chǔ)的性知識(shí)之后才不會(huì)對(duì)性有朦朧感,進(jìn)而認(rèn)為性是正常的生理現(xiàn)象,性沖動(dòng)是成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程而已。青春期是少男少女們一生中精力最旺盛的階段,應(yīng)避免早戀的產(chǎn)生,多把注意力放在學(xué)習(xí)上。
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),出現(xiàn)性沖動(dòng)是非常正常的事情,大家也不必過(guò)于的擔(dān)心,在這個(gè)時(shí)候需要養(yǎng)成正確的性觀念,尤其是家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和認(rèn)識(shí),希望上面的內(nèi)容對(duì)大家有幫助。
15歲青春期男孩的心理特點(diǎn),主要體現(xiàn)在以下十個(gè)方面:
1.叛逆
15歲男孩產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣,其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。叛逆心理對(duì)青少年人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格,使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展,還可能向病態(tài)心理或犯罪心理轉(zhuǎn)化。
2.厭學(xué)
厭學(xué)是15歲男孩最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子走出陰影,因?yàn)椴僦^(guò)急,或方法錯(cuò)誤,結(jié)果往往使得其反。
3.早戀
早戀,是目前青春期孩子中比較常見的現(xiàn)象,也是父母一塊心病。孩子過(guò)早地戀愛(ài),影響學(xué)業(yè),影響成人成才。因此受到父母的一致反對(duì),處理不當(dāng),往往又會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭,必須堅(jiān)持的原則是:不要張揚(yáng),要冷處理,不要損傷孩子的自尊心,,以免激起孩子的逆反心理而導(dǎo)致破罐子破摔。
4.沉迷網(wǎng)絡(luò)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及,孩子接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越容易,同時(shí)孩子自制力比較低和好奇心比較強(qiáng),導(dǎo)致孩子容易沉迷網(wǎng)絡(luò);面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑,最有力的支持還是孩子自己,內(nèi)心堅(jiān)定的自制力是抵御誘惑的有力武器,它能使人從無(wú)能為力的受迷惑狀態(tài)中解脫出來(lái),恢復(fù)控制自我的能力,重新做自己的主宰。家長(zhǎng)應(yīng)讓青少年努力培養(yǎng)自制力,克服一切困難!
5.抽煙酗酒
15歲這個(gè)年齡,正處在叛逆期,開始要自我,模仿大人!抽煙,交朋友,買東西,都是虛榮心作祟。青少年吸煙的新特點(diǎn)是集體成伙吸煙越來(lái)越多,在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況下,經(jīng)常吸煙、酗酒會(huì)導(dǎo)致自身的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重,為了找錢買煙,打架斗毆,出現(xiàn)搶劫等犯罪行為。
6.脾氣暴躁
15歲男孩大腦里對(duì)事物已經(jīng)有了一定的自我認(rèn)知,以前心目中父母高大威嚴(yán)的形象日漸模糊,他們急于擺脫父母的管束,很多家長(zhǎng)容不得孩子身上的缺點(diǎn)、不足,為了讓孩子盡快改正缺點(diǎn),家長(zhǎng)嘮叨、抱怨不休,可孩子卻一句都沒(méi)聽進(jìn)去,不是沉默不語(yǔ),就是極力頂撞。
7.親情淡漠
15歲男孩進(jìn)入青春期,結(jié)束了“少年不知愁滋味”的孩童時(shí)代,進(jìn)入了“多事之秋。此時(shí)由于心理的不斷發(fā)展,他們的情緒自控能力比孩提時(shí)有了較大的提升,學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己真實(shí)情緒,出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點(diǎn)。過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子,進(jìn)入青春期變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里,很少和父母交談,甚至拒絕父母的關(guān)愛(ài)。
8.性心理
15歲男孩到了青春期,在雄性激素作用下,他們對(duì)于很多事情都十分好奇,尤其是性。但由于青春期男孩性心理尚不成熟,并不能控制自己本能,每一位父母都應(yīng)該和孩子坦誠(chéng)溝通和引導(dǎo)。家長(zhǎng)要摒棄“羞于談性、恥于談性”的禁錮,不僅應(yīng)向孩子傳授人體結(jié)構(gòu)和生理衛(wèi)生方面的知識(shí),還應(yīng)該涉及生理、心理、社會(huì)、道德、倫理等諸多方面。
9.自私自利
現(xiàn)實(shí)生活中,自私的孩子并不少見。如果是一個(gè)什么都不愿與他人分享,獨(dú)占意識(shí)很強(qiáng)的人,是很難與他人形成良好的人際關(guān)系的,缺少同伴交往的孩子心理脆弱,容易產(chǎn)生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問(wèn)題。因此內(nèi)心充滿了怨憤。長(zhǎng)期處于這種抑郁的情緒中,將影響到孩子的心理健康。其后果不堪設(shè)想。
10.性格孤僻
15歲青少年產(chǎn)生情緒波動(dòng),是青春期的必經(jīng)階段。對(duì)于15歲青少年性格孤僻,會(huì)因?yàn)閷?duì)周圍的人產(chǎn)生一種不信任感而向父母、老師及同學(xué)關(guān)閉心靈之窗。很多家庭環(huán)境氛圍不好或者家庭不完整的孩子,他們會(huì)缺乏安全感,為了保護(hù)自己會(huì)關(guān)閉自己的內(nèi)心,拒絕與外面的世界交流。如果不及時(shí)加以引導(dǎo)而任其發(fā)展,對(duì)孩子的身心健康非常不利。
青春期,對(duì)任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵時(shí)期,男孩由于個(gè)性鮮明,這個(gè)階段對(duì)他們來(lái)說(shuō)更具有非凡的意義,堪稱為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春期的心理特征有:
第一,介于兒童和成人之間,他有自我意識(shí)的覺(jué)醒,希望能夠獨(dú)立的進(jìn)行一些事情的執(zhí)行,希望通過(guò)自己的判斷得到一些認(rèn)可,但是他又沒(méi)有完全發(fā)育到成人階段,所以經(jīng)常和成人會(huì)有一些沖突,這個(gè)時(shí)候就顯示出叛逆性。孩子可能和成人的觀念會(huì)有很多的差異性,極其容易和成人進(jìn)行叛逆,達(dá)到自我意識(shí)的覺(jué)醒。
第二,孩子這個(gè)時(shí)期可能會(huì)有一些獨(dú)立性的增強(qiáng),希望能夠自己獨(dú)立進(jìn)行一些操作,獨(dú)立進(jìn)行一些判斷和決定。
第三,情感相對(duì)來(lái)說(shuō)比較細(xì)膩,而且也復(fù)雜,和成人、兒童的感情都有所差異。
青春期是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)比較特殊的時(shí)期,而在這個(gè)時(shí)候如果不能夠有效的關(guān)注孩子的一些行為還有思想的話,那么是容易讓他們出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的行為的。下面我準(zhǔn)備了,希望對(duì)您有幫助!
? ? ? ? 性心理的朦朧性和神秘感
青少年的性心理起初缺乏深刻的社會(huì)內(nèi)容,基本上還是一種生理急劇變化帶來(lái)的本能作用,好象鬼使神差似的對(duì)異性發(fā)生興趣、好感與愛(ài)慕。
但是這種 *** 的萌動(dòng),似乎披著一層朦朧的輕紗,其中不少男女青年并不了解多少有關(guān)性的知識(shí),只是對(duì)性有較濃厚的神秘感。
這時(shí)他她們對(duì)異性的興趣、好感和愛(ài)慕,主要由于異性的吸引,正是在此基礎(chǔ)上,在朦朧紛亂的心理變化中,性意識(shí)會(huì)逐漸強(qiáng)烈和成熟起來(lái)。
性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性
青春期心理上顯著的特點(diǎn)是它的閉鎖性和強(qiáng)烈的求理解性,這也導(dǎo)致了他們性心理外顯方式的文飾性。
一方面他們十分重視自己在異性心目中的印象與評(píng)價(jià),另一方面卻又表現(xiàn)得拘謹(jǐn)、羞澀和冷淡;他們內(nèi)心對(duì)某異性很感興趣,但表面上卻又有意無(wú)意地表現(xiàn)得好像無(wú)動(dòng)于衷,不屑一顧,或作出回避的樣子;
他們有時(shí)表現(xiàn)得十分討厭那種男女親暱的動(dòng)作,但有時(shí)實(shí)際上又很希望自己能體驗(yàn)體驗(yàn)……。這些矛盾心理的表現(xiàn),使他她們往往產(chǎn)生種種沖突與苦惱。
性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性
青春期是人一生中效能量最旺盛的時(shí)期。但由于這時(shí)不少青年的心理不夠成熟,還沒(méi)有形成穩(wěn)固的性道德觀和戀愛(ài)觀,加上自我控制的能力很弱,因而很容易受到外界因素的影響而動(dòng)蕩不安。
現(xiàn)實(shí)生活豐富多采,五花八門的性資訊,不良的影視鏡頭,黃色的淫穢書刊,特別是西方資產(chǎn)階級(jí)的“性解放”和“性自由”的思想影響,極易使個(gè)別青年的性意識(shí)受到錯(cuò)誤的強(qiáng)化而沉醉于談情說(shuō)愛(ài)之中,甚至發(fā)生性過(guò)失,性犯罪。
與此相反,另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏導(dǎo)、升華而導(dǎo)致過(guò)分的壓抑,有少數(shù)人還可能以扭曲的方式、變態(tài)行為表現(xiàn)出來(lái),如“廁所文學(xué)”、同性戀、窺視或戀物等。
想要讓青春期的孩子可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng),那么除了關(guān)注他們的身體健康之外,心理健康保健問(wèn)題也是不能夠輕易的去忽視的。只有這樣才可以幫助他們糾正一些不良的行為和思想,輕松地度過(guò)青春期。
青少年性心理的發(fā)展過(guò)程健康的性心理發(fā)展是青少年階段心理健康的一個(gè)重要內(nèi)容。青少年性心理的發(fā)展,主要涉及青少年對(duì)自身性征發(fā)育的關(guān)注、與異 *** 往的體驗(yàn)、性沖動(dòng)帶來(lái)的各種心理狀態(tài)以及性價(jià)值觀、戀愛(ài)觀等方面的形成,這是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。在青少年性心理發(fā)展的研究成果中,美國(guó)著名心理學(xué)家赫洛克提出的“四階段”觀點(diǎn)具有較為廣泛的認(rèn)同度。
赫洛克認(rèn)為,青少年性心理的發(fā)展主要是關(guān)于與異 *** 往的發(fā)展,在此階段,大多數(shù)青少年要經(jīng)歷疏遠(yuǎn)異性的“否定期”、向往異性的“試戀期”、積極接近異性的“狂熱期”和異性之間的“戀愛(ài)期”四個(gè)階段。我國(guó)理論研究大多將“試戀期”與“狂熱期”合并統(tǒng)稱為接近異性期,提出青少年性心理發(fā)展三階段論。
一異性相斥期
主要出現(xiàn)在青少年進(jìn)入青春期初始階段。這一階段女性大約在10—12歲、男性大約在11—13歲之間。由于此時(shí)的青少年男女在性征發(fā)育迅速,彼此對(duì)性的差別特別敏感,在心理上出現(xiàn)彼此疏遠(yuǎn)、相互躲避、相互排斥的態(tài)度,課桌上的“三八線”就是典型的異性相斥現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)、工作、生活活動(dòng)中,男女界限分明,即便是必要的交往,男女交往也顯得靦腆、不自然。
二異性相吸期
隨著青少年對(duì)生理發(fā)育和性的逐步了解,對(duì)性征發(fā)育的陌生與恐懼逐漸消失,開始產(chǎn)生異性相吸的心理。這一階段女性大約在12—15歲,男性大約在12—15歲在情感上渴望交流,在行為上渴望接近。青少年喜歡在異性面前展現(xiàn)自我,以期得到異性的關(guān)注和贊賞,并常常以此作為自己行動(dòng)的動(dòng)力。此階段的青少年喜歡和異性一起學(xué)習(xí)、活動(dòng),彼此相互幫助,關(guān)系融洽。同時(shí)逐漸形成欣賞異性的標(biāo)準(zhǔn),開始有自己特別喜歡或欣賞的異性物件,性成熟相對(duì)早的青少年開始提前產(chǎn)生戀愛(ài)行為。
三異性相戀期
進(jìn)入青春期后期,青少年生理發(fā)育基本完成,男女之間的性意向逐漸會(huì)集中于某一個(gè)鐘情的異性身上,形成青少年性心理的異性相戀階段。這一階段青少年從15歲一直持續(xù)到進(jìn)入社會(huì)將逐步完成從異性相吸到嘗試戀愛(ài),逐步形成愛(ài)情觀。
青少年性心理發(fā)展的個(gè)性差異和性別差異影響性心理的因素很多,包括個(gè)人的生理狀況、社會(huì)環(huán)境狀況和心理狀況等,因此也呈現(xiàn)出性心理方面的差異。
一青少年性心理發(fā)展的個(gè)性差異,主要是由個(gè)人的生長(zhǎng)狀況、所處的文化環(huán)境和所接受的教育決定的。
1、不同年齡的個(gè)體有不同的性心理特征。如一位12歲的女孩和18歲的女孩,她們由于年齡的差距,生理心理發(fā)展的不同階段,必然導(dǎo)致不同的個(gè)性性心理差異。
2、相同年齡的個(gè)體由于經(jīng)歷和環(huán)境的不同,也會(huì)呈現(xiàn)不同的性心理特征。同樣是18歲,沒(méi)有 *** 行為的女孩和已經(jīng)有 *** 經(jīng)驗(yàn)的女孩,她們?cè)谛孕睦砩弦脖厝淮嬖诓町悺?
3、不同社會(huì)階段的性觀念也促使個(gè)體在性心理上的差異。如過(guò)去的社會(huì)觀念認(rèn)為女性追求性需要是“ *** ”的表現(xiàn),因此過(guò)去女性常常呈現(xiàn)性壓抑的心理特征;現(xiàn)在提倡男女平等觀念,認(rèn)為女性也有追求性需求的權(quán)利,因此,越來(lái)越多的女性開始呈現(xiàn)性主動(dòng)的心理特征。
二青少年性心理發(fā)展的差異不僅表現(xiàn)在個(gè)性方面,還更集中表現(xiàn)在性別差異方面。
性心理的發(fā)展因人而異,相當(dāng)部分是由于男女角色的兩極分化形成的。綜合來(lái)看,青少年時(shí)期男女性心理發(fā)展的性別差異主要表現(xiàn)為男孩子性心理的相對(duì)動(dòng)態(tài)特征和女孩子相對(duì)靜態(tài)特征上。
以青少年男性與女性對(duì)異性情感的心理發(fā)展來(lái)看。青春期女性在對(duì)愛(ài)情往往有浪漫的憧憬,有和異 *** 往的愿望,她們常常獨(dú)自陶醉在愛(ài)情的夢(mèng)幻中,對(duì)愛(ài)情小說(shuō)愛(ài)不釋手,對(duì)小說(shuō)中主人公的不幸容易淚留滿面;當(dāng)她想象著自己未來(lái)的愛(ài)情和婚姻時(shí),常常會(huì)怦然心動(dòng),這個(gè)時(shí)期的女性對(duì)男性極度敏感,對(duì)男性有著完美的、不切實(shí)際的衡量標(biāo)準(zhǔn),盡管她們對(duì)愛(ài)情十分向往,但在她們的意識(shí)里,很少有性成分和性沖動(dòng),她們渴望有自己喜歡的異性的主動(dòng)追求和表白。當(dāng)然要指出的是,隨著青少年成熟的年齡提前、各種媒介傳播愛(ài)情、婚姻性內(nèi)容的泛濫,越來(lái)越多的青春少女在此期間也出現(xiàn)了性主動(dòng)的心理變化。
相對(duì)女性而言,青春期男性的性心理成熟卻往往在生理成熟之后的較長(zhǎng)時(shí)間。他們對(duì)異性的向往是先有性感受和性要求,對(duì)女性的身體的好奇和渴望,這也常常使青少年男性要克制自己,因此,青春期的男性較女性而言有著更多的苦惱。他們可能會(huì)出現(xiàn)性夢(mèng)、遺精和 *** 現(xiàn)象。他們對(duì)女性雖然主動(dòng)出擊,但很少考慮到引發(fā)的后果和責(zé)任。
如果青春期少女進(jìn)入戀愛(ài)期,她常??释蛺?ài)人卿卿我我情話綿綿、山盟海誓的許諾、含情脈脈地相互凝視。她們被愛(ài)情陶醉,也希望用愛(ài)情永遠(yuǎn)捆住自己所愛(ài)的男人。在這個(gè)階段,女性對(duì)男性的親暱行為又恐懼又渴望,在時(shí)機(jī)不成熟時(shí),她們會(huì)認(rèn)為男性的非禮是對(duì)自己的侵犯和不尊重,而一旦陷入情網(wǎng),她們又以為獻(xiàn)身便會(huì)完全得到男人的心。因此,戀愛(ài)期的青春期女性情緒變化大,態(tài)度和行為方式反復(fù)無(wú)常。
青春期男性進(jìn)入戀愛(ài)期,他們?cè)趹賽?ài)中的主要感覺(jué)集中于觸覺(jué)和視覺(jué)上,他們對(duì)女性的外在美和自然形象非常關(guān)注,他們渴望在盡可能多的親近行為中表達(dá)自己對(duì)愛(ài)的感受。熱戀中的男性認(rèn)為,和女 *** 流常常是非語(yǔ)言的,他們渴望實(shí)際占有女性,甚至認(rèn)為這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)或者以此作為炫耀的資本,所以他們常常通過(guò)擁抱撫摩進(jìn)入亢奮,并且根據(jù)女性做出的反應(yīng)來(lái)判斷他們之間的關(guān)系到底有多深,但處于觀念和年齡等方面的原因,青春期男性的性主動(dòng)主要表現(xiàn)在心理方面,在行為方面往往存在著克制甚至壓抑的狀態(tài)。
第一、性生理的困惑,有性體象的困擾,進(jìn)入青春期后男生和女生的體型發(fā)生了很大的變化,遺精恐懼與月經(jīng)的干擾,
第二、性心理的困擾,性別認(rèn)同困擾,有一定的比例的孩子不喜歡自己的性別,性交往的不適,與異性交往的心理,從開始進(jìn)入青春期這就開始萌發(fā),對(duì)異性的興趣和異性交往的渴求增大,性的白日夢(mèng)與性夢(mèng),性騷擾的恐懼,
第三、性行為的失當(dāng),身體親密代替心理的親密,過(guò)多的身體親昵會(huì)加劇性沖動(dòng),有時(shí)會(huì)使自己的行為失去控制,婚前性行為。
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