青少年容易叛逆,教你處理方法(如何教育叛逆期青少年)

青少年容易叛逆,教你處理方法

對(duì)于青少年來說，在平時(shí)的生活中是容易產(chǎn)生叛逆問題的，這樣的情況是非常常見的，同時(shí)也是讓家長朋友們最煩惱的一個(gè)問題，這也的情況是讓人很煩的，所以大家應(yīng)該學(xué)會(huì)處理青少年叛逆的問題才行，那么具體我們應(yīng)該如何處理，一起看看吧。

保持自己的頭腦冷靜

對(duì)于青少年來說，在平時(shí)是容易產(chǎn)生叛逆問題的，這樣的情況是讓人非常煩惱的，特別對(duì)父母來說，這還是一般都是會(huì)不滿的，而且一般會(huì)用自己的權(quán)力來壓制孩子。但是在這還是，實(shí)際上父母是應(yīng)該提醒自己保持冷靜的，而且最好是等孩子冷靜下來再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜，這樣才可以更好的解決青少年叛逆的問題了。

切勿過分保護(hù)孩子

同時(shí)我們還應(yīng)該注意，在平時(shí)大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)孩子大膽去嘗試自己想做的事，這樣才能幫助孩子很好的培養(yǎng)出自立的能力，同時(shí)才能更好的敢于發(fā)表自己的見解，告訴他思考問題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給孩子一些自由的空間，這樣對(duì)青少年的健康成長也是有幫助的，能夠幫助青少年更好的解決叛逆的問題，所以家長朋友們必須要注意做好這樣的工作，這樣才能對(duì)青少年的健康有好處，對(duì)家庭關(guān)系也有幫助。

對(duì)青少年來說，在平時(shí)是容易產(chǎn)生叛逆心理的，這樣的問題是讓人很煩惱的，我們需要注意方法做好應(yīng)對(duì)的工作才行，上面介紹的這些方法效果很不錯(cuò)，對(duì)家長朋友們來說，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)方法解決，這樣才能更好的解決青少年叛逆的問題。

如何教育叛逆期青少年

正處于青春期的青少年是比較叛逆的，這也是一個(gè)正常的現(xiàn)象，那么家長們應(yīng)該如何教育好叛逆期青少年呢，下面我為大家分享教育叛逆期青少年的一些方法！

(一)避免兩極教育誤區(qū)

家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實(shí)的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。

誤區(qū)一：全面打擊。有的家長面對(duì)孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。

誤區(qū)二：放任自流。在現(xiàn)實(shí)中，一些家長面對(duì)難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對(duì)孩子放任自流。此時(shí)，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的.認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

自主權(quán)“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對(duì)叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內(nèi)心深處認(rèn)為自己已是大人的孩子是不會(huì)接受這種命令的口吻的。

發(fā)言權(quán)“考不上大學(xué)就去掃馬路”等話語，不少家長都對(duì)孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經(jīng)長繭，叛逆期的他們對(duì)這些話可以說是“百毒不侵”了。這時(shí)家長應(yīng)少說多聽，了解孩子到底在想什么。

時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

表決權(quán)家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。

隱私權(quán)孩子在進(jìn)入初中后，一些家長發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，如果孩子實(shí)在不愿同家長交流，也不必過于強(qiáng)迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。

(二)親子溝通有技巧

對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長會(huì)感覺到與之不好溝通。這里介紹幾條比較實(shí)用的親子溝通技巧。

尊重孩子： 家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

換位思考： 家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

忌從學(xué)習(xí)入題： 同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

穩(wěn)定情緒： 家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

允許孩子犯錯(cuò)： 這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

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