家長們怎么訓(xùn)練寶寶的記憶力

家長們怎么訓(xùn)練寶寶的記憶力

大家都知道寶寶在小的時(shí)候，其實(shí)是各種能力以及生長發(fā)育的最佳培訓(xùn)時(shí)間，大家千萬不能錯過這個時(shí)間，在這個時(shí)間里，可以更好地幫助寶寶進(jìn)行身體以及其他方面的能力的培養(yǎng)，相對來說都是非常重要的，那么，應(yīng)該怎么訓(xùn)練寶寶的記憶力呢?

家長們怎么訓(xùn)練寶寶的記憶力

接下來就來具體說一說，其實(shí)，在寶寶2至3歲的時(shí)候就開始慢慢培養(yǎng)寶寶的記憶力，這個階段效果是非常明顯的，因?yàn)閷殞毾鄬碚f對新鮮事物有更多的好奇心，相對來說，對于新鮮事物也能夠更好地記憶下來，當(dāng)然還是需要掌握一定的訓(xùn)練方法，首先就是在吃的東西上面，很多時(shí)候吃的東西也是有幫助提升記憶力的效果，然后就是要進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練，比如說，平常在馬路上看到的一些東西，可以讓小孩進(jìn)行速記的一小游戲，這對于提升記憶力都是非常有幫助的。

當(dāng)然，在平常的生活習(xí)慣中也是有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范，比如說要保持充足的睡眠以及豐富的營養(yǎng)攝入，才能夠保證身體記憶力，有一個基礎(chǔ)的大環(huán)境，這樣子才能夠更好地提升記憶力，另外，還可以給寶寶購買一些提升記憶力的視頻和音樂，來幫助寶寶進(jìn)行更好的休閑記憶，同時(shí)，還有一些關(guān)于提升記憶的小游戲，因?yàn)閷殞毾鄬碚f，對于游戲還是沒有抵抗力的，而且還能夠提高他們對于記憶的興趣，這都是非常有幫助的，其實(shí)季說難也難說簡單其實(shí)也不是特別簡單，只要是掌握對了方法，在我們平常的生活中，抓住一些細(xì)節(jié)，對于提升記憶力都是非常有效果的，而且其實(shí)家長的行為很大程度上也影響了寶寶的發(fā)展，所以家長一定要記好帶頭的作用，要多和寶寶進(jìn)行相應(yīng)的記憶訓(xùn)練，才能有更好的作用。

所以說，家長要想提高寶寶的記憶能力肯定是要通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，在平常的生活習(xí)慣以及食物營養(yǎng)的攝入方面，都是有一定的要求，而且對于寶寶，千萬要注意，讓他們多進(jìn)行相應(yīng)的活動，體育鍛煉也是有助于提升記憶力的。

如何訓(xùn)練孩子的記憶力？家長都怎樣做呢？

如何訓(xùn)練孩子的記憶力？家長都怎樣做呢？

“望子成才，望子成龍”這也是中國傳承了數(shù)千年的教育理念。想要寶寶成龍成鳳，就需要給孩子提供更好的文化教育。記憶力的好與壞決定了小朋友們學(xué)習(xí)高度，由于記憶力相當(dāng)于智力。那樣家長應(yīng)如何訓(xùn)練小孩的記憶力呢？今日小編就來簡易講一講。

1、孩子成年人以前

孩子記憶力快速發(fā)展的時(shí)期是兒童時(shí)期，尤其是在3-6歲以后，孩子的記憶基本在這個時(shí)候打下，因此訓(xùn)練孩子記憶力最-理想的逐漸時(shí)間在這個時(shí)候。

2、孩子的一天之中

我們可以把一天分成三個部分：早晨、下午和晚上。孩子記憶力情況最-好時(shí)是早晨、其次晚上睡覺時(shí)。這倆時(shí)間范圍為孩子開展記憶力訓(xùn)練，能夠取得很好的效果。

二、協(xié)助了解

在我們必須記憶一份原材料的情況下，需要做的第一件事就是了解原材料的具體內(nèi)容。所以家長們要為孩子提前準(zhǔn)備訓(xùn)練的記憶原材料的情況下，先協(xié)助孩子對記憶材料進(jìn)行了解。孩子在理解記憶原材料的過程當(dāng)中，其實(shí)已經(jīng)才算是記誦了。

三、適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)述

對記憶原材料的轉(zhuǎn)述，有利于孩子夯實(shí)記憶。一般來說，重復(fù)轉(zhuǎn)述腦海里的記憶，會不斷加重記憶的。但如果過度反復(fù)，反倒會讓人的大腦疲倦，訓(xùn)練效果便會得不償失。所以家長們讓孩子在轉(zhuǎn)述已記憶內(nèi)容時(shí)，要會分辨孩子的記憶水平。假如孩子早已還記得很穩(wěn)固了，就沒有必要反復(fù)該項(xiàng)訓(xùn)練了。

四、學(xué)習(xí)科學(xué)記憶法

要想記憶力有一個質(zhì)的提升，也是需要學(xué)習(xí)科學(xué)記憶法。而一般的家長們并沒學(xué)習(xí)科學(xué)記憶法的人生經(jīng)歷，所以很難專家教授。但是父母可以為孩子選擇一些比較靠譜的記憶力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校，運(yùn)用禮拜天課外的時(shí)間也訓(xùn)練記憶力，孩子學(xué)好科學(xué)合理記憶法后，不但可以提升記憶力，還能夠選擇適合自己的恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法。

培養(yǎng)孩子記憶力，有哪些好的方法？

引言：培養(yǎng)孩子記憶力，有哪些好的方法？

記憶力對孩子的智力有幫助

不管什么情況，好的記憶對人有好處。沒有人想和暫時(shí)忘記它的人在一起。所以，讓記憶力更好是大人和孩子都要做的事。既然孩子需要記憶力，何必長大后陪養(yǎng)呢。孩子從小培養(yǎng)記憶力，對孩子的好處就會越多。記憶是孩子們積累知識和經(jīng)驗(yàn)的基本手段。離開記憶力，孩子的智力也不高。孩子的記憶力越高，學(xué)習(xí)新東西的速度越快。所以現(xiàn)在的父母都很重視提高孩子的記憶力。但是，有什么方法可以提高孩子的記憶力呢？使寶兒爸爸媽媽能夠輕松地承擔(dān)培養(yǎng)孩子記憶力的任務(wù)。

如何提高寶寶的記憶力呢？

孩子睡覺前請給他講幾個故事，孩子準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，最好給他講個故事。因?yàn)檫@個時(shí)候他的記憶力處于最高峰狀態(tài)，所以說的故事也有很多孩子可以記錄。但是講故事的時(shí)候最好不要平凡地過去。聲音也很好，借用道具讓孩子理解內(nèi)容會更好。故事講完后，可以引導(dǎo)孩子復(fù)述，也可以讓他推測以后可能出現(xiàn)的情節(jié)?？偸亲寢雰簠⑴c進(jìn)來，這有助于記憶力。多聽音樂幫助記憶，保加利亞的拉扎諾夫博士根據(jù)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)研究了一些樂曲，發(fā)現(xiàn)巴赫、亨德爾等作品中的慢步樂章可以緩解大腦緊張，進(jìn)入冥想狀態(tài)。他讓學(xué)生們聽慢節(jié)奏的音樂，放松全身肌肉，配合音樂的節(jié)拍閱讀需要記憶的資料。學(xué)習(xí)結(jié)束后再播放兩分鐘激動人心的音樂，使大腦從記憶活動中恢復(fù)。很多試過這種方法的學(xué)生認(rèn)為記憶效果很好。

和寶寶做游戲以及幫助寶寶反復(fù)加強(qiáng)記憶也可以開發(fā)記憶力

不要小看游戲，游戲可以使游戲中的記憶更好。讓孩子記住一件事的時(shí)候，父母總是嘮叨很多，反復(fù)對孩子說，記住，一定要記住，等等，最后孩子們什么都不記得。父母可以和孩子們玩游戲，讓孩子們在快樂的過程中記住你說的話。比如和孩子一起唱歌，通過唱歌讓孩子們記住一些要點(diǎn)。反復(fù)加強(qiáng)，幼兒維持記憶的時(shí)間很短，所以為了鞏固記憶，必須經(jīng)常加強(qiáng)。有些孩子知道得很多，但不記得當(dāng)時(shí)了。他不是不記得了，而是不善于記憶。因此，訓(xùn)練孩子的記憶力，不僅能讓孩子好好記住，還能讓孩子好好記住他。將他寫在頭上的東西進(jìn)行系統(tǒng)分類，使其井然有序。例如，如果孩子學(xué)了一定數(shù)量的字，就可以把他按字形或發(fā)音分類，以后再學(xué)，繼續(xù)歸入相應(yīng)的類別。這樣，如果系統(tǒng)地存在于腦子里，就容易記住。

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法，讓你的寶寶越來越聰明，成長的過程中有快樂也會有煩惱，成長過程中的問題才能更好培養(yǎng)孩子的能力，孩子正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法教你如何教育孩子。

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法1 1、依次說出名稱

把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣?xùn)|西的名稱。

2、辨顏色

讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

3、找物品

當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。

4、看圖說話

把4——8張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?/p>

5、飛機(jī)降落

將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機(jī)場”。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)場”上。

6、看櫥窗

這個游戲適合在帶孩子外出時(shí)進(jìn)行。路過商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法2 教給孩子的科學(xué)記憶方法

1、重復(fù)記憶法

通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶。這種方法更適用于年幼的小學(xué)生。家長不必?fù)?dān)心孩子對此厭惡，因?yàn)楹⒆颖緛砭拖矚g重復(fù)。當(dāng)然，在重復(fù)的`時(shí)候，可以有點(diǎn)變化，比如邊講故事邊做手勢，或者邊講故事邊向孩子提問題，甚至可以讓孩子接著講或背。

2、聯(lián)想記憶法

利用聯(lián)想是促進(jìn)記憶的有效方法之一。智力超常的兒童往往聯(lián)想豐富，許多發(fā)明創(chuàng)造也是由聯(lián)想引起的。如牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，瓦特由開水沖擊壺蓋發(fā)明蒸汽機(jī)。采用聯(lián)想法易于記憶減少枯躁感。

3、直觀現(xiàn)象記憶法

根據(jù)兒童的直觀形象特點(diǎn)，充分利用直觀教具，幫助孩子記憶。日常生活中?？梢月牭胶⒆幽７码娨晱V告或卡通片人物的語言而且惟妙惟肖。這個方法可與玩具游戲結(jié)合。

4、歸類記憶法

如果把記憶比喻為知識的倉庫，那么只有把知識歸類，倉庫才能最大限度地發(fā)揮它的儲存能力。例如，利用漢字的特點(diǎn)，用基本詞來帶形聲字，如井、阱、青、清、情、晴、精，這樣一串字，孩子容易記。

5、歌訣記憶法

一般有節(jié)奏押韻的作品，便于記憶。如果能充分利用孩子的機(jī)械記憶，記他們從小背一些兒歌、詩歌（要選擇孩子容易理解的），對于開拓孩子的知識面，開發(fā)智力大有好處。

6、多種感官參與記憶法

有這樣一組試驗(yàn)，即讓三組被試者記憶10張來。第一組只告訴他來了些什么；第二組給被試者看了這些畫；第三組給被試者看這些畫并告訴他們畫中畫了什么。經(jīng)過一定的時(shí)間后測試被試者的記憶結(jié)果。保留記憶的效果程度依次是第三組、第二組、第一組。說明了多種感覺器官參與記憶活動，可大大提高記憶的水平。

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