女兒亂涂亂畫(huà)拆東西怎么辦？

家長(zhǎng)敘述：

我四歲的女兒特別喜歡在家里亂涂亂畫(huà)，還喜歡拆東西，只要你一轉(zhuǎn)身沒(méi)看到，她就拿著畫(huà)筆在白墻上面畫(huà)了個(gè)怪物，有時(shí)還在衣物床單上畫(huà)。家里的電動(dòng)玩具，她非要拆開(kāi)，拆不開(kāi)時(shí)就摔開(kāi)看個(gè)究竟，跟別的女孩子相比，我家的女孩子比男孩子還淘。我和她父親既心疼家居的整潔，又擔(dān)心女兒的性格不像女孩子，我該怎么對(duì)待她的行為并且引導(dǎo)培養(yǎng)她的淑女個(gè)性？

專(zhuān)家解讀：

幼兒的行為往往源于他們的天性，這位家長(zhǎng)的女兒對(duì)色彩似乎格外感興趣，對(duì)于自己創(chuàng)作更是興致濃厚，同時(shí)，她也喜歡探索事物的構(gòu)造，喜歡自己親自動(dòng)手做，探索精神和主動(dòng)性都非常強(qiáng)，這些都表明了這個(gè)女孩子先天較為突出的才干，如果后天得到充分的培養(yǎng)就能成大器。要知道，不是所有的孩子都喜歡畫(huà)畫(huà)的和動(dòng)手拆東西，孩子能動(dòng)起來(lái)，就是可喜的。

喜歡親自動(dòng)手實(shí)踐的孩子總會(huì)出現(xiàn)一些急躁的情緒和相應(yīng)的沖動(dòng)行為，因?yàn)樵谒念^腦中有理想的“藍(lán)圖”，而且她非常強(qiáng)烈地想實(shí)現(xiàn)這些想法。比如電動(dòng)娃娃為什么會(huì)發(fā)聲？里面到底是怎么回事？難道有人在說(shuō)話嗎？當(dāng)她怎么努力也做不到時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生憤怒的情緒和摔玩具的行為。

另外，所有的孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)探索，動(dòng)手實(shí)踐，不分性別；再有，能量很強(qiáng)，脾氣很大，不一定是唯獨(dú)男孩子才有這些性格特點(diǎn)，女孩子里也有很多人都爭(zhēng)強(qiáng)好勝、急躁倔強(qiáng)。孩子的天性永遠(yuǎn)存在，父母要按照其天性順勢(shì)而為地去引導(dǎo)女兒，而不是擔(dān)心她的性格類(lèi)型不符合性別角色。

專(zhuān)家引導(dǎo)：

若想保護(hù)孩子的天才部分并充分引導(dǎo)孩子發(fā)揮才華，做父母的首先要做的就是要承認(rèn)并很欣喜地看到女兒的天分和長(zhǎng)處，而不是寧愿女兒更平常，家里更有“秩序”。

所有的幼兒在情緒上都表現(xiàn)得難以控制，喜歡實(shí)現(xiàn)自己的想法，愿意自己動(dòng)手去做的孩子更是如此。每次孩子急躁破壞東西時(shí)，父母都應(yīng)盡量表現(xiàn)得或者裝作平靜自如一些，或冷靜對(duì)峙一會(huì)兒，或溫和相勸，孩子會(huì)從父母鎮(zhèn)定的態(tài)度中反復(fù)獲得安寧，才不會(huì)因挫折失去探索的樂(lè)趣。

在性別角色引導(dǎo)上，父母可以讓女兒同時(shí)多做一些自我服務(wù)，比如疊手絹、疊衣服、剪去花枝、給盆栽澆水等細(xì)膩的關(guān)愛(ài)生命的事情。

喜歡涂畫(huà)和拆東西是興趣愛(ài)好的表現(xiàn)，孩子喜歡做就最好讓他放手去做，只是在條件上需要家長(zhǎng)給他提出一些限制。如果可以，家長(zhǎng)可以給孩子開(kāi)辟出一個(gè)游戲區(qū)，告訴他這個(gè)地方屬于他，并給他提供充足的紙張和畫(huà)筆，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。或者，父母可以把一面墻都糊上白紙，引導(dǎo)孩子讓她充分地展示她的想象或畫(huà)藝，定期換紙。同時(shí)，家長(zhǎng)也要經(jīng)常引導(dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)和組裝玩具，孩子會(huì)因?yàn)橛腥伺惆樗螒蚨鴮?duì)陪伴者產(chǎn)生更深的情感，同時(shí)，這個(gè)陪伴者對(duì)他提出的整潔秩序的規(guī)則也能聽(tīng)進(jìn)去了。另外，可以考慮給孩子報(bào)兩個(gè)興趣班，如美術(shù)和手工，讓孩子在班上充分滿足自己動(dòng)手的愿望。

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