兒童結(jié)巴要注意的六個(gè)注意事項(xiàng)

兒童結(jié)巴要注意的六個(gè)注意事項(xiàng)

兒童結(jié)巴的這種疾病，發(fā)病率是越來(lái)越高，和很多的因素有關(guān)系，比如說(shuō)環(huán)境啊還有一些其他的問(wèn)題都可以造成兒童結(jié)巴的現(xiàn)象出現(xiàn)，那么如何去調(diào)理和糾正的呢，下面要注意的這些事項(xiàng)是一定要知道的，來(lái)看看吧。

1、用和藹溫柔的表情和態(tài)度，從容不迫地說(shuō)出一句話，讓孩子跟著學(xué)一遍。孩子開(kāi)始如果講不好，切忌急躁，應(yīng)耐心引導(dǎo)。孩子稍有進(jìn)步，馬上贊揚(yáng)鼓勵(lì)。

2、讓孩子多聽(tīng)聲音優(yōu)美、表達(dá)流暢、內(nèi)容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩(shī)歌等，聽(tīng)熟練后，讓孩子跟著一起讀，一起念。還孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以選擇這些活動(dòng)來(lái)糾正。

3、有意識(shí)地和孩子一同唱歌、背課文、說(shuō)兒歌，使其掌握語(yǔ)言的節(jié)奏。再進(jìn)一步引導(dǎo)他以讀課文的節(jié)奏來(lái)說(shuō)話，一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)渡。

4、耐心傾聽(tīng)，不要忙于插話，不要用插話代替孩子要說(shuō)的話。孩子說(shuō)完話時(shí)，過(guò)一兩秒，您再做反應(yīng)，用慢節(jié)奏回答孩子，并盡量用孩子剛才用過(guò)的詞語(yǔ)。孩子說(shuō)話口吃的時(shí)候要注意傾聽(tīng)孩子的表達(dá)方法，不要著急，要注意慢慢的引導(dǎo)孩子、

5、盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。

6、對(duì)于慣用左手的孩子，不要強(qiáng)迫孩子改用右手。

上面介紹了兒童結(jié)巴的一些注意事項(xiàng)，大家都知道了吧。如果你的孩子也有這樣的問(wèn)題一定要注意這些問(wèn)題哦，以免產(chǎn)生一些副作用或者是家長(zhǎng)兒童結(jié)巴的現(xiàn)象，一些調(diào)理的方法也要選對(duì)，以免調(diào)節(jié)不當(dāng)會(huì)家長(zhǎng)孩子的口吃的現(xiàn)象哦，這些都要注意。

小孩子說(shuō)話結(jié)巴，需要干預(yù)嗎？怎樣才能糾正過(guò)來(lái)呢？

小孩子說(shuō)話結(jié)巴，需要干預(yù)嗎？

1.需要。如果孩子說(shuō)話的時(shí)候一直是結(jié)巴，那么你肯定需要干預(yù)治療。所以平時(shí)要放慢孩子說(shuō)話的速度，說(shuō)普通話，家長(zhǎng)一定要多和孩子進(jìn)行語(yǔ)言上的交流，給孩子上一堂口才演講課。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，3歲以上孩子的這種口吃，大多發(fā)生在情緒劇烈爆發(fā)的時(shí)候，比如描述一件令人興奮的事情，看到自己喜歡的玩具，或者感到威脅和憤怒。強(qiáng)烈的情緒讓寶寶的大腦更加無(wú)法有效組織不熟悉的句子，當(dāng)然會(huì)是結(jié)巴。

2.在寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話的過(guò)程中，由于一些因素的影響，可能會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話結(jié)巴的情況。其實(shí)說(shuō)結(jié)巴并不是什么大的健康問(wèn)題。家長(zhǎng)不要太著急說(shuō)結(jié)巴，因?yàn)樗幸欢ǖ淖杂?。平時(shí)也要注意練習(xí)語(yǔ)言的流暢性，從心理上鼓勵(lì)寶寶。和孩子說(shuō)話時(shí)請(qǐng)說(shuō)慢點(diǎn)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)接受和模仿的過(guò)程。在這方面，父母永遠(yuǎn)是寶寶最好的老師。所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子卡殼，建議看護(hù)人盡可能多創(chuàng)造與孩子面對(duì)面對(duì)話的機(jī)會(huì)，盡量放慢語(yǔ)速。因?yàn)槲覀兗艺f(shuō)話很快，包強(qiáng)也接受這個(gè)速度，但是他很難保持這個(gè)速度，找到合適的詞來(lái)造句。

3.怎樣才能糾正過(guò)來(lái)呢？不要太焦慮。根據(jù)研究結(jié)果，嬰兒說(shuō)話結(jié)巴輕微適度，具有一定的自愈性。大部分寶寶說(shuō)的都是結(jié)巴的話，家長(zhǎng)不必特別緊張焦慮。很多時(shí)候，他們可以隨著年齡的增長(zhǎng)而自愈，但這期間需要父母的干預(yù)。結(jié)巴和心理因素有非常密切的關(guān)系。很多寶寶因?yàn)檎f(shuō)結(jié)巴而產(chǎn)生恐懼，對(duì)結(jié)巴沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，所以會(huì)表現(xiàn)出逃避，甚至回避與外界的言語(yǔ)交流。所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)結(jié)巴，重建說(shuō)話的信心，和寶寶一起克服結(jié)巴。

6歲的孩子說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴怎么辦

小孩子結(jié)巴，在孩子語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期經(jīng)?？梢砸?jiàn)到。有時(shí)甚至奇怪，剛學(xué)說(shuō)話那時(shí)孩子結(jié)巴還算正常，但有時(shí)似乎孩子已經(jīng)說(shuō)話說(shuō)得很溜了，過(guò)一個(gè)時(shí)期，怎么又有點(diǎn)小結(jié)巴了。讓人是百思不得其解。其實(shí)對(duì)待孩子結(jié)巴的問(wèn)題，做家長(zhǎng)大可不必緊張。成人中真正結(jié)巴的沒(méi)幾個(gè)吧，小孩子說(shuō)話結(jié)巴只是個(gè)過(guò)渡時(shí)期，大人們不妨放寬心，不必當(dāng)真，遇到小孩子結(jié)巴時(shí)千萬(wàn)不要取笑他們，萬(wàn)一小孩結(jié)巴成為一個(gè)心理疾病就難以治療了。
現(xiàn)在我們給家長(zhǎng)們支招，如何治療兒童口吃結(jié)巴問(wèn)題?？诔詫儆谛睦砑膊?，因此，糾正口吃應(yīng)從心理治療入手，重點(diǎn)應(yīng)放在排除孩子的心理障礙。還有一種情況父母應(yīng)該引起注意，孩子非經(jīng)常性的，短暫的言語(yǔ)重復(fù)現(xiàn)象或口誤性言語(yǔ)停頓不應(yīng)視為口吃癥，隨著年齡增長(zhǎng)和智力發(fā)展，會(huì)自行痊愈。這時(shí)候，父母千萬(wàn)不要神情緊張地面對(duì)孩子，甚至斥責(zé)他怎么這樣說(shuō)話，增加孩子的心理壓力，真的導(dǎo)致口吃癥。
糾正兒童口吃越早越好?？刹捎靡韵聨追N方法：
1、正確示范。父母耐心、細(xì)心地多與孩子談話，多做示范，少做糾正，消除孩子的心理壓力，讓他在說(shuō)的過(guò)程中從心理上輕松地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。
2、多讓孩子聽(tīng)表達(dá)流暢、聲音優(yōu)美、簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言。如兒童故事、幼兒詩(shī)歌等。父母可以神情自然地跟著孩子一起講，一起念。
3、與孩子說(shuō)話的時(shí)候速度可以放慢一些。如果孩子一時(shí)沒(méi)接上來(lái)，也不要急著提醒，父母可以自然而鑄地繼續(xù)往下說(shuō)，使孩子沉浸在自然交談的氣氛中，不加強(qiáng)注意自己是否口吃的心理，久而久之，口吃帶來(lái)的心理壓力就會(huì)緩解甚至消除。相反，你看，怎么又口吃了！你不能想清楚，把一句話一下子說(shuō)完嗎？父母這樣的糾正方法恰恰加強(qiáng)了孩子說(shuō)話的心理壓力。
4、幫助孩子確立糾正口吃的信心。設(shè)法讓小伙伴們不要嘲笑他，對(duì)孩子表現(xiàn)出耐性和信心，不要急躁。
以上幾個(gè)方法，家長(zhǎng)們不妨試試。抱著一個(gè)平常心，正確看待孩子成長(zhǎng)過(guò)程中結(jié)巴口吃問(wèn)題，孩子們自信心有了，口吃問(wèn)題自然不治而愈了。孩子們語(yǔ)言能力發(fā)育的好，做家長(zhǎng)的自然開(kāi)心放心了。

小兒結(jié)巴怎么辦？

造成小兒口吃的原因有以下幾點(diǎn)： （1）在孩子剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，如果經(jīng)常模仿口吃兒童或口吃 成人的說(shuō)話，久而久之，他也會(huì)成為口吃。 （2）父母對(duì)小兒說(shuō)話的要求過(guò)嚴(yán)過(guò)急，或是周圍的人對(duì)其說(shuō)話 方式經(jīng)常嘲笑，致使小兒說(shuō)話時(shí)十分緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)，日久也會(huì)形 成口吃。 （3）有人認(rèn)為，左撇子的孩子，如父母強(qiáng)迫他改用右手，常會(huì)出 現(xiàn)口吃現(xiàn)象。 （4）有的口吃有家族遺傳史。 糾正小兒口吃的辦法:（1）當(dāng)孩子說(shuō)話結(jié)巴時(shí)，家長(zhǎng)不要大聲訓(xùn)訴，更不要嘲笑，要善 于誘導(dǎo)，不可操之過(guò)急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要 的。 （2）想辦法減少孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態(tài)。如果 孩子口吃稍好一些，家長(zhǎng)應(yīng)及：寸給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝口吃的信 心. （3）進(jìn)行語(yǔ)言J1i練，一定要在肌肉放松時(shí)練習(xí)發(fā)音，讓其放慢 說(shuō)話速度，延長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)間，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。 （4）盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。 （5）對(duì)于慣用左手的孩子，不要強(qiáng)迫孩子改用右手?？诔允强梢灾委煹?。首先應(yīng)注意，在2歲多小兒學(xué)說(shuō)話的高峰期，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音的重復(fù)和句子的中斷，這是兒童發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)自然現(xiàn)象，一般稱為暫時(shí)性結(jié)巴，隨著小兒的發(fā)育成熟，多數(shù)能自然矯正。但父母要注意消除周圍環(huán)境中有可能導(dǎo)致口吃的因素，并從以下幾方面幫助小兒矯正口吃：首先，要尋找原因，如周圍人中有口吃患者，應(yīng)盡量讓小兒避開(kāi)。如父母對(duì)小兒口吃的態(tài)度有問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)糾正，切不可急躁，因?yàn)樵接?xùn)斥、越禁止，使小兒越緊張，則口吃越加重。其次，可以采用轉(zhuǎn)移方式，用游戲或其他話題分散小兒注意力；或者通過(guò)唱歌的方式，把小兒經(jīng)常結(jié)巴的字音編成歌，用曲調(diào)唱出來(lái)，讓小兒跟著學(xué)；也可以由父母帶著小兒說(shuō)歌謠。在此過(guò)程中，可對(duì)小兒取得的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增加他糾正口吃的信心。

孩子結(jié)巴正確的糾正方法介紹

孩子結(jié)巴是比較常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，有時(shí)候講話講快了，或者是過(guò)于緊張，都會(huì)出現(xiàn)結(jié)巴的情況，這是需要采取一些方法來(lái)進(jìn)行糾正的，因?yàn)槿绻Y(jié)巴的情況一直延續(xù)下去的話，那么會(huì)影響到以后的生活。孩子結(jié)巴，通過(guò)正確的方法來(lái)進(jìn)行糾正的話，是可以解決這個(gè)問(wèn)題的，下面我們來(lái)了解一下。

節(jié)拍訓(xùn)練法

孩子說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的時(shí)候，可以敲打拍子，打一拍說(shuō)一次，慢慢的去說(shuō)，通過(guò)這種節(jié)拍訓(xùn)練的方法，可以讓結(jié)巴的情況得到有效改善，長(zhǎng)期運(yùn)用節(jié)拍訓(xùn)練往往會(huì)收到立竿見(jiàn)影的效果。等這些語(yǔ)句被突破，說(shuō)起來(lái)不再困難了，也就用不著節(jié)拍了。

角色扮演法

通過(guò)角色扮演的方法來(lái)幫助孩子改善結(jié)巴的情況也是非常有用的。您可以讓孩子借游戲之機(jī)，扮演某一角色，使他感到不是自己在說(shuō)話，而是“角色”在說(shuō)話。經(jīng)常扮演角色說(shuō)話，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，以后再逐漸地轉(zhuǎn)移到日常用語(yǔ)中來(lái)，那么結(jié)巴的情況就會(huì)在不知不覺(jué)得到矯正。

正確示范法

通過(guò)正確的示范，來(lái)訓(xùn)練孩子的表述能力，家長(zhǎng)或老師可以用一種和藹溫柔的表情和態(tài)度，從容不迫地說(shuō)出一句話，讓孩子跟著學(xué)一遍。孩子開(kāi)始如果講不好，切忌急躁，應(yīng)耐心引導(dǎo)。孩子稍有進(jìn)步，馬上贊揚(yáng)鼓勵(lì)：“對(duì)，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進(jìn)步了?！遍L(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行下去，結(jié)巴的情況會(huì)得到逐步改善。

唱歌朗讀法

雖然很多孩子有結(jié)巴的情況，但是在唱歌或者朗誦課文時(shí)，并不會(huì)出現(xiàn)結(jié)巴，這是因?yàn)檫@種語(yǔ)言活動(dòng)中的節(jié)奏感所致。所以平時(shí)多讓孩子進(jìn)行唱歌朗讀來(lái)矯正結(jié)巴很有效果。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地和孩子一同唱歌、背課文、說(shuō)兒歌，使其掌握語(yǔ)言的節(jié)奏，再進(jìn)一步引導(dǎo)他以讀課文的節(jié)奏來(lái)說(shuō)話，一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)渡。

通過(guò)以上介紹的這幾種方法來(lái)糾正孩子結(jié)巴的情況是有效可行的，這需要家長(zhǎng)和老師的幫忙，結(jié)巴對(duì)于孩子的影響是非常大的，家長(zhǎng)一定要引起重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了結(jié)巴，那么一定要及時(shí)的采取措施進(jìn)行糾正，千萬(wàn)不要讓孩子結(jié)巴的情況延續(xù)下去。

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