高麗楊
北宋以來,金與南宋長期對立,戰(zhàn)火燃燒在大江南北,民眾處于水深火熱之中,社會思想混亂,社會心理痛苦不堪,社會迫切尋找心理出口。在這種背景下,出現(xiàn)了一批新生的宗教勢力。當時影響最大的是黃河以北出現(xiàn)的蕭抱真創(chuàng)立的太一道、劉德仁創(chuàng)立的大道教和王嚞創(chuàng)立的全真道。但經(jīng)歷輝煌之后,只有全真道流傳下來。這與全真道立教精神的簡便性、隨俗性和通透性有根本的關(guān)系。
《重陽立教十五論》是王嚞布道的基本思想,一千多字的文字中將全真道入道的修煉邏輯,表述詳盡。從中可以窺出全真精神的基本脈絡(luò),從而便于把握全真精神的修煉次第。其中心內(nèi)容分為以下三個核心。
一、收心
收心之術(shù)是中國古代教化的一個基本命題,《孟子》就講“求其放心”,要把在外游蕩的心收回來。收心也是宗教學(xué)的一個基本命題,從一定的意義說,收心的方法和收心的歸宿就是一個教門區(qū)別于其他流派的標志。王嚞在自己立教的時候,要求信眾向他皈依,也是從收心開始的。從《立教十五論》看,收心就是對修煉條件的選擇。全真道沒有推行嚴格的戒律學(xué)方法,而是采取討論如何對待外在條件的方式約束信眾的。
美麗的心境,那美好的向往,前進的路上
首先是要“住庵”。王嚞認為,修道者要在庵觀以為起居之所,這樣“身有依倚,心漸得安”。有了“安心”,才能“守常安分”,反對流浪式求道。但是,對于起居住所要求簡樸?!渡w造》條說:“茍或雕梁俊宇,亦非上士之所為;大殿高堂,豈是道人之活計?”因為全真教的精神是內(nèi)修而來的,外在的只是憑借而已,否則就是“畫餅充饑,積雪為糧,虛勞眾力,到了成空?!币驗椤吧硗庵鞓?,看看塌倒”,故而當“早覓身中寶殿”。
全真道對于成真,是在對于世事博觀約取的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的,并不是簡單的遺世獨立。他將就游歷和閱讀。其《游歷》條將世之游歷分為“虛游歷”和“真游歷”兩種,認為“虛游歷”是“雖行萬里之途,勞形費力,遍覽天下之景,心亂氣衰?!毙疟姂?yīng)該追求“真游歷”:“參尋性命,求問妙玄,登崄巇之高山,訪名師之不倦,度喧哄之遠水,問道無倦。若有一句相投,便有圓光內(nèi)發(fā),了生死之大事,做全真之丈夫。”
對于讀書,也是全真道的一個重要內(nèi)容。在《學(xué)書》條,王嚞提出“采趣”的說法:“學(xué)道之書,不可尋文而亂目,當宜采意以合心。舍書探意采理,舍理采趣,采得趣則可以牧之入心,久久精誠,自然心光洋溢,智神踴躍,無所不通,無所不解”。相反,如果則是“無益于修行,有傷于神氣?!边@種求“趣”的精神,在南宋末理學(xué)時代的背景下,顯然具有一定的潮流之反撥作用。
傳統(tǒng)的道教是講究吃藥的,以醫(yī)傳教也是道教的重要的傳播方式。王嚞提出了一個要通但不能執(zhí)著的原則:“藥者,乃山川之秀氣,草木之精華,一溫一寒,可補可泄,一厚一薄,可表可托。肯精學(xué)者,活人之性命;若盲醫(yī)者,損人之形體。學(xué)道之人,不可不通。若不通者,無以助道。不可執(zhí)著,則有損于陰功。”
全真道不追求離群索居,這是全真道與傳統(tǒng)道教最為突出的區(qū)別,但是,全真道對于郊游是有明確的規(guī)定的。這個原則的核心精神是以慕道為旨歸,而不是以合群為目的:“不可相戀,相戀則系其心;不可不戀,不戀則情相離。 ”全真道提出“三合、三不合”的原則:“明心、有慧、有志,此三合也;不明著外境,無智能性愚濁,無志氣干打哄”。
二、 煉養(yǎng)
關(guān)于煉養(yǎng),《立教十五論》既談了起手的功夫,也談了煉養(yǎng)的最高境界。 其起手的法門也是從慣常的打坐開始的,但是,王嚞提出了“真坐”與“假坐”的觀念。 假坐談的是“形體端然,瞑目合眼”,王嚞認為這是打坐的皮毛。 真正的打坐則是一種全方位、 全時段的收心:“須要十二時辰、行住坐臥、一切動靜之間,心如泰山,不動不搖”。 收心之法就是斬斷受想行識與外界的聯(lián)系,保持心的獨立不受干擾,所謂“把斷四門眼耳口鼻,不使外景入內(nèi)”。 這樣就達到了“身內(nèi)圣賢”的境界。
收心要達到“定”的境界,才算成功:“其心不動,昏昏默默;不見萬物,杳杳冥冥。 ”這個思想顯然就是《道德經(jīng)》“恍兮惚兮,其中有物;惚兮恍兮,其中有象”的翻版。 這樣一顆“湛然”之心是成熟的道心,不用再加降服。而那追逐外物,源于“聞見知覺”、“隨境而生” 的“亂心”,則是修道的大礙,必須要降服。
如果說對于受想行識的降服主要是對感性認識功能的條理化,那么,對于理性認識功能的鍛造,則是“煉性”的主要任務(wù)。 煉性實際是對于一個信眾先天氣質(zhì)的改造。 如何向著仙道的方向改造自己的先天精神氣質(zhì),《十五論》提出了兩個比喻:一個是調(diào)琴,一個是鑄劍。 調(diào)琴講應(yīng)該不緊不慢,鑄劍講抽添得度。
煉養(yǎng)之道,處處有學(xué)問
三、 入圣
全真道的入圣功夫可以分為丹道和圣道兩部分。關(guān)于丹道,提出性命是修煉的根本的觀點,認為“性”和“命”二者的關(guān)系就如同飛鳥和空氣的關(guān)系,相互依存。 《十五論》以調(diào)和五氣、鍛煉性命為丹道的基本內(nèi)容,主張性命雙修,其門徑延續(xù)鐘呂內(nèi)丹的基本路數(shù),并無多少創(chuàng)造。其關(guān)于圣道的描述,則是全真道精神的精髓。這些內(nèi)容集中在第十二條到第十五條中。 《十五論》講明,并不是任何人都能成仙得道,只有那些高明之士,經(jīng)過苦志積行,才有可能得道。 這就為信眾樹立了一個高尚的理想,引導(dǎo)他們自覺的約束自己。
然后,講法身是修煉的對象:“法身者,無形之象也。不空不有,無前無后,非短非長。 用則無所不通,藏之則混默無跡。 若得此道,可正養(yǎng)之。 ”沿著這個邏輯,《十五論》繼續(xù)指出,全真道脫凡入圣的實體不是肉身。 在《離凡世》一條中,更明確的指出,這個法身實際就是“心地”,從而破除了傳統(tǒng)道教希求肉體長存的觀念:“離凡世者, 非身離也, 言心地也?!薄暗玫乐?,身在凡而心在圣境矣?!边@個思想有著十分濃重的儒家大學(xué)思想中“止于至善”的影子。
超凡入圣,恰似仙境,超凡脫俗,清靜淡泊
而對于圣境的描述,則幾乎完全襲用了佛家的觀念和術(shù)語:“欲界、色界、無色界,此乃三界也。 心忘慮念,即超欲界;心忘諸境,即超色界;不著空見,即超無色界。離此三界,即神居仙圣之鄉(xiāng),性居玉清之境矣?!?/span>
參考文獻:
[ 1 ]《重陽立教十五論》明《道藏》本。
[ 2 ]《中國道教史》任繼愈主編, 1989 年由上海人民出版社出版。
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