最佳答案:
好看不好吃
蠟制的蘋果相關(guān)歇后語
、
春天的腳印
燕子在天空歌唱:春天就快來了!雨把天空洗了又洗,
云把天空擦得亮晶晶,讓孩子們放風箏。草,鋪好了軟軟的
地毯,讓孩子們打滾兒。春天一走過,風軟軟的;春天一走
過,滿地的花,是她美麗的腳步。
⑴照樣子寫詞語。
亮晶晶
洗了又洗
了又
⑵“燕子在天空歌唱。
”把燕子當成了人來寫。我還能從文中
找到四個這樣把物當成人寫的句子。
A.
B.
C.
D.
我還能自己寫一個這樣的句子。
二、夏天的一個周末,五歲的薩沙和哥哥托利亞,跟父母一
起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空氣是那么清
新。
他們來到森林中的一片空地。
那里盛開著美麗的鈴蘭花。
⑴這是課文第一段的內(nèi)容。這段中交代了故事發(fā)生的時間
是
,
地點是
。
人物是
、
,事情是
。
⑵
“那里”
指的是
。
三、
秋天的原野
秋天來臨了。
天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
村外那個小池塘睜
著眼睛,
凝望著這美好的天色。
一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自
己映在水里的影子。
山谷里楓樹的葉子,
不知道是不是喝了很多的酒,
紅得
像一團火焰似的。
⑴短文共有(
)自然段,主要寫了(
)的景色。
A.
秋天
B.
秋天原野
⑵第二自然段有
(
)
句話,
一次描寫了
(
)
、
(
)
、
(
)三個景物。
(提示:填寫關(guān)鍵詞)
⑶“天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
”這里把(
)比
作(
)
,這是個比喻句。
⑷“村外那個小池塘睜著眼睛,凝望著這美好的天色。
”這里
把小池塘當做(
)來寫,這樣的句子是擬人句。
⑸我還能找出文中一個比喻句,一個擬人句,并畫出來。
四、那人想了想,從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針,在每枚郵票
的連接處都刺上小孔,郵票便很容易地被撕開了,而且撕得
很整齊。
阿切爾被那個人地舉動吸引住了。他想:要是有一臺機
器能給郵票打孔,不是很好嗎?阿切爾開始了研究工作。很
快,郵票打孔機造出來了。用它打過孔的郵票,很容易一枚
枚地撕開,使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了
這種機器。直到現(xiàn)在,世界各地仍然使用郵票打孔機呢。
⑴我能根據(jù)上下文理解加點詞語的意思,并能造句。
吸引:
立即:
仍然:
造句:
⑵我會用△標出第一自然段表示動作的詞。
⑶我會變換句式。
阿切爾被那個人地舉動吸引住了。
(改成把字句)
⑷文中出現(xiàn)了兩個人物,
一個是
,
一個是
。
⑸課文中哪些句子可以看出阿切爾很善于動腦筋?用曲線畫
出來。
⑹我會選。發(fā)明家阿切爾哪些地方值得我們學(xué)習?(
)
A.
善于思考
B.
愛幫助人
C.
勇于實踐
五、
畫風
這是一堂圖畫課,同學(xué)們都喜歡畫畫,現(xiàn)在他們正端端
正正地坐在座位上,等待圖畫老師布置題目。
老師說:
“同學(xué)們,今天我們要畫風。
”
“畫風?太奇怪了,風怎么畫呀?”同學(xué)們一聽題目就
議論開了。
“同學(xué)們,請仔細想一想,紅旗在空中飄揚,樹兒向一
個方向點頭、彎腰,這都是誰造成的?”
“是風!
”同學(xué)們異口同聲地回答。
“假如我們把它們畫出來,不就表現(xiàn)出風、畫出風了
嘛?”老師開導(dǎo)道。
同學(xué)們這下都明白了。
小強埋頭畫起來,他畫的是長出嫩芽的柳枝,向一個方
向飄拂。這是春風。
小麗畫的是暴雨和閃電,雨斜著落在地上。這是夏風。
小林畫了一棵大樹,樹上的黃葉紛紛揚揚飄落下來。這
是秋風。
小榮畫了斜飛的大雪。這是冬風。
這堂圖畫課的收獲可真不小啊!
⑴這篇文章主要寫的是
課上,
讓同學(xué)們
的事。
⑵文中具體寫了
個小朋友畫的風。春風的畫法是
.
,夏風的畫法是
,
秋風的畫法是
,
冬
風的畫法是
。
⑶我能找出文中的四字詞語,并選一個造句。
造句:
六、森林里住著各種鳥類,美麗的小鹿在林子里跑著。長著
一條蓬松大尾巴的狐貍從樹洞里鉆出來。笨重的小黑熊在密
林里慢慢地走著?;顫姷男∷墒笤跇渲ι咸鴣硖?。靈巧的
小黃鸝站在枝頭上,唱著動聽的歌??蓯鄣淖哪绝B不停地敲
著樹干,認真地尋找著小蟲
1、這段話共(
)句話,描寫了
_________
、
_________
、
_________
、
_________
、
_________
、
________
這六種動物。
2
、我會填。
(
)的小鹿
(
)的狐貍
(
)的黑熊
(
)的松鼠
(
)的黃鸝
(
)的啄木鳥
3
、你最喜歡森林里的什么動物呢?請寫出理由。
____________________________________________________
____________________________________________________
4
、這段話中省略號表示
__________________________
。
七、我們校園里季季有花。夏天,朵朵太陽花像小蝴蝶似的
開放在枝頭。秋天,菊花盛開。冬天,梅花怒放。到了明媚
的春天,百花齊放,滿園春色。尤其是映山紅,紅艷艷的一
片,令人喜愛。
本文地址:http://www.soujuw.cn/xiehouyu/136000.html,轉(zhuǎn)載請注明來源.
聲明: 我們致力于保護作者版權(quán),注重分享,被刊用文章因無法核實真實出處,未能及時與作者取得聯(lián)系,或有版權(quán)異議的,請聯(lián)系管理員,我們會立即處理,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請立即通知我們(管理員郵箱:602607956@qq.com),情況屬實,我們會第一時間予以刪除,并同時向您表示歉意,謝謝!
上一篇: 蠟臺上無油
下一篇: 牛郎織女哭梁祝
歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式,是一種短小、風趣、形象的語句。 歇后語由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用,像謎面,后一部分起“后襯”的作用,像謎底,十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中,通常說出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意,所以就稱為歇后語。中華文明源遠流長。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的語言藝術(shù)。其中歇后語以其獨特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪,千古流傳。反映了華夏民族特有的風俗傳統(tǒng)和民族文化,品味生活,明曉哲理,提升智慧。歇后語一般寓意深刻,短短一句凝聚很多智慧。