李白:《丁都護歌》
云陽上征去,兩岸饒商賈。
吳牛喘月時,拖船一何苦!
水濁不可飲,壺漿半成土。
一唱都護歌,心摧淚如雨。
萬人系磐石,無由達江滸。
君看石芒碭,掩淚悲千古。
《丁都護歌》本是樂府舊題,屬《清商曲辭?吳聲歌曲》。它來源于一個悲凄的故事:南朝宋高祖之婿徐逵之,被魯軌殺死,劉裕派府內直都護(官職名)丁旿,料理喪事。其后,徐妻向丁旿詢問殯葬情況,每問一聲,就哀嘆一聲“丁都護”,聲音哀痛凄切。后人依聲制曲,就題為《丁都護歌》。李白在天寶六載(747年)游丹陽橫山時,聽到當時民夫在拖船時,唱著這支歌曲,因而也就用它作詩題,意在取其聲調的哀怨,來寫悲苦的時事,傾吐對勞動人民的同情。
詩的開頭兩句,大筆勾勒 船沿運河北上云陽、運河兩岸多有富商的廣闊背景?!霸脐枴?,即今江蘇丹陽縣;“征”:行?!梆垺保憾唷!霸脐柹险魅ァ保巧险髟脐柸サ牡刮摹T脐柕亟?,官吏、富商役使民夫開采太湖石,用船運來,建筑園林。由于太湖在南,云陽在北,沿運河逆流北上,故云“上征”。運河兩岸是繁盛的商業(yè)區(qū),商賈云集,他們過著富裕的生活。以此作為背景,造境典型,恰可與“吳牛喘月時,拖船一何苦”,形成強烈的對照?!皡桥!保褐附撮g水牛,“南土多暑,此牛畏熱,見月疑是日,所以見月則喘”(《世說新語?言語》劉孝標注)。詩人用“吳牛喘月時”,來描寫江南正處酷熱的季節(jié),既巧妙點出地點和時令,又給人以牛尚如此、人何以堪的具體感受,有力襯托出“拖船一何苦”的無法忍受的痛苦情景,“拖船”緊扣首句,表明拖的就是“云陽上征去”的船,既是“上征”,則逆水“拖船”倍加吃力,再加酷熱難當,真是苦不堪言。埋首拉纖、步步用勁、口喘大氣、熱汗交流的纖夫形象和痛苦心態(tài),詩人對他們的滿腔同情,都被深切沉痛地表現了出來。
“水濁不可飲,壺漿半成土。”緊承“一何苦”而來,進一步描寫纖夫生活條件的惡劣,簡直到了“非人所過”的程度。詩人不寫他們忍饑挨餓,衣衫襤褸,只選取“水濁不可飲”這一生活鏡頭,來表現其“苦”至極,實在是獨具匠心。因為酷熱拖船,口渴難熬,最需要的是水。這水卻無人供應,只能就河取之。誰知一喝竟難以下咽,原來水太混濁了;仔細一看,竟然是“壺漿半成土”!詩人抓住了纖夫此時口渴需水的急切心理和涉水拖船的勞動特征,作形象細膩的刻畫。河水混濁,澄成泥漿,顯見旱熱水枯,實不可飲。然而為了解渴活命,這半成泥漿的濁水又豈能不飲!“拖船一何苦”的情境,通過這一細節(jié)的弦外之音,被寫得入木三分,沉痛至極。因此,“一唱都護歌,心摧淚如雨”,就自然而出。他們還得唱著拉纖號子拖船。一唱起來就心摧腸斷,淚下如雨。這里唱的“都護歌”,當然與古辭并不相關,只是取其聲調的哀怨,使得他們口唱其聲,心悲其苦。詩人這樣寫,既照應了題面,又通過繪形繪聲的描寫,不露痕跡地揭示出他們一觸即發(fā)、悲苦難抑的心境。
“萬人系磐石,無由達江滸。”是繼“云陽上征去”途中拖船之苦的生動描寫之后,進層描寫船近云陽、拖船更苦的艱難場面?!跋怠保壕褪峭系囊馑??!芭褪保菏怯趾裼执蟮氖^,這里代指裝著磐石的船只,補明上文所未寫;“江滸”:江邊,指云陽。船上裝的磐石大而且多,即使有萬人之力來拖它,也無法將它拖到江邊去?!叭f人系磐石”,極言磐石之多,船只之重,即使萬人也難拖,何況纖夫無萬人;“無由達江滸”,極言拖船之難,用力之盡,即使千拖萬拽,亦難使船攏岸。但是,正像“水濁不可飲”終得飲之一樣,“無由達江滸”亦竟須達之,展示出精疲力竭、口渴無解的纖夫們拼命拖船、達于江邊的景象,從而將“拖船一何苦”推向怵目驚心的極端。
正游丹陽橫山的詩人,面對這種場面,不禁感慨系之,悲從中來,發(fā)出“君看石芒碭(讀蕩,有花紋的石頭),掩淚悲千古”的浩嘆。“芒碭”:疊韻聯綿詞,形容石之大且多。詩人以“君看”唱起,使人矚目于這又大又多的太湖石,說它造成千秋以來多少人民永難解脫的痛苦,使得看到的人都為之悲傷流淚。詩境由眼前纖夫之苦,一下擴展到千古之悲,而這全由官府、富豪要這芒碭之石,裝點園林所引起。詩人的同情和批判,不言而喻,從而意蘊不盡、境界蒼涼地收束全詩。
李白此詩,純然寫實,是一首卓絕千古的“云陽纖夫曲”。開頭兩句總寫背景,作好鋪墊;接下八句,從酷熱的自然環(huán)境、水濁的惡劣生活、拉船號子的觸動悲心、和拉石靠岸的精疲力竭,層層深入地描畫了“拖船一何苦”的具體情景。結尾兩句,觸景生情,寄慨遙深。通篇既有大筆勾勒,又有細膩刻畫,但無處不是形象生動的畫面,無處不扣“拖船之苦”的主題,無處不帶詩人沉痛的感情,造境典型,含意深遠,成為李白詩篇中少數獨具現實主義詩風的卓越超標的代表作。
用杜甫詩句而贊曰:“筆落倞風雨,詩成泣鬼神!”《丁都護歌》,足以當之!
讀古人詩,想現今事:富者富極,苦者苦死!共產邪惡,活摘器官不眨眼;官吏如虎,強拆民房為樂事。時代招喚詩人,奮筆寫下傳世詩;
百姓翹望作家,揮毫著就醒世文!“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平!”英雄拯亂世,亂世出英雄!
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