(宋)黃庭堅(jiān)
清平樂(lè)·春歸何處
春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
這首《清平樂(lè)》表現(xiàn)作者的惜春感情,是黃庭堅(jiān)詞中寫(xiě)得最好的一首代表作品。詞人愛(ài)春天的好光景,就舍不得春天歸去。這里寫(xiě)的就是想要留住春天,不讓它溜走的意思。
黃庭堅(jiān)早年詞作多艷情,晚年詞作深于感慨。這首詞當(dāng)寫(xiě)于作者因政見(jiàn)偏于保守被貶之時(shí),作者借傷春歸去來(lái)寫(xiě)自己暮年無(wú)為的感慨。
這首詞作者用的是擬人手法,設(shè)想新奇,構(gòu)思巧妙,意境優(yōu)美動(dòng)人。詞的上闋是構(gòu)思巧妙的惜春詞。起二句“春歸何處?寂寞無(wú)行路?!闭f(shuō)春天到哪里去了呢?它靜悄悄地歸去,一點(diǎn)蹤跡也未顯露,找不到它溜走的腳印,只見(jiàn)一片冷靜的景象。這里詞人用擬人化手法,把無(wú)知的春天人格化,使人對(duì)詞中所描寫(xiě)的事物感到具體親切。首句點(diǎn)明是惜春之作,但不明說(shuō)春天過(guò)去了,卻問(wèn)春天到哪里去了,給人以不知春天何去的感覺(jué),顯得奇妙而新穎。次句把春歸的形象再現(xiàn)出來(lái),寫(xiě)它無(wú)聲消失的情景,不但不知去向,而且不留蹤跡。字面上雖未流露出惜春意思,而實(shí)際上充滿了對(duì)春天離去的惋惜之情。抒寫(xiě)出詞人青春不再,年老無(wú)為的感慨。上闋末兩句“若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住”。這是以設(shè)想的形式,揭示詞人強(qiáng)烈的留春情感。詞人提出如果有人知道春天的蹤跡,就懇請(qǐng)代我將春?jiǎn)緛?lái),與我永駐人間。詞人是多么希望再回到昔日春風(fēng)得意之日,力喚春天歸來(lái)與他同住,由癡情到了忘情,將惜春之情更向前推進(jìn)了一步,使春歸的形象也更進(jìn)一步,得到充實(shí)豐滿。
詞的下闋是回答“春歸”的問(wèn)題。開(kāi)始兩句“春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝?!笔拙湎纫钥隙ǖ恼Z(yǔ)氣說(shuō)春天無(wú)聲無(wú)息消逝了,它的蹤跡誰(shuí)也不知道。這是多么令人惋惜而惆悵的事?。≡~人為了尋找春天的蹤跡,接著便去“問(wèn)取黃鸝”。為什么要問(wèn)取黃鸝呢?因?yàn)辄S鸝是出沒(méi)于春夏之交一種鳴聲悅耳的小鳥(niǎo),活躍于翠柳之間,春天一來(lái)它就歌唱了,它對(duì)時(shí)令的變化敏感性強(qiáng),該當(dāng)知道春天的去處。這又透露出一線希望,最后把希望寄托在黃鸝的身上了,使無(wú)可奈何的惜春之情,又加深了一層。但是,詞的歇拍兩句“百囀無(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇”。說(shuō)黃鸝雖婉轉(zhuǎn)地鳴叫了千百遍,好像告訴人們關(guān)于春天的蹤跡,可是沒(méi)有人懂得它的意思,黃鸝也只好趁著風(fēng)勢(shì)從薔薇花叢中飛走了。而薔薇開(kāi)花之時(shí)亦在春末夏初了,所以,結(jié)句“因風(fēng)飛過(guò)薔薇”含蓄地透露了詞人對(duì)春天已過(guò),無(wú)法挽留的惆悵傷感情緒。作者如此為春天離去而傷感,是因感到失去生機(jī)勃勃的美好春光,同他的政治失意是連在一起的。
這首詞用筆含蓄,惜春而不直說(shuō)惜春,是本詞藝術(shù)手法上的一個(gè)特點(diǎn),寫(xiě)得十分委婉,一波三折,而每一轉(zhuǎn)折,都能加深一層惜春之情。直到詞的末句,仍不肯一語(yǔ)道破,使人感到余音裊裊之美。詞的上闋“若有”兩句,與作者同時(shí)的詞人王觀《卜算子》中“若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住”兩句,雖很相似,但相比之下,后者就不如前者含蓄。所謂“小詞以含蓄為佳”,黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)》詞,正體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
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