泛舟
朱 熹
昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。
向來枉費推移力,此日中流自在行。
朱熹,本卷《春日》詩已介紹?!斗褐邸窞椤蹲x書有感二首》中的第二首,詩題為《千家詩》編者所擬。
前兩句敘事。昨天夜里江中春潮猛漲,擱淺在江邊上的大船漂浮起來,移動它輕如鴻毛?!棒眶揪夼灐?,古代巨型戰(zhàn)船,這里用來形容大船,與“一毛”形成鮮明的對比?!耙幻p”用了“輕于鴻毛”的典故。
后兩句談感受。過去我們花許多力氣要把擱淺的大船推移到水中,都是白費了,今天不費吹灰之力,大船就在江心自由自在地航行了。作者采用了對比的方法,極其生動地說明了春潮的到來這一條件是多么重要?!跋騺怼保痹~,在這里指過去?!爸辛鳌?,河流的中心。
《朱子語類》卷十《讀書法上》曾用行船來比喻讀書治學問題,如說:“看文字,當如高嶱大艑,順風張帆,一日千里,方得。如今只才離小港便著淺了,濟甚事?”《莊子·逍遙游》也有類似的比喻:“水之積也不厚,則其負大舟也無力。”我們從朱熹的這首詩可以悟出不少道理,如只有厚積薄發(fā),才能舉重若輕;如要按照客觀規(guī)律做事才有效果,讀書治學也是這樣等等。
程千帆《宋詩精選》解說過這兩首哲理詩,現(xiàn)錄之如下:“這兩首當然是說理之作,前一首以池塘要不斷地有活水注入才能清澈,比喻思想要不斷有所發(fā)展提高才能活躍,免得停滯和僵化。后一首寫人的修養(yǎng)往往有一個由量變到質(zhì)變的階段。一旦水到渠成,自然表里澄澈,無拘無束,自由自在。這兩首詩以鮮明的形象表達自己在學習中悟出的道理,既具有啟發(fā)性,也并不缺乏詩味。”
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