觀書有感?。鬯危葜臁§?/p>
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
鑒:鏡子。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。
渠:它,代指方塘。
這首著名的讀書詩,許多小孩耳熟能誦,但因全詩用比喻來寫,意思并不容易理解。喻體當(dāng)然很明白,一方池塘要保持清澈,須有源頭活水經(jīng)常充實(shí)更新。問題是這“半畝方塘”與“源頭活水”究竟何所喻。如果前者喻心靈,那么,詩題既為“觀書有感”,后者則當(dāng)喻書本,或泛指知識,這是通常的解釋。但依宋人的用語習(xí)慣,用“源頭活水”比喻心靈的可能性更大些,所謂“心源”,即將一種根本的、活潑的領(lǐng)悟能力視為知識的源頭。而“半畝方塘”可指一個人擁有的知識整體?!队^書有感》有兩首,這是第一首,雖未正面講到讀書的問題,但它強(qiáng)調(diào)讀書的目的不在知識方面的夸多務(wù)博,而在于使根本的領(lǐng)悟力的活潑不衰,簡單說,就是學(xué)會思考,才能保證知識清澈有條理,這是相當(dāng)重要的。
詩重清真,尤要有寄托……有寄托者,必有氣魄。
薛雪《一瓢詩話》
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