漢語(yǔ)修辭手法系列「什么是懸念」

懸念

[定義] 有意把接受者關(guān)注的最重要的信息在話語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵處暫且擱置下來(lái)，以引起接受者的“求知欲”，調(diào)動(dòng)接受者的興趣，然后在下文中交待詳情的一種修辭方式。

[例釋] 根據(jù)懸念在話語(yǔ)中的位置，可以分為句子懸念和段落懸念兩類：

(1)句子懸念。即在句間設(shè)置的懸念。

例1：花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。說(shuō)起來(lái)可笑。孩子時(shí)候，有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差點(diǎn)兒跌下來(lái)。(楊朔《荔枝蜜》)

例2：母：咋這么不小心，以后可要注意點(diǎn)兒。

子：不是我不小心。

母：那是怎么回事兒？

子：那是我故意的。

例1先表示蜜蜂是招人喜愛的動(dòng)物，但作者自己“卻總不大喜歡”，這就一下子激起了讀者的閱讀興趣，想馬上知道其中的緣由，而趕快去讀下文。例2聽了或看了前一句“不是我不小心”，聽者就忍不住想知道下文。

(2)段落懸念。即在段落與段落之間或章回(章節(jié))與章回(章節(jié))之間設(shè)置的懸念。

例3：整整鬧了兩個(gè)月，喪事已畢。王員外共借了上千兩的銀子與荀家，作辭回京；荀員外送出境外，謝了又謝。王員外一路無(wú)話，到京才開了假，早見長(zhǎng)班領(lǐng)著一個(gè)報(bào)錄的人進(jìn)來(lái)叩喜。不因這一報(bào)，有分教：貞臣良佐，忽為悖逆之人；郡首部曹，竟作逋逃之客。未知所報(bào)王員外是何喜事，且聽下回分解。(吳敬梓《儒林外史》)

例4：時(shí)隔二十八年，在一九八一年的今天，當(dāng)我回首往事，我仍然感到無(wú)比的驚異。我不能不睜大我的眼睛：究竟是一種什么樣的力量，使得一九五三年的夏天的相遇，這樣完美，這樣周密，這樣稀奇。這是經(jīng)過(guò)了誰(shuí)的精心設(shè)計(jì)？(王蒙《如歌的行板》)

例3故事情節(jié)在由辦喪事轉(zhuǎn)向意外獲喜這一關(guān)鍵之處突然暫停，以引發(fā)讀者的好奇，而急于去了解下回故事情節(jié)的發(fā)展。例4以問(wèn)句結(jié)束該段的敘事，把讀者帶向?qū)で蟠鸢傅挠小?/p>

在敘述或情節(jié)的關(guān)鍵處突然暫停或擱置是懸念的表現(xiàn)形式；從語(yǔ)義角度看，懸念表現(xiàn)了話語(yǔ)或文本的風(fēng)格意義，使話語(yǔ)或文本顯示出對(duì)白的言語(yǔ)風(fēng)格；在語(yǔ)用功能上，它通過(guò)設(shè)置懸念，使話語(yǔ)或文本富于變化，引發(fā)讀者的好奇和閱讀興趣。

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