春之桃花
你愛春天嗎?你愛桃花嗎?我最喜歡春天那桃花了。
在春天來到的時候,桃花仙子下個是在舉行舞會,把所有的桃花都邀請來跳舞。馬路邊上、花園里的桃花都爭先恐后的開了,一個個在枝頭在樹梢相互比美。你看!在每一根枝條上都長滿了桃花,你的花瓣搭在我的花瓣上,擠擠嚷嚷真熱鬧。空氣中彌漫著淡淡的桃花清香。好像桃花仙子噴了香水似的,讓所有的人都沉醉在舞會當中。
春天的桃花粉紅艷麗,吸引了很多人,我也被花兒吸引了。使我不忍離去,五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉,花瓣那許多纖細的花蕊,頂著一粒粒淡黃的小點,三四朵小花圍成一個小圈,在春風(fēng)吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……桃花,它沒有用艷麗的色彩來顯示生命的快樂,而是用潔白的心靈來報答春天;它沒有用嬌艷的花朵來裝飾春天,而是用樸實的真心來贊美春天 、歌頌春天。當夏天,人們觀賞者百花爭妍的景象,誰會記得春天的桃花?當人們看著今年最后一片黃時,誰會記得春天第一朵桃花?當冬天,寒風(fēng)刺骨,北風(fēng)呼嘯,我們開心的玩著雪花,有誰會想到那些飄落在我們肩頭的桃花?
冬天過去,春天來了,桃花又開了。我們又只顧把花兒折在手心,差在發(fā)梢,有誰會想到去年的桃花?人成為了過客,反而,那些擁有真正意義的東西倒成了主角。人們可能已經(jīng)忘了以前那桃花,可那樸實 、真誠的桃花,無論在撼動還是酷暑 、風(fēng)沙還是雪雨,無論春夏還是秋冬,那樸實而又真誠的桃花一直開在我的心頭。
春天來了,蒙蒙的春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹以在春雨的哺育下開了花,一朵朵黃色的小花開在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng)笑著。笑著。
夏天到了,雷雨交加,松樹在風(fēng)雨中挺立,那一片片綠得發(fā)亮的葉子還仍然在枝頭歡笑著,那風(fēng)雨中一聲聲清晰而動聽的聲音,像一股足以擎天撼地的生命力一樣。令我肅然起敬。
我愛青松,更愛它那種精神。
秋天到了,白花凋零,綠草榮枯。有許多樹的葉子都落光了,而松樹卻的秋天的風(fēng)雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根,一束束細長的針,在瑟瑟的秋風(fēng)中擺動著,好象在說“我不怕風(fēng)”。
寒冷的冬天,鵝毛般的大雪在空中飛舞著,凜冽的寒風(fēng)吹著響亮的口哨,猛烈地搖著松樹,一大片一大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹,但是,松樹卻用它那頑強的意志,一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待春天的到來。
你看,又一陣風(fēng)過來,它們一棵接一棵,伴著風(fēng)聲連成一片,響成一片,大抵是在嚎唱。
你聽,這唱聲多么悲壯,多么慷慨激昂。
風(fēng)雨中,青松依舊是一棵一棵雄壯的青松
夜?jié)u漸深了。
狂風(fēng)驅(qū)趕著烏云,發(fā)出嗚嗚的叫聲,卷起黃沙和塵土,向著大地狠狠撲來。樹木彎著腰,唯有那棵高大的青松迎風(fēng)挺立,紋絲不動,樹葉發(fā)出沙沙的響聲。勞累了一天的人們,帶著勞動后特有的松馳和疲倦,陸續(xù)進入了夢鄉(xiāng)。
我習(xí)慣地鋪開日記本,思索著一天工作和學(xué)習(xí)的收獲,一股勝利的喜悅心情充滿了心頭,我興奮地揮動筆,筆尖在紙上飛快地移動,發(fā)出沙沙地響聲……
“今天,我又奪得了全連割草最高工效,這已經(jīng)是我奪得的第四個全連最高工效了。貧下中農(nóng)能做的我都能做了,那么,今后我還應(yīng)當向貧下中農(nóng)學(xué)習(xí)些什么呢?……”
“嘩!”一道雪亮的電光夾著震耳的轟雷,打斷了我的思路,雨點敲打房頂?shù)穆曇繇懗梢黄恢裁磿r候暴風(fēng)雨已經(jīng)來臨了。
“咚……”響起一陣陣急促的敲門聲。我驚異地打開門,一個水淋淋的人闖進我的屋里,原來是老支書老歐。 “下大雨牛圈可能要出事,趕快去看看。”我感到事情嚴重,抓起手電跟著者歐沖進雨幕中。天,一片漆黑,伸手不見五指??耧L(fēng)呼嘯著,仿佛要把人刮到天上去。我借著微弱的手電光困難地摸索著,向著牛圈方向一步一步移動。關(guān)著幾百頭水牛、黃牛,役用牛的牛圈建在一條小河邊,河水把堤壩沖開一條缺口,正兇猛地灌進牛圈里,國家財產(chǎn)正受到嚴重威脅。等我們趕到,水已經(jīng)淹到石砌墻基了,情況緊急。我們拖著一捆捆甘蔗葉,搬起一塊塊石頭,拼命去堵那缺口。雨水太急,缺口無論如何堵不住。時間一分分地過去,危險一分分地增加,我心急如焚,怎么辦?只聽見老歐大叫聲:“快拖幾捆甘蔗葉來I”他奮不顧身地縱身跳入齊胸深的激流中。我一時呆了,這么大的水,這么冷的天,老歐五十多歲年紀了,腿上還殘留著戰(zhàn)爭年代的槍傷,每逢天陰下雨,病痛總是折磨著他那瘦弱的身體,他受得了嗎?我急得大喊大叫:“你受不了了!趕快起來!”一個聲音蓋過風(fēng)雨聲:“不要管我,牛圈要緊,快去!”“嘩’一道閃電把天際照得透亮,我看見了卷著旋渦的激流,看見了從老歐的身體與缺口的夾縫中沖出的洶涌的水柱,更看見了一個共產(chǎn)黨員的無私無畏的堅毅面孔以及向著我的忿怒的責(zé)備的表情,頓時,我被一股巨大的激情沖擊著,沸騰的血液在全身奔躍著,我全身的力量好像一下子增添了許多倍。我拖著幾捆甘蔗葉好像拖著沒有份量的干稻草,一次又一次地奔跑著。桀驁不馴的河水終于失去了威風(fēng),水柱漸漸小了,缺口被我們堵住了。河水咆哮著,不甘心地按照我們的意志順著河邊吼叫著奔去。我們仔細察看了牛圈,好險!水已經(jīng)淹滿了石腳墻基,再晚一步,后果將不堪設(shè)想,我心里一塊石頭落了地。我這才發(fā)覺,老歐那瘦弱的身體似乎在哆嗦著,走路也一拐一拐的,我緊緊地握著老歐那冰涼的手,半天說不出話來。只聽見老歐那低沉的聲音:“不要緊,明天再挖條排水溝,就保險了。”微弱的手電光下,老歐的身影在我眼前突然高大起來,這高大,就像那傲迎風(fēng)雨、笑指蒼穹的生命力永遠蓬勃旺盛的青松。我贊美老歐,這無私無畏,勇敢堅強,忘我而獻身的精神不正是千千萬萬青松的象征嗎?
雨停了,風(fēng)住了,只有一些不知名的小蟲在“吱吱”地叫著,皎潔的月光又灑滿大地,給那棵不老松披上了星星點點的銀裝。我不禁低聲吟起陳毅同志的詩句:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時?!?/p>
1. 寫一種植物的作文 熱心網(wǎng)友每當春天來臨之際,嫩綠的小草就被春風(fēng)吹醒了。
新生的小草吸收著春天的雨露,在春風(fēng)中茁壯的成長著。 每當烈日炙烤著大地,萬物顯得無精打采,樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停,仿佛在向人們說:“熱啊,熱啊?!?/p>
這時只有小草在頑強的生長著,無聲無息,向人們展示著代表充滿生機的綠色,為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。 每當一縷涼爽的秋風(fēng)吹過之時,大雁南飛,萬物成熟,小草則由綠變黃了,卻顯得依然那么可愛,因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風(fēng)蕭瑟,大雪紛飛時,小草干枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地,積蓄著力量,等待下一個春天的到來。
正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!边@就是對小草頑強生命力的贊美。
小草的頑強生命力,是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨,小草從不彎腰,有道是“疾風(fēng)知勁草”。
對于中學(xué)生的我們,更應(yīng)該具備小草這樣的精神,不管有多大的困難,環(huán)境有多么的惡劣,我們也不要畏首畏尾的逃脫責(zé)任,要勇敢的挑起祖國的重擔,為民族的振興,國家的富強,盡自己的一份力量。評論|7444其他類似問題2013-04-08寫一種植物的作文400字2372012-01-09關(guān)于描寫一種植物的作文400字。
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它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過,媽媽也被它刺過,疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉,可我不肯,因為我對它有一種特殊的感情,我愛那盆仙人掌。
春天到了,萬物蘇醒,在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌,小仙人掌顯得那么弱小,那么脆嫩,好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”,總是用自己的身體擋住寒風(fēng),可小仙人掌卻總是往上鉆,終于,在春雷爺爺?shù)墓膭钕?,在春雨姐姐的幫助下,小仙人掌克服了重重困難,長大了。
春末夏初,仙人掌身上長出了花苞,說來也奇怪,仙人掌開花很有“次序”,總是兩朵一起開,像一對孿生姐妹,又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開得潔白芬芳,像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙,一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈,一邊從連衣裙上,散發(fā)出令人陶醉的芳香。
秋天,豐收的季節(jié),仙人掌長大了,它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶,為你解渴。還可以食用,它的營養(yǎng)可豐富啦,可以做盆景……真是說不完,但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌,不僅僅因為它的外表,更因為它的品質(zhì)2.白楊樹我們的學(xué)校很漂亮,尤其是站立在操場兩邊的兩排白楊樹。
白楊樹的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天,白楊樹長出新的枝條,被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。到了夏天,白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。
在課間,我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽傘似的,為我們遮擋強烈的太陽光。到了秋天,白楊樹的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過,心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。
風(fēng)把地上的黃葉吹起來,好像一群黃色的小飛機飛起來了,非常壯觀。到了冬天,黃葉落盡,白楊樹 *** 裸的,我真擔心它是否會被凍壞,來年春天是否還會長出綠葉。
挺立在操場邊上的這些白楊樹,陪我們一起讀書、運動,看著我們歡笑、打鬧,伴隨著我們一起成長,它們是我們校園生活的見證。我愛它們。
3.美麗的海石榴我家屋后的院子里有三棵海石榴。我曾好奇地問媽媽:“三棵海石榴到底有多大年紀了?”媽媽說:“我們搬來的時候,它就有2米多高了?!?/p>
這三棵海石榴一棵靠著左邊,太陽照亮了它的一枝一葉。兩棵在右邊,像兩個親密的朋友,相互關(guān)照著。
它們的主干都是筆直的,不直的支干也只占十六分之一。到了春天,嫩綠的葉子分別從每一根枝的頂端慢慢地長出來。
到了六月或七月時,石榴花就盛開了,紅色花瓣重疊而長。夏天,果子長出來了,果子就是秋天我們常見的石榴。
我最愛吃石榴了,雖然不是很甜,但有一種果酸味。秋天果熟了,葉子也黃了、落了。
因為有了三棵海石榴,我們的小院變的非常美麗。在這美麗的院子里,常有一些蝴蝶、小鳥在樹葉與花中飛來飛去,呈現(xiàn)出一片勃勃生機。
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。4、在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。
迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽。
2. 寫一種植物的作文 太 陽 花
世界上的花有好多種,比如:廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是,開花最多,顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好:“好花不常開”。太陽花也是好花,有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的,形狀像梅花,花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的,細細的,軟軟的,彎彎曲曲。它的枝干很細,葉子很密集,花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花,每天太陽從東方徐徐升起時,太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去,太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩,又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的,形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的?;ㄗ严裰ヂ榘愕拇螅』ㄗ咽炝撕?,散落在大地爺爺?shù)膽驯е?,?jīng)過陽光和雨露的滋潤,第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛,她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露,她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長,把祖國裝扮的更加美麗,讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉(xiāng)。
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴,菊花的芬芳,廣玉蘭的純潔高雅,梅花的香氣,但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花,
3. 寫一種植物的作文 我有篇例文: 梅花 小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。
那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。 五月份,春與夏交接的季節(jié)。
陽光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。 然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節(jié),給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。
傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。
雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。 你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。
她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。 你看那在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎? 人們贊美牡丹,是因為它的富貴,贊美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我贊美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪斗霜的精神,同時也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們! 大自然是美的, 那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態(tài)、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態(tài)、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創(chuàng)造了一個美麗宜人、多姿多采的環(huán)境,為人類提供了各種不可缺少的資源。
我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學(xué)們練習(xí)作文的重要題材。 描寫植物的文章,無論是記敘文,還是說明文,都離不開“狀物"、“詠物"。
詠物言志,按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法,就叫作“應(yīng)物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發(fā)了某種思想,于是借助描述外界事物,來表達自己的感受。例如,同學(xué)們在語文課上學(xué)過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風(fēng)格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那么,怎樣描寫植物呢? 首先,要仔細觀察,抓住植物的特征進行具體的描繪。 同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯豐姿,即使是同一種花舟,在不同季節(jié)〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。
同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:香等。
各類植物的生長都有一定的規(guī)律,一般都是由萌發(fā)、-芽、出葉、抽枝、開挖到結(jié)果。描寫的時候,就應(yīng)把植物i'外形特點有壩序地記下來。
北京史家胡同小學(xué)丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細:“莖上長出一根根堅硬的東?",“每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉",“莖頂部開花",“像一個個小絨球",“1輕一碰,一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"。
小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來,內(nèi)容具體,知識性強。 描寫植物今既要抓住植物的靜態(tài),又要抓住植物的動態(tài)如同樣是描寫翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗風(fēng)雨,修J挺拔,寧折不彎,它節(jié)節(jié)剛正,竿竿應(yīng)心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨特的風(fēng)貌,言其靜態(tài)。
“每當春風(fēng)吹綠大江?岸,桃李爭芳斗艷的時候,家鄉(xiāng)竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽到了春風(fēng)的召喚,開始萌動了。i些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力,從泥土中鉆出來,.經(jīng)春市滋潤,一夜之間就能竄高許多。
雨后的清晨,家鄉(xiāng)自竹園分外秀美。朝陽初升,一抹金色的陽光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠。
"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林, 狀其動態(tài)而無論是描寫翠竹的靜態(tài)還是動態(tài),在小作者的筆下,都!現(xiàn)出一種美。
4. 寫一個作文 有一種植物叫做仙人掌。
它耐酷暑耐寒冬。我很喜歡這種植物。
記得我?guī)啄昵啊N液蛬寢屧诨ǖ昕吹搅艘恢晁缘南扇苏坪芟氚阉I下來,所以我就求媽媽幫我把仙人掌買下來,當時我還發(fā)誓要天天給它澆水之類的。
媽媽只好無奈的幫我把仙人掌買了下來?;氐郊椅壹泵Π严扇苏茢[放在陽光最充足的地方,然后我又急忙跑到衛(wèi)生間用水壺給仙人掌澆水,澆過水之后我又圍在了仙人掌旁邊看了又看一點也不覺得乏味,可是過了幾分鐘后我就耐不住性子走開了,一邊走還一邊說“仙人掌沒什么好看的,早知道就不買了!”所以從那以后我就再也沒有好好的看過仙人掌,也沒有給仙人掌澆過水,就好像完全忽視了仙人掌的存在一樣,媽媽也很忙也沒有給仙人掌澆過水。
所以仙人掌就這樣度過了一個月。一個月后,我的眼睛向仙人掌的那個地方瞟了一眼看到了仙人掌的根很長很多,我便驚訝的叫了起來“??!媽媽你快來看?。∵@個仙人掌居然還活著呢!而且它的根變的好長好多,你快點來看看?。 闭f完我便跑到仙人掌身旁,又仔細的看了起來,一邊看嘴里還喃喃說道:“這個仙人掌怎么還活著呢!真奇怪,要是其他植物早就應(yīng)該失去生命了吧!真奇怪真奇怪……”說著說著媽媽就來到了我身旁說:“讓62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333363373232你多學(xué)點課外知識,你不聽好了吧,這么簡單的事情你都不明白!”我聽了很是疑惑,就說:“媽媽難道你知道?”“我當然知道了?!?/p>
媽媽自豪中有夾雜這一點輕蔑的說 “那你告訴我啊”“要想知道必須自己去查閱仙人掌的知識”媽媽說“哦”我失望的回答了一聲。從那以后我和媽媽便每天都會給仙人掌澆水,我上學(xué)前還不忘在看看仙人掌。
漸漸地仙人掌的根變短了同時也變少了。這時我才明白原來仙人掌的根是用來吸水的??!當時它的根長得這么長都是為了吸收瓶底的那一點水啊。
從這個事情中我明白了仙人掌和人一樣,沒有什么是完不成的只有你不敢想象的,人們的潛力都是潛在的,潛力都是被逼出來的。
5. 寫一篇關(guān)于植物的作文 在我家的陽臺上,有一盆很不顯眼的仙人掌. 仙人掌的身體像是一塊翡翠,又像一只可愛的小刺猬.它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過,媽媽也被它刺過,疼極了.媽媽曾多次要把它扔掉,可我不肯,因為我對它有一種特殊的感情,我愛那盆仙人掌. 春天到了,萬物蘇醒,在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌,小仙人掌顯得那么弱小,那么脆嫩,好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的.而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”,總是用自己的身體擋住寒風(fēng),可小仙人掌卻總是往上鉆,終于,在春雷爺爺?shù)墓膭钕?,在春雨姐姐的幫助下,小仙人掌克服了重重困難,長大了. 春末夏初,仙人掌身上長出了花苞,說來也奇怪,仙人掌開花很有“次序”,總是兩朵一起開,像一對孿生姐妹,又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié).仙人掌的花開得潔白芬芳,像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙,一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈,一邊從連衣裙上,散發(fā)出令人陶醉的芳香. 秋天,豐收的季節(jié),仙人掌長大了,它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶,為你解渴.還可以食用,它的營養(yǎng)可豐富啦,可以做盆景……真是說不完,但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻 人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌,不僅僅因為它的外表,更因為它的品質(zhì)。
6. 寫一種植物特點的作文400字 水仙花 今天,我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花.上課一打鈴,鄭老師就踏著輕快的步伐,雙手捧著一盆美麗的水仙花,滿面的走進教室.我著那盆水仙花,感覺它是那么素雅、那么大方.真不愧是十大名花之一.老師告訴我們了養(yǎng)花的過程:先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里.水仙花是很養(yǎng)的.只要往盆里放一點,和合適的溫度,就足夠讓它茁壯成長 當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時,就感覺它多姿多彩,就是包羅萬象的水仙花世界呀!有探頭露臉的花苞,有含苞欲放半開的花朵,但是已經(jīng)嬌羞欲語.最好看的就數(shù)盛開在藍瓷盆里的正開的嬌艷的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一樣.我輕輕的走上前,手慢慢的放了上,呀!聞一聞,嗅一嗅,香氣襲人的水仙花讓我了.“?。∵@盆水仙花真的好看呀!”我的跟同學(xué)們說.我仔細一看,那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間,看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩:瓣疑呈平盞,根是滴瑤臺.現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了.我把目光朝下面移了移,就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著,像樹枝一樣.看到這么美麗的水仙花,把所有的煩惱都拋到九霄云外了.我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開放的精神。
7. 怎么寫一種植物作文 一、細致觀察、抓住特點。
無論寫哪種植物都必須在寫作前對其進行認真細致的觀察。不同的植物有不同的特點,它們在形態(tài)、顏色、味道、用途等方面表現(xiàn)出各自不同的特點。如:松枝蒼勁有力,荷葉圓潤光滑,柳條飄逸柔軟,牡丹高貴芬芳,蘭花清香淡雅。
二、敘述有序、描寫具體。
要將植物介紹清楚,還得注意按一定的順序來寫。寫作時可按由遠到近的順序?qū)?,也可按植物各部分的空間順序來寫,還可按植物的生長過程或季節(jié)來寫。例如:遠看,一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩,歡快而又活潑;近看,一串紅又像一串冰糖葫蘆,叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠到近的順序?qū)懗隽艘淮t的樣子,而且把作者的心里感受,以及對充滿生機和活力的事物的向往都表達出來。
三、表現(xiàn)多樣、富于變化。
對植物的描寫,不僅要按一定的順序去觀察描寫,而且需運用多種手法進行描寫,經(jīng)過這樣的“處理”,靜態(tài)的植物就有了動感,使得它們具備像人一樣的情態(tài),這樣易于被人們接受、欣賞和表達。
8. 關(guān)于寫一種植物的作文 不少于400字 每當春天來臨之際,嫩綠的小草就被春風(fēng)吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露,在春風(fēng)中茁壯的成長著。
每當烈日炙烤著大地,萬物顯得無精打采,樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停,仿佛在向人們說:“熱啊,熱啊?!边@時只有小草在頑強的生長著,無聲無息,向人們展示著代表充滿生機的綠色,為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當一縷涼爽的秋風(fēng)吹過之時,大雁南飛,萬物成熟,小草則由綠變黃了,卻顯得依然那么可愛,因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風(fēng)蕭瑟,大雪紛飛時,小草干枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地,積蓄著力量,等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這就是對小草頑強生命力的贊美。
小草的頑強生命力,是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨,小草從不彎腰,有道是“疾風(fēng)知勁草”。對于中學(xué)生的我們,更應(yīng)該具備小草這樣的精神,不管有多大的困難,環(huán)境有多么的惡劣,我們也不要畏首畏尾的逃脫責(zé)任,要勇敢的挑起祖國的重擔,為民族的振興,國家的富強,盡自己的一份力量。
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