早上,我到公園去玩,一進門,我就被一陣誘人的清香引入了桃林。
桃花已經(jīng)開了不少了,遠遠望去像火紅的朝霞。我摘下一朵仔細觀賞,看見桃花長著五片橢圓形的花瓣,像一個嬌羞的小姑娘,羞得滿臉通紅,成熟的桃花還吐出了淡黃色的花蕊。
這么多的粉桃花一朵有一朵的姿勢,有的一朵挨著一朵,好像在說悄悄話,有的在微風中搖曳,仿佛在翩翩起舞;還有的大方地顯露自己的身姿,向人炫耀自己的美麗,真是一朵賽過一朵,讓人百看不厭。
我忽然覺得自己仿佛就是桃花,穿著粉紅的衣裳,站在陽光里。這時,一陣微風吹來,把我的頭吹得低了下去,好像挨了批評的小孩,又好像低頭在巡視什么,不光是我一朵,一林子的粉桃花都低著頭。風過了,我抬起頭久久地凝視著浩藍的天空。小蝴蝶從身邊飛過,告訴我清晨發(fā)生的趣事。小狗在腳下走過,告訴我昨夜做的美夢。
過了一會兒,我才記起我不是桃花,我是在看桃花呢!
1. 求一篇關于桃花源風景描寫的作文 追求一輪紅日,便將強壯的身體化作山巒去托起它;追求一個夢想,便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功,便將自信的力量化作風景去展現(xiàn)它;追求一處桃源,便將智慧的力量去化作桃林去變成它。
朝露曇花,咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情的開放。美麗的青春年華,在我們忽略中,一點點地流逝。
風不停,綠樹蔭,陽光晃眼,天真藍。一陣輕盈的東風夾帶著幽香迎面撲來,一朵朵粉紅的桃花淺施粉黛,風吹過如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。
躺在草地上,柔軟的小草,撫摸著我們。天空中的白云也禽者著思念輕輕拍打在樹葉上。此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
這個夏天仿佛是一步步地挪過來的但終究還是來了。我們的花季在我們的不經(jīng)意間流逝了,我所渴望的卻又是我所忽略的,而又偏偏是少年最重要的東西,美麗的青春年華。
花季雨季,青春年華是挽留不住的,就如桃花源一樣都是挽留不住的。我們只要忽略便不復存在了。
在我們心中的桃花源能象夸父的拐杖變出
后面的自己想
2. 桃花源記景物描寫300字 漁人沿小溪緩緩浮行,晴朗的天空與溪水交相輝映,迎面而來的氣息浸染著桃花的氤氳,那一刻令人心曠神怡。
仿若著迷般闖入這一片醉人的桃源勝境,原本最為平常的和諧安寧的祥和之氣,卻同世外的戰(zhàn)火紛爭比顯得那么無突兀,那樣的無端,桃源境里的人們或因隔塵絕了世了許久,秦楚先輩們時那種淳樸氣息,依然為人樂道。好客的人家端出佳釀美酒、珍饈野味款待外來人,專注并好奇地聽他講述外世間的紛亂。
可惜可嘆的是,這如同一簾幽夢,當漁夫出了桃花源,回頭便再也找不到那曾經(jīng)的迷離和幽徑。若不是依然縈繞周身的縷縷桃香,他似乎都要懷疑那只不過是一場黃粱美夢了。
3. 我心中的桃花源作文 350字 不要太深懊 我心中的桃花源
一提起桃花源,人們往往會想到某些好的事物,可不是么,人間仙境般的桃花源,桃紅柳綠,高山流水,可你曾真正的實現(xiàn)過嗎?
每個人的心中都有自己的桃花源,每個人心中的桃花源都是不一樣:對于樹木來說,充滿陽光的地方是自己心目中的桃花源;對于鳥兒們來說,茂密的樹林是自己的桃花源;對于白云來說,晴朗的藍天是自己心中的桃花源……可對于我來說呢?
我心中的那個桃花源,是很美很美的。不只是因為自己的性格內(nèi)向還是其他原因,我心中的桃花源是遠離了世間的喧囂與污塵,是那么的寧靜,安詳;景色是那么的美麗。
那是一個晴朗的夜晚,,我獨自漫步在一片廣闊的草坪上,踏上去的每一步都是軟軟的。這個夜是出奇的靜,草在這時也睡熟了,于是我不忍心再向下走下去,便原地坐了下來,貪婪的呼吸著清新的空氣。
仰望天空,月亮笑得格外燦爛,高高的,被栓在了天上,我本想用手將它取下,留為紀念,但又縮了回去,不要太自私,要不別人也再看不到這月亮了。月亮,你是不是也怕驚醒了他們才不說話的呢?
同樣襯托在深藍色的夜空下的還有那群閃爍的星,小時候聽媽媽說星星是會眨眼的,我還不信,但現(xiàn)在終于相信了,你真會眨眼,像螢火蟲一樣即使你們不會到處飛淘氣的星啊,你怎么也不說話了呢?
偶爾的一道流星緩緩的滑過視線中的天宇,爾后,留下了一道溫柔的弧線,但也隨著你的消失不存在了,這顆星從何出來,又從何處落,我也不知了,只見天又恢復為原來的寂靜。
那條長長的銀河啊!以前洶涌的他又變得平靜了,像是變了一個人似的。我不由的又想起了牛郎和織女,兩人何時才能永遠相聚呢?那條銀河呀!
周圍沒有一棵樹,不雜亂,如同我現(xiàn)在的心思,沒有任何壓迫感。我本想在這時哼一首小曲,可又被這夜給下退卻了。
我剛發(fā)現(xiàn)我的腳邊還生長著的幾棵充滿生機的蒲公英,一陣微風拂過,那白色的種子像降落傘般悠然飄去。去吧,到你該到的地方去。
夜又變得異常的寂靜。
或許你會說我是一個辟世者,我也不知道。只是覺得遠離了已久的喧囂,傾聽“靜”的聲音,品味“靜”的味道。
誰都不知道,我的心中有一個桃花源,我是如此的向往它,如仙境般,只有我一個人知道,它,是屬于我的桃花源……
回憶心中的桃花源,那顆流星會飛到何處?
4. 桃花源記作文400字 周末,我和爸爸一起,去風景如畫的桃花源景區(qū)游玩。
上山不多久,就下起了小雨。郁郁蔥蔥的山、碧綠的湖水、蒙蒙細雨在一起組成了一幅和諧的畫面。一路上,小溪陪伴著我們,它歡快地翻滾著,一層一層涌向遠方。危峰兀立的山峰,忽高忽低,變化多端。
“看,那里有個瀑布!我尋聲望去,只見一掛瀑布從天而降,濺起顆顆玉珠,滴落在湖面。如此氣貫長虹的瀑布,我還是第一次見??墒?,它是怎么來的呢?
我一鼓作氣登上山峰,只見一條小溪潺潺流水。哦,我明白了,瀑布是小溪走投無路時創(chuàng)造的奇跡。
一路順著山勢,我們慢慢地走著。突然,眼前沒了路,到處都是幽幽峽谷,著急之余,我眼前一亮,那邊有個山洞!穿過小山洞,眼前好像打開了一道畫著山村風景的屏障,真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村?!蓖瑫r,我也感受到了“一覽眾山小”的心境?;仡^看那剛來時的羊腸小道,山下的一切是那么平靜和美麗。剛才在上山的路上,有不少人打“退堂鼓”,如果我也半途而廢,現(xiàn)在這美好的景色和心情又怎能體會得到呢?
人生就像登山,重要的是看風景的心情??此{天白云在眼前浮現(xiàn),滿眼綠色隨微風蕩漾,萬丈豪情洋溢在我的心中。
僅供參考啊
5. 寫景桃花源的作文寫中等的300字 陶淵明筆下的桃花源可謂是人間仙境,鳥語花香,遠離城市的喧囂,人與自然和諧的融為一體,讓人把一切都忘得一干二凈,然而在我心中也有一個屬于自己的桃花源,短暫的離開喧囂的城市獨自來到這個我心靈上的人間仙境。
在奶奶家的頂樓上有一塊平臺,起初這里空空的,看上去很荒涼,但總會有些不甘寂寞的人為那個平臺增添色彩,現(xiàn)在的平臺擺滿了花花草草,細心的人更是為它們搭建了一間玻璃小屋。無意中闖進了這個充滿生機的世界,便喜歡上了這里無法自拔。
每天放學后,我都會去那里報到,享受那個世界帶給我的舒適感,我緊張疲憊的身心會在這里得到釋然,聞著那清新的空氣,突然覺得生活也不過如此,每天做著一樣的事情,重復著一樣的節(jié)奏,慢慢去習慣自己不喜歡做但又不得不做的事情??纯茨切┥鷻C盎然的植物,簡單而又多姿多彩的生活,沒有城市的嘈雜熙攘,沒有人與人之間的爾虞我詐,更不用為了生計而匆忙奔波,其實簡單也好是一種美。
6. 春游去桃花源作文400字 陽春三月的一天,我和媽媽懷著無比喜悅的心情,一起去桃花源游玩。
一到桃花源,我和媽媽就被這里的景色陶醉了。首先映入眼簾的是那片桃花林,就像一片粉色的海洋,太美了!桃花散發(fā)出一陣陣醉人的清香,讓我聞到了春天的氣息。桃花的花香吸引著我和媽媽快步走入桃花林,一棵棵桃花樹競相開放著,一叢叢、一簇簇,每一棵、每一枝、每一朵,都是那樣的嫵媚。我和媽媽忍不住在這里、在那里留影,想把這些美麗的桃花永遠留住。
隨后,我們還參觀了桃花觀、世外桃源等自然景觀,每一處都表現(xiàn)出大自然無限的美。我問媽媽桃花源為什么這樣出名?媽媽告訴我有一位著名的田園詩人叫陶淵明,他寫了一篇有名的《桃花源記》。通過這篇文章讓世人了解到了桃花源。
時間在不經(jīng)意間流走,不知不覺就到了下午,我和媽媽只好依依不舍地離開美麗的桃花源。
7. 介紹桃花源的作文320字 晨,陽光灑滿了大地。走出門外,呼吸著清晰的空氣,空氣中似乎彌漫著陣陣花香,原來是房前的那棵桃樹綻開了花蕾,吐納出陣陣清香的“空氣”。
人們陸陸續(xù)續(xù)的都出來了,各自在自己的田中辛勤的勞作,但沒有一絲的怨氣,從他們幸福的臉上就可以看出來。孩子們在大樹的旁邊盡情的嬉戲,老人們坐在樹蔭下看著孩子們。臉上露出笑容,仿佛又回到了童年那無憂無慮的生活中。
太陽漸漸升高,每家每戶的煙炊里都冒出一圈一圈灰色的炊煙,坐在家中的女人們互相笑著,說著,織著手中的布,等待著丈夫回來,開心的吃飯。
陽光慢慢的從金色變成了紫紅色,那顏色如打翻的顏料,染紅了半邊天。云彩都變換著各種形態(tài),展現(xiàn)出自己最美的樣子,引來人們的贊揚。
夜深了,靜了
本文通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對現(xiàn)實生活的不滿。
文章開端,先以美好閑靜、“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花林作為鋪墊,引出一個質(zhì)樸自然化的世界。在那里,一切都是那么單純,那么美好,沒有稅賦,沒有戰(zhàn)亂,沒有沽名釣譽,也沒有勾心斗角。甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關系也是那么平和,那么誠懇。造成這一切的原因,作者沒有明說,但從“乃不知有漢,無論魏晉”一句中已隱約透露了訊息:原來歸根結(jié)底,是因為沒有一個高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團。這個幻想中的桃源世界,對生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實世界中的人們來說,無疑是令人神往的。作者的簡凈筆觸,恰如其分地表現(xiàn)出桃花源的氣氛,使文章更富有感染力。當然,這種理想的境界在當時現(xiàn)實中是不存在的,只是作者通過對大同社會的構(gòu)想,藝術地展現(xiàn)了大同社會的風貌,是不滿黑暗現(xiàn)實的一種精神寄托,表現(xiàn)了作者對理想社會的憧憬以及對現(xiàn)實社會的不滿。
桃花源中的家庭多為主干家庭(三代同堂),從“其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。”從“男女”、“黃發(fā)”、“垂髫”這三個詞便可以看出此點。
文章的結(jié)構(gòu)也頗有巧妙之處。作者借用小說筆法,以一個捕漁人的經(jīng)歷為線索展開故事。開頭的交代,時代、漁人的籍貫,都寫得十分肯定,似乎真有其事。這就縮短了讀者與作品的心理距離,把讀者從現(xiàn)實世界引入到迷離惝恍的桃花源。相反,如果一開頭就是“山在虛無縹緲間”,讀者就會感到隔遠,作品的感染力也就會大打折扣?!安蛔銥橥馊说酪病奔皾O人返尋所志,迷不得路,使讀者從這朦朧飄忽的化外世界退回到現(xiàn)實世界,心中依舊充滿了對它的依戀。文末南陽劉子驥規(guī)往不果一筆,又使全文有余意不窮之趣。
四、結(jié)合背景文章賞析:
年輕時的陶淵明本有“大濟蒼生”之志,可是,他生活的時代正是晉宋易主之際,東晉王朝極端腐敗,對外一味投降,安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團生活荒淫,內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,加深了對人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的動亂歲月里,陶淵明的一腔抱負根本無法實現(xiàn)。同時,東晉王朝承襲舊制,實行門閥制度,保護高門士族貴族官僚的特權(quán),致使中小地主出身的知識分子沒有施展才能的機會。像陶淵明這樣一個祖輩父輩僅做過一任太守一類官職,家境早已敗落的寒門之士,當然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直,清明廉正,不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴,因而和污濁黑暗的現(xiàn)實社會發(fā)生了尖銳的矛盾,產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年(405),他堅定而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令,與統(tǒng)治者最后決裂,長期歸隱田園,躬耕僻野。
陶淵明作詩,擅長白描,文體省凈,語出自然?!短一ㄔ从洝芬簿哂羞@種藝術風格。它雖是虛構(gòu)的世外仙境,但由于采用寫實手法,虛景實寫,給人以真實感,仿佛實有其人,真有其事。全文以武陵漁人行蹤為線索,像小說一樣描述了溪行捕魚、桃源仙境、重尋迷路三段故事。第一段以“忘”、“忽逢”、“甚異”、“欲窮”四個相承續(xù)的詞語生動揭示出武陵漁人一連串的心理活動?!巴弊謱懫湟恍牟遏~,無意于計路程遠近,又暗示所行已遠。其專注于一而忘其余的精神狀態(tài),與“徐行不記山深淺”的妙境相似。“忽逢”與“甚異”相照應,寫其意外見到桃花林的驚異神情,又突出了桃花林的絕美景色。“芳草鮮美,落英繽紛”兩句,乃寫景妙筆,色彩絢麗,景色優(yōu)美,仿佛有陣陣清香從筆端溢位,造語工麗而又如信手拈來。第二段先以數(shù)語描述發(fā)現(xiàn)仙境經(jīng)過。“林盡水源,便得一山”,點明已至幽迥之地;“山有小口,仿佛若有光”,暗示定非尋常去處。漁人的搜尋目光、急切心情也映帶出來。及至通過小口狹道,寫到“豁然開朗”,又深有柳暗花明的韻致。進入桃源仙境之后,先將土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、雞鳴犬吠諸景一一寫來,所見所聞,歷歷在目。然后由遠而近,由景及人,描述桃源人物的往來種作、衣著裝束和怡然自樂的生活,勾出一幅理想的田園生活圖景。最后寫桃源人見到漁人的情景,由“大驚”而“問所從來”,由熱情款待到臨別叮囑,寫得情真意切,洋溢著濃郁的生活氣息。第三段先寫漁人在沿著來路返回途中“處處志之”,暗示其有意重來。“詣太守,說如此”,寫其違背桃源人“不足為外人道也”的叮囑。太守遣人隨往的“不復得路”和劉子驥的規(guī)往不果,都是著意安排的情節(jié),明寫仙境難尋,暗寫桃源人不愿“外人”重來。對桃源仙境,世俗之人尋訪無著也不再問津了,而陶淵明自己卻從來沒有停止過追求,在《桃花源詩》的結(jié)尾處就剖露了“愿言躡輕風,高舉尋吾契”的心愿。他以桃花源人為志趣相合的契友,熱切期望與之共同生活于桃花源中。
陶淵明成功地運用了虛景實寫的手法,使人感受到桃源仙境是一個真實的存在,顯示出高超的敘事寫景的藝術才能。但《桃花源記》的藝術成就和魅力絕不僅限于此,陶淵明也不僅僅是企望人們確認其為真實的存在。所以,在虛景實寫的同時,又實中有虛,有意留下幾處似無非無,似有非有,使人費盡猜想也無從尋求答案的話題。桃源人的叮囑和故事結(jié)尾安排的“不復得路”、“規(guī)往未果”等情節(jié),虛虛實實,徜恍迷離,便是這些話題中最堪尋味之筆。它所暗示于世人的是似在人間非在人間,不是人間勝似人間,只可于無意中得之而不可于有意中求之,似乎與“此中有真意,欲辨已忘言”有著某種微妙的內(nèi)在聯(lián)絡。這虛渺靈奧之區(qū)始終蒙著一層神秘的面紗,“借問游方士,焉測塵囂外”,世人是難以揭曉的。它的開而復閉,漁人的得而復失,是陶淵明有意留下的千古之謎,“惹得詩人說到今”??墒?,他又在《桃花源詩》中透露了一點訊息,說“一朝敞神界”之所以“旋復還幽蔽”,乃是因為“淳薄既異源”!原來桃源民風淳厚,人間世風澆薄,惟恐“使武陵太守至焉,化為爭奪之場”(蘇軾《和桃花源詩序》),玷污了這塊化外的凈土,即使像劉子驥那樣的人間高尚之士,也得不到一睹仙境的機緣。
《桃花源記》的故事和其他仙境故事有相似之處,描寫了一個美好的世外仙界。不過應當強調(diào)的是,陶淵明所提供的理想模式有其特殊之處:在那里生活著的其實是普普通通的人,一群避難的人,而不是神仙,只是比世人多保留了天性的真淳而已;他們的和平、寧靜、幸福,都是通過自己的勞動取得的。古代的許多仙話,描繪的是長生和財寶,桃花源里既沒有長生也沒有財寶,只有一片農(nóng)耕的景象。陶淵明歸隱之初想到的還只是個人的進退清濁,寫《桃花源記》時已經(jīng)不限于個人,而想到整個社會的出路和廣大人民的幸福。陶淵明邁出這一步與多年的躬耕和貧困的生活體驗有關。雖然桃花源只是空想,只是作者理想當中的社會,但是能提出這個空想是難能可貴的。
此文藝術構(gòu)思精巧,借武陵漁人行蹤這一線索,把現(xiàn)實和理想境界聯(lián)絡起來。采用虛寫、實寫相結(jié)合手法,也是其一個特點。增添了神秘感。語言生動簡練、雋永,看似輕描淡寫,但其中的描寫使得景物歷歷在目,令人神往。文章有詳有略,中心突出。
是這一段吧?
陶淵明理想中的世外桃源是現(xiàn)實中不存在的,他幻想出來的。世外桃源是一個遠離戰(zhàn)火喧囂,人們和睦相處,衣食自足,與世無爭的地方,像圣經(jīng)中的伊甸園一般。國外的文學作品中也有很多類似于室外桃源的地方,比如《消失的地平線》中的香格里拉,宮崎駿制作的電影中的“天空之城”。
這段陶淵明列舉了后人想找到這個地方,卻始終沒有找到,我的理解他一方面是想告訴世人不要煞費苦心地去找尋桃花源,畢竟這是他想象的地方。另一方面也因為人們無法到達而一直心懷憧憬。
桃花源記的最后一段給讀者留了個懸念,讓每個人自己去構(gòu)想美麗祥和的桃花源。
個人的理解。
求采納
1. 寫花的作文(不少于300字) 1櫻花的美麗 一個陽光燦爛的午后,昕一個人獨自坐在學校的操場上。
一陣風吹過,櫻花樹上的櫻花飄落了,昕喜歡看櫻花飄落時的那種美麗。昕似乎陶醉在這份美麗,她不知道安已經(jīng)走到了她的身邊。
“你也喜歡看櫻花?”安說。 昕回過頭看了安一眼,有種驚奇。
“是的,我喜歡。它很美。
你也喜歡?” “我喜歡,也喜歡愛看櫻花的女孩?!?昕給了安一個美麗的微笑。
“我不認識你,你認識我?” “沒關系,不認識可以認識,我叫安,高三,你呢?” “我?” “是的,你?我想認識你,或者,我們還可以做朋友?!?“昕,高一?!?/p>
兩人開始沉默,一起看著櫻花,感受這美好的陽光。不知過了多久,昕開口了。
“我要回家了。拜拜?!?/p>
而且跨上自行車,回家了。夕陽的余輝照在安的身上,他望著那遠去女孩的身影,無端端泛起一絲心痛。
安從昕的眼中看出了她的寂寞,所以會心痛。他的直覺告訴他,她是一個好女孩,可她,卻比煙花更寂寞。
安總習慣看著窗外的操場,搜索昕的身影??吹搅?,會淡淡的一笑;看不到,會有一絲牽掛。
安籃球打的很好,是一個很受女孩子歡迎的男孩。學校里很多女孩都注意他,只是昕,她并不注意。
安,是個很干凈的男孩,一米八零的個子,總喜歡穿著運動裝,給人以一種邪邪的感覺。昕,并不漂亮,但看上去卻很舒服。
沒有人會想到安會喜歡昕。 昕一直喜歡一個人,看著操場上的櫻花。
櫻花的花期并不長,剛開花,就接近枯萎了。 這天,昕依舊一個人坐在操場上。
安走了過來,“為什么你總一個人?” “我已經(jīng)習慣一個人了?!?“讓我來陪你吧,一個人不如二個人?!?/p>
昕沒有回答,只是沉默?;丶业臅r候,她是和安一起走的。
夕陽的余輝照在了他們兩個人的身上,他們的影子被夕陽拉的很長很長。他們一路說著回家,她冷漠的心有了些許的融化。
她或許可以不再寂寞,因為她有了他。 以后的日子他們一直呆在一起。
操場上的櫻花已經(jīng)全部凋零了,他們也不在看櫻花了。他帶她去外灘,去徐家匯的教堂,去人民廣場……忙碌的高三,他依然經(jīng)常陪伴著她,因為他不想讓她寂寞。
日子一天天的過,安順利的考上了理想中的大學。安離開了學校,去了大學的校園。
昕高二。在周末,安總會帶昕出去玩,日子很平淡的流逝。
在昕高三的那年,昕的父親把她送到了英國去讀書。昕在和安看了最后一次櫻花后,一個人飛去了英國。
離開的時候,昕給了安一封信。 信是這樣寫的: 安 你看這封信的時候,我已經(jīng)在一萬英尺的高空中。
我要飛去英國讀書,這是我父親的意思,我不能做什么。我只有服從,所以我去了。
我做不到不留下一絲絲遺憾,我知道我忘不了你。你知道嗎?你是那么的深深的存在,存在我的記憶里。
對不起,我沒有說一聲就走了。我只是不想看到你難過的樣子。
忘了我吧,就當從來不曾遇到我。 在地球的另一半,我會祝你幸福的。
再見了,希望你快樂。 昕 安握著昕留下的最后一樣東西,他獨自來到了櫻花樹下,回想當初的事。
不覺眼眶濕了。 是呀,櫻花雖美,但花期卻很短。
安和昕的故事雖美,卻不能天長地久。 2 曇花的美 不久前,我悉心呵護的一盆曇花在我出差期間死去了。
我回到我 的斗室,撫摩著已經(jīng)枯萎的葉,真的好心痛。它枯黃萎靡的枝葉,已 經(jīng)沒有了生命的氣息。
突然,它象是活過來似的,回撫了我一下,我 一陣激動,它還活著!但隨后我再也沒有感覺到什么??磥磉@只是心 存僥幸,它似乎真的別了這一片我為它開墾的土地,它的靈魂只在我 輕撫它的那一剎那回來,安撫我哀傷的心。
我們在一起已經(jīng)有好幾個 月了,它竟然沒有跟我道一聲別,就悄悄的離去了,我好心疼。 我記得我把它領回家的情景。
那是一個好大好大的花市,人頭攢動的溫室型大花棚中,我踱步 而行。相識的和不相識的人在這里相互用眼神打著招呼,或許是受到 那另一個世界生靈的教誨,一片的善良和從容。
我被繽紛的花、碧綠 的葉和茁壯的干所繚亂,已經(jīng)有點心不在焉了,我不清楚自己要挑盆 什么花或者什么草回家,我決定只是看看吧。 曇花!在一片人工造出的土地上,一片曇花長得格外茂盛,一種 青春般的翠綠和生命力濃濃地罩住了我。
我止住了腳步,蹲下,用手 輕輕地摩挲著滴落下來的綠。我選了一棵,花農(nóng)將它和它身下的土一 同裝入一個潔白的塑料花盆之中,告訴我要好好地養(yǎng)護它,并目送著 我喜滋滋地離開,仿佛他賣的不是花而是嫁出了他的閨女。
我自然是好好地愛它的,我重新更換了土——從不遠的稻田里撅 來黑黝黝的泥土,換上一個比現(xiàn)在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷質(zhì) 盆,小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土,然后重新植入新盆中。 它在我的家里開始成長了。
下班后看看它,跟它說說話(我把愛 撫它的葉稱為談話)成了我每天的必修課,我?guī)缀躔B(yǎng)成了習慣,如果 哪天我因為忙而冷落了它,我自己倒象做錯了什么,忐忑不安,第二 天一定要加倍補上??赡苁俏业木暮亲o和關注吧,它真得給我面子, 長得格外的好。
一天的凌晨1 點,正在網(wǎng)絡上閑游的我,似乎聽到了非常輕非常 輕的聲響,我側(cè)過頭看去,我驚呆了:我的曇花開花了!我興奮異常。 我只是聽到過人們議論曇花的開放是如何如。
2. 描寫花的作文350字 美麗的櫻花 陽春三月,百花盛開.在一個晴朗的星期六上午,媽媽帶著我和姐姐到陽明山上去觀賞美麗的櫻花. 我們來到了陽明山,沿著山邊林陰小道走進了漫山遍野的櫻花園.在這ㄦ櫻花滿枝,一串串,一朵朵的櫻花,有白的,玫瑰紅的,粉紅的……雖然顏色不一,但確是朵朵嬌嫩動人,惹人喜愛. 生長在小石路北面的是紅色櫻花.一簇簇紅櫻花,紅得像漂染過似的,再有淺紅色的嫩葉作陪襯,遠遠看上去,就像是晨熹微露的朝霞.在小石路南面的是白色的櫻花.白櫻花潔白如朵朵小白云,又有紅色花蕊點綴其中,好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅的寶石,在綠葉的陪襯下,真是美如畫卷呀! 這些櫻花有的挺立枝頭,含苞待放;有的笑逐顏開,開心地迎接春光的到來.看著看著,我情不自禁地抓住了幾朵櫻花,仔細觀賞起來.只見,紅色的櫻花有七層,共有35片花瓣,米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋,象是一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界.那白色的櫻花有兩種,一種是由5片花瓣圍成的花朵,形狀像酒杯,黃色的花蕊有竟有17根!另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣,有7層35片花瓣,約有20根花蕊,蕊身是白色,蕊頭是黃色的.奇怪的是白色花蕊中間,總有一根綠色的蕊,聽媽媽說這是"雌蕊",很是可愛. 看著這一朵朵爭奇斗艷,隨風搖曳的櫻花,我仿佛也成了一位櫻花仙女,在與小伙伴們跳著優(yōu)美的舞姿……突然,姐姐一聲招呼驚醒了我的美夢. 我愛美麗的櫻花! 梅花 我一直都不明白,為什么在百花之中,中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢?是因為它美的緣故么?是的,它的確很美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。
像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。
開得刺眼,開得高傲;是因為它美的別具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說,別有一番風味。
是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風雪中,盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。
于是當人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風雪之中的紅梅,誰能不為它傾倒?誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因為它美的精神的緣故么?是的,中國人愛梅花,是愛 梅花傲雪斗霜的精神,愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!?/p>
愛的是“待到山花爛漫時,她在叢中笑。”愛它不怕困難,于無聲處,傲然挺立。
愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。
梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神! 中國人偏愛梅花,是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春,只把春來報”的精神。
那血色的梅花,開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗,感與風雨撕殺。
她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時,她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間。
看百花齊放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物,明年冬天再見花?!?/p>
它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 梅花美,卻把美留給了潔白無瑕的天地;梅花香,卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭春,只把春來報?!?/p>
梅花,傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。
以一抹余紅換來春滿天地! 梅 花 陳仕德 在百種花草中,有許多美麗而漂亮的花草,比如是:亭亭玉立的紅玫瑰,代表英雄烈士的英雄花——木棉花,呼喚春天的桃花,勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中,我最喜歡的是能在冬天里寒風襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強地開花的梅花. 梅花的樹干和一般樹干的差不多,不像我家的木棉花樹那樣粗壯的。
每當?shù)搅吮鶝龅亩烀坊ň徒Y(jié)出了一朵朵雪白的的花朵,清清的香味從花朵里撒播出來令人心曠神怡。就和宋朝詩人王安石所寫的《梅花》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。
遙知不是雪,為有暗香來。 梅花它不但有著雪白的小花和使人心曠神怡的清香,還有著一種頑強生活,勇于向困難挑戰(zhàn)。
這一種頑強生活,勇于向困難挑戰(zhàn)的品質(zhì)值得我們學習,就像在13棵《理想的風箏》里講了劉老師是一個失去了左腿,只靠一跟木棍行走的人他還頑強的生活著。 ?。∥蚁矚g梅花更喜歡它的那一種頑強生活,勇于向困難挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
梅花香自苦寒來 我是一棵梅花樹,我生活在一個叫勾踐的人的院子里。我聽別人說他是一個國王。
我卻一點也不相信,哪有國王把茅草當作床鋪,哪有國王每天都要舔苦膽的呢?? 我在這里已經(jīng)呆了三年了,聽媽媽說,我今年就要開花了,我高興得不得了。春天到了,我拼命地發(fā)芽生長,我要開花了,我想。
迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個花蕾,炎熱的夏天曬得我頭好暈,我什么時候才能開花呢?我往屋里一望,我的主人正在嘗苦膽,我不禁打了個寒顫--太苦了吧?。?秋天到了,我的葉子飄落了,唉,看來我的花是開不了了。? 一天,我的主人走到。
3. 神奇的太陽花作文不少于三百五十字 放學回家的時候,我看到窗臺上多了一盆花,粉紅色的花苞隱藏在細嫩的葉子間,還有一些調(diào)零了的花兒低垂著頭,很是可愛。
媽媽說這是太陽花,會在陽光燦爛的時候開出美麗的花朵。
“那晚上或是陰天的話它就不開花了?”我問。
媽媽點頭。
我頓時覺得很新奇?;▋菏窃趺粗狸幪爝€是晴天呢?
第二天一起床,我就奔向窗臺。早晨的陽光透過玻璃窗落到花兒上,我看到有一兩個花苞竟然睜開了一點點,到了中午,它們?nèi)际㈤_了,露出黃色的花蕊,上面還沾有點點花粉。太陽花在微風中輕晃,不知從哪里飛來的蜜蜂圍著它轉(zhuǎn),我伸手想去摸一摸花瓣,卻被媽媽扯了回來。
媽媽說:“小心別被蜜蜂蟄了。”
我只好放棄。
到了傍晚,日落西山,太陽花果然像媽媽所說的那樣調(diào)謝了。我托腮看著它,用手點了點那皺了的花,心里暗暗嘆惜。
為了印證它是否在陰天不開花,我非常地盼望下雨。盼呀盼,終于等來了下雨天。
傾盆大雨打得窗戶嘩嘩作響,原本每天都開放的花蕾靜靜地,像個害羞的小姑娘,沒敢把捂著臉的手打開。
“媽媽,它為什么會這樣呢?”我終于忍不住問。
媽媽摸著我的頭說:“是因為溫度的問題哦。晚上和陰天,溫度都比有太陽時低,它喜歡干燥和溫暖,所以就不開花了。還有,陽光的強弱也是它變化的原因?!?/p>
原來是這樣啊,我總算明白了。太陽花真是一種神奇的花呢!
4. 關于花的作文300~350字 有人喜歡“出污泥而不染”的蓮花,有人喜歡富貴華麗的牡丹,有人喜歡熱情似火的玫瑰,有人喜歡“墻頭數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的梅花,而我,卻情有獨鐘迎春花。
當春天悄悄來臨的時候,當天氣乍暖還寒的時候,當百花還躲在冬天寒冷的陰影里的時候,迎春花,卻從睡夢中蘇醒過來,去迎接春姑娘了。
迎春花是春天的使者,它在春天最早開放。春姑娘還未到來,它便早早地長出枝葉,吐出花苞了。春天一到,它便欣然怒放,舉起金黃的小喇叭,告訴大家:春天來了!春天來了!
于是,萬物開始蘇醒:太陽公公又露出了笑臉;冰雪開始融化,小河又唱起了歡快的歌;樹木又抽出了嫩芽,小草從土地里好奇地探出了小腦袋,花兒又開放了;鳥兒聚集在一起,嘰嘰喳喳聊了起來……
可是,當一切都蘇醒來,美麗的春光正式來到時,迎春花,卻看不到了。它,早已凋謝了,帶著金黃的花瓣,初春的活力,匆匆地離開這個明媚的春天,等待明年再吐芬芳了。
我喜歡迎春花,喜歡它不畏寒冷的精神!
參考參考吧,采納
5. 種花真讓我著了迷寫一篇記敘文不少于二百字 表姐送我一包波斯菊的種子,我懷著興奮的心情,把它種進了蛋形的小花器里,用一顆憧憬的心,等待它發(fā)芽,長葉,開花。
我每天守著這個小花器,為它澆水,接受夕陽的最后一絲光芒,只為讓它早日成長,開出炫目的紅色小花?!安粍趧?,連棵花都養(yǎng)不活”,這便是老舍先生告訴我的真理。
一天,兩天。
十四天,十五天,已經(jīng)整整十六天了,發(fā)芽期都過了,花種還沒發(fā)芽,我捧著那個花器,就像老故事中那個手捧空花盆的孩子一樣,心中滿是傷心與委屈,可是有有什么辦法呢?要想見到成功的花,只有重新再種一次。 我又一次埋下了希望的種子,老天似乎在考驗我的耐心。
等到第十天時,花器中終于有了動靜,一株嫩得滴水的小苗在黝黑的土地中倔強地挺直了腰桿,多么強大的生命力!我不禁在心中為它喝彩。 又過了數(shù)日,小苗已經(jīng)長出了四片葉子,我又驚又喜,可以移植了! 我對著說明書,找來一個更大的花盆,在土中挖一個穴,取下花器底部的圓形無紡布,將它小心翼翼地放入穴中,用土把花器蓋好。
移植成功了! 接下來,便是漫長的等待,直到小苗長大,結(jié)出了白的、紅的、粉紫的花苞。
等待奇跡的出現(xiàn),盛開吧!我那美麗的波斯菊!先是一個苞慢慢地、試探地開了,接著,便是一呼百應,小花苞在一夜之間全開了。美得震撼,美得讓人著實吃了一驚。
有喜有憂,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣,種花,真讓我著迷。
6. 怎么寫關于桃花作文 春之桃花
你愛春天嗎?你愛桃花嗎?我最喜歡春天那桃花了。
在春天來到的時候,桃花仙子下個是在舉行舞會,把所有的桃花都邀請來跳舞。馬路邊上、花園里的桃花都爭先恐后的開了,一個個在枝頭在樹梢相互比美。你看!在每一根枝條上都長滿了桃花,你的花瓣搭在我的花瓣上,擠擠嚷嚷真熱鬧。空氣中彌漫著淡淡的桃花清香。好像桃花仙子噴了香水似的,讓所有的人都沉醉在舞會當中。
春天的桃花粉紅艷麗,吸引了很多人,我也被花兒吸引了。使我不忍離去,五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉,花瓣那許多纖細的花蕊,頂著一粒粒淡黃的小點,三四朵小花圍成一個小圈,在春風吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……桃花,它沒有用艷麗的色彩來顯示生命的快樂,而是用潔白的心靈來報答春天;它沒有用嬌艷的花朵來裝飾春天,而是用樸實的真心來贊美春天 、歌頌春天。當夏天,人們觀賞者百花爭妍的景象,誰會記得春天的桃花?當人們看著今年最后一片黃時,誰會記得春天第一朵桃花?當冬天,寒風刺骨,北風呼嘯,我們開心的玩著雪花,有誰會想到那些飄落在我們肩頭的桃花?
冬天過去,春天來了,桃花又開了。我們又只顧把花兒折在手心,差在發(fā)梢,有誰會想到去年的桃花?人成為了過客,反而,那些擁有真正意義的東西倒成了主角。人們可能已經(jīng)忘了以前那桃花,可那樸實 、真誠的桃花,無論在撼動還是酷暑 、風沙還是雪雨,無論春夏還是秋冬,那樸實而又真誠的桃花一直開在我的心頭。
7. 以靚照為題的作文,不少于350字 我喜歡蘭花,喜歡她的清新芬芳;喜歡她的秀雅多姿。
春天,蘭花披著劍一般的綠葉向我們走來。葉子里的花蕊散發(fā)著陣陣清香。那四溢清香引來了一只只可愛的小蜜蜂,小蜜蜂圍在蘭花旁邊“嗡嗡”的唱著歌,好像在說:“哇,花粉的味道真香甜。”夏天,蘭花在陽光的照射下,長出了一個個可愛的花骨朵。鮮嫩嫩,油亮亮的。在陽光的點綴下閃爍著銀白色的光芒。蘭花的葉子,好似一把把銳利的寶劍,深綠的葉脈清晰可見,再加上蘭五朵淡紫的小蘭花,更加顯現(xiàn)出了蘭花的美麗與生機。
我家的陽臺上擺有兩盆蘭花,當微風吹來時,一股清香撲鼻而來,讓人感到心曠神怡,蘭花的幽香,使人感到沁人心脾。蘭花的莖剛剛生長出來是淺綠色的,漸漸呈深綠色,有韭菜那樣的寬度,五六寸長。遠遠望去,好像一片讓人陶醉的綠色。春風一吹,蘭花好似百花叢中的蝴蝶,在翩翩起舞;也好似一群群白天鵝在水上嬉戲——
我喜歡蘭花,喜歡它的素雅,喜歡它的清新,當然,我更
8. 寫一篇作文題目叫陽光不少于350字 冬日暖陽
午后,坐在陽臺上曬著太陽,一股暖流傳遍周身,無比舒適。冬的氣息在一陣陣冷風的吟唱聲中擁抱著大地,春夏秋冬四季輪回,每個季節(jié)都有它的精彩與美麗,各有韻味。我喜愛冬天的凜冽,更喜愛冬天的太陽,它沖破灰色的天空露出笑容,它驅(qū)趕著冬季的寒冷,帶給大自然一片盎然生機。讓人感覺無限溫暖、嫵媚燦爛。
被冬日的陽光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴,一縷一縷久違的陽光鋪滿視野,它在又高又藍的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下,在眼前氤氳著,彌漫著,充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽光流淌在光禿禿的枝頭上,樹枝它便不再僵硬,好像在那一瞬間被賦予了生命,它恢復如以往,醞釀著希望,我仿佛聽到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥兒開始站在高壓線上俯瞰,小草把蔫兒了的頭重新抬起來,陽臺上那一盆盆龍爪菊又開始在冬日陽光里爭芳斗艷。幾片固守家園的老葉,在冬風里,在陽光里美麗成一幅蒼涼的畫。遠遠近近的房舍,幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽光拉開一條縫隙,居民樓的陽臺立刻開滿五顏六色的被單花。晴朗的天空沒有一絲兒云,陽光自由自地漫游,它從這座樓跳到那座樓,再從那座樓跳到這座樓,從樓頂跳到窗口,再從院落跳到房后……
伸出手掌,暖暖的陽光慢慢穿過指縫,傾瀉在臉上,柔柔軟軟,似二月的春風,又似淙淙的清泉。我聽著音樂和陽光的聲音,一種清新干爽的味道冒出來,縈繞著手中杯子里散發(fā)的裊裊熱氣,或許這就是冬日暖陽的味道吧!
無論春夏秋冬,太陽在我們的頭頂,將無私的溫暖普照下來,從沒有一絲一毫的吝惜、倦怠。春日陽光常使我們慵懶而昏昏欲睡;夏天的熾烈讓我們四處逃避;秋日艷陽,我們依然避之不及;而在嚴寒的冬季,我們是多么留戀它的燦爛,愿意依偎在它溫暖的懷里,享受這份清閑和愉悅。當暖暖的陽光明媚地照過來,被陰雨連綿縮緊的心情,一下子變得明朗。拉一把座椅,靠近窗口,閉上眼,袒露內(nèi)心的郁悶,讓那些潮濕的記憶在這一刻風干。或者,泡一杯茶,翻一本閑書,去拜訪一段關于別人的優(yōu)美故事,即使是淺淺的憂傷,也不會讓你沉淪。浸在冬日的暖陽里,會讓你忘卻心的路口、歲月的腳步、忘卻季節(jié)和身邊正在路過的冬。
不知道這篇作文適合你不!不合適的話我再發(fā)給你!謝謝采納!
9. 誰什么迷作文350字 文章作者:匿名 | 初二 2015-05-12 05:48:19我,是一個長著小眼睛、小鼻子、小耳朵、小嘴巴的小女孩兒,別看我“小”,可我喜歡的東西卻不少。
什么?你不信?那我就給你講講吧!足球迷“哎呀,射門!”“貝克漢姆,快傳球!”……瞧,剛放學的我,回家第一件事準是看足球賽。正看得起勁兒,爸爸回來了,他向來不同意我看球賽的,不用說,爸爸又要罰我了。
“怎么,又偷看電視,罰抄三遍生字,還有,一個星期不準看體育頻道!”“啊———”抄三遍生字是小意思(因為我經(jīng)常被罰),可是一星期不準看體育頻道,這要我怎么活呀?我腦筋一轉(zhuǎn)彎,想出了一個好辦法。我找了個理由出了門兒,飛奔到和我一樣的“鐵桿兒”球迷AA同學家,講明了我的不幸遭遇后,AA便“收留”了我。
我一看,呀,BB、CC全都在呀!“沖呀!”“射門!”“噢,YES,球進了!”看完球賽,我又“飛”回了家。一進門,才發(fā)現(xiàn)老爸已經(jīng)拿著棍子在家門口等候多時了。
“啊……哦……”(幾聲慘叫)我咬咬牙,為了足球,挨K也值!四驅(qū)迷“師傅,幫我裝一下導輪!”“師傅,快給我瞧瞧齒輪!”……(讀者:打住,先別忙著往下說,先解釋一下“師傅”是怎么回事?。┡?,這個嘛,只是因為我對四驅(qū)車太熟悉,大家伙兒想請我為他們“指點迷津”,所以叫我?guī)煾??!拔梗氵@個導輪裝高速的!”“你的馬達裝反了?!?/p>
“你,尾翼再低點兒?!薄肮ぷ鳌绷艘惶?,回到家,拿出我親手裝的“異度空間”,在賽車跑道上跑了一圈又一圈……20圈過后,我聞到一股焦臭味兒,一看,呀,馬達又燒壞了,沒辦法,換馬達吧!打開我的工具箱,哇噻,高速裝備,耐高溫裝備,彎道裝備,應有盡有哇!我熟練地換上新馬達,又看到“異度空間”飛奔的樣子了。
晚上睡覺時,我把“異度空間”放在枕邊,給它蓋上點兒被子,還哼著《搖籃曲》。(不知道的人肯定以為我是瘋子!)偵探迷夜深了,周圍已經(jīng)沒有了燈光和聲響,只從一卷被子里發(fā)出微弱的亮光,傳出陰森恐怖的聲音:“兇手就是你……”沒錯,是我在被子里打著手電筒讀著《福爾摩斯偵探集》。
之所以我要選擇在晚上看偵探故事,那是因為我想制造這種恐怖氣氛。只要你一打開我的書柜,一定會止不住大叫。
沒錯,我的偵探書占了全柜書的三分之二,什么《福爾摩斯偵探集》、《金田一事件簿》、《名偵探柯南》、《少年偵探》……真是應有盡有!我還是個游戲迷、花迷、畫迷、小說迷……小學快畢業(yè)了,同學們都買了“同學錄”,大家都“順利”地填完了同學錄。只有我拿著同學錄久久下不了手,因為我不知道,在“愛好”一欄中我該填什么……。
10. 作文:題目自擬,不少于350字 感受讀書的快樂作文【一】
書,是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識,教你做人的道理。它就像一個朋友,在你迷茫的時候,為你指出一條光明大道;在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書,是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過:"書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.這說明了書籍的重要性"。用我自己的話來說,就是:"世上沒書,就像沙漠無綠洲。"
我可是一個"小書蟲。"書架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什么》……應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中,就連十八頭牛也拉不動我。
讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集――《賣火柴的小女孩》時,我曾為小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚;當我讀過《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話,讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才能身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。"是啊,讀書的好處無窮無盡。
我曾經(jīng)讀過一本《八十天環(huán)游地球》,在那個沒有飛機,沒有新干線的年代,八十天環(huán)游地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士福克先生為了一個賭約,開始漫長的旅程。在途中福克和他的仆人遇到了重重困難,我為他們捏了把汗。可回到英國時已經(jīng)遲到了,我十分傷心,真為福克感到不值??墒牵孥E出現(xiàn)了,他們竟然贏了。原來??嗽诼贸讨校蛔杂X地占了二十四小時便宜。這只不過是因為他這次旅程是向東行。相反,如果向西走,就會吃虧二十四小時。我為福克豎起了大拇指,為他的勇敢和毅力所折服。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
我讀書!讀書讓我了解到什么是喜怒哀樂,什么是酸甜苦辣,讀書讓我知道了怎樣為人處事?讀書給我最大的東西是――知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。
因為讀書,所以快樂;因為快樂,所以讀書。今天,讀書已經(jīng)成為我生活不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂?只有讀書使人精神充實,生命不老。
我讀書,我快樂。
1. 小學五年級描寫植物的作文,350字左右 我喜歡飄香十里的桂花,喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的,還是那寒秋之魂——菊花。
菊花的莖細得像一根鉛筆芯,上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團火,剛長出來的葉子呈淺綠色,葉子上有不在一條水平線上的脈,用手一摸,可有些粗糙。
最有趣的要數(shù)花了,菊花千姿百態(tài),有的像一個害羞的小姑娘,把整個臉都縮到了房子里;有的爭奇斗艷,像一張張燦爛的笑臉;有的好似在和我捉迷藏;到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同,有的如節(jié)日里盛開的禮花;有的像一個小碗;有的似太陽……花的顏色也豐富多彩,紅的似火炬,黃的如稻谷,白的像白雪,粉的似睡蓮……那美麗的花朵,會把你帶進一個童話世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋,天氣涼了,可它卻在這個時候盛開了。寒風越狂,菊花開得越旺,它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風。菊花是如此堅強!
菊花不僅有不畏霜寒的精神,用途也不少?;梢宰龀上阆愕木栈ú琛⒕栈ň?、軟軟的菊花糕,美味的菊花肴和舒服的菊花枕。葉子可以制藥,用來治療皮膚病,真可謂是“全身都是寶”啊!
2. 五年級關于寫植物類的一些好作文 水仙花
今天,我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴,鄭老師就踏著輕快的步伐,雙手捧著一盆美麗的水仙花,笑容滿面的走進教室。我望著那盆水仙花,感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養(yǎng)花的過程:先把從市場里買來的卵形鯪莖放入瓷盆里。其實水仙花是很容易養(yǎng)的。只要往盆里放一點清水,和合適的溫度,就足夠讓它茁壯成長…… 當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時,就感覺它多姿多彩,就是包羅萬象的水仙花世界呀!有探頭露臉的花苞,有含苞欲放半開的花朵,但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍瓷盆里的正開的嬌艷的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又好像潔白如雪,它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前去,手慢慢的放了上去,呀!聞一聞,嗅一嗅,香氣襲人的水仙花讓我陶醉了。“??!這盆水仙花真的好看呀!”我高興的跟同學們說。我仔細一看,那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間,看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩: 瓣疑呈平盞, 根是滴瑤臺。 現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移,就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著,像樹枝一樣??吹竭@么美麗的水仙花,把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺得我們應該學習水仙花在寒冷的冬天還傲然開放的精神! 銀杏樹 童年 深秋 三(2)班 黃家晨 校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹。 春天,它們穿著漂亮的“綠絲綢做的嶄新禮服”,在微風的吹拂下,輕快地跳起優(yōu)美的舞蹈;夏天,它們高舉樹冠,清香煥發(fā),一陣微風吹來,把香味散了開來,弄得到處都是淡淡的香味。 秋天,這可是它最美的時刻:樹葉飄落了,但還在它身邊飛舞,如同許多調(diào)皮的孩子圍著媽媽打轉(zhuǎn),又似一群蝴蝶在一位大姐姐身旁翩翩起舞。地上,可以揀到許多小巧的白果,等銀杏葉飄落下來,大地就穿上了黃色的秋裝,這“衣服”在太陽的照射下,發(fā)出金色的亮光,好像所有的陽光都集中到那兒去了。 銀杏樹身姿挺拔,遠遠望去,如同一位位亭亭玉立的少女。銀杏葉是扇形的,仿佛是它們幫文弱的秋姐姐趕走兇狠的夏公公的。它的樹干又粗又長,好像一根頂天大柱。它的果子是桔黃色的,一開始我還以為是特小號的桔子呢。 銀杏樹也給了我許許多多的樂趣:它的葉子可以用來扇涼,別看“扇子”小,可出來的風依然清涼,還帶有一股淡香。若把它插在辮子上,那樣子可好看了呢! 銀杏樹真是我童年的好朋友! 銀杏樹· 童年· 深秋 三(2)班 凌曉慧 在校園里,有幾棵高大挺拔的銀杏樹。 陽春三月,銀杏樹枝頭嫩綠的新葉,在微風的吹拂下,翩翩起舞,在陽光的照耀下,閃著金子般的光芒;盛夏的時候,它就像一把綠色的傘,遮住炎熱的風,留住怡人的清涼;深秋的時節(jié),銀杏的葉子變黃了,從遠看,它那一片片的葉子像一張張上面帶著一絲絲甜蜜微笑的臉;又如一只只“金蝴蝶”在空中飛來飛去;又像小仙女穿的裙子。冬天,銀杏樹似乎變得蒼老了,卻仍在風雪交加的日子里頑強地挺立著,絲毫不退縮。 銀杏樹給我們帶來了不少快樂。有一次,我和小朋友一起玩抓人的游戲,可別小看它,這次的抓人跟以前的不同,這次的規(guī)則是:地上的白果是炸彈,抓的人和逃的人一踩到白果就要在原地停留一分鐘…… 呵!校園里的銀杏樹給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚”热缯f,在烈日炎炎的夏天時,我們圍著高大挺拔的銀杏樹踢鍵子、講故事、唱歌、跳舞、做游戲,可開心了。當細雨蒙蒙的時候,我們圍著銀杏樹看雨景,可快樂了。當秋高氣爽的時候,我們也圍著銀杏樹撿落葉,有的頭一點一點的,像覓食的小鴨子;有的彎腰撿、著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著……深秋時節(jié),我獨自坐在銀杏樹下,憶起快樂的時光,落下幾片金黃的樹葉,于是,我繼續(xù)沉浸,繼續(xù)陶醉……
3. 小學五年級寫人作文 寫植物的作文 游記 叔叔是個樂觀家一提起我的叔叔,那可是頗負盛名。
你隨便拉一個我們院子里的人問一問,哪個人不知道他。上次他來我們家竄門的時候不但招來了一幫警察,還惹哭了一個小孩,又讓一位老奶奶摔了一跤。
究竟是怎么回事呢?且聽我慢慢道來。 那天,我去火車站接叔叔。
叔叔一看見我,高興地說:“呦,長這么高了!”我剛要幫他拿行李,一群警察氣勢洶洶地來了,把我拉到他們的身后,小聲對我說:“小朋友,以后要注意遠離這些壞人!”我正納悶不知道發(fā)生了什么事,然后一群警察就把叔叔團團圍住了。叔叔一愣,隨后笑瞇瞇地對我說:“你們家是不是有錢了,請了這么多保鏢?”我差點暈倒在地,要不是后來警察弄清了叔叔的身份,我們不知道還要在派出所呆多久呢! 我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子,這時,一位老奶奶推著一個小嬰兒來到我們身邊,我問了一聲奶奶好,又繼續(xù)朝家走去,走了一段路,身后就傳來一陣哭鬧聲,我回頭一看,只見叔叔把小嬰兒弄哭了,我急忙跑過去,叔叔還是站在那,滿臉笑容,對我說:“瞧,這小家伙哭起來多可愛!”什么?!把人家弄哭了還說他可愛,真沒見過這樣的人,老奶奶也不滿地白了他一眼,正要去安慰小寶寶,叔叔笑著推了老奶奶一把,說:“我來就行了!”誰知他勁太大,把老奶奶推倒了,我趕緊將她扶起來,生怕出什么事,老奶奶一起來就訓斥我叔叔,我叔叔還是滿臉堆笑,讓人哭笑不得。
一到家,我就算計著怎么讓叔叔走,他待在我家我們沒好日子過,他也太樂觀了,遇上什么事都笑,惹得全院人都怕他。“丁冬”,糟了,不會是叔叔來了吧,我得先“閃”一步了! 小草 青翠的蒼松、艷麗的玫瑰人見人愛,但我卻最喜歡那默默無聞的小草。
春天來了,每當路過花園時,我都要蹲下來看一看那些漸漸綠了的小草,聞一聞它那幽幽的散發(fā)著泥土氣息的清香。 記得有一年夏天,我和幾個好朋友去壺山公園玩。
走在綠色的草地上,好像走進了綠色的海洋。我和往常一樣,一邊蹲下來輕輕撫摸著那些散發(fā)出清香的小草,一邊情不自禁的發(fā)出贊嘆:“好香??!”下午,天漸漸的陰了下來,烏云布滿了天空,遠處傳來幾聲沉悶的雷聲。
“要下雨了”,不知是誰喊了一聲,我們趕緊跑到了公園中的亭子里。一道閃電過后,天上下起了傾盆大雨,我們在亭子內(nèi)一邊呼吸著雨中大自然的清新空氣,一邊興奮的談笑著,慶幸自己沒有被淋成“落湯雞”。
過了好久,雨終于停了。我們走出亭子,雨后的天空格外的藍,一道美麗的彩虹掛在東邊的天空中,四周的樹木、小橋等都被雨水刷洗的干干凈凈。
我忽然想起了小草,低頭看去,只見剛才還綠油油的草地,此時已是一片汪洋,一棵棵小草在雨水里只露出一點點頭,隨風搖擺。我看著那些東倒西歪的小草,心想:“唉,這些可憐的小草,馬上就要淹死了,好可憐?。 蔽业男睦镌谀臑樗鼑@息。
過了不久,雨水漸漸的都滲進地里去了,我驚奇的發(fā)現(xiàn),小草竟然頑強的挺起了稚嫩身子。草葉上晶瑩的露珠在陽光照耀下閃閃發(fā)光。
我不由得想起一首詩來:離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風吹又生。每次看見小草,都會給我?guī)頍o限的啟迪。
小草那旺盛的生命力和生生不息的頑強精神鼓舞著我,使我努力學習,茁壯成長。我要像小草那樣不畏艱難、頑強向上,用自己的智慧去點綴這美麗的春天。
我佩服你,小草! 五一游記作文今天早晨是個好心情,而且有是“五一”,我當然不會放過這么好的時間,出去玩玩啦!聽說浦東有個叫正大廣場的地方,有個動漫展覽,這使我很有興趣,也吵著爸爸帶我去看看。路上,我覺得時間過得很慢,過一秒鐘好象過一分鐘,,所以到了那兒好象過了一天,好不容易到了,卻又找不到地方,看見平時人們在購物的情景,我覺得我肯能白來了,也許動漫展根本不在這個時間開展,這使我很失望,正當我垂頭喪氣的時候,準備上車時,爸爸和我說:“剛剛我問過售貨員,動漫展在8樓,我們上樓買票吧!”這又使我對動漫展那種強烈的興趣,興致勃勃的跟爸爸上樓去了。
在8樓,我果然看見了售票處。但是,可能人們都很有興趣看這次展覽,隊排得真是車水馬龍,好似有頭沒有尾巴,我和爸爸好不容易找到了尾巴,排了上去,30多分鐘后才買到票。
可是,這次展覽價格也不小,30員1個人,而且不管大人小孩。我和爸爸進入了展覽區(qū),里面有我們同學喜歡看的動畫片,如《數(shù)碼暴龍》啦,《高達》啦,還有一些5、6歲小朋友們看的《特搜站隊》啦,《奧特曼》啦等等。
讓我們琳瑯滿目,眼睛忙得轉(zhuǎn)不過來。個個動畫片都有介紹和它們的播放,其中人最多的地方就是高達,看得出同學們還是很喜歡高達的。
接下來。我又去了8樓展覽區(qū),8樓就是些游戲,如《瘋狂坦克2》和《英雄年代》等等,也讓游戲迷們過了一把游戲癮。
經(jīng)過2個小時30分鐘的參觀后,我還是依依不舍的離開了展覽區(qū)。這次展覽讓我記憶深刻,因為那些制作動畫片人們制作的非常出色,讓我大開眼界,使我不由得佩服他們這些出色的制作。
五年級的水平應該是這樣了吧~。
4. 五年級作文寫我喜愛的植物500字的作文怎么寫 在我家的陽臺上,有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠,又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過,媽媽也被它刺過,疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉,可我不肯,因為我對它有一種特殊的感情,我愛那盆仙人掌。
春天到了,萬物蘇醒,在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌,小仙人掌顯得那么弱小,那么脆嫩,好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”,總是用自己的身體擋住寒風,可小仙人掌卻總是往上鉆,終于,在春雷爺爺?shù)墓膭钕拢诖河杲憬愕膸椭?,小仙人掌克服了重重困難,長大了。
春末夏初,仙人掌身上長出了花苞,說來也奇怪,仙人掌開花很有“次序”,總是兩朵一起開,像一對孿生姐妹,又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開得潔白芬芳,像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙,一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈,一邊從連衣裙上,散發(fā)出令人陶醉的芳香。
秋天,豐收的季節(jié),仙人掌長大了,它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶,為你解渴。還可以食用,它的營養(yǎng)可豐富啦,可以做盆景……真是說不完,但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌,不僅僅因為它的外表,更因為它的品質(zhì)。
5. 五年級作文寫我喜愛的植物500字的作文怎么寫 在我家的陽臺上,有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠,又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過,媽媽也被它刺過,疼極了。
媽媽曾多次要把它扔掉,可我不肯,因為我對它有一種特殊的感情,我愛那盆仙人掌。春天到了,萬物蘇醒,在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌,小仙人掌顯得那么弱小,那么脆嫩,好像一陣風就能把它吹走似的。
而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”,總是用自己的身體擋住寒風,可小仙人掌卻總是往上鉆,終于,在春雷爺爺?shù)墓膭钕拢诖河杲憬愕膸椭?,小仙人掌克服了重重困難,長大了。春末夏初,仙人掌身上長出了花苞,說來也奇怪,仙人掌開花很有“次序”,總是兩朵一起開,像一對孿生姐妹,又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。
仙人掌的花開得潔白芬芳,像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙,一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈,一邊從連衣裙上,散發(fā)出令人陶醉的芳香。秋天,豐收的季節(jié),仙人掌長大了,它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶,為你解渴。
還可以食用,它的營養(yǎng)可豐富啦,可以做盆景……真是說不完,但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌,不僅僅因為它的外表,更因為它的品質(zhì)。
6. 作文我愛你,(植物)五年級水平,要寫植物精神,我想不出要寫什 僅供你參考參考哦沒有花香,沒有樹高,我是一個無入知道的小草.從不寂寞 ,從不煩惱 ,你看我的朋友遍及天涯海角——” 朋有,你可曾注意每當春天來到時,這些小草就悄悄地破土而出,舒展出幼嫩的葉子微風吹過,你仿佛看到小草在向你鞠躬致意,小草,用它那翠綠的衣裳打扮著大地四夜,使春天更加美麗,迷人.然而到了可了酷熱的夏天,太陽炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒有精神的時和候,這些小草卻仍然頑強地昂著頭,頂著炎熱;當暴風雨襲來時候,雖然小草被風雨吹打得東倒西歪,但它們沒有區(qū)位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任憑風吹雨打.從電視上,你一定看過生長在草原上例如地毯的青草生長在柔軟草坪里的風草,但是,你見過被壓在石塊下的小草嗎!為了生長,它不管上面的石塊多么重,石塊之間的縫隙多么窄,總是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面來,這時,你一定會被小草那頑強的精神所感動.小草是那么渺小,在百花爭艷之前,在萬木爆青之際,小草無聲無息地從泥土中冒出來,吐出一點不為人注意的春天的綠色,小草是那樣綠,似乎要把積了一年的綠色全部獻出來.“野草燒不盡,春風吹又生.”小草這種頑強精神是我們學習的榜樣.============================= 小草,大家再熟悉不過了.無論是在風塵彌漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡,甚至在窄小陰濕的石縫里,你都能看見它的身影.它是春的使者,也是新的開始.我贊美小草,它是那樣地不平凡.小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,撒滿大地.它們是團結(jié)的,數(shù)不清的小草聚在一起,給大地披上鮮綠的衣裝,是它們送走了冬季的干燥和單調(diào),帶來了色彩和希望.我贊美小草,它是那樣地不平凡.小草,它從不向人們索取,但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫,第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中,小草可是頭等功臣,眾多小草的根在地下聯(lián)結(jié)成網(wǎng)狀,形成了堅固的防線.我贊美小草,它是那樣地不平凡.小草,弱不禁風,但盛夏來臨,狂風暴雨能使樹枝散落,能讓鮮花凋落,但它對小草卻毫無辦法,即使是被暴風雨沖刷,它依然挺立.想著小草的種種,心頭忽有震撼,那種團結(jié)凝聚,那種甘于奉獻,那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎 "不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹",讓我們像小草一樣搏取更好的明天.我贊美小草.。
7. 描寫某種植物所有的某種精神的五年級400字作文 說起四季常青的植物,大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外,多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁,對它千回贊嘆。
春天,萬物復蘇。一聲春雷,喚醒了春筍。他們沖破泥土,掀翻石塊,克服了重重的困難,一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣,頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子,就像一個個嫩生生的娃娃,可愛極了。他們迎著春風,貪婪的吸吮著春天的甘露,在陽光中微笑,在春雨中生長,一節(jié),一節(jié),又一節(jié)。向上,向上。再向上。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時,那翠綠的“小娃娃們”已長大了,它們成為了一個集體,成為了有無數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽,人們感覺就像走進了一個“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨著風吹竹葉‘沙沙’的聲音,奏出了一曲美妙而動聽的歌曲,它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在……
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植,也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品,美味可口、營養(yǎng)豐富,即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品,竹子也可以做成不同的樂器……
啊,我愛竹子,愛它那無私奉獻的精神!它,要求于人甚少,給予人的甚多,這就是竹子的風格!
8. 寫觀察植物的,五年級400字左右 世界上的花有好多種,但是,開花最多,顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好:“好花不常開”。太陽花也是好花,有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的,形狀像梅花,花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的,細細的,軟軟的,彎彎曲曲。它的枝干很細,葉子很密集,花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花,每天太陽從東方徐徐升起時,太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去,太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩,又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的,形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的?;ㄗ严裰ヂ榘愕拇?,小花籽熟了后,散落在大地爺爺?shù)膽驯е?,?jīng)過陽光和雨露的滋潤,第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛,她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露,她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長,把祖國裝扮的更加美麗,讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉(xiāng)。
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴,菊花的芬芳,廣玉蘭的純潔高雅,梅花的香氣,但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花,愛它那頑強而又旺盛的生命力,我更愛它那無私奉獻的精神。
9. 描寫植物的作文以花喻人五年級 梅花 小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。
那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。 五月份,春與夏交接的季節(jié)。
陽光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是一個萬物復蘇的季節(jié)。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。 然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節(jié),給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干,絲毫受不到風雪的影響。
傲雪臨霜。在風雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。
雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。 你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。
她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。 你看那在風雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強不屈,勇于拼搏,渴望著暴風雪的來臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎? 人們贊美牡丹,是因為它的富貴,贊美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我贊美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪斗霜的精神,同時也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們! 大自然是美的, 那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態(tài)、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態(tài)、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創(chuàng)造了一個美麗宜人、多姿多采的環(huán)境,為人類提供了各種不可缺少的資源。
我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。 描寫植物的文章,無論是記敘文,還是說明文,都離不開“狀物"、“詠物"。
詠物言志,按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法,就叫作“應物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發(fā)了某種思想,于是借助描述外界事物,來表達自己的感受。例如,同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那么,怎樣描寫植物呢? 首先,要仔細觀察,抓住植物的特征進行具體的描繪。 同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯豐姿,即使是同一種花舟,在不同季節(jié)〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。
同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:香等。
各類植物的生長都有一定的規(guī)律,一般都是由萌發(fā)、-芽、出葉、抽枝、開挖到結(jié)果。描寫的時候,就應把植物i'外形特點有壩序地記下來。
北京史家胡同小學丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細:“莖上長出一根根堅硬的東?",“每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉",“莖頂部開花",“像一個個小絨球",“1輕一碰,一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"。
小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來,內(nèi)容具體,知識性強。 描寫植物今既要抓住植物的靜態(tài),又要抓住植物的動態(tài)如同樣是描寫翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗風雨,修J挺拔,寧折不彎,它節(jié)節(jié)剛正,竿竿應心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨特的風貌,言其靜態(tài)。
“每當春風吹綠大江?岸,桃李爭芳斗艷的時候,家鄉(xiāng)竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽到了春風的召喚,開始萌動了。i些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力,從泥土中鉆出來,.經(jīng)春市滋潤,一夜之間就能竄高許多。
雨后的清晨,家鄉(xiāng)自竹園分外秀美。朝陽初升,一抹金色的陽光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠。
"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林, 狀其動態(tài)而無論是描寫翠竹的靜態(tài)還是動態(tài),在小作者的筆下,都!現(xiàn)出一種美的境界。
其次。
本文地址:http://www.soujuw.cn/sici/45515.html.
聲明: 我們致力于保護作者版權(quán),注重分享,被刊用文章因無法核實真實出處,未能及時與作者取得聯(lián)系,或有版權(quán)異議的,請聯(lián)系管理員,我們會立即處理,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡,轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請立即通知我們(管理員郵箱:602607956@qq.com),情況屬實,我們會第一時間予以刪除,并同時向您表示歉意,謝謝!
上一篇: 周易全集《雜卦》原文賞析與注解
下一篇: 中學生《別董大》古詩詞鑒賞