早上，我到公園去玩，一進門，我就被一陣誘人的清香引入了桃林。
桃花已經(jīng)開了不少了，遠遠望去像火紅的朝霞。我摘下一朵仔細觀賞，看見桃花長著五片橢圓形的花瓣，像一個嬌羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，成熟的桃花還吐出了淡黃色的花蕊。
這么多的粉桃花一朵有一朵的姿勢，有的一朵挨著一朵，好像在說悄悄話，有的在微風中搖曳，仿佛在翩翩起舞；還有的大方地顯露自己的身姿，向人炫耀自己的美麗，真是一朵賽過一朵，讓人百看不厭。
我忽然覺得自己仿佛就是桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。這時，一陣微風吹來，把我的頭吹得低了下去，好像挨了批評的小孩，又好像低頭在巡視什么，不光是我一朵，一林子的粉桃花都低著頭。風過了，我抬起頭久久地凝視著浩藍的天空。小蝴蝶從身邊飛過，告訴我清晨發(fā)生的趣事。小狗在腳下走過，告訴我昨夜做的美夢。
過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
1. 求一篇關于桃花源風景描寫的作文 追求一輪紅日，便將強壯的身體化作山巒去托起它；追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量化作風景去展現(xiàn)它；追求一處桃源，便將智慧的力量去化作桃林去變成它。
朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點地流逝。
風不停，綠樹蔭，陽光晃眼，天真藍。一陣輕盈的東風夾帶著幽香迎面撲來，一朵朵粉紅的桃花淺施粉黛，風吹過如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。
躺在草地上，柔軟的小草，撫摸著我們。天空中的白云也禽者著思念輕輕拍打在樹葉上。此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
這個夏天仿佛是一步步地挪過來的但終究還是來了。我們的花季在我們的不經(jīng)意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。
花季雨季，青春年華是挽留不住的，就如桃花源一樣都是挽留不住的。我們只要忽略便不復存在了。
在我們心中的桃花源能象夸父的拐杖變出
后面的自己想
2. 桃花源記景物描寫300字 漁人沿小溪緩緩浮行，晴朗的天空與溪水交相輝映，迎面而來的氣息浸染著桃花的氤氳，那一刻令人心曠神怡。
仿若著迷般闖入這一片醉人的桃源勝境，原本最為平常的和諧安寧的祥和之氣，卻同世外的戰(zhàn)火紛爭比顯得那么無突兀，那樣的無端，桃源境里的人們或因隔塵絕了世了許久，秦楚先輩們時那種淳樸氣息，依然為人樂道。好客的人家端出佳釀美酒、珍饈野味款待外來人，專注并好奇地聽他講述外世間的紛亂。
可惜可嘆的是，這如同一簾幽夢，當漁夫出了桃花源，回頭便再也找不到那曾經(jīng)的迷離和幽徑。若不是依然縈繞周身的縷縷桃香，他似乎都要懷疑那只不過是一場黃粱美夢了。
3. 我心中的桃花源作文 350字 不要太深懊 我心中的桃花源
一提起桃花源，人們往往會想到某些好的事物，可不是么，人間仙境般的桃花源，桃紅柳綠，高山流水，可你曾真正的實現(xiàn)過嗎？
每個人的心中都有自己的桃花源，每個人心中的桃花源都是不一樣：對于樹木來說，充滿陽光的地方是自己心目中的桃花源；對于鳥兒們來說，茂密的樹林是自己的桃花源；對于白云來說，晴朗的藍天是自己心中的桃花源……可對于我來說呢？
我心中的那個桃花源，是很美很美的。不只是因為自己的性格內(nèi)向還是其他原因，我心中的桃花源是遠離了世間的喧囂與污塵，是那么的寧靜，安詳；景色是那么的美麗。
那是一個晴朗的夜晚，，我獨自漫步在一片廣闊的草坪上，踏上去的每一步都是軟軟的。這個夜是出奇的靜，草在這時也睡熟了，于是我不忍心再向下走下去，便原地坐了下來，貪婪的呼吸著清新的空氣。
仰望天空，月亮笑得格外燦爛，高高的，被栓在了天上，我本想用手將它取下，留為紀念，但又縮了回去，不要太自私，要不別人也再看不到這月亮了。月亮，你是不是也怕驚醒了他們才不說話的呢？
同樣襯托在深藍色的夜空下的還有那群閃爍的星，小時候聽媽媽說星星是會眨眼的，我還不信，但現(xiàn)在終于相信了，你真會眨眼，像螢火蟲一樣即使你們不會到處飛淘氣的星啊，你怎么也不說話了呢？
偶爾的一道流星緩緩的滑過視線中的天宇，爾后，留下了一道溫柔的弧線，但也隨著你的消失不存在了，這顆星從何出來，又從何處落，我也不知了，只見天又恢復為原來的寂靜。
那條長長的銀河啊！以前洶涌的他又變得平靜了，像是變了一個人似的。我不由的又想起了牛郎和織女，兩人何時才能永遠相聚呢？那條銀河呀！
周圍沒有一棵樹，不雜亂，如同我現(xiàn)在的心思，沒有任何壓迫感。我本想在這時哼一首小曲，可又被這夜給下退卻了。
我剛發(fā)現(xiàn)我的腳邊還生長著的幾棵充滿生機的蒲公英，一陣微風拂過，那白色的種子像降落傘般悠然飄去。去吧，到你該到的地方去。
夜又變得異常的寂靜。
或許你會說我是一個辟世者，我也不知道。只是覺得遠離了已久的喧囂，傾聽“靜”的聲音，品味“靜”的味道。
誰都不知道，我的心中有一個桃花源，我是如此的向往它，如仙境般，只有我一個人知道，它，是屬于我的桃花源……
回憶心中的桃花源，那顆流星會飛到何處？
4. 桃花源記作文400字 周末，我和爸爸一起，去風景如畫的桃花源景區(qū)游玩。
上山不多久，就下起了小雨。郁郁蔥蔥的山、碧綠的湖水、蒙蒙細雨在一起組成了一幅和諧的畫面。一路上，小溪陪伴著我們，它歡快地翻滾著，一層一層涌向遠方。危峰兀立的山峰，忽高忽低，變化多端。
“看，那里有個瀑布！我尋聲望去，只見一掛瀑布從天而降，濺起顆顆玉珠，滴落在湖面。如此氣貫長虹的瀑布，我還是第一次見?？墒?，它是怎么來的呢？
我一鼓作氣登上山峰，只見一條小溪潺潺流水。哦，我明白了，瀑布是小溪走投無路時創(chuàng)造的奇跡。
一路順著山勢，我們慢慢地走著。突然，眼前沒了路，到處都是幽幽峽谷，著急之余，我眼前一亮，那邊有個山洞！穿過小山洞，眼前好像打開了一道畫著山村風景的屏障，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！蓖瑫r，我也感受到了“一覽眾山小”的心境?；仡^看那剛來時的羊腸小道，山下的一切是那么平靜和美麗。剛才在上山的路上，有不少人打“退堂鼓”，如果我也半途而廢，現(xiàn)在這美好的景色和心情又怎能體會得到呢？
人生就像登山，重要的是看風景的心情?？此{天白云在眼前浮現(xiàn)，滿眼綠色隨微風蕩漾，萬丈豪情洋溢在我的心中。
僅供參考啊
5. 寫景桃花源的作文寫中等的300字 陶淵明筆下的桃花源可謂是人間仙境，鳥語花香，遠離城市的喧囂，人與自然和諧的融為一體，讓人把一切都忘得一干二凈，然而在我心中也有一個屬于自己的桃花源，短暫的離開喧囂的城市獨自來到這個我心靈上的人間仙境。
在奶奶家的頂樓上有一塊平臺，起初這里空空的，看上去很荒涼，但總會有些不甘寂寞的人為那個平臺增添色彩，現(xiàn)在的平臺擺滿了花花草草，細心的人更是為它們搭建了一間玻璃小屋。無意中闖進了這個充滿生機的世界，便喜歡上了這里無法自拔。
每天放學后，我都會去那里報到，享受那個世界帶給我的舒適感，我緊張疲憊的身心會在這里得到釋然，聞著那清新的空氣，突然覺得生活也不過如此，每天做著一樣的事情，重復著一樣的節(jié)奏，慢慢去習慣自己不喜歡做但又不得不做的事情?？纯茨切┥鷻C盎然的植物，簡單而又多姿多彩的生活，沒有城市的嘈雜熙攘，沒有人與人之間的爾虞我詐，更不用為了生計而匆忙奔波，其實簡單也好是一種美。
6. 春游去桃花源作文400字 陽春三月的一天，我和媽媽懷著無比喜悅的心情，一起去桃花源游玩。
一到桃花源，我和媽媽就被這里的景色陶醉了。首先映入眼簾的是那片桃花林，就像一片粉色的海洋，太美了！桃花散發(fā)出一陣陣醉人的清香，讓我聞到了春天的氣息。桃花的花香吸引著我和媽媽快步走入桃花林，一棵棵桃花樹競相開放著，一叢叢、一簇簇，每一棵、每一枝、每一朵，都是那樣的嫵媚。我和媽媽忍不住在這里、在那里留影，想把這些美麗的桃花永遠留住。
隨后，我們還參觀了桃花觀、世外桃源等自然景觀，每一處都表現(xiàn)出大自然無限的美。我問媽媽桃花源為什么這樣出名？媽媽告訴我有一位著名的田園詩人叫陶淵明，他寫了一篇有名的《桃花源記》。通過這篇文章讓世人了解到了桃花源。
時間在不經(jīng)意間流走，不知不覺就到了下午，我和媽媽只好依依不舍地離開美麗的桃花源。
7. 介紹桃花源的作文320字 晨，陽光灑滿了大地。走出門外，呼吸著清晰的空氣，空氣中似乎彌漫著陣陣花香，原來是房前的那棵桃樹綻開了花蕾，吐納出陣陣清香的“空氣”。
人們陸陸續(xù)續(xù)的都出來了，各自在自己的田中辛勤的勞作，但沒有一絲的怨氣，從他們幸福的臉上就可以看出來。孩子們在大樹的旁邊盡情的嬉戲，老人們坐在樹蔭下看著孩子們。臉上露出笑容，仿佛又回到了童年那無憂無慮的生活中。
太陽漸漸升高，每家每戶的煙炊里都冒出一圈一圈灰色的炊煙，坐在家中的女人們互相笑著，說著，織著手中的布，等待著丈夫回來，開心的吃飯。
陽光慢慢的從金色變成了紫紅色，那顏色如打翻的顏料，染紅了半邊天。云彩都變換著各種形態(tài)，展現(xiàn)出自己最美的樣子，引來人們的贊揚。
夜深了，靜了
本文通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對現(xiàn)實生活的不滿。
文章開端，先以美好閑靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個質(zhì)樸自然化的世界。在那里，一切都是那么單純，那么美好，沒有稅賦，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽，也沒有勾心斗角。甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關系也是那么平和，那么誠懇。造成這一切的原因，作者沒有明說，但從“乃不知有漢，無論魏晉”一句中已隱約透露了訊息：原來歸根結(jié)底，是因為沒有一個高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團。這個幻想中的桃源世界，對生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實世界中的人們來說，無疑是令人神往的。作者的簡凈筆觸，恰如其分地表現(xiàn)出桃花源的氣氛，使文章更富有感染力。當然，這種理想的境界在當時現(xiàn)實中是不存在的，只是作者通過對大同社會的構(gòu)想，藝術地展現(xiàn)了大同社會的風貌，是不滿黑暗現(xiàn)實的一種精神寄托，表現(xiàn)了作者對理想社會的憧憬以及對現(xiàn)實社會的不滿。
桃花源中的家庭多為主干家庭（三代同堂），從“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”從“男女”、“黃發(fā)”、“垂髫”這三個詞便可以看出此點。
文章的結(jié)構(gòu)也頗有巧妙之處。作者借用小說筆法，以一個捕漁人的經(jīng)歷為線索展開故事。開頭的交代，時代、漁人的籍貫，都寫得十分肯定，似乎真有其事。這就縮短了讀者與作品的心理距離，把讀者從現(xiàn)實世界引入到迷離惝恍的桃花源。相反，如果一開頭就是“山在虛無縹緲間”，讀者就會感到隔遠，作品的感染力也就會大打折扣?！安蛔銥橥馊说酪病奔皾O人返尋所志，迷不得路，使讀者從這朦朧飄忽的化外世界退回到現(xiàn)實世界，心中依舊充滿了對它的依戀。文末南陽劉子驥規(guī)往不果一筆，又使全文有余意不窮之趣。
四、結(jié)合背景文章賞析：
年輕時的陶淵明本有“大濟蒼生”之志，可是，他生活的時代正是晉宋易主之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的動亂歲月里，陶淵明的一腔抱負根本無法實現(xiàn)。同時，東晉王朝承襲舊制，實行門閥制度，保護高門士族貴族官僚的特權(quán)，致使中小地主出身的知識分子沒有施展才能的機會。像陶淵明這樣一個祖輩父輩僅做過一任太守一類官職，家境早已敗落的寒門之士，當然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實社會發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年（405），他堅定而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統(tǒng)治者最后決裂，長期歸隱田園，躬耕僻野。
陶淵明作詩，擅長白描，文體省凈，語出自然?！短一ㄔ从洝芬簿哂羞@種藝術風格。它雖是虛構(gòu)的世外仙境，但由于采用寫實手法，虛景實寫，給人以真實感，仿佛實有其人，真有其事。全文以武陵漁人行蹤為線索，像小說一樣描述了溪行捕魚、桃源仙境、重尋迷路三段故事。第一段以“忘”、“忽逢”、“甚異”、“欲窮”四個相承續(xù)的詞語生動揭示出武陵漁人一連串的心理活動?！巴弊謱懫湟恍牟遏~，無意于計路程遠近，又暗示所行已遠。其專注于一而忘其余的精神狀態(tài)，與“徐行不記山深淺”的妙境相似。“忽逢”與“甚異”相照應，寫其意外見到桃花林的驚異神情，又突出了桃花林的絕美景色。“芳草鮮美，落英繽紛”兩句，乃寫景妙筆，色彩絢麗，景色優(yōu)美，仿佛有陣陣清香從筆端溢位，造語工麗而又如信手拈來。第二段先以數(shù)語描述發(fā)現(xiàn)仙境經(jīng)過。“林盡水源，便得一山”，點明已至幽迥之地；“山有小口，仿佛若有光”，暗示定非尋常去處。漁人的搜尋目光、急切心情也映帶出來。及至通過小口狹道，寫到“豁然開朗”，又深有柳暗花明的韻致。進入桃源仙境之后，先將土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、雞鳴犬吠諸景一一寫來，所見所聞，歷歷在目。然后由遠而近，由景及人，描述桃源人物的往來種作、衣著裝束和怡然自樂的生活，勾出一幅理想的田園生活圖景。最后寫桃源人見到漁人的情景，由“大驚”而“問所從來”，由熱情款待到臨別叮囑，寫得情真意切，洋溢著濃郁的生活氣息。第三段先寫漁人在沿著來路返回途中“處處志之”，暗示其有意重來。“詣太守，說如此”，寫其違背桃源人“不足為外人道也”的叮囑。太守遣人隨往的“不復得路”和劉子驥的規(guī)往不果，都是著意安排的情節(jié)，明寫仙境難尋，暗寫桃源人不愿“外人”重來。對桃源仙境，世俗之人尋訪無著也不再問津了，而陶淵明自己卻從來沒有停止過追求，在《桃花源詩》的結(jié)尾處就剖露了“愿言躡輕風，高舉尋吾契”的心愿。他以桃花源人為志趣相合的契友，熱切期望與之共同生活于桃花源中。
陶淵明成功地運用了虛景實寫的手法，使人感受到桃源仙境是一個真實的存在，顯示出高超的敘事寫景的藝術才能。但《桃花源記》的藝術成就和魅力絕不僅限于此，陶淵明也不僅僅是企望人們確認其為真實的存在。所以，在虛景實寫的同時，又實中有虛，有意留下幾處似無非無，似有非有，使人費盡猜想也無從尋求答案的話題。桃源人的叮囑和故事結(jié)尾安排的“不復得路”、“規(guī)往未果”等情節(jié)，虛虛實實，徜恍迷離，便是這些話題中最堪尋味之筆。它所暗示于世人的是似在人間非在人間，不是人間勝似人間，只可于無意中得之而不可于有意中求之，似乎與“此中有真意，欲辨已忘言”有著某種微妙的內(nèi)在聯(lián)絡。這虛渺靈奧之區(qū)始終蒙著一層神秘的面紗，“借問游方士，焉測塵囂外”，世人是難以揭曉的。它的開而復閉，漁人的得而復失，是陶淵明有意留下的千古之謎，“惹得詩人說到今”?？墒?，他又在《桃花源詩》中透露了一點訊息，說“一朝敞神界”之所以“旋復還幽蔽”，乃是因為“淳薄既異源”！原來桃源民風淳厚，人間世風澆薄，惟恐“使武陵太守至焉，化為爭奪之場”（蘇軾《和桃花源詩序》），玷污了這塊化外的凈土，即使像劉子驥那樣的人間高尚之士，也得不到一睹仙境的機緣。
《桃花源記》的故事和其他仙境故事有相似之處，描寫了一個美好的世外仙界。不過應當強調(diào)的是，陶淵明所提供的理想模式有其特殊之處：在那里生活著的其實是普普通通的人，一群避難的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他們的和平、寧靜、幸福，都是通過自己的勞動取得的。古代的許多仙話，描繪的是長生和財寶，桃花源里既沒有長生也沒有財寶，只有一片農(nóng)耕的景象。陶淵明歸隱之初想到的還只是個人的進退清濁，寫《桃花源記》時已經(jīng)不限于個人，而想到整個社會的出路和廣大人民的幸福。陶淵明邁出這一步與多年的躬耕和貧困的生活體驗有關。雖然桃花源只是空想，只是作者理想當中的社會，但是能提出這個空想是難能可貴的。
此文藝術構(gòu)思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實和理想境界聯(lián)絡起來。采用虛寫、實寫相結(jié)合手法，也是其一個特點。增添了神秘感。語言生動簡練、雋永，看似輕描淡寫，但其中的描寫使得景物歷歷在目，令人神往。文章有詳有略，中心突出。
是這一段吧？
陶淵明理想中的世外桃源是現(xiàn)實中不存在的，他幻想出來的。世外桃源是一個遠離戰(zhàn)火喧囂，人們和睦相處，衣食自足，與世無爭的地方，像圣經(jīng)中的伊甸園一般。國外的文學作品中也有很多類似于室外桃源的地方，比如《消失的地平線》中的香格里拉，宮崎駿制作的電影中的“天空之城”。
這段陶淵明列舉了后人想找到這個地方，卻始終沒有找到，我的理解他一方面是想告訴世人不要煞費苦心地去找尋桃花源，畢竟這是他想象的地方。另一方面也因為人們無法到達而一直心懷憧憬。
桃花源記的最后一段給讀者留了個懸念，讓每個人自己去構(gòu)想美麗祥和的桃花源。
個人的理解。
求采納
1. 寫花的作文（不少于300字） 1櫻花的美麗 一個陽光燦爛的午后，昕一個人獨自坐在學校的操場上。
一陣風吹過，櫻花樹上的櫻花飄落了，昕喜歡看櫻花飄落時的那種美麗。昕似乎陶醉在這份美麗，她不知道安已經(jīng)走到了她的身邊。
“你也喜歡看櫻花？”安說。 昕回過頭看了安一眼，有種驚奇。
“是的，我喜歡。它很美。
你也喜歡？” “我喜歡，也喜歡愛看櫻花的女孩?！?昕給了安一個美麗的微笑。
“我不認識你，你認識我？” “沒關系，不認識可以認識，我叫安，高三，你呢？” “我？” “是的，你？我想認識你，或者，我們還可以做朋友?！?“昕，高一?！?/p>
兩人開始沉默，一起看著櫻花，感受這美好的陽光。不知過了多久，昕開口了。
“我要回家了。拜拜?！?/p>
而且跨上自行車，回家了。夕陽的余輝照在安的身上，他望著那遠去女孩的身影，無端端泛起一絲心痛。
安從昕的眼中看出了她的寂寞，所以會心痛。他的直覺告訴他，她是一個好女孩，可她，卻比煙花更寂寞。
安總習慣看著窗外的操場，搜索昕的身影?？吹搅?，會淡淡的一笑；看不到，會有一絲牽掛。
安籃球打的很好，是一個很受女孩子歡迎的男孩。學校里很多女孩都注意他，只是昕，她并不注意。
安，是個很干凈的男孩，一米八零的個子，總喜歡穿著運動裝，給人以一種邪邪的感覺。昕，并不漂亮，但看上去卻很舒服。
沒有人會想到安會喜歡昕。 昕一直喜歡一個人，看著操場上的櫻花。
櫻花的花期并不長，剛開花，就接近枯萎了。 這天，昕依舊一個人坐在操場上。
安走了過來，“為什么你總一個人？” “我已經(jīng)習慣一個人了?！?“讓我來陪你吧，一個人不如二個人?！?/p>
昕沒有回答，只是沉默?；丶业臅r候，她是和安一起走的。
夕陽的余輝照在了他們兩個人的身上，他們的影子被夕陽拉的很長很長。他們一路說著回家，她冷漠的心有了些許的融化。
她或許可以不再寂寞，因為她有了他。 以后的日子他們一直呆在一起。
操場上的櫻花已經(jīng)全部凋零了，他們也不在看櫻花了。他帶她去外灘，去徐家匯的教堂，去人民廣場……忙碌的高三，他依然經(jīng)常陪伴著她，因為他不想讓她寂寞。
日子一天天的過，安順利的考上了理想中的大學。安離開了學校，去了大學的校園。
昕高二。在周末，安總會帶昕出去玩，日子很平淡的流逝。
在昕高三的那年，昕的父親把她送到了英國去讀書。昕在和安看了最后一次櫻花后，一個人飛去了英國。
離開的時候，昕給了安一封信。 信是這樣寫的： 安 你看這封信的時候，我已經(jīng)在一萬英尺的高空中。
我要飛去英國讀書，這是我父親的意思，我不能做什么。我只有服從，所以我去了。
我做不到不留下一絲絲遺憾，我知道我忘不了你。你知道嗎？你是那么的深深的存在，存在我的記憶里。
對不起，我沒有說一聲就走了。我只是不想看到你難過的樣子。
忘了我吧，就當從來不曾遇到我。 在地球的另一半，我會祝你幸福的。
再見了，希望你快樂。 昕 安握著昕留下的最后一樣東西，他獨自來到了櫻花樹下，回想當初的事。
不覺眼眶濕了。 是呀，櫻花雖美，但花期卻很短。
安和昕的故事雖美，卻不能天長地久。 2 曇花的美 不久前，我悉心呵護的一盆曇花在我出差期間死去了。
我回到我 的斗室，撫摩著已經(jīng)枯萎的葉，真的好心痛。它枯黃萎靡的枝葉，已 經(jīng)沒有了生命的氣息。
突然，它象是活過來似的，回撫了我一下，我 一陣激動，它還活著！但隨后我再也沒有感覺到什么?？磥磉@只是心 存僥幸，它似乎真的別了這一片我為它開墾的土地，它的靈魂只在我 輕撫它的那一剎那回來，安撫我哀傷的心。
我們在一起已經(jīng)有好幾個 月了，它竟然沒有跟我道一聲別，就悄悄的離去了，我好心疼。 我記得我把它領回家的情景。
那是一個好大好大的花市，人頭攢動的溫室型大花棚中，我踱步 而行。相識的和不相識的人在這里相互用眼神打著招呼，或許是受到 那另一個世界生靈的教誨，一片的善良和從容。
我被繽紛的花、碧綠 的葉和茁壯的干所繚亂，已經(jīng)有點心不在焉了，我不清楚自己要挑盆 什么花或者什么草回家，我決定只是看看吧。 曇花！在一片人工造出的土地上，一片曇花長得格外茂盛，一種 青春般的翠綠和生命力濃濃地罩住了我。
我止住了腳步，蹲下，用手 輕輕地摩挲著滴落下來的綠。我選了一棵，花農(nóng)將它和它身下的土一 同裝入一個潔白的塑料花盆之中，告訴我要好好地養(yǎng)護它，并目送著 我喜滋滋地離開，仿佛他賣的不是花而是嫁出了他的閨女。
我自然是好好地愛它的，我重新更換了土——從不遠的稻田里撅 來黑黝黝的泥土，換上一個比現(xiàn)在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷質(zhì) 盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然后重新植入新盆中。 它在我的家里開始成長了。
下班后看看它，跟它說說話（我把愛 撫它的葉稱為談話）成了我每天的必修課，我?guī)缀躔B(yǎng)成了習慣，如果 哪天我因為忙而冷落了它，我自己倒象做錯了什么，忐忑不安，第二 天一定要加倍補上?？赡苁俏业木暮亲o和關注吧，它真得給我面子， 長得格外的好。
一天的凌晨1 點，正在網(wǎng)絡上閑游的我，似乎聽到了非常輕非常 輕的聲響，我側(cè)過頭看去，我驚呆了：我的曇花開花了！我興奮異常。 我只是聽到過人們議論曇花的開放是如何如。
2. 描寫花的作文350字 美麗的櫻花 陽春三月，百花盛開.在一個晴朗的星期六上午，媽媽帶著我和姐姐到陽明山上去觀賞美麗的櫻花. 我們來到了陽明山，沿著山邊林陰小道走進了漫山遍野的櫻花園.在這ㄦ櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛. 生長在小石路北面的是紅色櫻花.一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨熹微露的朝霞.在小石路南面的是白色的櫻花.白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀！ 這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來.看著看著，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細觀賞起來.只見，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界.那白色的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣，有7層35片花瓣，約有20根花蕊，蕊身是白色，蕊頭是黃色的.奇怪的是白色花蕊中間，總有一根綠色的蕊，聽媽媽說這是"雌蕊"，很是可愛. 看著這一朵朵爭奇斗艷，隨風搖曳的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們跳著優(yōu)美的舞姿……突然，姐姐一聲招呼驚醒了我的美夢. 我愛美麗的櫻花！ 梅花 我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢？是因為它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。
像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。
開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。
是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。
于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛 梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！?/p>
愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。
愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。
梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！ 中國人偏愛梅花，是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。
那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。
她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。
看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花?！?/p>
它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報?！?/p>
梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。
以一抹余紅換來春滿天地！ 梅 花 陳仕德 在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強地開花的梅花. 梅花的樹干和一般樹干的差不多，不像我家的木棉花樹那樣粗壯的。
每當?shù)搅吮鶝龅亩烀坊ň徒Y(jié)出了一朵朵雪白的的花朵，清清的香味從花朵里撒播出來令人心曠神怡。就和宋朝詩人王安石所寫的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。 梅花它不但有著雪白的小花和使人心曠神怡的清香，還有著一種頑強生活，勇于向困難挑戰(zhàn)。
這一種頑強生活，勇于向困難挑戰(zhàn)的品質(zhì)值得我們學習，就像在13棵《理想的風箏》里講了劉老師是一個失去了左腿，只靠一跟木棍行走的人他還頑強的生活著。 ?。∥蚁矚g梅花更喜歡它的那一種頑強生活，勇于向困難挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
梅花香自苦寒來 我是一棵梅花樹，我生活在一個叫勾踐的人的院子里。我聽別人說他是一個國王。
我卻一點也不相信，哪有國王把茅草當作床鋪，哪有國王每天都要舔苦膽的呢？？ 我在這里已經(jīng)呆了三年了，聽媽媽說，我今年就要開花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長，我要開花了，我想。
迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時候才能開花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個寒顫--太苦了吧?。?秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來我的花是開不了了。？ 一天，我的主人走到。
3. 神奇的太陽花作文不少于三百五十字 放學回家的時候，我看到窗臺上多了一盆花，粉紅色的花苞隱藏在細嫩的葉子間，還有一些調(diào)零了的花兒低垂著頭，很是可愛。
媽媽說這是太陽花，會在陽光燦爛的時候開出美麗的花朵。
“那晚上或是陰天的話它就不開花了？”我問。
媽媽點頭。
我頓時覺得很新奇?；▋菏窃趺粗狸幪爝€是晴天呢？
第二天一起床，我就奔向窗臺。早晨的陽光透過玻璃窗落到花兒上，我看到有一兩個花苞竟然睜開了一點點，到了中午，它們?nèi)际㈤_了，露出黃色的花蕊，上面還沾有點點花粉。太陽花在微風中輕晃，不知從哪里飛來的蜜蜂圍著它轉(zhuǎn)，我伸手想去摸一摸花瓣，卻被媽媽扯了回來。
媽媽說：“小心別被蜜蜂蟄了。”
我只好放棄。
到了傍晚，日落西山，太陽花果然像媽媽所說的那樣調(diào)謝了。我托腮看著它，用手點了點那皺了的花，心里暗暗嘆惜。
為了印證它是否在陰天不開花，我非常地盼望下雨。盼呀盼，終于等來了下雨天。
傾盆大雨打得窗戶嘩嘩作響，原本每天都開放的花蕾靜靜地，像個害羞的小姑娘，沒敢把捂著臉的手打開。
“媽媽，它為什么會這樣呢？”我終于忍不住問。
媽媽摸著我的頭說：“是因為溫度的問題哦。晚上和陰天，溫度都比有太陽時低，它喜歡干燥和溫暖，所以就不開花了。還有，陽光的強弱也是它變化的原因?！?/p>
原來是這樣啊，我總算明白了。太陽花真是一種神奇的花呢！
4. 關于花的作文300~350字 有人喜歡“出污泥而不染”的蓮花，有人喜歡富貴華麗的牡丹，有人喜歡熱情似火的玫瑰，有人喜歡“墻頭數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的梅花，而我，卻情有獨鐘迎春花。
當春天悄悄來臨的時候，當天氣乍暖還寒的時候，當百花還躲在冬天寒冷的陰影里的時候，迎春花，卻從睡夢中蘇醒過來，去迎接春姑娘了。
迎春花是春天的使者，它在春天最早開放。春姑娘還未到來，它便早早地長出枝葉，吐出花苞了。春天一到，它便欣然怒放，舉起金黃的小喇叭，告訴大家：春天來了！春天來了！
于是，萬物開始蘇醒：太陽公公又露出了笑臉；冰雪開始融化，小河又唱起了歡快的歌；樹木又抽出了嫩芽，小草從土地里好奇地探出了小腦袋，花兒又開放了；鳥兒聚集在一起，嘰嘰喳喳聊了起來……
可是，當一切都蘇醒來，美麗的春光正式來到時，迎春花，卻看不到了。它，早已凋謝了，帶著金黃的花瓣，初春的活力，匆匆地離開這個明媚的春天，等待明年再吐芬芳了。
我喜歡迎春花，喜歡它不畏寒冷的精神！
參考參考吧，采納
5. 種花真讓我著了迷寫一篇記敘文不少于二百字 表姐送我一包波斯菊的種子，我懷著興奮的心情，把它種進了蛋形的小花器里，用一顆憧憬的心，等待它發(fā)芽，長葉，開花。
我每天守著這個小花器，為它澆水，接受夕陽的最后一絲光芒，只為讓它早日成長，開出炫目的紅色小花?！安粍趧?，連棵花都養(yǎng)不活”，這便是老舍先生告訴我的真理。
一天，兩天。
十四天，十五天，已經(jīng)整整十六天了，發(fā)芽期都過了，花種還沒發(fā)芽，我捧著那個花器，就像老故事中那個手捧空花盆的孩子一樣，心中滿是傷心與委屈，可是有有什么辦法呢？要想見到成功的花，只有重新再種一次。 我又一次埋下了希望的種子，老天似乎在考驗我的耐心。
等到第十天時，花器中終于有了動靜，一株嫩得滴水的小苗在黝黑的土地中倔強地挺直了腰桿，多么強大的生命力！我不禁在心中為它喝彩。 又過了數(shù)日，小苗已經(jīng)長出了四片葉子，我又驚又喜，可以移植了！ 我對著說明書，找來一個更大的花盆，在土中挖一個穴，取下花器底部的圓形無紡布，將它小心翼翼地放入穴中，用土把花器蓋好。
移植成功了！ 接下來，便是漫長的等待，直到小苗長大，結(jié)出了白的、紅的、粉紫的花苞。
等待奇跡的出現(xiàn)，盛開吧！我那美麗的波斯菊！先是一個苞慢慢地、試探地開了，接著，便是一呼百應，小花苞在一夜之間全開了。美得震撼，美得讓人著實吃了一驚。
有喜有憂，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣，種花，真讓我著迷。
6. 怎么寫關于桃花作文 春之桃花
你愛春天嗎？你愛桃花嗎？我最喜歡春天那桃花了。
在春天來到的時候，桃花仙子下個是在舉行舞會，把所有的桃花都邀請來跳舞。馬路邊上、花園里的桃花都爭先恐后的開了，一個個在枝頭在樹梢相互比美。你看！在每一根枝條上都長滿了桃花，你的花瓣搭在我的花瓣上，擠擠嚷嚷真熱鬧。空氣中彌漫著淡淡的桃花清香。好像桃花仙子噴了香水似的，讓所有的人都沉醉在舞會當中。
春天的桃花粉紅艷麗，吸引了很多人，我也被花兒吸引了。使我不忍離去，五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣那許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……桃花，它沒有用艷麗的色彩來顯示生命的快樂，而是用潔白的心靈來報答春天；它沒有用嬌艷的花朵來裝飾春天，而是用樸實的真心來贊美春天 、歌頌春天。當夏天，人們觀賞者百花爭妍的景象，誰會記得春天的桃花？當人們看著今年最后一片黃時，誰會記得春天第一朵桃花？當冬天，寒風刺骨，北風呼嘯，我們開心的玩著雪花，有誰會想到那些飄落在我們肩頭的桃花？
冬天過去，春天來了，桃花又開了。我們又只顧把花兒折在手心，差在發(fā)梢，有誰會想到去年的桃花？人成為了過客，反而，那些擁有真正意義的東西倒成了主角。人們可能已經(jīng)忘了以前那桃花，可那樸實 、真誠的桃花，無論在撼動還是酷暑 、風沙還是雪雨，無論春夏還是秋冬，那樸實而又真誠的桃花一直開在我的心頭。
7. 以靚照為題的作文,不少于350字 我喜歡蘭花，喜歡她的清新芬芳；喜歡她的秀雅多姿。
春天，蘭花披著劍一般的綠葉向我們走來。葉子里的花蕊散發(fā)著陣陣清香。那四溢清香引來了一只只可愛的小蜜蜂，小蜜蜂圍在蘭花旁邊“嗡嗡”的唱著歌，好像在說：“哇，花粉的味道真香甜。”夏天，蘭花在陽光的照射下，長出了一個個可愛的花骨朵。鮮嫩嫩，油亮亮的。在陽光的點綴下閃爍著銀白色的光芒。蘭花的葉子，好似一把把銳利的寶劍，深綠的葉脈清晰可見，再加上蘭五朵淡紫的小蘭花，更加顯現(xiàn)出了蘭花的美麗與生機。
我家的陽臺上擺有兩盆蘭花，當微風吹來時，一股清香撲鼻而來，讓人感到心曠神怡，蘭花的幽香，使人感到沁人心脾。蘭花的莖剛剛生長出來是淺綠色的，漸漸呈深綠色，有韭菜那樣的寬度，五六寸長。遠遠望去，好像一片讓人陶醉的綠色。春風一吹，蘭花好似百花叢中的蝴蝶，在翩翩起舞；也好似一群群白天鵝在水上嬉戲——
我喜歡蘭花，喜歡它的素雅，喜歡它的清新，當然，我更
8. 寫一篇作文題目叫陽光不少于350字 冬日暖陽
午后，坐在陽臺上曬著太陽，一股暖流傳遍周身，無比舒適。冬的氣息在一陣陣冷風的吟唱聲中擁抱著大地，春夏秋冬四季輪回，每個季節(jié)都有它的精彩與美麗，各有韻味。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然生機。讓人感覺無限溫暖、嫵媚燦爛。
被冬日的陽光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴，一縷一縷久違的陽光鋪滿視野，它在又高又藍的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，彌漫著，充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽光流淌在光禿禿的枝頭上，樹枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復如以往，醞釀著希望，我仿佛聽到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥兒開始站在高壓線上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來，陽臺上那一盆盆龍爪菊又開始在冬日陽光里爭芳斗艷。幾片固守家園的老葉，在冬風里，在陽光里美麗成一幅蒼涼的畫。遠遠近近的房舍，幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽光拉開一條縫隙，居民樓的陽臺立刻開滿五顏六色的被單花。晴朗的天空沒有一絲兒云，陽光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再從那座樓跳到這座樓，從樓頂跳到窗口，再從院落跳到房后……
伸出手掌，暖暖的陽光慢慢穿過指縫，傾瀉在臉上，柔柔軟軟，似二月的春風，又似淙淙的清泉。我聽著音樂和陽光的聲音，一種清新干爽的味道冒出來，縈繞著手中杯子里散發(fā)的裊裊熱氣，或許這就是冬日暖陽的味道吧！
無論春夏秋冬，太陽在我們的頭頂，將無私的溫暖普照下來，從沒有一絲一毫的吝惜、倦怠。春日陽光常使我們慵懶而昏昏欲睡；夏天的熾烈讓我們四處逃避；秋日艷陽，我們依然避之不及；而在嚴寒的冬季，我們是多么留戀它的燦爛，愿意依偎在它溫暖的懷里，享受這份清閑和愉悅。當暖暖的陽光明媚地照過來，被陰雨連綿縮緊的心情，一下子變得明朗。拉一把座椅，靠近窗口，閉上眼，袒露內(nèi)心的郁悶，讓那些潮濕的記憶在這一刻風干。或者，泡一杯茶，翻一本閑書，去拜訪一段關于別人的優(yōu)美故事，即使是淺淺的憂傷，也不會讓你沉淪。浸在冬日的暖陽里，會讓你忘卻心的路口、歲月的腳步、忘卻季節(jié)和身邊正在路過的冬。
不知道這篇作文適合你不！不合適的話我再發(fā)給你！謝謝采納！
9. 誰什么迷作文350字 文章作者：匿名 | 初二 2015-05-12 05:48:19我，是一個長著小眼睛、小鼻子、小耳朵、小嘴巴的小女孩兒，別看我“小”，可我喜歡的東西卻不少。
什么？你不信？那我就給你講講吧！足球迷“哎呀，射門！”“貝克漢姆，快傳球！”……瞧，剛放學的我，回家第一件事準是看足球賽。正看得起勁兒，爸爸回來了，他向來不同意我看球賽的，不用說，爸爸又要罰我了。
“怎么，又偷看電視，罰抄三遍生字，還有，一個星期不準看體育頻道！”“啊———”抄三遍生字是小意思（因為我經(jīng)常被罰），可是一星期不準看體育頻道，這要我怎么活呀？我腦筋一轉(zhuǎn)彎，想出了一個好辦法。我找了個理由出了門兒，飛奔到和我一樣的“鐵桿兒”球迷AA同學家，講明了我的不幸遭遇后，AA便“收留”了我。
我一看，呀，BB、CC全都在呀！“沖呀！”“射門！”“噢，YES，球進了！”看完球賽，我又“飛”回了家。一進門，才發(fā)現(xiàn)老爸已經(jīng)拿著棍子在家門口等候多時了。
“啊……哦……”（幾聲慘叫）我咬咬牙，為了足球，挨K也值！四驅(qū)迷“師傅，幫我裝一下導輪！”“師傅，快給我瞧瞧齒輪！”……（讀者：打住，先別忙著往下說，先解釋一下“師傅”是怎么回事?。┡?，這個嘛，只是因為我對四驅(qū)車太熟悉，大家伙兒想請我為他們“指點迷津”，所以叫我?guī)煾??！拔梗氵@個導輪裝高速的！”“你的馬達裝反了?！?/p>
“你，尾翼再低點兒?！薄肮ぷ鳌绷艘惶?，回到家，拿出我親手裝的“異度空間”，在賽車跑道上跑了一圈又一圈……20圈過后，我聞到一股焦臭味兒，一看，呀，馬達又燒壞了，沒辦法，換馬達吧！打開我的工具箱，哇噻，高速裝備，耐高溫裝備，彎道裝備，應有盡有哇！我熟練地換上新馬達，又看到“異度空間”飛奔的樣子了。
晚上睡覺時，我把“異度空間”放在枕邊，給它蓋上點兒被子，還哼著《搖籃曲》。（不知道的人肯定以為我是瘋子！）偵探迷夜深了，周圍已經(jīng)沒有了燈光和聲響，只從一卷被子里發(fā)出微弱的亮光，傳出陰森恐怖的聲音：“兇手就是你……”沒錯，是我在被子里打著手電筒讀著《福爾摩斯偵探集》。
之所以我要選擇在晚上看偵探故事，那是因為我想制造這種恐怖氣氛。只要你一打開我的書柜，一定會止不住大叫。
沒錯，我的偵探書占了全柜書的三分之二，什么《福爾摩斯偵探集》、《金田一事件簿》、《名偵探柯南》、《少年偵探》……真是應有盡有！我還是個游戲迷、花迷、畫迷、小說迷……小學快畢業(yè)了，同學們都買了“同學錄”，大家都“順利”地填完了同學錄。只有我拿著同學錄久久下不了手，因為我不知道，在“愛好”一欄中我該填什么……。
10. 作文：題目自擬,不少于350字 感受讀書的快樂作文【一】
書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀.這說明了書籍的重要性"。用我自己的話來說，就是："世上沒書，就像沙漠無綠洲。"
我可是一個"小書蟲。"書架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什么》……應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中，就連十八頭牛也拉不動我。
讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集――《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚；當我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話，讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。"是啊，讀書的好處無窮無盡。
我曾經(jīng)讀過一本《八十天環(huán)游地球》，在那個沒有飛機，沒有新干線的年代，八十天環(huán)游地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士福克先生為了一個賭約，開始漫長的旅程。在途中福克和他的仆人遇到了重重困難，我為他們捏了把汗。可回到英國時已經(jīng)遲到了，我十分傷心，真為福克感到不值?？墒牵孥E出現(xiàn)了，他們竟然贏了。原來?？嗽诼贸讨校蛔杂X地占了二十四小時便宜。這只不過是因為他這次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會吃虧二十四小時。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我了解到什么是喜怒哀樂，什么是酸甜苦辣，讀書讓我知道了怎樣為人處事？讀書給我最大的東西是――知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經(jīng)成為我生活不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實，生命不老。
我讀書，我快樂。
1. 小學五年級描寫植物的作文,350字左右 我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。
菊花的莖細得像一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要數(shù)花了，菊花千姿百態(tài)，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉；有的好似在和我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節(jié)日里盛開的禮花；有的像一個小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會把你帶進一個童話世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風。菊花是如此堅強！
菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少?；梢宰龀上阆愕木栈ú琛⒕栈ň?、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。葉子可以制藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”啊！
2. 五年級關于寫植物類的一些好作文 水仙花
今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，笑容滿面的走進教室。我望著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場里買來的卵形鯪莖放入瓷盆里。其實水仙花是很容易養(yǎng)的。只要往盆里放一點清水，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長…… 當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又好像潔白如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前去，手慢慢的放了上去，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我陶醉了。“??！這盆水仙花真的好看呀！”我高興的跟同學們說。我仔細一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩： 瓣疑呈平盞， 根是滴瑤臺。 現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣?？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺得我們應該學習水仙花在寒冷的冬天還傲然開放的精神！ 銀杏樹 童年 深秋 三（2）班 黃家晨 校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹。 春天，它們穿著漂亮的“綠絲綢做的嶄新禮服”，在微風的吹拂下，輕快地跳起優(yōu)美的舞蹈；夏天，它們高舉樹冠，清香煥發(fā)，一陣微風吹來，把香味散了開來，弄得到處都是淡淡的香味。 秋天，這可是它最美的時刻：樹葉飄落了，但還在它身邊飛舞，如同許多調(diào)皮的孩子圍著媽媽打轉(zhuǎn)，又似一群蝴蝶在一位大姐姐身旁翩翩起舞。地上，可以揀到許多小巧的白果，等銀杏葉飄落下來，大地就穿上了黃色的秋裝，這“衣服”在太陽的照射下，發(fā)出金色的亮光，好像所有的陽光都集中到那兒去了。 銀杏樹身姿挺拔，遠遠望去，如同一位位亭亭玉立的少女。銀杏葉是扇形的，仿佛是它們幫文弱的秋姐姐趕走兇狠的夏公公的。它的樹干又粗又長，好像一根頂天大柱。它的果子是桔黃色的，一開始我還以為是特小號的桔子呢。 銀杏樹也給了我許許多多的樂趣：它的葉子可以用來扇涼，別看“扇子”小，可出來的風依然清涼，還帶有一股淡香。若把它插在辮子上，那樣子可好看了呢！ 銀杏樹真是我童年的好朋友！ 銀杏樹· 童年· 深秋 三（2）班 凌曉慧 在校園里，有幾棵高大挺拔的銀杏樹。 陽春三月，銀杏樹枝頭嫩綠的新葉，在微風的吹拂下，翩翩起舞，在陽光的照耀下，閃著金子般的光芒；盛夏的時候，它就像一把綠色的傘，遮住炎熱的風，留住怡人的清涼；深秋的時節(jié)，銀杏的葉子變黃了，從遠看，它那一片片的葉子像一張張上面帶著一絲絲甜蜜微笑的臉；又如一只只“金蝴蝶”在空中飛來飛去；又像小仙女穿的裙子。冬天，銀杏樹似乎變得蒼老了，卻仍在風雪交加的日子里頑強地挺立著，絲毫不退縮。 銀杏樹給我們帶來了不少快樂。有一次，我和小朋友一起玩抓人的游戲，可別小看它，這次的抓人跟以前的不同，這次的規(guī)則是：地上的白果是炸彈，抓的人和逃的人一踩到白果就要在原地停留一分鐘…… 呵！校園里的銀杏樹給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚”热缯f，在烈日炎炎的夏天時，我們圍著高大挺拔的銀杏樹踢鍵子、講故事、唱歌、跳舞、做游戲，可開心了。當細雨蒙蒙的時候，我們圍著銀杏樹看雨景，可快樂了。當秋高氣爽的時候，我們也圍著銀杏樹撿落葉，有的頭一點一點的，像覓食的小鴨子；有的彎腰撿、著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著……深秋時節(jié)，我獨自坐在銀杏樹下，憶起快樂的時光，落下幾片金黃的樹葉，于是，我繼續(xù)沉浸，繼續(xù)陶醉……
3. 小學五年級寫人作文 寫植物的作文 游記 叔叔是個樂觀家一提起我的叔叔，那可是頗負盛名。
你隨便拉一個我們院子里的人問一問，哪個人不知道他。上次他來我們家竄門的時候不但招來了一幫警察，還惹哭了一個小孩，又讓一位老奶奶摔了一跤。
究竟是怎么回事呢？且聽我慢慢道來。 那天，我去火車站接叔叔。
叔叔一看見我，高興地說：“呦，長這么高了！”我剛要幫他拿行李，一群警察氣勢洶洶地來了，把我拉到他們的身后，小聲對我說：“小朋友，以后要注意遠離這些壞人！”我正納悶不知道發(fā)生了什么事，然后一群警察就把叔叔團團圍住了。叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對我說：“你們家是不是有錢了，請了這么多保鏢？”我差點暈倒在地，要不是后來警察弄清了叔叔的身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢！ 我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子，這時，一位老奶奶推著一個小嬰兒來到我們身邊，我問了一聲奶奶好，又繼續(xù)朝家走去，走了一段路，身后就傳來一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見叔叔把小嬰兒弄哭了，我急忙跑過去，叔叔還是站在那，滿臉笑容，對我說：“瞧，這小家伙哭起來多可愛！”什么？！把人家弄哭了還說他可愛，真沒見過這樣的人，老奶奶也不滿地白了他一眼，正要去安慰小寶寶，叔叔笑著推了老奶奶一把，說：“我來就行了！”誰知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來，生怕出什么事，老奶奶一起來就訓斥我叔叔，我叔叔還是滿臉堆笑，讓人哭笑不得。
一到家，我就算計著怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒好日子過，他也太樂觀了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。“丁冬”，糟了，不會是叔叔來了吧，我得先“閃”一步了！ 小草 青翠的蒼松、艷麗的玫瑰人見人愛，但我卻最喜歡那默默無聞的小草。
春天來了，每當路過花園時，我都要蹲下來看一看那些漸漸綠了的小草，聞一聞它那幽幽的散發(fā)著泥土氣息的清香。 記得有一年夏天，我和幾個好朋友去壺山公園玩。
走在綠色的草地上，好像走進了綠色的海洋。我和往常一樣，一邊蹲下來輕輕撫摸著那些散發(fā)出清香的小草，一邊情不自禁的發(fā)出贊嘆：“好香??！”下午，天漸漸的陰了下來，烏云布滿了天空，遠處傳來幾聲沉悶的雷聲。
“要下雨了”，不知是誰喊了一聲，我們趕緊跑到了公園中的亭子里。一道閃電過后，天上下起了傾盆大雨，我們在亭子內(nèi)一邊呼吸著雨中大自然的清新空氣，一邊興奮的談笑著，慶幸自己沒有被淋成“落湯雞”。
過了好久，雨終于停了。我們走出亭子，雨后的天空格外的藍，一道美麗的彩虹掛在東邊的天空中，四周的樹木、小橋等都被雨水刷洗的干干凈凈。
我忽然想起了小草，低頭看去，只見剛才還綠油油的草地，此時已是一片汪洋，一棵棵小草在雨水里只露出一點點頭，隨風搖擺。我看著那些東倒西歪的小草，心想：“唉，這些可憐的小草，馬上就要淹死了，好可憐?。 蔽业男睦镌谀臑樗鼑@息。
過了不久，雨水漸漸的都滲進地里去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小草竟然頑強的挺起了稚嫩身子。草葉上晶瑩的露珠在陽光照耀下閃閃發(fā)光。
我不由得想起一首詩來：離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。每次看見小草，都會給我?guī)頍o限的啟迪。
小草那旺盛的生命力和生生不息的頑強精神鼓舞著我，使我努力學習，茁壯成長。我要像小草那樣不畏艱難、頑強向上，用自己的智慧去點綴這美麗的春天。
我佩服你，小草！ 五一游記作文今天早晨是個好心情，而且有是“五一”，我當然不會放過這么好的時間，出去玩玩啦！聽說浦東有個叫正大廣場的地方，有個動漫展覽，這使我很有興趣，也吵著爸爸帶我去看看。路上，我覺得時間過得很慢，過一秒鐘好象過一分鐘，，所以到了那兒好象過了一天，好不容易到了，卻又找不到地方，看見平時人們在購物的情景，我覺得我肯能白來了，也許動漫展根本不在這個時間開展，這使我很失望，正當我垂頭喪氣的時候，準備上車時，爸爸和我說：“剛剛我問過售貨員，動漫展在8樓，我們上樓買票吧！”這又使我對動漫展那種強烈的興趣，興致勃勃的跟爸爸上樓去了。
在8樓，我果然看見了售票處。但是，可能人們都很有興趣看這次展覽，隊排得真是車水馬龍，好似有頭沒有尾巴，我和爸爸好不容易找到了尾巴，排了上去，30多分鐘后才買到票。
可是，這次展覽價格也不小，30員1個人，而且不管大人小孩。我和爸爸進入了展覽區(qū)，里面有我們同學喜歡看的動畫片，如《數(shù)碼暴龍》啦，《高達》啦，還有一些5、6歲小朋友們看的《特搜站隊》啦，《奧特曼》啦等等。
讓我們琳瑯滿目，眼睛忙得轉(zhuǎn)不過來。個個動畫片都有介紹和它們的播放，其中人最多的地方就是高達，看得出同學們還是很喜歡高達的。
接下來。我又去了8樓展覽區(qū)，8樓就是些游戲，如《瘋狂坦克2》和《英雄年代》等等，也讓游戲迷們過了一把游戲癮。
經(jīng)過2個小時30分鐘的參觀后，我還是依依不舍的離開了展覽區(qū)。這次展覽讓我記憶深刻，因為那些制作動畫片人們制作的非常出色，讓我大開眼界，使我不由得佩服他們這些出色的制作。
五年級的水平應該是這樣了吧~。
4. 五年級作文寫我喜愛的植物500字的作文怎么寫 在我家的陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。
春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭钕拢诖河杲憬愕膸椭?，小仙人掌克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。
秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質(zhì)。
5. 五年級作文寫我喜愛的植物500字的作文怎么寫 在我家的陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。
媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。
而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭钕拢诖河杲憬愕膸椭?，小仙人掌克服了重重困難，長大了。春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。
仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。
還可以食用，它的營養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質(zhì)。
6. 作文我愛你,（植物）五年級水平,要寫植物精神,我想不出要寫什 僅供你參考參考哦沒有花香，沒有樹高，我是一個無入知道的小草.從不寂寞 ，從不煩惱 ，你看我的朋友遍及天涯海角——” 朋有，你可曾注意每當春天來到時，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子微風吹過，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地四夜，使春天更加美麗，迷人.然而到了可了酷熱的夏天，太陽炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神的時和候，這些小草卻仍然頑強地昂著頭，頂著炎熱；當暴風雨襲來時候，雖然小草被風雨吹打得東倒西歪，但它們沒有區(qū)位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風吹雨打.從電視上，你一定看過生長在草原上例如地毯的青草生長在柔軟草坪里的風草，但是，你見過被壓在石塊下的小草嗎！為了生長，它不管上面的石塊多么重，石塊之間的縫隙多么窄，總是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面來，這時，你一定會被小草那頑強的精神所感動.小草是那么渺小，在百花爭艷之前，在萬木爆青之際，小草無聲無息地從泥土中冒出來，吐出一點不為人注意的春天的綠色，小草是那樣綠，似乎要把積了一年的綠色全部獻出來.“野草燒不盡，春風吹又生.”小草這種頑強精神是我們學習的榜樣.============================= 小草，大家再熟悉不過了.無論是在風塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見它的身影.它是春的使者，也是新的開始.我贊美小草，它是那樣地不平凡.小草很弱小，就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低，它不像大樹那樣高聳，有不像鮮花那樣多姿，可當春姑娘來到這個世界時，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，撒滿大地.它們是團結(jié)的，數(shù)不清的小草聚在一起，給大地披上鮮綠的衣裝，是它們送走了冬季的干燥和單調(diào)，帶來了色彩和希望.我贊美小草，它是那樣地不平凡.小草，它從不向人們索取，但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫，第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中，小草可是頭等功臣，眾多小草的根在地下聯(lián)結(jié)成網(wǎng)狀，形成了堅固的防線.我贊美小草，它是那樣地不平凡.小草，弱不禁風，但盛夏來臨，狂風暴雨能使樹枝散落，能讓鮮花凋落，但它對小草卻毫無辦法，即使是被暴風雨沖刷，它依然挺立.想著小草的種種，心頭忽有震撼，那種團結(jié)凝聚，那種甘于奉獻，那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎 "不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹"，讓我們像小草一樣搏取更好的明天.我贊美小草.。
7. 描寫某種植物所有的某種精神的五年級400字作文 說起四季常青的植物，大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。
春天，萬物復蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。他們迎著春風，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨著風吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在……
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養(yǎng)豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品，竹子也可以做成不同的樂器……
啊，我愛竹子，愛它那無私奉獻的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風格！
8. 寫觀察植物的,五年級400字左右 世界上的花有好多種，但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的?；ㄗ严裰ヂ榘愕拇?，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е?，?jīng)過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉(xiāng)。
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。
9. 描寫植物的作文以花喻人五年級 梅花 小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。
那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春與夏交接的季節(jié)。
陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節(jié)。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。 然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。
傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。
雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。
她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。 你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？ 人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！ 大自然是美的， 那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木，那千姿百態(tài)、萬紫千紅的花卉，以其色彩、情態(tài)、形狀、功能裝點著犬自然，也裝點著人們的生活，為我們創(chuàng)造了一個美麗宜人、多姿多采的環(huán)境，為人類提供了各種不可缺少的資源。
我們的生存、生活離不開植物，花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。 描寫植物的文章，無論是記敘文，還是說明文，都離不開“狀物"、“詠物"。
詠物言志，按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法，就叫作“應物斯威，意物吟志"，這句話的意思是z見到外界事物，觸發(fā)了某種思想，于是借助描述外界事物，來表達自己的感受。例如，同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著）、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》（楊朔著〉、《白楊禮贊》（茅盾著〉等，都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那么，怎樣描寫植物呢？ 首先，要仔細觀察，抓住植物的特征進行具體的描繪。 同樣是花，春蘭、夏荷、秋菊、冬梅，各顯豐姿，即使是同一種花舟，在不同季節(jié)〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉，其形狀、顏色、氣味也不相同。
同樣是綠色，也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香，也分清香、淡香、：香等。
各類植物的生長都有一定的規(guī)律，一般都是由萌發(fā)、-芽、出葉、抽枝、開挖到結(jié)果。描寫的時候，就應把植物i'外形特點有壩序地記下來。
北京史家胡同小學丁燁小朋友：了一篇幾百字的文章，題目叫《含羞草》，小作者觀察得很才細：“莖上長出一根根堅硬的東？"，“每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉"，“莖頂部開花"，“像一個個小絨球"，“1輕一碰，一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"。
小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來，內(nèi)容具體，知識性強。 描寫植物今既要抓住植物的靜態(tài)，又要抓住植物的動態(tài)如同樣是描寫翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗風雨，修J挺拔，寧折不彎，它節(jié)節(jié)剛正，竿竿應心，亭亭玉立，神3.飄逸"，以其獨特的風貌，言其靜態(tài)。
“每當春風吹綠大江？岸，桃李爭芳斗艷的時候，家鄉(xiāng)竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起，這是春筍聽到了春風的召喚，開始萌動了。i些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力，從泥土中鉆出來，.經(jīng)春市滋潤，一夜之間就能竄高許多。
雨后的清晨，家鄉(xiāng)自竹園分外秀美。朝陽初升，一抹金色的陽光首先照亮竹梢，1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿，筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠。
"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林， 狀其動態(tài)而無論是描寫翠竹的靜態(tài)還是動態(tài)，在小作者的筆下，都！現(xiàn)出一種美的境界。
其次。
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