懂了生命的寶貴,也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)! 人的生命,就像小草一樣。
人的一生中,會(huì)遇到許許多多的坎坷,正如小草,隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦,但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束,恰恰相反,它意味著新的生命的重新開(kāi)始!無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)!但它并不意味著結(jié)束一切!更加不意味著生命的結(jié)束!在生命的長(zhǎng)河中,往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的,但你曾經(jīng)為它而努力,最后,你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”! 其實(shí), 生活 在這個(gè)大千世界中,在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦,但它卻也激勵(lì)著我!讓我知道生命的寶貴! 我記得有這樣一件事:有一個(gè)人患了重病,這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。
他每天所要承受的痛苦是無(wú)法形容的!但他頑強(qiáng)的與病魔斗爭(zhēng)!還記得當(dāng)他已不能下地行走時(shí);還記得當(dāng)他已半身癱瘓時(shí);還記得那痛讓他無(wú)法呼吸時(shí),他依舊在頑強(qiáng)的奮斗著;他依舊笑著對(duì)我們說(shuō)“等我回去”!可是,他始終沒(méi)有戰(zhàn)勝命運(yùn),雖然他還向往著美好的明天!當(dāng)人們還沉浸在過(guò)年的快樂(lè)的炮竹聲中時(shí),他閉上了雙眼,像平時(shí)睡著了一樣,但不一樣的是他已無(wú)法在醒過(guò)來(lái),他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們!我們每個(gè)人心中的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。可是,當(dāng)我們含著淚看著他的照片時(shí),他陽(yáng)光般的笑容似乎告訴我們:“不要為我而難過(guò),雖然我永遠(yuǎn)的離開(kāi)了你們,但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭(zhēng)了,我沒(méi)有遺憾,我是成功的,因?yàn)槲以?!”他雖然已離我們而去,但在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)他,他激勵(lì)著我!他像小草,他頑強(qiáng),他勇敢!我想,我不應(yīng)在為他而流淚,因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開(kāi)始!我應(yīng)在這默默的為他祝福! 在小草的枯萎中,我讀懂了頑強(qiáng)!在他和痛苦抗掙時(shí),我讀懂了生命!大自然給了我們無(wú)限的知識(shí),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘!在大自然這本無(wú)字的書(shū)中,我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn);讀懂它其中的哲理;更將讀懂人世間的溫馨與親情,作為新世紀(jì)的青年,讓我們唱起生命的贊歌,去托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是我精心整理的竹四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
竹四年級(jí)作文1 要說(shuō)這炎炎夏日最適宜納涼的去處要數(shù)云棲竹徑了,既賞那滿山青翠而挺拔的竹子,無(wú)限生機(jī),也可耍那一路溪水叮咚,心曠神怡。
一走進(jìn)云棲竹徑映入眼簾的是一棵樹(shù)齡有1000多年的楓樹(shù),它有40多米高,樹(shù)干也很粗壯,我一個(gè)人完全抱不住它。爸爸告訴我這棵樹(shù)起碼要三個(gè)成年人才能把它整個(gè)抱住。
再往里走,滿目都是翠竹聳立,密密麻麻,又高又大。由于竹子實(shí)在太多了,遮天蔽日,我仰起頭只看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)竹葉和竹梢落在地上留下的斑駁光影。正因如此,才能這樣的讓你在炎熱的夏天里,感受到風(fēng)高氣爽。
我們繼續(xù)前進(jìn),來(lái)到了一個(gè)名叫“洗心池”的池子里,池子里的水清亮透明,一家三口把小腳丫泡在池水里,簡(jiǎn)直是透心涼啊!一邊坐在池水邊,一邊欣賞周圍成片成片的翠竹,一邊聆聽(tīng)著蟬叫和鳥(niǎo)鳴,還有“莎莎”的微風(fēng)吹起竹葉聲,突然覺(jué)得自己簡(jiǎn)直深處世外桃源。
最后沿著蜿蜒幽靜的林間小路,我們意外發(fā)現(xiàn)一座寬寬的吊橋,我迫不及待地跑上橋去,和爸爸不停的將吊橋來(lái)回晃動(dòng),玩的不亦樂(lè)乎,歡快的笑聲在林間回蕩。
云棲竹徑將翠竹和清泉完美融合,一株株翠竹高聳挺拔,頂天立地,無(wú)論是嚴(yán)寒,還是酷暑,它四季常青,向大地展示著自己旺盛的生命力。
竹四年級(jí)作文2 那天,我們一家三口去宜賓竹海游玩,竹海風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。
一到竹海,就看到竹子綠油油的一片,我們就像熊貓一樣在竹海里爬來(lái)爬去。
我們先到仙女湖,這是一個(gè)綠水盈盈的湖泊,湖泊上停著一排排竹筏,竹筏最多能容下二十人,我們坐上去風(fēng)吹著我們的頭發(fā)像跳舞一樣。
到了對(duì)岸,我們又到了另一個(gè)景點(diǎn)——仙寓洞,這里也生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的竹子,一排排竹子就像守護(hù)珠海的士兵高大、挺拔的站著。
我們順著山路行走,突然,眼前一亮,看到的不再是竹子,旁看到的是蒼茫的白云和黃綠交錯(cuò)的梯田,我們又向天寶寨走去,聽(tīng)說(shuō)以前的豪紳住在那兒,是為了防匪防盜而修建的堡壘,那里有十三道門(mén),門(mén)的旁邊有兩個(gè)小孔,是用來(lái)觀測(cè)敵情的,如果有強(qiáng)盜,只要一人當(dāng)?shù)?,萬(wàn)夫莫開(kāi)。
我們遠(yuǎn)看天寶寨,那是在懸崖峭壁開(kāi)出來(lái)的道,非常陡峭、隱蔽。我們還看到墻上刻的《三十六計(jì)》壁畫(huà)。
竹海還有很多特色美食:竹蛋、竹筒飯......竹蛋是竹子里的一種菌,形狀很像皮蛋,吃起來(lái)軟綿綿的。竹筒飯是用竹子做的筒里面裝著米飯,吃上一口,有竹子的清香。
竹海真是一個(gè)美麗又好玩的地方!
竹四年級(jí)作文3 早早從家里出發(fā),旅游車一路馳騁把我們帶到了安吉。下車遠(yuǎn)眺,漫山遍野都是竹子,竟然與家鄉(xiāng)的九峰山上雜樹(shù)群生完全不一樣??赡茏蛞箘傁逻^(guò)雨,竹林山上云霧繚繞,山頂若隱若現(xiàn),云海竹海相互映襯,很有意境。走到山上,映入眼簾的全是竹子,大的,小的,高的,矮的,完全進(jìn)入竹子的世界了。出乎我的意料的是,竹子顏色也各不相同,有黃的,有綠的,有半黃半綠的,有半綠半紅的,感覺(jué)可奇妙了。
我們歡快地走進(jìn)竹林。竹林中有竹亭、竹凳等各種休息設(shè)施,沿路還有擺攤的,有馴鳥(niǎo)節(jié)目表演的……我被路邊竹子制品迷住了。
走了很久,逐漸進(jìn)入竹林深處,空氣中似乎都有淡淡的竹香呢。里面好多竹子長(zhǎng)得又高又大,讓人驚嘆不已。我們爬到了一個(gè)較高的坡上,舉目望去,竹林起起伏伏,竹山連綿不斷,猶如波濤洶涌的海面,感覺(jué)還真的有點(diǎn)大海的那個(gè)氣勢(shì)呢。
竹四年級(jí)作文4 竹,是十分平常的,綠的干,綠的枝,綠的葉,但在那時(shí),我看見(jiàn)了它的美。
竹得渾身都是綠,妝卻太濃了,沒(méi)有鮮亮的感覺(jué)。葉不是手掌形,而是普通的水滴狀;葉不是婀娜,柔軟的,而是硬硬的,摸不出蠟質(zhì),還有枝和干,只不過(guò)有節(jié)罷了,還有什么呢?
在春天里,迎春花伸著腦袋,向人展示著自己的黃燦燦的臉;桃樹(shù)伸展枝葉,讓桃花被游人欣賞。竹呢,傻愣愣地站在角落里。忽然,天一下子沉下了臉,幾陣狂風(fēng)掃地,迎春花收斂了,桃樹(shù)慌張了。竹呢,頑強(qiáng)地?cái)[了擺身子,像一把寒氣逼人的利劍在天空中揮舞。雷發(fā)出驚人地怒吼,雨如豆粒般砸下,竹并沒(méi)有退縮,而是緊緊地扒著地,直直地挺著腰。竹幾次被風(fēng)吹得歪歪倒倒,掉了葉,折了枝。風(fēng)要是稍有懈怠,就立刻彈起了腰;迎著狂風(fēng)也無(wú)所畏懼。折了,不失其節(jié),不愿折腰于惡劣天氣。竹,叱咤著風(fēng)云雷電,咆哮著傲骨和不屑,像一位將軍抵抗敵人,寧愿戰(zhàn)死在沙場(chǎng)也不愿棄國(guó)背主。雷雨似乎是敬畏竹的品格,或者是抵抗不住將軍的利劍,云消霧散,天晴了。
竹,靜靜地站著。地上的掉落的葉、枝很多,竹卻更美了。因?yàn)?,我發(fā)現(xiàn)了什么。
竹四年級(jí)作文5 我的爸爸媽媽很喜歡養(yǎng)一些花花草草。有一天,媽媽從花店里買來(lái)了一瓶富貴竹。
媽媽把富貴竹放在書(shū)房里的書(shū)桌上。我每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)給他澆水,有時(shí)我還會(huì)幫它清洗花瓶換上一瓶干凈的清水。
每當(dāng)我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我常常會(huì)望著富貴竹,來(lái)緩解疲勞的雙眼。有時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)富貴竹的葉子在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng),看起了好像在跳舞,又好像在說(shuō):“主人你累了,要休息了?!?/p>
富貴竹是一種很好養(yǎng)的植物,只要一盆清水就夠了。它的葉子是深綠色的,葉尾尖尖的,看不出葉脈,它桿有粗有細(xì)呈節(jié)型生長(zhǎng)。它的根是細(xì)須狀纏繞在一起。它既不會(huì)開(kāi)出五顏六色的花朵,也不能結(jié)出果實(shí),它也沒(méi)有鮮艷的外表,但是它卻可以給人們帶來(lái)一抹綠意,也可以美化環(huán)境,凈化空間。
我們做要人也像富貴竹一樣可以沒(méi)有美麗的外表,但一定要有美好的心靈。要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
竹四年級(jí)作文6 鄉(xiāng)下之竹,和鄉(xiāng)下人民的生活息息相關(guān),人們都把松.梅以及竹稱為歲寒三友,松.梅在冬天不怕風(fēng)雪,但是不能一年四季盛開(kāi),竹就和它的好友不一樣,它一年四季都可以生長(zhǎng)。
我的鄉(xiāng)下的房屋后有綠樹(shù)紅花,即使它們?cè)倜?再有趣,我也不喜歡看他們一眼,唯獨(dú)鄉(xiāng)下之竹,我百看不厭。為什么呢?因?yàn)樗蓄B強(qiáng)不屈.堅(jiān)韌不拔.自強(qiáng)不息的精神。
到了春天,竹子剛冒出一截竹子桿長(zhǎng)在土地上,竹子桿吐出了小芽,還長(zhǎng)出了幾片翠色欲滴的翠綠葉子,和山上的綠樹(shù)紅花,天上的云霧,水庫(kù)上的小魚(yú),融合成像一位畫(huà)家描繪的鄉(xiāng)下風(fēng)景圖。
夏天快速來(lái)臨,竹子也吸足了大地的甘甜,長(zhǎng)出了一片茂密的竹林,當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí),把大地烤的滾燙時(shí),竹子也用自己一簇又一簇的竹葉和自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神抵擋那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,從竹葉中的縫隙投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。
秋天,它被人們砍去做器材,它也會(huì)自己繼續(xù)生長(zhǎng),做出為人類更多的貢獻(xiàn)。
冬天,它體現(xiàn)出了自己最強(qiáng)大的精神,不怕風(fēng)雪抵押,不怕寒風(fēng)凜冽,不怕狂風(fēng)暴雨,在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
這就是鄉(xiāng)下之竹,它的精神就像全中國(guó)人的精神一樣,不可畏懼。
竹四年級(jí)作文7 去年暑假的時(shí)候,和爸爸媽媽回了重慶,游覽了位于江津的茶山竹海風(fēng)景區(qū)。至今仍歷歷在目,抹之不去。
游茶山,沿著蜿蜒曲折的盤(pán)山公路向上,茶山的樣子漸次出現(xiàn)在眼前,無(wú)數(shù)的茶樹(shù)呈樓梯狀一層一層地鋪在小小的山包上綿延不絕。從山上向下眺望,能看到成片成片的綠色,有墨綠、淺綠、深綠、翠綠,看不完的綠啊,就像是綠色家族在盡情展示它們的成員。放眼望去,在或濃或淡的云霧中,各樣的茶樹(shù)就像綠色的寶石鑲嵌在山間。
覽竹海,許許多多翠綠的竹子依著山勢(shì)密密麻麻的生長(zhǎng)在一起,整個(gè)竹林高低錯(cuò)落、連綿起伏,一眼望不到邊,宛如綠色的波濤,不愧為竹海!置身竹海間,茂密的竹葉擋住了陽(yáng)光,給人以心靜清涼的感受。當(dāng)山風(fēng)吹過(guò),竹葉會(huì)發(fā)出各種不同的聲音,仿佛是大自然奏起的交響樂(lè),讓人忍不住立足傾聽(tīng)。而腳下又是竹海里的小溪,在稀疏的陽(yáng)光下,就像一條綴滿閃光寶石的飄帶環(huán)繞著美麗的竹海,水中嬉戲的魚(yú)兒是飄帶中精靈。
我愛(ài)美麗的茶山竹海!
竹四年級(jí)作文8 一個(gè)陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐的下午,媽媽在花卉市場(chǎng)抱回了一盆富貴竹,我很喜歡。今天,我們來(lái)觀察它吧。
這盆富貴竹有15支,看上去綠油油的,用白色的玻璃瓶裝著,整個(gè)客廳都顯得生機(jī)勃勃。我搬把椅子,坐到旁邊,發(fā)現(xiàn)富貴竹每支有1014節(jié)莖,和竹子很相似,一節(jié)一節(jié)爭(zhēng)先恐后地向上爬。頂端有大約5片碧綠的葉子,和我的手掌一樣長(zhǎng),是橢圓形的,還能散發(fā)出淡淡的清香,用手摸感覺(jué)滑滑的,很結(jié)實(shí)。我問(wèn)媽媽:“富貴竹沒(méi)有根,那它怎么生長(zhǎng)呢?”媽媽說(shuō):“再養(yǎng)半個(gè)月莖下面就會(huì)長(zhǎng)出黃白相間的須根,就像是一條條五彩繽紛的彩帶?!?/p>
富貴竹的生命力很頑強(qiáng),只要放入水中就可以養(yǎng)活自己,長(zhǎng)得蓬蓬勃勃的。如果有幾片葉子枯萎了,媽媽把枯萎的葉子剪掉,過(guò)了幾天又長(zhǎng)出了新的葉芽?jī)骸?/p>
富貴竹平凡又簡(jiǎn)單,它沒(méi)有玫瑰那么艷麗,沒(méi)有曇花那么淡雅,但可以凈化空氣,讓家里有綠色生機(jī)。還有,它的頑強(qiáng)生命力也鼓舞了我。
竹四年級(jí)作文9 今天,老師帶我們?nèi)ブ癫﹫@游玩。
真不愧是竹的天下?。∥乙蛔哌M(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)一只用竹子編成的雄偉的孔雀,它像衛(wèi)士一樣守護(hù)著竹博園。
走進(jìn)景區(qū)的入口,我又看見(jiàn)四個(gè)大字:“中華竹都”,然后,我見(jiàn)到了許多的竹子,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)起來(lái),這兒竹子的品種真是多得不得了,占地1200畝的園內(nèi),遍植各類竹子389余種,置身其間,仿佛走進(jìn)竹的海洋,它們有的偉岸凌空,有的低矮匍匐,有的色彩斑斕,有的古怪扭曲。我見(jiàn)到了五彩竹皮的花毛竹,全身黑斑的湘妃竹,又名斑竹,還有紫竹、變竹、甜竹……樣子最奇特的要屬龜甲竹了!龜甲竹的竹竿上長(zhǎng)著一層一層的像烏龜背的殼一樣的竹節(jié),這些竹節(jié)就像士兵穿著的盔甲一樣,特別引人注目。
滿園的竹子使我心曠神怡,翠竹映碧水,我忽然想到了宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的詩(shī)句:“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹?!笔前。褡硬粌H讓我們領(lǐng)略了它的美麗,還造福于人類:竹葉、竹頭、竹竿、竹根、竹筍都各有各的用處,可以說(shuō),竹子渾身是寶。
“未曾出土便有節(jié),縱使凌云也虛心?!敝褡蛹瘎傄?、挺拔、堅(jiān)貞、清幽于一身,這多不容易啊,讓我們都去愛(ài)竹吧!做一個(gè)像它那樣的人。
竹四年級(jí)作文10 一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽?jī)?,筍芽?jī)捍┻^(guò)頑石沖過(guò)土層,一個(gè)勁地向上鉆出了地面。
春雨滋潤(rùn)著它,太陽(yáng)溫暖著它,筍芽?jī)好撓乱患\褐色的外衣,迎著春風(fēng),一節(jié)又一節(jié)地往上長(zhǎng),長(zhǎng)成了一株株健壯的竹子。
墨綠的竹干堅(jiān)韌挺拔,竹節(jié)一節(jié)比一節(jié)高,均勻光滑,節(jié)上生枝,枝上又生枝,可謂是枝繁。枝上長(zhǎng)葉,葉片細(xì)長(zhǎng),又密又綠,可謂是葉茂。
暑往寒來(lái),竹子四季常綠常茂,經(jīng)風(fēng)雨耐嚴(yán)寒,被人們稱為“歲寒三友”給人一種精神,那就是堅(jiān)強(qiáng),無(wú)所畏懼。
無(wú)數(shù)顆亭亭玉立的竹子圍成一個(gè)集體,那就是竹林。夏天人們步入林海,飽受涼爽,感慨萬(wàn)千,詩(shī)人為它作詩(shī),畫(huà)家為它作畫(huà)。
青青翠竹,全身是寶,竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料,竹皮可以編織竹器,竹瀝和竹茹可以供藥用,竹筍味道鮮美可口……
竹子的內(nèi)在和外表都統(tǒng)一在一個(gè)字上,那就是美。
竹四年級(jí)作文11 南山竹海是溧陽(yáng)市的一個(gè)5A級(jí)景區(qū),今天,我早早地起了床,“向南山竹海出發(fā)”我大聲地說(shuō)道。
老天就是要和我們作對(duì),一大早就下了一場(chǎng)大雨,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),雨天的竹海比晴天的好看,我心中的沉悶就一掃而空。終于出發(fā)了,我們的汽車以最快的速度到達(dá)了竹海。
在竹海門(mén)口,一株株翠綠的竹子映入眼簾。那一片片嬌嫩的葉子,在微風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭,好象在說(shuō):“歡迎來(lái)到竹海。”
隨著時(shí)間的流逝,我們走進(jìn)了竹海,來(lái)到了一段步行道,步行道邊全是竹子,它們不怕風(fēng)雨,挺立著,像士兵一樣。走到一半時(shí),我們來(lái)到了鳥(niǎo)的天堂。
“鳥(niǎo)的天堂”是在竹林里的大樹(shù)上,這是一棵百年古樹(shù),巨大的樹(shù)冠象一把大傘,不讓人們被淋濕。那綠葉在雨中搖啊搖,好象在說(shuō):“有了我們,你們就不會(huì)被淋濕了。”就是這樣的大樹(shù),上面有大大小小的鳥(niǎo)窩,如果不仔細(xì)看,真以為是樹(shù)的.一部分呢!
我們繼續(xù)向前走,來(lái)到了壽星廣場(chǎng)。壽星廣場(chǎng)上有一個(gè)巨大的壽星頭象,在它后面的強(qiáng)上刻著成千上萬(wàn)個(gè)不同時(shí)期的“壽”字。再往前來(lái)到了熊貓館,看見(jiàn)了2008年出生的大熊貓——奧運(yùn)。
游覽了南山竹海,我發(fā)現(xiàn)大自然是一位畫(huà)家,用畫(huà)筆畫(huà)出了人間的一花一草,奇美無(wú)比。
竹四年級(jí)作文12 三峽竹海是一個(gè)美麗的地方。
一到三峽竹海,我的眼前便出現(xiàn)了一個(gè)字——綠。這兒的竹子非常多。路邊、小溪旁、山坡上,竹子一大片連著另一大片,一棵緊挨著另一棵。一陣風(fēng)吹來(lái),竹葉隨風(fēng)飄動(dòng),如同海浪般向我們涌來(lái)。
三峽竹海的山也很美。瞧那些高高的山峰:有的像金雞報(bào)曉,有的像小猴子在搶桃子,還有的像駱駝趕路。我最喜歡的是一只很萌的小兔子,兩塊尖尖的石頭是它的耳朵,耳朵下面一塊很大很圓的巨石是它胖胖的身體。小兔子站在山峰上,好像在跟我們打招呼。這就是有名的玉兔峰。
三峽竹海的水也很美。一條小溪清澈見(jiàn)底。溪底有不少小魚(yú),如果幸運(yùn)的話,搬開(kāi)一塊石頭還可以看到小螃蟹呢。三峽竹海里還有全亞洲最高的瀑布——五疊水瀑布。瀑布高達(dá)491米,猶如一條從天而降的玉帶。看著這條“玉帶”,我不禁想起了李白的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!?/p>
我們來(lái)到了圣水湖劃竹筏。我一邊劃竹筏一邊觀賞美景。看著看著,我仿佛覺(jué)得自己也變成了一位仙子。我們看風(fēng)景覺(jué)得周圍很美,別人在岸上看我們是不是也是一道風(fēng)景呢?
三峽竹海竹美、山美、水美,真如同人間仙境、世外桃源。
竹四年級(jí)作文13 有人喜愛(ài)清香的百合花,有人喜愛(ài)能吹秦音樂(lè)的牽?;?,有人喜愛(ài)耐寒的冬梅,而我獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)很特別的螺旋竹。
我家養(yǎng)了幾顆螺旋竹,他在我家是最有魅力的一種竹科植物。
它與別的竹子不同,它的竹身是螺旋狀的,好像旋渦和一條盤(pán)起來(lái)的小蛇,所以被人們稱為“螺旋竹”。
它小的時(shí)候長(zhǎng)得速度很快,一個(gè)晚上就可以長(zhǎng)幾毫米呢!不久它長(zhǎng)出了新的嫩葉,那軟軟又翠弱的小芽像一個(gè)嬰兒在媽媽的懷抱里生長(zhǎng)著,真可愛(ài)呀!
時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間時(shí)間老人又把我們的一年奪走了,大的螺旋竹漸漸的枯黃,媽媽把他們?nèi)拥粢院螅皇O乱恍┬∧壑瘛N冶緛?lái)認(rèn)為需要好長(zhǎng)時(shí)間才可以長(zhǎng)成大竹子,讓我喜出望外的是小螺旋竹長(zhǎng)得非常茁壯,非常迅速。最后我上網(wǎng)查了一下,才知道,在老竹枯死之前,把自己的能量全部給了小嫩竹,真的是難以置信。
看到這場(chǎng)景后,我深深感動(dòng)了。不僅人有愛(ài),植物與植物之間也有愛(ài),最后我寫(xiě)了一首小詩(shī)來(lái)代表我的感受: 人有愛(ài),花有愛(ài),世界萬(wàn)物都有愛(ài)。我們住在一個(gè)愛(ài)的世界,就要和平相處。
竹四年級(jí)作文14 竹是‘歲寒三友’之一,他既堅(jiān)強(qiáng),又能耐寒。
在我家屋后,有一片竹林。
竹子無(wú)論春夏秋冬,都挺立在山林之中。特別是在冬天,每一片樹(shù)林為了保暖,都把樹(shù)葉掉光了,只有竹子有堅(jiān)強(qiáng)的意志,一心只想度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。冬天,寒風(fēng)凜冽,所有的樹(shù)木和動(dòng)物都在美夢(mèng)中沉睡了,只有竹子冒著寒風(fēng),堅(jiān)強(qiáng)地屹立于風(fēng)雪中。是他們不怕冷嗎?不是這樣的,是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的意志。它們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,度過(guò)了漫長(zhǎng)而又寒冰的冬天。
竹子不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志,身體的每個(gè)部分還對(duì)人類有幫助。
竹子全身都是寶。竹竿和竹根可以制成各種精美的日用品和工藝品,如竹匾,竹簍,竹根雕,竹掛畫(huà)等。竹筍營(yíng)養(yǎng)豐富,是頗有名氣的美食之一。竹葉是制作清熱解毒藥品的主要原料。從竹子中提取的竹纖維,成為繼棉,麻,毛,絲之后的第五大天然纖維,經(jīng)過(guò)加工可以制作成窗簾,毛巾,衣物等。
竹子象征著頑強(qiáng)的生命力和永駐的青春;竹枝彎而不折,是柔中有鋼的表現(xiàn);竹的挺拔灑脫,清高俊逸,始終是中國(guó)文人的人格追求。
這就是我家屋后的竹,具有生命力的竹。
竹四年級(jí)作文15 春天來(lái)了,千竹公園的一切都被喚醒了。
跨進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)一個(gè)湖清澈見(jiàn)底,湖水在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五彩繽紛的亮光。湖旁的迎春花搖來(lái)?yè)u去,好像正在撥水呢!迎春花旁,柳樹(shù)的枝條像瀑布一樣,從樹(shù)上傾瀉下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像掛著綠絲帶似的。
順著鋪滿鵝卵石的小徑,我來(lái)到了草坪上,那黃綠相間的小草,像鋪了一層松軟的地毯,真恨不得上去打幾個(gè)滾;草坪上的水杉樹(shù)像士兵一樣,守護(hù)著美麗的千竹公園;還有鮮紅的楓葉、雪白的梨花、粉紅色的桃花,湊成了一幅五顏六色的圖畫(huà)。
穿過(guò)草坪,走過(guò)小橋,來(lái)到了竹園。竹子的根像鷹爪一樣“鉤”住泥土,源源不斷的吸收著水分,讓自己長(zhǎng)的枝繁葉茂,這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),竹葉一片片飄落下來(lái),有的像飛舞的蝴蝶;有的像翩翩起舞的綠衣女郎;還有的像…。看著密密麻麻的竹子,不禁讓人想起一首詩(shī):不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
千竹公園使我流連忘返,不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快,已經(jīng)到了傍晚,我戀戀不舍的離開(kāi)了公園。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——(唐·白居易)2、離離原上草,一歲一枯榮——(唐·白居易) 3、咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!ㄇ濉む嵃鍢颍?br>冰山上的雪蓮,迎冰耐寒,顯示了人類不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。沙漠中的胡楊,視干旱如綠洲,生機(jī)勃勃,茁壯成長(zhǎng)。巖石縫隙中的胡椒,有一線希望就要努力生存,開(kāi)花結(jié)果。
然后就把頭縮回殼里不動(dòng)了。
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過(guò)了一會(huì)兒,烏龜又把頭伸出來(lái),這次它沒(méi)有爬來(lái)爬去,卻靜靜地休息,我想它一定是在睡覺(jué)吧!你看,這烏龜也真沒(méi)耐心!這不又動(dòng)
起來(lái)了嗎,它的腦袋先探出水面,觀察四周的動(dòng)靜,左爬爬,右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧!爬著爬著,它覺(jué)得很累了,又把頭縮
進(jìn)龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的樣子,真逗!
就在這一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn),烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子,背上的殼還有一格一格的圖案,漂亮極了!
這只烏龜膽子也太小了。我為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)?,我只要一按它的殼,就馬上縮排殼里,過(guò)幾分鐘,它又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。
哎喲,好疼??!我真奇怪,這烏龜其實(shí)并不溫順。每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候,它的四只腳就在空中上亂蹬,那張牙舞爪的樣子可嚇
人了。你們別小看烏龜?shù)耐刃?,可力氣大著呢!它四只腿使勁蹬,特別是后腿,力氣特別大。一次,我不小心被它蹬了一下,爪子在我的手
上抓了一下,可疼啦。
我家的烏龜真是活力十足?。∶刻於际沁@樣在搪瓷碗里爬來(lái)爬去,好像它每天的活動(dòng)安排不做完就不睡覺(jué)似的。
小狗逗逗
狗是一種機(jī)靈的小動(dòng)物,是人類的好朋友。我家就有一條討人喜歡的狗。
它的名字叫逗逗,一身黃褐色的毛,一雙烏溜溜的圓眼睛,特別有神,它有一條和松鼠一樣的尾巴,總是向上翹著,顯得十分威風(fēng)。最
特別的是它那對(duì)下垂的耳朵,像小姑娘扎著漂亮的發(fā)辮一樣,特別討人喜歡。
它喜歡在院子里滾礦泉水瓶。每天我放學(xué)回家,常看到它在滾礦泉水瓶,瞧!正玩得帶勁呢。見(jiàn)我來(lái)了,就晃著尾巴,跑到我身邊。它
聽(tīng)覺(jué)特別靈敏,只要有一點(diǎn)聲音,它就警覺(jué)起來(lái),就在院子里跑來(lái)跑去,狂吠不止。媽媽給它做好吃的,它就覺(jué)得喜從天降,高興得不得了。
它喜歡啃骨頭或火腿腸。它還經(jīng)常把吃不了的骨頭埋起來(lái)。有時(shí)候,媽媽做的飯它不愛(ài)吃,就把埋起來(lái)的骨頭挖出來(lái)吃。
每次看到我和媽媽拿著書(shū)包,忙著鎖門(mén)的時(shí)候,它早就在侯在門(mén)口,想趁機(jī)溜出去玩。有時(shí)候僥幸溜出去,直到玩夠了才回來(lái),若見(jiàn)大
門(mén)關(guān)著,它就用爪子不停地抓門(mén),把大門(mén)弄的很響。別人不知道的話,還以為是有人在敲門(mén)呢。我和它玩的時(shí)候,拿著棍子,假裝打它,它
就會(huì)嚇得東躲西藏。任憑我和媽媽怎么嚇唬它,它也不咬我們。
可是,好景不長(zhǎng),有一天,我早晨上學(xué)的時(shí)候它還搖著尾巴送我,可等到下午放學(xué)的時(shí)候,就不見(jiàn)它了。原來(lái),它溜出去玩,再也沒(méi)有
回來(lái)。不知道它現(xiàn)在怎樣了,這貪玩的逗逗?
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是我為大家整理的小草四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
小草四年級(jí)作文 篇1 草是一種非常普通的植物,山坡上、田野里、街道邊……到處都有它們的身影。小草生命力強(qiáng)盛,非常容易存活。
一天下著大雨,我在窗邊看雨景,突然間,我在那密密的雨絲中發(fā)現(xiàn)了一片綠油油的小草,它們搖動(dòng)那弱小的身軀,頑強(qiáng)地在與那滂沱大雨做抗?fàn)?,它們無(wú)數(shù)次被雨點(diǎn)擊打得東倒西歪,但它們并不屈服,又無(wú)數(shù)次地頂著大雨站了起來(lái)。大雨過(guò)后,它們又迎著那和煦的陽(yáng)光向上挺了挺身子,抖落身上的雨水,精神抖擻地站立在草坪上。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,小草顯得更加生機(jī)勃勃。我心里默默地念起:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!惫糯?shī)人對(duì)小草的描寫(xiě)也是這么樸實(shí),但這卻是對(duì)小草頑強(qiáng)生命力的贊賞。
看了這雨中的小草,我不禁想起以前的自己,那時(shí)我也六、七歲了,玩的時(shí)候不小心,碰破了腿上的一點(diǎn)皮,就痛得哇哇大哭,媽媽怎么哄,也止不住我的哭聲,便只好給我這里揉一揉,那里捏一捏,并不停的安慰我,我才漸漸地停止了哭泣。我們現(xiàn)在都是被爸爸媽媽“含在嘴里怕化了,頂在頭上怕摔了”地愛(ài)護(hù)著,整天泡在蜜罐里,像我一樣遇到點(diǎn)小事就用哭來(lái)解決問(wèn)題,這怎么行呢?
我要學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神,更為小草樸實(shí)無(wú)華、百折不撓的精神喝彩。
小草四年級(jí)作文 篇2 今天是星期二,在我們學(xué)校的操場(chǎng)上將要舉行一次朗誦比賽,到時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)要一塊背誦《小草之歌》這首詩(shī)歌。我的心情非常激動(dòng),真盼望這一刻快點(diǎn)到來(lái)。在上個(gè)星期五,老師就開(kāi)始讓我們練習(xí)朗誦這首詩(shī)歌了,還要求我們?cè)诶收b比賽時(shí)穿校服、白鞋、白襪,戴紅領(lǐng)巾,女生還要盤(pán)頭、戴花等等。終于,比賽的日子來(lái)到了。當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地搬了椅子跑到操場(chǎng)時(shí),有幾個(gè)班的學(xué)生早已“各就各位”了。我們四年級(jí)的所有學(xué)生擠在一塊兒,顯得密密麻麻的。比賽在緊張地進(jìn)行著,很快就要到我們班了。我們提前站好了隊(duì),做好了一切準(zhǔn)備。但上一個(gè)班的節(jié)目還沒(méi)演完,我就有些緊張了,手心里全是汗,心里不停地默誦著詩(shī)歌,生怕一會(huì)兒到臺(tái)上再背錯(cuò)了影響集體的成績(jī)。出乎我意料,我們?nèi)喽急车梅浅:茫巳硕己芡度?、很認(rèn)真,背誦的很整齊、很響亮,我們的比賽很成功,臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲……當(dāng)我們邁著整齊的步伐下臺(tái)時(shí),臺(tái)下的掌聲更熱烈了。突然,我心中一亮:我們不就是詩(shī)歌里的那一株株的小草嗎?只要我們齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,大家拉起手來(lái),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,就沒(méi)有克服不了的困難!同學(xué)們,你們感覺(jué)到這一股強(qiáng)大的力量了嗎?讓我們從我做起,做一株堅(jiān)強(qiáng)的小草吧!
小草四年級(jí)作文 篇3 有人喜歡高直挺拔的竹子,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我卻喜歡那既不高大,也不清秀,更不高傲的,平平凡凡的小草。
春天冰雪剛剛消融,小草就像一個(gè)頑皮的孩子,那么柔弱,嫩綠的小草為大地帶來(lái)一片清綠,一陣風(fēng)吹過(guò),小草隨風(fēng)搖曳著。
夏天,小草看似柔弱,但又是堅(jiān)強(qiáng)的。在烈日之下,小草它雖然被烈日曬的耷拉著腦袋,但它依然傲然挺立,太陽(yáng)也佩服小草的精神,也躲到了云朵里面去了。不一會(huì)兒,狂風(fēng)暴雨來(lái)了,狂風(fēng)吹得小草搖來(lái)?yè)u去,大雨下著,但小草也不肯離開(kāi)泥土。雨停了,我們都擔(dān)心小草。可是,只見(jiàn)小草在陽(yáng)光的照耀下更加嫩綠、肥美。此時(shí),天邊架起了一座彩虹橋,它好像也在贊美小草的精神似的。
秋天到了,小草變成了金黃金黃的,整個(gè)大地就像鋪上了一片黃地毯,漂亮極了。
冬天到了,小草枯萎了,葉子掉了,小草在冬雪爺爺?shù)母采w下鉆到地下睡大覺(jué),等第二年春天,小草又長(zhǎng)出了新嫩芽。
我愛(ài)小草,更愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的精神。
小草四年級(jí)作文 篇4 朋友,你注意過(guò)小草嗎?你見(jiàn)過(guò)它們身上的頑強(qiáng)生命力嗎?如果沒(méi)有,那么請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)……
一天上午,我在我家后院種了幾棵小草。誰(shuí)知就在那天下午放學(xué)后,我們?cè)跍?zhǔn)備回家時(shí),電閃雷鳴突然下起了大雨。
我在學(xué)校看著這傾盆大雨,直到我看見(jiàn)學(xué)校的花草,我才想起我種的小草。我越來(lái)越著急,等到雨停了,我飛快地跑回家,一看,小草已經(jīng)被水沖起來(lái)了,我很傷心,但我不放棄它,我重新把小草種起來(lái)了。幾個(gè)月后,這幾棵小草已經(jīng)長(zhǎng)高了許多。過(guò)了許多天,誰(shuí)料想一陣雨說(shuō)下就下,我立即想到了我的小草。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕逃?xùn),我不敢馬虎,我從同學(xué)家飛快往家中跑去。在跑的路上,我腦海里不斷浮現(xiàn)小草被大雨沖垮的樣子,心里想:可能小草已經(jīng)被沖垮了。誰(shuí)知,當(dāng)我奔回后院看見(jiàn)竟是這樣一幅景象:小草依然傲然地挺立著,它沒(méi)有再向困難低頭了,而是頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了困難,這讓我很是高興!
這就是小草的生命力,我真想大聲地對(duì)它說(shuō):“小草,我佩服你!”
小草四年級(jí)作文 篇5 我常常想,生命是什么?這個(gè)問(wèn)題使我百思不解,直到看到了在石縫中茁壯生長(zhǎng)的小草。
我無(wú)意中在石縫中看到一抹鮮艷的綠色,原以為是青苔而已,走近一看,啊!一株嬌小的葉子從中伸了出來(lái)。葉子雖小,但卻嫩油油的。這里很少曬到陽(yáng)光,又缺少雨水澆淋,更沒(méi)有可以供它扎根的泥土,如此惡劣的情況下,小草竟然能茁壯生長(zhǎng)。它是怎么生長(zhǎng)的?它也許可以不發(fā)芽,做一粒種子安全的呆在石塊中,可它又是拼盡全力努力地沖破這堅(jiān)硬的石塊,又是在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有雨露的時(shí)候。
這是一株新生的小草,雖然不久之后它就結(jié)束了生命,但它完成了它的使命,雖然它開(kāi)不了鮮艷的鮮花,但它卻展現(xiàn)了頑強(qiáng)不屈的生命。綠雖然只有短短的幾天時(shí)間里,可小草卻在短短中,它使自己的生命顯得光彩有力。
看完了一株石縫中的小草生長(zhǎng)的過(guò)程,使我受益無(wú)窮。我明白了這樣一個(gè)道理:人活著就要頑強(qiáng)、努力面對(duì)一切困難。努力奮斗了,不管結(jié)果如何也是好的。生命要有不惜奮斗無(wú)盡頭的精神。一定要好好珍惜生命,使自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。樹(shù)折斷了,還能再長(zhǎng),可是生命只有一次。
小草四年級(jí)作文 篇6 語(yǔ)文課上,我讀了《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》這個(gè)故事,細(xì)細(xì)品味,深有感觸。
故事主要寫(xiě)了一棵草的種子落到了巖縫里,種子靠自身頑強(qiáng)的生命力,再加上陽(yáng)光、雨露等的幫助,長(zhǎng)成了一棵挺拔、結(jié)實(shí)的小草。
讀完故事,我掩卷沉思:文中落入巖縫的草種能長(zhǎng)成小草,除了外界的幫助外,最重要的是靠自身那種身處逆境不屈不撓的精神。土壤很貧瘠,生存環(huán)境很惡劣,但它靠著自己頑強(qiáng)的毅力,硬是在小小的巖縫里硬是闖出了一片天地!古今中外,有多少人都是靠著這種精神而獲得了成功啊!《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,生活在無(wú)聲無(wú)色的世界里,卻頑強(qiáng)不屈,樂(lè)觀地面對(duì)生活,終于寫(xiě)成了這本巨著;張海迪高位癱瘓,但她努力學(xué)醫(yī),治好了無(wú)數(shù)的病人……這些逆境成才的偉人,驗(yàn)證了大詩(shī)人拜倫的一句名言:“逆境是達(dá)到真理的一條通道?!?/p>
我想,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也正需要這種精神才能取得好成績(jī)。記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,苦思冥想,可怎么也做不出來(lái),最終放棄思考。第二天,老師在講評(píng)這道題目時(shí),我驚訝不已。因?yàn)槲译x正確答案僅僅差了一步!在懊惱之余,我不由想道:我為什么不能把題目做出來(lái)?是題目太難嗎?不,題目不難,是我缺乏鉆研精神,不敢迎難而上。
一個(gè)人如果具備了不屈不撓的精神,他就離成功的大門(mén)靠近了一步。這就是這棵不平凡的小草帶給我的啟示,事實(shí)上,這就是成功的秘訣。
小草四年級(jí)作文 篇7 盼望著,盼望著,美麗的春天終于來(lái)了!陽(yáng)光明媚,春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮氐哪?。可是,小草和小花卻愁眉苦臉,在互相傾訴著自己的痛苦。
小草對(duì)小花說(shuō):“你們花朵真好,婀娜多姿,有著美麗可愛(ài)的臉龐,那么嬌貴,我真羨慕你們呀……”
“哼,你還說(shuō)呢,說(shuō)實(shí)話,我才羨慕你們呢!你們能夠沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,舒舒服服地休息,睡大覺(jué),多么愜意啊,我們可就不會(huì)有這么好的待遇嘍!”小草話沒(méi)說(shuō)完,小花就唉聲嘆氣地說(shuō)道。
“為什么呢?”小草很奇怪地問(wèn)道。
“別提了,我們長(zhǎng)得雖然好看,引人注意,但就是這容貌,唉,可就把我們害慘嘍!”小花繼續(xù)說(shuō)道,“就是因?yàn)槲覀兠利惙曳?,哪些叫做‘人’的?dòng)物,就會(huì)非常喜歡我們。別以為這是好事,告訴你,他們會(huì)用一雙叫做‘手’的東西把我們摘走,就這么著,我們的生命就快要被‘手’給結(jié)束了。當(dāng)我們的生命徹底結(jié)束——枯萎的時(shí)候,他們就會(huì)把我們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)臭烘烘的垃圾桶。有些姐妹的‘一生’更悲慘,她們的生命十分短暫。在她們剛剛露出笑臉,準(zhǔn)備享受春光的時(shí)候,就被那一雙雙無(wú)情的‘手’斷送了生命。每當(dāng)我看到這一幕時(shí),我就膽戰(zhàn)心驚,似乎看到了自己的命運(yùn)?!痹拕傉f(shuō)完,只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲,又有一朵花被摘走了,小花見(jiàn)了,輕輕地嘆了一口氣。
小草見(jiàn)了,也無(wú)奈而悲傷地說(shuō)道:“你們的.的狀況很令我同情,但是,我們也不會(huì)比你們好??!哪些‘人’不僅欺負(fù)你們,也不會(huì)放過(guò)我們?!毙〔輫@著氣回憶說(shuō),“他們一屁股坐在我們身上,讓我們直不起腰桿,有的還會(huì)被壓死,就算壓不死也會(huì)被壓得腰酸背痛腿抽筋,他們也不想想,他們坐得舒服了,我們有多么的痛苦?。《矣行┧刭|(zhì)低下的‘人’還在我們身上隨意大小便,哎呀媽呀,那臭味真的讓我們徹夜難眠,過(guò)了好幾天我們都還是神情呆滯。想一想,這么弱小的我們?cè)跄芙?jīng)得起這樣的大臭特臭呢?還有……”小草說(shuō)起來(lái)心中的委屈,就像一個(gè)話匣子沒(méi)完沒(méi)了。
這時(shí),停在旁邊花朵上的蜜蜂開(kāi)口了:“話也不能這么說(shuō)啊,現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越愛(ài)護(hù)大自然了,越來(lái)越保護(hù)環(huán)境了,你們所指的那些‘人們’實(shí)在是極少數(shù)的,相信不久的將來(lái),我們就會(huì)生活在和諧美好的社會(huì)環(huán)境里,沒(méi)有誰(shuí)再會(huì)輕易的傷害我們了?!?/p>
“真的嗎?那就太好了!”小草和小花雖然有點(diǎn)半信半疑,但還是滿心歡喜的點(diǎn)頭贊同。
小朋友們,我們一定要愛(ài)護(hù)大自然的一花一草,并且時(shí)刻幫助身邊的人們也提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),讓我們的大自然的天更藍(lán),更純凈;草更綠,更柔軟;花更美,更芬芳!因?yàn)檫@不僅僅是花草的心愿,更是我們地球母親的心愿!
小草四年級(jí)作文 篇8 一說(shuō)起小草來(lái),我就很自然地想起白居易的詩(shī)句:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>
春天悄悄的回到了人間,大地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。小草也也悄悄的從地里鉆了出來(lái),一下子鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望,一碧千里。它們挺著綠色的身子,隨風(fēng)搖曳;那么柔軟,那么耀眼。小朋友在草原上追逐嬉戲,打幾個(gè)滾,玩的多么愜意!
天涯何處無(wú)芳草,在田野,再鄉(xiāng)間……到處都有草的痕跡,一陣風(fēng)吹過(guò),小草漸漸黃了。在千里冰封,萬(wàn)里雪飄的冬季,小草好像進(jìn)入了休眠期,一下子消失了。但是,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬去春來(lái),小草又恢復(fù)了生機(jī),他不怕風(fēng)吹雨打,一個(gè)勁的猛長(zhǎng),他只有一個(gè)信念,絕不向惡勢(shì)力低頭。
小草是渺小的,但它又是偉大的。它默默無(wú)聞的點(diǎn)綴著這個(gè)缺少綠色的世界,從不炫耀自己。但是他那種堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)奮斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎、做人要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,要先小草那樣,敢于惡勢(shì)力斗爭(zhēng),不做一個(gè)逃避問(wèn)題的懦夫!
小草四年級(jí)作文 篇9 炎炎夏日,烈日當(dāng)空?;鹄崩钡奶?yáng)炙烤著沉悶的大地。萬(wàn)物都好像沉睡了一般,只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著。
在一個(gè)花匠的花園里,一顆了不起的小草,平日里喜歡迎風(fēng)起舞,而此時(shí)卻也被烈日曬困了,無(wú)精打采的耷拉著頭。
在不遠(yuǎn)處的一個(gè)花盆里,種著一株鮮花,它卻不把火辣辣的太陽(yáng)放在眼里,正神采飛揚(yáng)地撒歡:它一會(huì)抖抖碧綠的葉子,一會(huì)兒又展展自己美麗的花瓣,心中覺(jué)得愜意極了,便問(wèn):“小不點(diǎn)兒你呼哧呼哧的,唱的什么歌呀!”
小草知道鮮花在取笑它,還是回答說(shuō):“我快渴死了,正在鼓勁,想把根扎得更深一點(diǎn),找水呢!”
鮮花嘲諷地笑了笑,用力把身子一抖,葉子上的水珠兒紛紛往下落,“小草,別找水了,天下雨了,下雨了!”鮮花大聲地叫道。
幾滴水珠落在小草身上,它覺(jué)得涼絲絲的,小草高興地抬起頭來(lái),見(jiàn)天空沒(méi)有一絲云彩,方知鮮花又在戲弄它,它又朝那邊一望,只見(jiàn)養(yǎng)花的工人在給它澆水?!肮币?jiàn)小草上了當(dāng),鮮花開(kāi)心地笑起來(lái),“小草,你真笨!”
小草并不理會(huì)鮮花,繼續(xù)默默地用勁,根須 往泥土深處扎進(jìn)去。半個(gè)多月過(guò)去了,天仍然沒(méi)有下雨,盡管太陽(yáng)依舊火辣辣地炙烤者大地,小草卻變得綠油油,又隨風(fēng)舞了起來(lái),原來(lái),它的根須已深扎在深處濕潤(rùn)的泥土中。
小草剛想把這個(gè)消息告訴鮮花,卻沒(méi)人回答。原來(lái),鮮花的主人出遠(yuǎn)門(mén)了,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給它澆水,鮮花早已干枯死了。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是我為大家整理的小草四年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
小草四年級(jí)作文300字 篇1 初春,可愛(ài)的小草在陽(yáng)光的照耀下,抖抖身上的塵土,探出了小腦袋。你瞧!在山坡上、在田野里、路旁、小河邊,到處都可以看到小草的身影。它們沐浴在明媚的春光下茁壯成長(zhǎng),此時(shí)人們都在萬(wàn)紫千紅的百花園中游覽,很少有人真正關(guān)心那些不知名的小草。
我漫步在花園里,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了墻角下的一株小草,它被,兩個(gè)大石頭擠壓在中間,土壤很少,碎石很多,但它豪不在乎,挺碎石中,它知道自身生活環(huán)境艱苦,但它還是用自身頑強(qiáng)的生命力,克服困難。小草在微風(fēng)中搖擺,彎著細(xì)細(xì)的腰,仿佛在歡迎我似的。小草從來(lái)不炫耀自身,默默無(wú)聞地為大地媽媽奉獻(xiàn)自身的綠色,想到這兒,我情不自禁的吟誦起來(lái):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生″。
是呀!小草頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我,我覺(jué)得小草比那些漂亮的花朵,更值得人們關(guān)注和敬佩。
小草四年級(jí)作文300字 篇2 有人喜歡美麗的花兒,有人喜歡挺拔的大樹(shù),可我卻喜歡柔軟的小草。因?yàn)樾〔菰诓煌臅r(shí)間,不同的地點(diǎn)會(huì)有不一樣的美景。
春天,小草從土地里爬出來(lái),找了一件淡黃色的衣服穿在身上,伸著懶腰嚷嚷道:“??!原來(lái)世界是這么美,這么寬廣!”
夏天,太陽(yáng)火辣辣的照在小草身上。小草熱得低下了頭,好像在嘟囔:“呀!熱死我了,我的水分都快要被蒸發(fā)光了!”突然,烏云密布,天上響起“轟轟”的雷聲。小草高興的歡呼起來(lái):“下吧!下吧!我要好好地洗一個(gè)涼水澡。”雨后,小草仿佛穿看一件美麗的珍珠衣服。小草高興地扭動(dòng)身子:“??!太舒服了!”傍晚,當(dāng)最后一縷陽(yáng)光照射在大地上的時(shí)候,小草換上了一件黑色的睡衣,對(duì)身旁的小昆蟲(chóng)說(shuō):“我要睡覺(jué)了,你們不要來(lái)打擾我?!?/p>
終于,夏天過(guò)完了,小草迎來(lái)了殘酷的秋天個(gè)冬天。
秋天來(lái)了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)它和身旁的小草都漸漸變黃了,它們都知道自己已經(jīng)離死神不遠(yuǎn)了。
冬天到了,雪姑娘給黃色的小草披上了白色的外衣。漸漸的小草沒(méi)有了知覺(jué)。就在那一刻,它枯萎了,它再也不會(huì)睜開(kāi)眼睛看看世界。
雖然小草枯萎了,可它利用它短短的生命裝扮了世界,所以它很偉大。
小草四年級(jí)作文300字 篇3 若是有人問(wèn)我世界上什么東西的生命力最頑強(qiáng)?我會(huì)回答,世界上生命力最頑強(qiáng)的是野草吧!為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!
在一個(gè)炎熱的夏季,持續(xù)一個(gè)月的高溫和干燥,讓人們的生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹(shù)焉了,苗圃里的花兒枯萎了,就連廣場(chǎng)上人工種植的小草,盡管不時(shí)地有人澆水,仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。在我學(xué)習(xí)之余,下樓來(lái)散心時(shí),發(fā)現(xiàn)圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草,依然在烈日下舒展著筋骨,展現(xiàn)出綠色的生命。
這是怎樣的草啊!在這到處是水泥磚瓦,連小螞蟻都難尋覓的地方,它們就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它們澆水,更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它們施肥,那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒(méi)有條件生長(zhǎng)出嬌嫩的葉片,可那細(xì)瘦的葉一片片精神抖擻。
我時(shí)常在想:不知是哪陣風(fēng)把那無(wú)家可歸的種子吹送到這里來(lái),當(dāng)它面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土?xí)r,便把所有的希望寄托在墻角,它珍愛(ài)每一束陽(yáng)光,珍愛(ài)每一滴雨露,甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。
我也要像這幾株野草一樣,無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,都要做到積極進(jìn)取、奮發(fā)向上,連野草都有這樣的精神,作為小學(xué)生的我能不做到嗎?
小草四年級(jí)作文300字 篇4 有人喜歡高直挺拔的竹子,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我卻喜歡那既不高大,也不清秀,更不高傲的,平平凡凡的小草。
春天冰雪剛剛消融,小草就像一個(gè)頑皮的孩子,那么柔弱,嫩綠的小草為大地帶來(lái)一片清綠,一陣風(fēng)吹過(guò),小草隨風(fēng)搖曳著。
夏天,小草看似柔弱,但又是堅(jiān)強(qiáng)的。在烈日之下,小草它雖然被烈日曬的耷拉著腦袋,但它依然傲然挺立,太陽(yáng)也佩服小草的精神,也躲到了云朵里面去了。不一會(huì)兒,狂風(fēng)暴雨來(lái)了,狂風(fēng)吹得小草搖來(lái)?yè)u去,大雨下著,但小草也不肯離開(kāi)泥土。雨停了,我們都擔(dān)心小草。可是,只見(jiàn)小草在陽(yáng)光的照耀下更加嫩綠、肥美。此時(shí),天邊架起了一座彩虹橋,它好像也在贊美小草的精神似的。
秋天到了,小草變成了金黃金黃的,整個(gè)大地就像鋪上了一片黃地毯,漂亮極了。
冬天到了,小草枯萎了,葉子掉了,小草在冬雪爺爺?shù)母采w下鉆到地下睡大覺(jué),等第二年春天,小草又長(zhǎng)出了新嫩芽。
我愛(ài)小草,更愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的精神。
小草四年級(jí)作文300字 篇5 我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,愛(ài)春天里那綠油油的小草。
在我家樓下有一片草坪,春天一到,就像鋪上了一張大大的地毯,一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡快的舞蹈,有時(shí)點(diǎn)頭彎腰,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)左右搖擺……像個(gè)調(diào)皮的孩子。如果你仔細(xì)欣賞,定會(huì)心曠神怡。
看小草表面很柔弱,但它卻有著堅(jiān)強(qiáng)的性格——不向風(fēng)雨低頭。
記得夏天的一天,天氣悶熱,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。在當(dāng)天晚上,下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。,院子里的燈被刮倒了,小草 也被折磨的東倒西歪,奄奄一息了。我以為它們會(huì)向暴風(fēng)雨低頭,不會(huì)在站起來(lái)。但是,事實(shí)證明我錯(cuò)了。它們沒(méi)有向暴風(fēng)雨低頭,經(jīng)過(guò)努力拼搏,慢慢挺直了腰桿,重新站起來(lái)了,盡管它們臉上還掛著“淚珠”……是的,小草是柔弱的,它沒(méi)有楊樹(shù)那樣高大、挺拔,沒(méi)有松樹(shù)那樣蒼勁,但它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力,卻可知媲美。
看著小草,我不禁想到:我們?nèi)祟愲m然比小草的生命力強(qiáng),卻有的人沒(méi)有小草那樣,不怕困苦和挫折,,不管在怎樣惡劣的環(huán)境中不屈不撓,生機(jī)勃勃的
小草四年級(jí)作文300字 篇6 “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!碧崞鹦〔?,人們一定會(huì)小看它,忽視它,把它當(dāng)做弱小的象征。確實(shí),小草很渺小,不像參天大樹(shù)那樣挺拔,露珠就能把它壓倒,可是,我卻喜歡它,它是那么嬌小,嫩綠可愛(ài),當(dāng)然它還很堅(jiān)強(qiáng)。
春天,小草破土而出,數(shù)不清的小草鋪成了綠色的地毯,毛茸茸的,許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。
各種植物都十分害怕狂風(fēng)暴雨,冰雹,因?yàn)樗麄儠?huì)把植物拔地而起,吹得七零八落。但是,在一個(gè)雨后的早晨,空氣是那么清新。只見(jiàn)這些植物垂頭喪氣,無(wú)精打采,再看小草,它在風(fēng)中傲然挺立,翩翩起舞,我不禁對(duì)小草這種頑強(qiáng)的生命力佩服。
小草的生命力是頑強(qiáng)的,是偉大的,更何況人的生命只有一次,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是無(wú)比重要,所以我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
我們一定要珍惜生命,熱愛(ài)生活。
小草四年級(jí)作文300字 篇7 我是小草,我要給人類做出很大的貢獻(xiàn)。
早晨,太陽(yáng)公公來(lái)上班了,我享受得伸了伸腰,打了個(gè)哈欠,頭上的露珠娃娃仿佛呆膩了,從我頭上滾到我的腳下,再流進(jìn)泥土公公的懷抱里。
就在這時(shí),一輛摩托車噴出來(lái)的尾氣,嗆得許多鄰居——小螞蟻掉眼淚,我卻不怕,因?yàn)?,我們就是吸收這個(gè)尾氣長(zhǎng)大的,我們就要給人類一個(gè)好空氣,所以,我們貪婪的吸著臭氣,就像人類吸空氣一樣,不過(guò)一會(huì),尾氣就被我們吸收完了。若是你不相信的話,可以聞一聞,周圍有沒(méi)有尾氣的味兒。
春姐姐向我們一吹,哇!風(fēng)中含著露珠的氣息,好清爽!我們都陶醉在這清爽中。突然,一些黃色的液體灑在我們小伙伴身上,呀!原來(lái)是人類的小孩子撒尿!果然如大樹(shù)爺爺說(shuō)的一樣,人類的小孩子都是十分的淘氣的。我都快要被臭昏了,但是沒(méi)有辦法,這樣的話,這一片草地都會(huì)尿味兒,我還是吸收吧,被我們過(guò)濾后,空氣就沒(méi)有尿味了。我們就是人類的空氣濾清機(jī),真高興!又為人類做了好事!
我是大自然中的一員——小草,我要為人類為自然創(chuàng)造更好的話環(huán)境!
小草四年級(jí)作文300字 篇8 “離離原上草,一歲一枯榮……”這一首詩(shī)大家都很熟悉。今天我要贊美小草。
小草沒(méi)有樹(shù)高,沒(méi)有花香,但它卻樸實(shí),晶瑩、韌性。雖然它很纖弱,可是它能悄悄地拱破土地,不論寒風(fēng)酷暑都傲然挺立,每一次,風(fēng)的肆虐都會(huì)讓它變得更加堅(jiān)強(qiáng),雨的.洗滌會(huì)使它的葉子更加翠綠。
在狂風(fēng)肆虐的天氣中,大樹(shù)被連根拔起,美麗的、五顏六色的花朵被風(fēng)吹得的已經(jīng)花殘葉敗,小草,它卻堅(jiān)強(qiáng)不屈,它的葉子更翠綠,更加昂首挺胸,享受雨后的新鮮空氣。
我喜歡小草的樸實(shí)無(wú)華,只要一小堆沙土,一點(diǎn)清水,它便茁壯成長(zhǎng)。我喜歡小草的敢于挑戰(zhàn),因?yàn)樗谙掠晏鞎r(shí)豆大的雨珠壓在它們的身上,而它們強(qiáng)壯不屈。在大雨過(guò)后,他又頑強(qiáng)的站了起來(lái),依舊傲然挺立。我喜歡小草,雖然它們沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有楊柳的婀娜??伤米约旱纳眢w保護(hù)大地,它用身體凈化大地。
小草用生命渲染綠色的永恒,它不屈于路人的踐踏,不屈于強(qiáng)者的重壓,不屈于烈日的炙烤,我希望每一個(gè)同學(xué)都能像小草一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。
小草四年級(jí)作文300字 篇9 小草
沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草······”是呀,草是最常見(jiàn)的植物,卻時(shí)常被人們所忽略。
這草生得平淡無(wú)奇,隨處可見(jiàn)。既沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G,又不像牡丹國(guó)色天香。幾片或細(xì)長(zhǎng)或扁圓的葉子,便成就了它的全部??蛇@真的是我們眼中的小草嗎?
君不見(jiàn)“天涯何處無(wú)芳草”,不正是對(duì)它的贊美嗎?你看,那連綿起伏的群山之巔,那陰暗潮濕的低谷,哪里沒(méi)有它的身影?試問(wèn),還有什么花能與其相比呢?
君不見(jiàn)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?,不正是?duì)它的贊美嗎?你看,那狂風(fēng)暴雨中,小草站起來(lái),又俯下去,如此反復(fù),被折磨得奄奄一息,但卻從未放棄對(duì)生命的追求。風(fēng)雨過(guò)后,它又挺直了身子,精神抖擻地迎向未來(lái)!這種精神,讓我不由得想到了“5·12”汶川大地震中受難的人們。他們的房子塌了,變成了廢墟;他們的親人或傷或殘。但他們并未因此消沉,懷著夢(mèng)想,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),迎來(lái)了生活有一輪太陽(yáng)!
我贊美小草,更贊美像小草一樣的人!
小草四年級(jí)作文300字 篇10 “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!贝四饲Ч沤^句。它在描寫(xiě)小草。也許小草對(duì)于我們太過(guò)平凡了,以致于我們都對(duì)它不以為然。
沒(méi)有人擁有蔑視小草的資格,沒(méi)有,即使你與它平起平坐。你會(huì)說(shuō):我是人,它是植物,我們根本不能比。錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò),我們能比,但是,比的是品質(zhì)。
有科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):人的頭顱骨儀器都剖不開(kāi),但是他們把小草的種子放在里面,給他土壤,給他水分,也給他陽(yáng)光。他終于長(zhǎng)出來(lái)了,奇怪的是,隨著他的成長(zhǎng),頭顱骨竟然破裂了。這就是小草為了追求生存的力量。
它是無(wú)私的。它甘愿用身體來(lái)裝扮世界,小草比牡丹更高貴,比荷花更高尚。它葳蕤于山川、大地;蓬勃在池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落,坑坑洼洼,黑暗的地方,它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它僅憑著薄瘠的黃土,與命運(yùn)搏斗,同頑石爭(zhēng)雄,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗,終于帶著希望,露面于光明世界。
啊,我愛(ài)小草,我要贊美他。
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