忍學(xué)《二十二　未嘗見(jiàn)喜怒》譯文與賞析

忍學(xué)《二十二　未嘗見(jiàn)喜怒》譯文與賞析二十二　未嘗見(jiàn)喜怒

二十二　未嘗見(jiàn)喜怒

唐賈耿，自朝歸第，接對(duì)賓客，終日無(wú)倦。家人近習(xí)，未嘗見(jiàn)其喜怒之色，古之淳德君子，何以加焉？

【譯文】

唐朝的賈耿，從朝廷退朝回到官邸后，仍不停地接待賓客，終日都不顯疲倦。家人了解他的生活情況，從未見(jiàn)過(guò)他有歡喜和憤怒的表情。古代道德純潔之人，有什么可以比他更好的呢？

【評(píng)析】

賈耿為官可謂是兢兢業(yè)業(yè)，處理事情可謂是認(rèn)真負(fù)責(zé)。在朝廷忙完一天的工作后，回到家里仍然要繼續(xù)接待賓客，處理事情。就算每天很忙，也沒(méi)見(jiàn)他有絲毫的不快或是其他情緒的流露。官員唯有像他這樣，才能稱得上是真正的敬業(yè)。

勤勞是一種美德，一種責(zé)任；也是一個(gè)人通往成功之路的唯一途徑。我們總是感嘆甚至妒忌那些風(fēng)云人物所取得的非凡成就，卻很少能夠看到他們成功背后所付出的汗水。那些成功者往往真正懂得勤勞的意義，并付諸行動(dòng)。當(dāng)許多人抱怨辛苦，抱怨自己比別人干得多卻得到少時(shí)，他們?cè)谝恍囊灰飧芍划?dāng)許多人大談享受時(shí)，他們一笑置之；當(dāng)一些人快意于室外活動(dòng)之時(shí)，他們卻在閉門(mén)不出、挑燈夜戰(zhàn)。其實(shí)，不管是讀書(shū)還是工作，要想出點(diǎn)成績(jī)，都應(yīng)該如此。

典例闡幽　匡衡鑿壁借光

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

匡衡買不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書(shū)給他看。

過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他“霍”地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，??！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

忍學(xué)《仁之忍第二十》譯文與賞析 仁之忍第二十

仁之忍第二十

仁者如射，不怨勝己；橫逆待我，自反而已。

夫子不切齒于桓魋之害，孟子不芥蒂于臧倉(cāng)之毀。人欲萬(wàn)端，難滅天理。

彼以其暴，我以吾仁；齒剛易毀，舌柔獨(dú)存。

強(qiáng)怒而行，求仁莫近；克己為仁，請(qǐng)服斯訓(xùn)。噫，可不忍歟！

【譯文】

《孟子》說(shuō)：“為仁者如射箭，射箭者應(yīng)先正己而后發(fā)箭，如發(fā)而不中，則不應(yīng)怨勝已之人而應(yīng)責(zé)備自己?！边@是勸仁之話。《孟子》還說(shuō)：“如有人非常驕橫不恭順地對(duì)待我，我必反省自己是否有所不仁。”這都是為仁之道??！

春秋時(shí)，宋國(guó)的桓魋欲加害于孔子，孔子不以為意；《孟子》中載臧倉(cāng)詆毀孟子，并阻止魯君見(jiàn)孟子，孟子也不在乎。這是因?yàn)榭鬃?、孟子都認(rèn)為在己者有義，在天者有命，人欲怎能戰(zhàn)勝了天理呢！

孟子曾引用曾子的話來(lái)回答景丑氏，說(shuō)晉楚二大國(guó)靠它的財(cái)富，我則靠我的仁德；《說(shuō)苑》中常樅和老子關(guān)于齒毀舌存的對(duì)話說(shuō)明剛硬的牙齒容易崩壞，而柔軟的舌頭卻能保存下來(lái)。剛硬的牙齒是指暴橫，柔軟的舌頭是指仁德。

鼓勵(lì)自己以忠恕之道作為行為準(zhǔn)則，這樣求仁就沒(méi)有比它更近的了。《論語(yǔ)》載孔子在回答顏淵怎樣才能為仁時(shí)說(shuō)：“克制自己的私欲，使一切都復(fù)歸于禮，這就是仁了?！币欢ㄒ涀∵@個(gè)道理。??！仁德是人性中如此美好的品德，實(shí)施仁德怎能不忍住自己的私欲呢！

【評(píng)析】

忍與慈相連，成為慈忍，是仁術(shù)之謀的重要組成部分。成為仁者的人如同射箭前要端正自己的姿勢(shì)后發(fā)箭，沒(méi)有射中只能責(zé)備自己；別人對(duì)我蠻橫兇惡、不講道理，我就要反省自己?？傊?，它是一種修養(yǎng)之忍，是一種趨吉避兇的深刻智謀，是一種圓融無(wú)礙的處事智慧；同時(shí)，它也是與儒家思想密切相關(guān)的經(jīng)世濟(jì)時(shí)的智慧。

典例闡幽　實(shí)行仁道更需要忍耐

周公名叫姬旦，是周文王的兒子，周武王的弟弟，是我國(guó)歷史上出身于奴隸主階級(jí)的一個(gè)杰出的政治家，也是一個(gè)具有軍事和文藝才能的、多才多藝的歷史人物。

周武王建立周王朝以后，過(guò)了兩年就害病死了。他的兒子姬誦繼承王位，這就是周成王。當(dāng)時(shí)，周成王才十三歲。國(guó)家剛剛建立，還不太穩(wěn)固。于是，就由周公輔助成王管理朝政，實(shí)際上是代行天子的職權(quán)。

周公盡心竭力輔助成王，管理國(guó)事?？沙赏醯膬蓚€(gè)叔叔管叔和蔡叔卻心存疑心。他們?cè)熘{說(shuō)周公有野心，想要篡奪王位。謠言一傳十，十傳百，終于傳到成王的耳朵里。成王年輕，聽(tīng)了這些謠言后，就處處事事躲避著周公，生怕他害了自己。

周公知道這件事后，感到自己受到了極大的委屈，但是他十分清楚，現(xiàn)在國(guó)家萬(wàn)事當(dāng)頭，個(gè)人的委屈再大，也要把國(guó)家的事辦好。

周公的封地在魯國(guó)，因?yàn)橐粼诰┏翘幚碚?wù)，就讓兒子伯禽到魯國(guó)去，代做國(guó)君。臨行時(shí)，周公諄諄告誡他：“一定要以國(guó)家的大事為重。我是武王的弟弟，文王的兒子，成王的叔父，但我仍然處處小心謹(jǐn)慎，不敢稍有懈怠。為了處理國(guó)家的大事，常常吃一頓飯，也要停下來(lái)幾次，去接見(jiàn)要見(jiàn)我的人，國(guó)家急需人才，不能因我而失去那些投奔周的賢人?！?/p>

伯禽點(diǎn)點(diǎn)頭，把這一番話記在心中。

這時(shí)，紂王的兒子武庚雖然被封為殷侯，但是由于受到監(jiān)視，覺(jué)得很不自由。他口里說(shuō)沒(méi)有滅周復(fù)商之心，暗地里卻巴不得周朝發(fā)生內(nèi)亂。聽(tīng)說(shuō)成王的三個(gè)王叔對(duì)周公存有偏見(jiàn)，便派人送給他們?cè)S多金銀珠寶。同時(shí)，還暗暗串通一批殷商的舊貴族和東夷的幾個(gè)部落，伺機(jī)而動(dòng)。過(guò)了一段時(shí)間，他們認(rèn)為時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就公開(kāi)起兵，攻打周的都城鎬京。

周公立即集結(jié)軍隊(duì)平叛。出兵之前，周公寫(xiě)了一篇宣誓詞，表示定要討伐叛逆，保衛(wèi)周朝江山。宣誓完畢，周公親率幾萬(wàn)大軍，向東進(jìn)發(fā)，與武庚的部隊(duì)交戰(zhàn)幾個(gè)月，終于打敗了武庚。武庚倉(cāng)皇逃走，也被周兵追上殺了。

周公平定了武庚的叛亂，便帶領(lǐng)兵馬討伐管叔。管叔看武庚失敗，知道回天乏力，自己也再?zèng)]有面目去見(jiàn)他的哥哥和侄兒，便上吊自殺了。周公后來(lái)將霍叔革了職，又定了蔡叔一個(gè)充軍的罪。

在周公平叛的過(guò)程中，一大批商朝的貴族成了俘虜。周公覺(jué)得讓這批人留在原來(lái)的地方不大放心；同時(shí)，又覺(jué)得鎬京在西邊，要控制東邊的廣大地區(qū)很不方便，就在東面新建一座都城，叫洛邑，把俘虜?shù)纳坛F族都遷到那里，并且派兵把他們監(jiān)視起來(lái)。告訴他們，只要敬天聽(tīng)命，仍然可以擁有土地和奴隸。打那以后，周朝就有了兩座都城。西部是鎬京，又叫宗周；東部是洛邑，又叫成周。

周公代成王執(zhí)政七年，周政權(quán)不斷得到鞏固，國(guó)家也日益興旺發(fā)達(dá)起來(lái)。到成王滿二十歲的時(shí)候，周公見(jiàn)成王已經(jīng)能夠處理國(guó)家大事，就把政權(quán)交給了他。被放逐的蔡叔知道這事后，感嘆道：“像我們這樣的人，真是不能和周公這樣仁義賢良、胸懷豁達(dá)的人相比?！?/p>

忍學(xué)《八十四　未嘗含怒》譯文與賞析 八十四　未嘗含怒

八十四　未嘗含怒

范忠宣公安置永州，課兒孫誦書(shū)，躬親訂教督，常至夜分。在永州三年，怡然自得，或加以橫逆，人莫能堪，而公不為動(dòng)，亦未嘗含怒于后也。每對(duì)賓客，唯論圣賢修身行己，余及醫(yī)藥方書(shū)，他事一語(yǔ)不出口。而氣貌益康寧，如在中州時(shí)。

【譯文】

范純?nèi)时毁H，安家于永州時(shí)，教子孫們讀書(shū)，親自監(jiān)督，經(jīng)常到深夜時(shí)分。在永州生活的三年中，他心平氣和，怡然自得，有人對(duì)他蠻橫無(wú)理，常人都不堪忍受，唯獨(dú)范純?nèi)什⒉粸橹鶆?dòng)，也從沒(méi)有在事后懷恨在心。每次和客人交談的時(shí)候，只是談?wù)撌ベt們修身養(yǎng)性的事而已，要不就是醫(yī)術(shù)藥方之類的事情，關(guān)于其他方面的事情，一句話也不說(shuō)。于是他的氣色和外貌日益顯得安康寧?kù)o，就如同在京城的時(shí)候一樣。

【評(píng)析】

“置其身于是非之外，而后可以折是非之中；置其身于利害之外，而后可以觀利害之變?！鼻宕鹛m生的這句處世格言告訴我們，是非成敗都是些外在的東西，我們只有清楚這一點(diǎn)，才能在日常生活及為人處世中，更加豁達(dá)、開(kāi)朗、樂(lè)觀，不被身外之物所左右。

范純?nèi)时毁H官之后，仍然豁達(dá)開(kāi)朗、心平氣和、怡然自得，絲毫沒(méi)有悲傷和怨氣，仿佛自己的生活沒(méi)有發(fā)生變故一樣。能做到這一點(diǎn)，確實(shí)需要一定的氣度，而且必定深諳“是非成敗都是外在的東西”這個(gè)道理。

人生的旅途上免不了會(huì)有或大或小的挫折，無(wú)論一個(gè)人是國(guó)王還是乞丐，是英雄還是罪犯，是萬(wàn)眾矚目的明星還是普普通通的平凡人，都會(huì)有自己的挫折和痛苦。如果患得患失、瞻前顧后、斤斤計(jì)較，就會(huì)分散自己的精力，影響自己對(duì)事物的分析判斷。如果我們能像范純?nèi)誓菢?，將功名利祿全拋于腦后，將得失成敗都置于身外，過(guò)著清心寡欲、閑適恬淡的生活，豈不快哉！

典例闡幽　樂(lè)觀面對(duì)挫折

華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書(shū)自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢(shì)垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾——左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當(dāng)時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿殘后著兵法的孫臏?！肮湃松心苌須堉静粴?，我才只有19歲，更沒(méi)理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)?。白天，他拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他在油燈下自學(xué)到深夜。1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動(dòng)了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授。以后，清華大學(xué)聘請(qǐng)華羅庚當(dāng)了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁聽(tīng)，還用四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。他25歲時(shí)，已是蜚聲國(guó)際的青年學(xué)者了。

在遇到困難和挫折時(shí)，自尊的人，能夠奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，征服挫折和失敗，在挫折與失敗中獲得成功。而喪失自尊的人，遇到困難和挫折時(shí)，往往自暴自棄．自輕自賤的人在遇到困難和挫折時(shí)，首先想到的是自己不行了，從而放棄了努力奮斗。所以沒(méi)有自尊的人，是不可能在事業(yè)上取得成功的。

巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”的一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

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