“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!币皇住顿浲魝悺繁磉_了大詩人李白對朋友汪倫的一片深情。
今年國慶,我們一家有幸來到位于安徽省涇縣的桃花潭游玩。 金秋十月的桃花潭,群山環(huán)抱,重巒疊嶂,桃花潭邊丹桂飄香,清靜深幽,宛如仙境一般。
我們乘舟來到潭上,船夫撐著篙為我們講解。桃花潭其實就是青弋江上的一個回水潭,靠近懸崖的地方水流湍急。
我坐在船頭驚奇地發(fā)現(xiàn),潭里淺的地方用竹篙可輕易觸到水草,而深的地方則一眼望不到底。潭水十分清澈,在陽光的照耀下金光閃爍。
我們靠近了一座石山,它的造型非常奇特,像張張書頁站立在我們面前。 上了岸,我們沿著山路拾級而上。
山頂有一座亭子叫“懷仙閣”,這里就是傳說中李白與汪倫喝酒吟詩的地方。下了山,在參觀了頗具徽派建筑風格的古時人家后,我們來到了汪倫墓。
這個汪倫墓是后來重修的,而真正的汪倫墓已于1958年被毀。雖然有一點小小的遺憾,但是我通過保留下來的汪倫墓碑得知,汪倫是個生性豪爽,喜歡結交名士,仗義疏財?shù)娜?,怪不得汪倫與大詩人李白成為了朋友呢!隨后我們又去了“義門”,據(jù)說這“義門”是唐朝貞觀年間,朝廷為了嘉獎姓萬的一戶人家五世同堂、忠孝兩全、和睦相處而興建的,但我們所看到的“義門”是清代乾隆年間重新修繕過的,顯得十分古樸。
“義門”讓我感受到皖南地區(qū)純樸的民風。 日落時分的桃花潭披上了晚霞的盛裝,遠處的山邊一顆啟明星在不停地閃爍,仿佛訴說著這塊土地的神秘與古老。
若隱若現(xiàn)的云霧在山間縈繞,遠山盡頭幾只白鷺翩然低飛。此時,我的耳邊仿佛又回響起李白的詩句:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!?/p>
桃花潭,真是一個寧靜祥和的人間天堂啊。
【 #六年級#導語】唐詩是甘美的清泉,宋詞是飄香的落花,輕輕掬一捧清泉,拾幾瓣落花,沏一杯香茗,于是芳香四溢。以下是為大家精心整理的內容,歡迎大家閱讀。
【篇一】寫一首詩六年級作文
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽??椗?。這是古詩《秋夕》,描述異常美麗的景色,就是這一首美麗的故事,讓我對古詩如癡如醉。每當看到古詩,我都會無法自拔!
小時侯,我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的,凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下,我也變得詩情畫意起來,情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達了農(nóng)家的淳樸,待人友好的品質。后兩句寫了一個美麗的景色,一重重山,一道道水,本來懷疑沒有了路,但忽然眼前一亮,柳樹繁茂陰濃,花朵嬌艷靚麗,又是一個美麗的村莊,猶如世外桃源,在后兩句,還蘊藏著一個深刻的道理就是:在逆境中往往蘊藏著無限希望,只要刻苦努力,勇于開拓,就會出現(xiàn)一個嶄新光明的世界!古詩還能啟發(fā)我們。
古詩是畫與文字的結合,這樣就構成了一幅幅美麗的畫面,陶冶我的情操,給我?guī)砹嗣赖南硎埽屛页撩杂谄渲?,幾乎古詩書不離手,我常?;孟?,我如果是詩里面的人,我的看法和情感會是怎樣,日子長久了,我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛,總之千言萬語匯成一句話,古詩詞我愛你!在你的身上我獲益良多,我不僅收獲了知識,更凈化了我的靈魂!
【篇二】寫一首詩六年級作文
古詩是我國古典文學中的經(jīng)典。每個人都有自己喜歡的古詩,我最喜歡的古詩是《牧童》。
詩人呂巖的《牧童》雖然只有寥寥二十八個字:草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。但卻向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖,不僅讓我們感到日出而作,日落而息生活的安然與恬靜,也讓我們感受到牧童心靈的無羈無絆、自然放松。
詩的前兩句給了我視覺和聽覺上的感受,這也是我喜歡這首詩的原因之一。我仿佛看見一眼望不到邊的原野,綠草如茵;仿佛聽見悠揚悅耳的笛聲隨風飄揚、時斷時續(xù);仿佛身臨其境,陶醉在這翠色欲流的原野中。詩的后兩句為我們活靈活現(xiàn)地刻畫出一個天真可愛、無慮的小牧童,從動作上可見一斑。讓我仿佛看見臨近黃昏,蹦蹦跳跳的牧童趕著牛羊,回來吃飽了飯,他連蓑衣也不脫,就以地為床,以天為帳,躺在月夜的草地里休息了。詩中有景、有情,有人物、有聲音,這生動的一幕,是由遠及近展現(xiàn)在我們的視野里的。
我喜愛這首詩的另一原因是詞語精煉,恰到好處。一個鋪字,把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺,表現(xiàn)出來了;一個弄字,更顯出了一種情趣,把風中笛聲的時斷時續(xù)、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味,傳達出來了。草場的寬闊無垠,笛聲的悠揚悅耳,仿佛讓我們真切地感受到勞作一天的牧童輕松閑適的心境。未見牧童,先聞其聲,不禁讓人浮想聯(lián)翩。草場、笛聲、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨畫,使我的心靈感到寧靜。
我多么希望自己能像牧童一樣無拘無束,聆聽溪水的樂曲,喜聞泥土的芳香,喜見蜂蝶的飛舞,在這一碧千里的草原上一展歌喉,那我的心情是多么愜意而舒暢??!
【篇三】寫一首詩六年級作文
我國古代有許多的詩人,其中就有我最喜歡的唐代詩人李白。李白號青蓮居士,又號謫仙人,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為詩仙。與杜甫并稱為李杜,其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜歡交朋友。
我最喜歡李白的一首詩《贈汪倫》,李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這也是一首家喻戶曉且膾炙人口的古詩了。當年李白從秋浦(今安徽貴池)前往安徽涇縣游桃花潭,當?shù)厝送魝惓R悦谰瓶畲?。臨走時,汪倫又來送行,李白作了這首詩留別。
詩的前半是敘事:先寫要離去者李白,繼寫送行者汪倫,展示一幅離別的畫面。起句乘舟表明是循水道將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時。這句使我們仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。
送行者是誰呢?次句卻不象首句那樣直敘,而用了曲筆,只說聽見歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍,邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料,所以說用忽聞而不用遙聞。這句詩雖說得比較含蓄,只聞其聲,不見其人,但人已呼之欲出。詩的后半是抒情。第三句遙接起句,進一步說明放船地點在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點,又為結句預伏一筆。
桃花潭水是那樣的深湛,更觸動了離人的情懷,難忘汪倫的深情厚意,水深情深自然地聯(lián)系起來。結句迸出不及汪倫送我情,以比物手法形象性地表達了真摯純潔的深情。潭水已深千尺,那么汪倫送李白的情誼更有多深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句,他說:若說汪倫之情比于潭水千尺,便是凡語。妙境只在一轉換間。(《唐詩別裁》)顯然,妙就妙在不及二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,變無形的情誼為生動的形象,空靈而有余味,自然而又情真。
這首小詩,深為后人贊賞,桃花潭水就成為后人抒寫別情的常用語。由于這首詩,使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說和供旅游的遺跡。如東岸題有踏歌古岸門額的踏歌岸閣,西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺等等。安徽最美古詩詞,和我一起來遇見!
【篇四】寫一首詩六年級作文
我愛古詩,我愛它的意境美、凝練美、韻律美。古詩朗朗上口,抑揚頓挫,令人回味無窮。
我很喜歡古詩的意境。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。仿佛看到在大雪紛飛的山林里,沒有飛鳥、行人的蹤跡,只有一位老漁翁坐在船里,獨自在寒冷的江心垂釣,給人一種凄孤獨的感覺。爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。仿佛看到春節(jié)時,人們正在放鞭炮、喝屠蘇酒的情景。溫暖的陽光普照著千家萬戶,人們總是將新門神換掉舊門神,洋溢著歡樂祥和的氣氛。
古詩的用詞非常凝練。春風又綠江南岸,一個綠字,寫出了春回大地、萬物復蘇、花草茁壯成長的景象。接天蓮葉無窮碧,一個窮字,寫出了蓮葉非常多,無窮無盡。牧童騎黃牛,歌聲振林樾中的振字體現(xiàn)出牧童的歌聲是多么的嘹亮。
【篇五】寫一首詩六年級作文
千錘百鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。這首詩是明朝于謙的詩作,詩名是《石灰吟》,是我最喜歡的一首詩。這首詩因將石灰石擬人化而衍生出人生的道理,不僅深深的吸引我,還成為我的人生座右銘。
在閱讀這首詩的同時,我彷佛同詩人于謙一起在深山中尋幽訪勝,探尋山中之寶,于是我們來到更深的山林中,開采出石灰石,經(jīng)過大火的燃燒變成石灰,這潔白的粉粒將遺留在人間。石灰不害怕被粉身碎骨磨成粉狀的個性,正是燃燒自己,照亮別人的寫照。
這首詩充分描繪出于謙忠良的個性,藉由石灰石燃燒的過程,當作人們遭受各種挫折的歷練一樣,引申為人必須要挑戰(zhàn)自我的極限且勇于在困難中有所突破、成就,最后造福人群,這種烈火見真金的精神是最令我敬佩的。
這首詩運用獨特的擬人手法描寫石灰石,簡短的七言絕句卻刻畫出深遠的意義,于謙在十二歲時能撰寫出這篇千古佳作真是令人嘖嘖稱奇、感佩萬分。
春天來了,桃花開了,一朵朵嬌艷的桃花是否把你打動了呢?下面給大家分享一些描寫桃花的作文,希望對大家有幫助。
描寫桃花的作文1
桃花是我喜愛的一種植物朋友。
桃花是春天里開得比較早的一種花。在江南,天氣一轉暖,大約二三月時,桃花就吐花苞綻笑臉了。可以說,桃花是報春的使者之一——只要你看到桃花開了,春天就到來了。
桃花的花朵一般是粉紅的,當然還有鮮紅的、純白的。桃花還是花骨朵的時候,脹鼓鼓的,像一顆顆鮮艷的瑪瑙,很是可愛。已經(jīng)綻放的花朵,五片花瓣兒一片挨著一片,圍成圓形,花中心吐出一把花蕊,上面布滿花粉,常常引得小蜜蜂、小蝴蝶前來逗留。
桃花的美更在于花枝。粉紅的花朵從桃枝的根部一直開到枝頭。有的花朵星星點點地散落在枝條上,有的花朵則三五朵挨挨擠擠地聚在一處,形成一簇花兒。桃樹不像一般的樹木那樣先長葉后開花,有的桃枝上開滿了花朵卻并不見一片桃葉子,整根桃枝成了一支花串兒。也有的桃枝邊長葉子邊開花,幾片綠葉和幾簇粉紅的花朵們互相映襯,生機勃勃,光彩奪目!微風徐徐吹來的時候,桃枝上的一朵朵桃花就微微舞動起來,多像一群粉紅的蝴蝶在扇翅膀啊!
看著鮮艷亮麗的桃花開滿樹,你或許也會像我一樣,情不自禁地跑過去和這植物朋友留個影。
待桃花凋謝之后,樹上會結出毛茸茸的桃子來,這已是夏天的事了。當然,也有些桃樹是不結果的,她開出的桃花是供人們觀賞的。但不管怎樣,只要桃樹綻開桃花,我就喜歡!
描寫桃花的作文2
“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公敲響了春天的大鼓。春姑娘從夢中醒來,踏著五彩祥云來到人間。小草沐浴著柔和的春風,用自己的身軀織出一塊晶瑩的翡翠,中間還鑲嵌著五光十色的小花。麥田像一塊柔軟的綠地毯,活潑可愛的小燕子們聚在一起,呢呢喃喃地叫著,好像在講述它們的“冬季歷險記”。
山上,花兒們都爭先恐后地盛開了。紅的、白的、黃的……好像正在舉行選美大賽呢!看,那櫻花,潔白的花瓣中呈現(xiàn)出淡淡的粉色,像一位亭亭玉立的白雪公主。
瞧,粉紅的桃花也開了,桃樹之上挨挨擠擠的花苞兒們都探出頭來。一朵朵嬌嫩的花朵兒舒心地笑了,像一個個穿著粉色裙子的美麗仙子。有的才展開兩三片花瓣,像一位害羞的小姑娘不敢露出臉蛋。有的花瓣全長開了,層巒疊翠的花瓣像極了嬌艷的牡丹。還有的花瓣已經(jīng)凋謝,輕輕地落了下來,有的隨風飄向了遠方……落在了小溪邊、橋頭上、山谷里……有的落在了草地上,小草兒像蓋上了一層粉色的小棉被。還有的飄在了水面上,像一只只小船兒,小昆蟲們坐在里面,正在進行水上旅行呢!
桃花的清香,不但讓人陶醉,還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花間飛來飛去,好像要和桃花比美呢,而小蜜蜂正在忙著采蜜呢,還“嗡嗡嗡”地叫著,好像在說:“呀,這里的花粉真香啊!”
桃花不但美麗,還有許多用途。例如:桃膠、桃花餅干、桃花蜜、桃花香料、還可以做桃花茶,如果在一杯熱乎乎的白開水中加入幾朵桃花,幾分鐘后……一杯芳香四溢的桃花茶就做成了。喝上一口,總會令人心曠神怡、口齒留香……
百花齊放的春天里有很多花仙子,但是我最喜歡的還是美麗的桃花仙子。她不光美麗多姿、芳香四溢,還富有詩情畫意呢!正如詩人吳融寫的《桃花》:“滿樹和嬌爛漫紅,萬枝丹彩灼春融。何當結作千年實,將示人間造化工?!?/p>
描寫桃花的作文3
“桃花塢里桃花庵,桃花庵下桃花仙。”這是大才子唐寅在《桃花庵歌》中對桃花的描寫,年年都有春風,年年都盛開桃花,桃花與人的情感是這個世界的永恒的主題
人們常說,桃花是春的“快遞小哥”,當桃樹上的紅蕾吐蕊時,我仿佛聽到桃蕊心跳的律動,預示著春天以它特有那種溫文尓雅的風姿,向這個經(jīng)歷嚴寒冬季洗禮過的世界走來,它會讓這個有些顯得單調呆板的世界,充滿綠色與生機,自然界從此發(fā)出許多更加動聽的聲音。桃花開了,盛開的桃花將春意種植在我心里,我趕忙簽收下“快遞小哥”送給春天這份大禮,讓我心中一年四季散發(fā)著桃花的芬香,這種花香養(yǎng)心養(yǎng)性。
桃花這種花不追求城市里那種富貴生活,不喜歡繁華喧鬧,它喜歡鄉(xiāng)村田園那種恬靜和平淡。這種恬靜平淡在古代詩人筆下得到展示;清代詩人李漁曰;“欲看桃花者,必策蹇郊行,聽其所至?!弊穼ぶ顫O足跡,古時眾詩人是乎對桃花情有獨鐘,唐有“人面不知何處去,桃花依舊笑春風?!?、“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!薄ⅰ叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”、“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。”;宋有;“人竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”、“今年汲水浸桃萼,明玉這瘦紅粉肥。”、“破屋知誰主,桃花照眼明?!?元有;“桃源覓無路,對溪花紅紫?!?明有;“云鎖千峰雨未開,桃花流水更天臺。”、“相逢柳絮心還亂,相見桃花意轉新?!?/p>
不同朝代的詩人們用自己的才智點綴一個共同的主題“桃花情結”,給后人留下“桃花寶典”。還是陶公的《桃花源記》那片田園里裝著滿滿幸福的武陵人,生活在與世無爭“……桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”的人間仙境,讓無數(shù)后人紛紛效仿尋找屬于自己的田園生活。
去年春天,我在鄉(xiāng)下外婆家看到一片桃花林,外婆告訴我原來那個地方山角落長滿野草,很少有人去這個地方。前幾年,有個外鄉(xiāng)人過來承包了這塊山角落,他找來推土機平整土地,又雇了一些村民種植桃花,經(jīng)過幾年的種植,這個原先野草叢生顯得荒涼的山角落,成了一片桃花林,每年,春暖花開,不少外鄉(xiāng)人舉家來到桃花林踏青,用照機留下桃花映托下那張張“人面桃花相映紅”的美麗笑臉,村里這片桃林己成為一個景點。
外婆鄉(xiāng)下這片桃林吸引著我,進入桃林,一陣陣帶著桃花芬香的微風撲面而來。一棵棵樹上大朵桃花“親吻”著小朵桃花,大小桃花親密無間,它們在樹枝上翩翩起舞,猶如一位位參加集體婚禮的眾多新娘,展示出各自的甜密、嬌羞與喜悅。我走到桃花前仔細端詳,桃花的花瓣兒粉紅色中有著白色,仔細聞了聞,飄有清香的桃花橫枝優(yōu)雅閑適,斜枝瀟灑豪放,曲枝溫柔婉約,花與樹靜中有動、動中有靜,動靜結合,富有生趣。
樹林里的桃花在春風的撫摸下,它在演繹著如詩如畫的韻味。我徜徉在桃花的海洋里,無數(shù)朵桃花飄散出的淡淡的清香,也給這片桃林憑添了幾分空曠靈動的氣息。我被香味包圍著,我聞著聞著,陶醉在這美境中。在桃花下,我盡情地呼吸,一股股清涼滲入心肺,通身舒服極了,輕輕摘下一朵花瓣,含在唇齒之間,傾聽花語呢喃。樹上花瓣飄落下來,灑在我身上,發(fā)出了淡淡的清香,我被香味包圍著,即使片片花瓣落入泥土的瞬間,仍然以它的美貌最后一次“親吻”這片深沉而廣闊的土地,詮釋了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的含義,卸下春鬧桃花的大幕。
在外婆鄉(xiāng)下這片桃林里,我佇立許久,耳邊總想起那首曾紅遍大江南北的《在那桃花盛開的地方》,歌中唱道;“在那桃花盛開的地方,有我可愛的故鄉(xiāng),桃樹倒映在明凈的水面,……桃林環(huán)抱著秀麗的村莊,”……是的,每個人心里都有一朵桃花,守望靈魂深處這朵圣潔桃花,遠離“桃花運”對人體的侵蝕,在這片遠離喧囂的桃林,擁有一片沒有污染的地方,崇尚自然簡單,當今人們渴望輕松自在灑脫的生活。
沉醉在桃花盛開的地方,人足夠溫暖幸福一輩子。
描寫桃花的作文4
三月初,是桃花盛開的時候,也是桃花開得最艷的時刻。
清晨的桃花是最美的。這時的桃花粉嫩粉嫩的,上面還帶著露水呢!這時候深吸一口氣,微風輕拂,桃花的清香和泥土的芬芳沁人心脾、令人陶醉。一朵朵桃花長在樹枝上,雖沒有葉子襯托,但依然還是那么的亭亭玉立。但桃花不像牡丹那么華貴,不像菊花那么傲然,不像荷花那么圣潔……桃花的美是一種特殊的美,她能令人心醉神迷。
桃花有“花開富貴”的意思,“紅桃”又與“鴻圖”諧音,還有“大展鴻圖”的寓意。桃花是美好生活的象征,也是長壽的象征。由于桃花與李花構成的春光,充滿了無限的生命力,自古以來被喻為學生和弟子。“桃李滿天下”,“桃李不言,下自成蹊?!?/p>
天臺最美的桃花就屬后岸的桃花了。遠看桃花如花海,一片緋紅似天邊飄落的云霞,光彩奪目、璀璨生輝,令人心馳神往。近看桃花,那一支支,一叢叢,一簇簇,站在枝頭,欣然怒放,生機盎然,更是美麗、生動、嬌嬈、嫵媚。站在樹下細看,那一朵朵盛開的花,五片花瓣全部展開,花瓣的底部是艷紅的,而頂部卻是粉紅的,細長的花蕊是杏黃的,這幾處顏色的搭配,真是巧奪天工。樹下的人笑了,樹上的花“笑”了,正是“人面桃花相映紅”。樹上的桃花,有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出杏黃色的花蕊;有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
桃花是春天的象征,但花期非常短,讓我和桃花一起沉醉在春天里吧!
描寫桃花的作文5
桃之夭夭,灼灼其華。
——題記
世間桃花處處開,但我唯愛張飛廟的那幾株。
桃花·春來發(fā)幾枝
春天,萬物復蘇的季節(jié)。
桃樹欣欣然睜開了眼,一個個小小的粉色的花苞出現(xiàn)在了桃樹的枝上,嬌小的身軀似乎隱藏著巨大的力量。
在那一天,它悄然怒放了。它不同于往時的嬌弱,取而代之的是如今滿樹驚心動魄的美。幾瓣粉紅色的漸變花瓣小心翼翼地包裹著黃色的花蕊,好像一個一陣風就會吹倒的病美人。
春風拂面,讓人感到舒適愜意。而它卻把桃花吹下了枝頭,又把它的花瓣吹得七零八落,隨風起舞。當春風停息下來后,花瓣又從空中晃晃悠悠地落到了地上,與泥土形成了鮮明而又特別的對比。而這番光景也讓我憂愁無比。所謂“一片飛花減卻春,風飄萬點正愁人”,正是這樣吧。
桃花·愿君多采擷
暮春時節(jié),桃花紛紛揚揚地落在了土里,最后化作春泥更護花。它們只有短暫的美麗,十多天的光陰,是她們全部的生命。所以在這最后的幾天,請你采下它們,讓它們在最后的生命里可以讓自己最后的美麗定格在人們的心中,可以在生命終結前為這個世界做出最后的貢獻,可以讓它們徹底斷絕對這個世界的留戀。
“雨后春容清更麗”,也造就了滿地的桃花,仿佛為大地披上了一層粉色的外衣??諝庵袕浡一ㄌ鹉伒南銡?,似乎把空氣都感染成了一片一片的大塊的粉紅色,讓人心醉。
桃花·昔日美景空
春天過去了,它悄悄地走出我的生命中,正如桃花一樣,又悄悄地離開,不留一點兒痕跡,而那些灼目的粉紅已經(jīng)不復存在。
世間桃花處處開,而我只愛這一處。正如弱水三千,只取你一瓢的執(zhí)念。
——后記
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