女兒看到桃花的心情作文,花開(kāi)的聲音答案去看桃花的那天,我的心情很壞滿(mǎn)以為進(jìn)入一個(gè)花團(tuán)錦

花開(kāi)的聲音去看桃花的那天，我的心情很壞。

滿(mǎn)以為進(jìn)入一個(gè)花團(tuán)錦簇的“市”外桃園會(huì)給我的心靈一絲安慰，然而這里的桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多，直到我爬上頂，內(nèi)心依舊難以逃脫那種憂(yōu)傷的侵襲。看著山下泛著淡白的桃花和遠(yuǎn)處灰蒙蒙的天空，我似乎有一種倍受欺騙的感覺(jué)。

至少那位美麗的小女孩出現(xiàn)以前我的心情一直如此。那小女孩是什么時(shí)候到山頂?shù)?，我沒(méi)有在意。

直到那女孩甜甜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，我才對(duì)她有了感覺(jué)?！皨寢?zhuān)@到哪兒了？”她的聲音美麗動(dòng)聽(tīng)，就像鳥(niǎo)鳴那樣清脆悅耳。

“孩子，你走到山頂啦！你現(xiàn)在站在高高的山頂上。”媽媽的聲音輕柔而愛(ài)撫。

那小女孩聽(tīng)了媽媽的話(huà)，興奮得跳起來(lái)拍著手。我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明，我的心不禁有種被針扎的感覺(jué)。

多么可愛(ài)的小女孩！她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上所著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風(fēng)里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。 她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃花了。

我出神地盯著這位可愛(ài)的女孩，心中不覺(jué)慨嘆起命運(yùn)來(lái)——也許命運(yùn)之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會(huì)留下永恒的缺陷?！皨寢?zhuān)@里有好多好多的桃樹(shù)，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興的問(wèn)媽媽。

從她興奮的話(huà)語(yǔ)中，我似乎感覺(jué)到了她心中那片美麗的桃林?！笆堑?，孩子?！?/p>

媽媽輕撫著孩子的頭?！鞍?！讓我聽(tīng)聽(tīng)……喲，好多的花在開(kāi)喲！媽媽?zhuān)懵?tīng)，到處都是花開(kāi)的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢(mèng)境中的詩(shī)人。

看見(jiàn)她沉浸在這美好的詩(shī)意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒(méi)有成片的桃樹(shù)，也沒(méi)有繁茂的桃花。

但是，我沒(méi)有勇氣也更不愿去打破她心中那方完美的世界！小女孩的媽媽是愛(ài)她的孩子的，她輕輕地?fù)е约旱呐畠赫f(shuō)：“是的，孩子。 這里有好多好多的桃花正在開(kāi)放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”小女孩的微笑更加燦爛了。

我的心情一下子喜悅了起來(lái)，當(dāng)我再看這山稀疏的桃花時(shí)我發(fā)現(xiàn)它一下子變得鮮艷多姿了。1.“我”為什么有一種倍受欺騙的感覺(jué)？2.作者對(duì)小女孩的喜愛(ài)，融進(jìn)了哪些具體的描寫(xiě)之中？3.“再美麗的東西都會(huì)留下永恒的缺陷。

”富有人生的哲理，如何理解？請(qǐng)舉例說(shuō)明。4.請(qǐng)分析概述媽媽的形象。

5.作者既是自然的觀賞者，又是人情的觀察者，景隨心就，心隨景轉(zhuǎn)，寫(xiě)出了思想的前后反差。作者采用什么手法？具體說(shuō)說(shuō)作者的情緒發(fā)生了怎樣的變化？6.結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“花開(kāi)的聲音”的理解。

《花開(kāi)的聲音》答案1.桃花比我想像中的盛景卻暗淡了許多……我似乎有一種倍受欺騙的感覺(jué)2.語(yǔ)言描寫(xiě)：聲音美麗動(dòng)聽(tīng)，就像鳥(niǎo)鳴那樣青脆悅耳；動(dòng)作描寫(xiě)：興奮得跳起來(lái)，拍著手；肖像描寫(xiě)：多么可愛(ài)的小女孩……這使她更像一株亭亭玉立的桃花了3.雪中送炭人間稀，錦上添花世更少，十全十美的太少，再說(shuō)，缺憾本身就是一種美，維綢人斯不就是美在那支斷臂上嗎4.媽媽是一個(gè)用母愛(ài)愛(ài)撫、溫暖、引導(dǎo)、教育一個(gè)身體殘缺的兒童的善良、圣潔的母親形象5.運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。 剛開(kāi)始，似乎有一種倍受欺騙的感覺(jué)；最后，我的心情一下子喜悅起來(lái)，當(dāng)我再看這山稀疏的桃花時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它一下子變得鮮艷多姿了6.意對(duì)即可。

我的女兒為題寫(xiě)作文

1. 我的女兒為題寫(xiě)一篇文章 我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子

在我們班級(jí)里，我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子.雖然平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，但是我十分樂(lè)于助人，這是全班公認(rèn)的.

鏡頭一：美術(shù)課前，老師通知我們帶上水彩筆或者蠟筆.上課了，張金彪用手拽了拽我，小聲說(shuō)：“帶水彩筆了嗎？我沒(méi)帶，借我用用？”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把水彩筆全給了他.他不好意思地說(shuō)：“全給我了，你用啥？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我畫(huà)的比你慢，你可以畫(huà)好后再還給我.”“老師會(huì)批評(píng)你的！”“沒(méi)關(guān)系！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，我們就不說(shuō)話(huà)了.

老師講了一會(huì)兒，又話(huà)給我們看，并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾?，然后，老師就讓我們自己?dòng)手畫(huà)起來(lái).我用鉛筆很快勾好了圖畫(huà)的輪廓，在那里等著水彩筆，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶水彩筆呢？是不是把我的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)??？”張金彪站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“是我忘記帶了，您批評(píng)錯(cuò)了！”老師聽(tīng)了說(shuō)：“是這樣啊？那你下次可不要忘記帶用具??！”

鏡頭二：勞動(dòng)課，張老師通知我們帶針、線(xiàn)、布?jí)K等用具，我們班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶，而且，這幾個(gè)同學(xué)中午吃飯?jiān)趯W(xué)校里.他們只好干著急.可是，我卻帶了很多，于是那幾個(gè)同學(xué)擁了過(guò)來(lái)，搶著和我借，我怕針扎著他們，連忙制止.大聲說(shuō)：“不要搶?zhuān)蝗艘环?，每人都有！”他們?tīng)了這話(huà)，紛紛把手收了回來(lái)，我站起來(lái)，把手里的布?jí)K一一借給他們，他們拿著布?jí)K高高興興地散開(kāi)了.

兩個(gè)故事結(jié)束了，你們認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的孩子呢？

2. 找一篇寫(xiě)有關(guān),我的女兒 我心目中的女兒 周末女兒回家宣布：“爸爸，布置一項(xiàng)家庭作業(yè)，寫(xiě)篇文章《心目中的女兒》，周一交老師……”。

我調(diào)侃道：“老天，寫(xiě)什么呀，天天惹爸媽生氣，不是乖孩子，看來(lái)是沒(méi)什么好寫(xiě)……”。不過(guò)，女兒有“令”不得“違抗”，只得如實(shí)寫(xiě)來(lái)……女兒的優(yōu)缺點(diǎn)伴隨著媽媽講的故事長(zhǎng)大，女兒雨辰是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)幽默大師、愛(ài)寫(xiě)亂畫(huà)、天馬行空、滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)幻想的孩子。

“春夜之喜雨”、“美麗的植物園”、“在丁香花開(kāi)時(shí)想起我”等作文初顯了女兒的寫(xiě)作特長(zhǎng)。近萬(wàn)字的童話(huà)故事《魔傳》以及小學(xué)畢業(yè)時(shí)出版的《雨辰文集》，使她的幻想終于變成了鉛字這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

雖說(shuō)這些文章談不上是名家大作，但受“孩子總是自家的好”的影響，作為父母自然悄然欣喜。女兒在爸媽眼里，是個(gè)典型的樂(lè)天派，不知憂(yōu)愁，性格開(kāi)朗，頭腦聰明，活潑可愛(ài)，但確是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)心眼的“傻姑娘”，每天面對(duì)爸媽的嘮叨、嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，幾乎不關(guān)她的疼癢和“自尊”，該吃吃，該睡睡，沒(méi)事人一樣。

對(duì)學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)那種不緊不快的慢性子，著實(shí)讓我們心焦，且還有些小脾氣，更是我們的慣養(yǎng)之過(guò)。女兒的愛(ài)國(guó)心小學(xué)時(shí)期的女兒，受劉胡蘭、小兵張嘎、鐵道游擊隊(duì)、火燒園明園等革命傳統(tǒng)教育課程的影響，從她寫(xiě)的讀書(shū)心得“讀《圓明園的毀滅》后，我感到無(wú)比惋惜與憤怒……”看得出來(lái)她有顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和民族情。

“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)新疆愛(ài)家鄉(xiāng)”這篇作文里“一盤(pán)盤(pán)香噴噴的抓飯肉、烤包子、雜碎湯……一定會(huì)讓您吃的很舒服”，熱情贊美了家鄉(xiāng)，抒發(fā)了女兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)新疆-熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。這篇作文放在她的個(gè)人博客里，點(diǎn)擊率一度超高。

小小年紀(jì)，雖然平常沒(méi)曾感覺(jué)她對(duì)“家國(guó)”有什么概念，但從她的文章中讀來(lái)，自然流露出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，不愧為紅色家庭之后，頗感欣慰。女兒在學(xué)校女兒在學(xué)校愛(ài)集體，愛(ài)班級(jí)，爭(zhēng)榮譽(yù)，學(xué)雷鋒，愛(ài)憎分明。

“得了第三名，總要比第四名強(qiáng)”、“當(dāng)不了語(yǔ)文課代表，就當(dāng)歷史課代表”、“競(jìng)選沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)，自然還有人和我一樣‘落選’”體現(xiàn)了女兒在學(xué)校里一慣的“良好”心態(tài)。學(xué)習(xí)考試“偶爾”的粗心大意，成績(jī)始終保持在“A-B”之間徘徊，女兒那是自我感覺(jué)超好，可作為父母這心揪的、著急的，恨不得女兒樣樣第一，唯她最好…往往事與愿違！當(dāng)然，女兒每學(xué)期也能帶些個(gè) “三好學(xué)生、小作家、優(yōu)秀少年隊(duì)員，優(yōu)秀班干部”等獎(jiǎng)狀回來(lái)，捎給父母一些驚喜和安心。

當(dāng)然和同學(xué)吵小架、上課和同桌講話(huà)、鬧不團(tuán)結(jié)偶爾也被老師叫過(guò)家長(zhǎng)。如今，升為初中的女兒，明顯懂事。

信誓旦旦：“小學(xué)時(shí)期的“光榮”已代表過(guò)去。如今班里“英雄”倍出，更有強(qiáng)中好手，我定當(dāng)努力，一定當(dāng)好課代表，所以必須成績(jī)要考在前一、二名才行”。

“目標(biāo)還是低，怎么不定第一，非要說(shuō)出個(gè)第二來(lái)，看來(lái)還是信心不太足嘛”。媽媽這樣說(shuō)道。

但女兒說(shuō)這已經(jīng)很不錯(cuò)了，目標(biāo)定的超高了。不管怎么說(shuō)，女兒終于樹(shù)立了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)一二名”的精神，作為家長(zhǎng)，我們將拭目以待。

女兒在家中在家中，女兒雖沒(méi)有給父母洗腳的作秀表演，但能幫爹媽倒茶端水，問(wèn)寒問(wèn)曖懂得關(guān)心人，懂得尊敬老人，孝順父母，盡力帶好兩個(gè)小妹妹（表妹），盡到“老大”的責(zé)任。女兒在家中有時(shí)還是裁判員、調(diào)合計(jì)、緩沖器、監(jiān)督員。

每當(dāng)我們夫妻有矛盾時(shí)，她基本上做到各打五十大板。吵架時(shí)能及時(shí)過(guò)來(lái)勸阻，時(shí)時(shí)監(jiān)督我們影響家庭團(tuán)結(jié)的行為，時(shí)常也能彈奏幾支歡快的鋼琴曲來(lái)消除緊張的情緒，使得家庭充滿(mǎn)和諧。

家中的女兒，不善于做家務(wù)和管理自己，特別是上初中后更是早出晚歸學(xué)習(xí)緊張的樣子，我們大多幫她代勞。當(dāng)然，隨著女兒的年齡增長(zhǎng)，我們更要從德、智、體、勞各方面上加緊鍛煉和培養(yǎng)。

女兒在社會(huì)女兒越長(zhǎng)大，越變得不大愛(ài)出門(mén)，有空就在電視機(jī)或電腦跟前，看動(dòng)畫(huà)片玩游戲偷菜忙。加之家中一個(gè)小孩，與她同年齡段的社會(huì)朋友交往更少，這也是讓我們頭疼的事情。

雖然說(shuō)女兒愛(ài)呆在家里學(xué)習(xí)、玩游戲，但是學(xué)校組織的社會(huì)公益活動(dòng)，她都能積極參與。比如：班級(jí)里冬天掃雪，每次都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，包括放學(xué)鎖門(mén)收作業(yè)等那些操心的事，她都在行，往往是學(xué)校里走的最晚的那位同學(xué)。

每當(dāng)值周，值日那一定是我們?nèi)叶家浪臅r(shí)間行動(dòng)而行動(dòng)，她的責(zé)任心和原則心都很要強(qiáng)，“執(zhí)法”認(rèn)真，多次規(guī)勸她少得罪一點(diǎn)人，可她說(shuō)，如果都要那樣去“友情”執(zhí)法，學(xué)校就亂了。此后我們就不再說(shuō)什么，暗喜女兒性格里繼承了“剛正不阿”的一面。

在外出的社會(huì)交往中，正如女兒寫(xiě)的《讓座》和《由一幅漫畫(huà)想到的…》這兩篇作文內(nèi)容一樣，呼喚愛(ài)心也充滿(mǎn)愛(ài)心。公交車(chē)上主動(dòng)讓座，門(mén)口幫老爺爺打雪積雪等尊老愛(ài)幼行為……總之，家有女兒初長(zhǎng)大，希望女兒文能讀書(shū)作文、武能洗衣做飯、有愛(ài)心、健康活潑地成長(zhǎng)就好！.top。

3. 作文,我眼中的女兒 可愛(ài)的女兒佩珊：

你都是六年級(jí)的學(xué)生了，卻每天做事馬馬虎虎，丟三落四。那天，去上學(xué)竟忘了帶鉛筆盒，使你半天都用同學(xué)的鉛筆寫(xiě)字。真拿你沒(méi)辦法。

你從小就愛(ài)玩，呵！記得你三歲時(shí)，我不在家，你在家里玩，等我回到家后發(fā)輔篡恍詁喝磋桶單垃，天哪！家的變化實(shí)在太大了，家里滿(mǎn)地都是食品袋，而你呢？還在床上和玩具小鴨子“摔跤”呢

正因?yàn)槟阏{(diào)皮，所以一上小學(xué)，就被老師吵了一頓，可你還不知趣，上課貪玩，沒(méi)大沒(méi)小，不知天高地厚，讓我丟盡了臉。還有你在春節(jié)那天，竟然，把我的牙刷上摸上了精油，氣死我了！可你卻不管，有高高興興的“打掃”屋子。

你的吃法令人大吃一驚，你在上幼兒園時(shí)，就能吃一碗稀飯，加七八個(gè)餃子，我讓你少吃一點(diǎn)，你卻說(shuō)餓，你表妹吃飯總是慢慢的吃，可你卻想幾天沒(méi)吃飯的非洲難民，吃得狼吞虎咽，好像有人要搶你的東西似的。

對(duì)了，女孩子嘛，走路要文靜，可你走路和你表姐一起比，真是天壤之別，你表姐走路時(shí)都邁著小步，而你真像一個(gè)黑社會(huì)老大！大步向前跨，雙手不停地前后擺動(dòng)著。

女兒呀！你什么時(shí)候能變成一個(gè)走路好看、文靜、可愛(ài)些的女孩子呀？

4. 以我的父母 為題寫(xiě)作文 世上有一種愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而有絲毫的改變，也不會(huì)如愛(ài)情般起起伏伏，它像涓涓的溪流緩緩地劃過(guò)我們的全身，流淌于我們的心間，這是一種偉大，無(wú)私，高尚的愛(ài)！父母之愛(ài)。

看著爸爸媽媽漸漸斑白的發(fā)絲，心里有種酸酸的感覺(jué)，他們?yōu)榱宋艺娴氖遣偎榱诵?，他們的女兒還是如此的不爭(zhēng)氣，爸爸整天開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)，你呀，就得讓 *** 心一輩子，每次我都笑嘻嘻的回答，誰(shuí)讓我是你女兒的。其實(shí)我真的不想讓你們?cè)贋?*** 心，我希望將來(lái)可以做一個(gè)孝順的女兒，好好的報(bào)答你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。其實(shí)父母的恩情做兒女的哪是可以報(bào)答得完的，你們給了我生命，給了我一個(gè)輕松舒適的生活環(huán)境，衣食住行無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，可你們又不索回報(bào)。在你們面前我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，你們不會(huì)計(jì)較我的壞脾氣，不會(huì)計(jì)較我這樣那樣的缺點(diǎn)，只有你們會(huì)如此寬容的對(duì)我。其實(shí)在你們面前時(shí)我最最放松的時(shí)候，真的是什么都可以不避諱，當(dāng)我在外面受了委屈，第一個(gè)想到的總是你們，總是想到家。高中畢業(yè)總是心比天高，一心想離開(kāi)家，飛到外面的世界去看一看?？涩F(xiàn)如今，隨著我一天天得長(zhǎng)大，成熟，忽然體會(huì)到能夠生活在父母身邊是多么幸福的一件事。

有時(shí)候真的很恨自己，父母都是很要強(qiáng)的人，而且事業(yè)上都很成功，可女兒為什么會(huì)如此的不要強(qiáng)，媽媽總說(shuō)，二十幾歲的人了，怎么做事情還不如15,6歲的小孩子。有時(shí)候真的很沒(méi)出息，一件不順心的小事就會(huì)打電話(huà)回家哭鼻子，讓父母擔(dān)心的不得了。不過(guò)爸爸媽媽請(qǐng)放心，你們的女兒會(huì)學(xué)著獨(dú)立，學(xué)著長(zhǎng)大，雖然我的成績(jī)很不理想，但我對(duì)自己有信心，將來(lái)的工作中我一定不會(huì)讓你們失望的?。?！

5. 為《女兒的任性》為題寫(xiě)作文,想寫(xiě)出我與女兒之間的事情 時(shí)光飛逝，昔日那個(gè)不懂事的孩子，在那個(gè)瞬間突然明白：我長(zhǎng)大了。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起去逛街。我一會(huì)兒指著那說(shuō)“要那個(gè)！”一會(huì)又指著那說(shuō)“買(mǎi)這個(gè)！”媽媽一邊忙著把我的手往回放，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“文瑾啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎么還這么不懂事呢？怎么可以看到什么就要什么呢？”我一臉的不高興，自言自語(yǔ)道：“哼，我有未滿(mǎn)十八歲，還是未成年人呢！”埋怨了一會(huì)兒，又繼續(xù)逛街。

突然，我看到了最喜歡的玩具——PSP！“媽媽?zhuān)乙莻€(gè)，我要那個(gè)！”我一把拽起媽媽的胳膊要求道“給我買(mǎi)那個(gè)！”媽媽看了看游戲機(jī)，又看了看我，嘆了一聲，便答應(yīng)給我買(mǎi)。“哇，太好了，太好了！”可又在一剎那，我后悔了。我有些沉默。過(guò)了老半天，媽媽把買(mǎi)好的PSP放到我手里，我才會(huì)過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“媽?zhuān)液懿宦?tīng)話(huà)，對(duì)吧？這個(gè)——我不要了?！?/p>

媽媽有些驚訝，但還是買(mǎi)了下來(lái)?；丶业穆飞?，媽媽看我不說(shuō)話(huà)，便跟我開(kāi)玩笑：“呵，我們家寶貝怎么了，有心事?。客鲁鰜?lái)和媽媽一起分享嘛！”我沒(méi)有理睬，只是默默地走掉。

……

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我仍忘不了那瞬間，它讓我明白——我長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，更不能在任性了。那瞬間，清晰而刺眼；那瞬間，溫馨而難忘：就在媽媽上前給我買(mǎi)PSP的時(shí)候，猛然間看到一個(gè)衣著不算太整齊的小女孩在洋娃娃面前停留了一會(huì)兒，目光里充滿(mǎn)了渴望。我原以為她也會(huì)讓她媽媽給她買(mǎi)下，可事實(shí)——那個(gè)小女孩只是回過(guò)頭，和她媽媽一起離開(kāi)了。我清楚地看到，小女孩的戀戀不舍——她不時(shí)地回頭看一眼，直到背影遠(yuǎn)去……

剛剛看到這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我驚訝，然后便是懊悔、沉思。我驚訝，驚訝那個(gè)小女孩為什么可以舍她所愛(ài)？我懊悔，懊悔為什么我會(huì)這么任性？我沉思，沉思那個(gè)看上比我小好幾歲的女孩，為什么要比我懂事？

從那天起，我就下定決心：我不能在任性了！知因，我有一個(gè)好榜樣；知因，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。所以，在家我要做一個(gè)好孩子，在校我要做名好學(xué)生，在社會(huì)我要做個(gè)好青年！

6. 以《做你的女兒真好》為題寫(xiě)一篇600字的作文 媽媽?zhuān)职?。還記得我剛出生那天時(shí)的你們嗎，我知道一定是滿(mǎn)臉的幸福。我該慶幸我是你們的孩子，有你們疼愛(ài)，有你們關(guān)懷。

還記得那個(gè)雨天嗎？校園里布滿(mǎn)積水，而我卻沒(méi)帶傘。當(dāng)我準(zhǔn)備披著校服沖出教學(xué)樓時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)您站在教學(xué)樓門(mén)口，打著傘。當(dāng)我被你擁入懷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)您的衣服是濕的。褲子上也有斑斑泥土，您盡管如此，還是脫下外套為我披上，擁我進(jìn)車(chē)，您不顧自己淋一身濕，而我卻被你保護(hù)的完好無(wú)損。由于長(zhǎng)時(shí)間受寒雨與寒風(fēng)的襲擊您當(dāng)天晚上就感冒了，但您卻撐著，依舊幫我復(fù)習(xí)。我為此感動(dòng)不已。這就是母愛(ài)的強(qiáng)大。一層堅(jiān)固的保護(hù)墻就這樣在我心中建起。

您還記得那個(gè)夏天嗎？我出去和朋友一起玩，卻起了爭(zhēng)執(zhí)。我給您打電話(huà)，您過(guò)來(lái)接我們一起回家，那時(shí)候的我并不知道，您因?yàn)楣ぷ饕呀?jīng)忙的不可開(kāi)交。而您卻放下手頭的工作來(lái)處理小女生的繁瑣雜事。后來(lái)，您告訴我，要記得，以后處理事情要像爸爸一樣。無(wú)言的父愛(ài)，這就是愛(ài)。愿意為我放下利益，愿意為我拋開(kāi)一切。我真的想說(shuō)，做您的女兒真好。

還記得來(lái)?xiàng)魅~報(bào)到嗎，你們細(xì)心的為我布置我的一切。在臨走前，我再也忍不住內(nèi)心洶涌的淚水，緊緊地抱著您。您說(shuō)，我該長(zhǎng)大了。不能再像小孩一樣依賴(lài)你們了。您為我擦干眼淚，對(duì)我說(shuō)孩子加油。隨后，你們親我的臉頰，對(duì)我微笑，擁抱我。我便去了班級(jí)。在安置好的一切后，你們便搭上了返回的航班。給我留的字條是：“孩子，不要怕，任何時(shí)候，我和爸爸都是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾……”

總是原諒我，包容我，為我放棄。爸爸媽媽?zhuān)x謝上帝對(duì)我的眷戀讓我做你們的女兒。我真的很慶幸。我是你們的孩子，如今，我們之間發(fā)生了那么多事。我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是從前的我 了。我會(huì)努力加油，我想大聲的告訴你們：我很開(kāi)心我們能在一起做一家人。我愛(ài)你們！如果有下輩子，我們還要在一起！

7. 作文我的孩子怎么寫(xiě)：學(xué)校要求以我的孩子為題寫(xiě)一篇文章,因本人沒(méi)文 我的孩子最孝順！

我的女兒吳金陽(yáng)今年今年十歲了，就讀進(jìn)修附小四年級(jí)二班。她大大的眼睛里總是閃爍著機(jī)靈與調(diào)皮，活潑好動(dòng)、性格率直是她的天性，說(shuō)起話(huà)來(lái)“嘰嘰喳喳”還愛(ài)笑個(gè)不停，生氣的時(shí)候也就不過(guò)是小嘴一撅三分鐘不過(guò)馬上又多云轉(zhuǎn)晴了，別人都說(shuō)她就是一陽(yáng)光女孩。

在我們中國(guó)，自古以來(lái)百善孝為先，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。像晉朝的王祥為孝敬父母“臥冰求鯉”郭巨“埋兒奉母”等孝敬父母的感人的故事被人們世代流傳。說(shuō)起我們的吳金陽(yáng)，呵呵——！她啊，從小就有愛(ài)心和孝心。喜歡小動(dòng)物，喜歡和小孩子們一起玩。有愛(ài)心的孩子啊她就有孝心，記得在她剛?cè)龤q的時(shí)候，那年夏天的某一天下午我還沒(méi)下班，空中忽然烏云密布電閃雷鳴，眼看就要下雨了，在姥姥家的她跑到院子里看著即將下雨的天高聲喊著：“姥姥！姥姥！快要下雨了，趕緊給媽媽送雨衣??！別把我媽淋壞了！”回到家里媽媽笑著對(duì)我說(shuō)了好幾遍，把我心里說(shuō)的熱乎乎的，是啊，孩子那幼小的心靈已經(jīng)被我們播下了愛(ài)的種子，它在悄悄的盟芽。

自從孩子入學(xué)后，變得越來(lái)越懂事了。經(jīng)常在放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后幫我做點(diǎn)家務(wù)活。有時(shí)候我一邊做飯一邊忙著要刷碗，她便連忙跑過(guò)去忙不迭聲的說(shuō)：“我?guī)湍阆矗規(guī)湍阆??！庇袝r(shí)候我拖地時(shí)她會(huì)一把搶過(guò)拖把一邊拖地一邊說(shuō)：“您累了休息休息吧。”有時(shí)候我累極了，她會(huì)讓我躺在沙發(fā)上用她那雙溫軟的小手捶捶我的腰再捏捏我的肩膀，每當(dāng)這時(shí)看著她忙忙活活的樣子，我的心里總是樂(lè)滋滋的。平時(shí)家里要是做了什么好吃的飯菜，她總是說(shuō)：“媽?zhuān)阋捕喑渣c(diǎn)，你要是不吃我也不吃了”“給爸爸留一點(diǎn)吧”。這倔強(qiáng)的孩子我還真拿她沒(méi)辦法，只好順從她，我想這樣也好，省的以后把孩子?jì)蓱T成家中的小皇帝，什么事情都以自我為中心，難以改正。

給我印象最深的是有一次，我由于過(guò)度疲勞和緊張，造成頭和頸部疼痛，痛的眼睛都睜不開(kāi)，晚上我躺在床上 *** ，孩子嚇壞了，又是倒水又是給我 *** ，一邊 *** 一邊說(shuō)：“爸爸不在家我來(lái)照顧你，媽?zhuān)命c(diǎn)了嗎？舒服了嗎？”頃刻間，一股暖流注入我的心頭，我的心里酸酸的，淚水在眼圈里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里猛的升騰起一種感覺(jué)，只覺(jué)得這世界上只有這孩子的心跟我的心貼的最近。

孩子不但孝順我們還非常孝順老人，每次她的奶奶和姥姥來(lái)我們家，她總是忙著又是倒水又是拿水果，吃飯時(shí)，老人給她夾菜，她總是說(shuō)：“你們牙口不好你們吃好菜，我已經(jīng)是小學(xué)生了?！狈昴赀^(guò)節(jié)她總是搶著要去看望他們，雖然不常見(jiàn)到奶奶可每次回老家她都要幫她奶奶掃院子拖地板。老人樂(lè)的合不攏嘴，不住的夸獎(jiǎng)她真是懂事的孩子。

光陰荏苒，孩子一天天長(zhǎng)大，思想在一天天進(jìn)步，也一天比一天懂事，今年的三.八婦女節(jié)孩子在老師的教育下送給了一個(gè)特殊的禮物——第一次給媽媽洗腳。特別是最近這段時(shí)間孩子在洗刷時(shí)給自己兌水的同時(shí)把我的洗腳水一起對(duì)好，還不住的提醒我們：“媽?zhuān)靵?lái)吧，別等水涼了?！钡任疫^(guò)去一看，呵！洗腳水正用另外一個(gè)盆扣著呢，牙缸放好了溫水，牙膏也擠好了，一切就緒就等我過(guò)去。要是趕上我洗腳，她還爭(zhēng)著幫我洗腳，一邊洗一邊說(shuō)：“小的時(shí)候你給我洗現(xiàn)在我給你洗。”洗完之后再細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈，看著她那認(rèn)真的樣子，我直想笑，開(kāi)心極了。

（祝愿我們的孩子能夠在人生的道路上踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，走向勝利！走向成功！走向輝煌！

8. 以“女兒當(dāng)自立”為題 寫(xiě)一篇800字的作文 只有經(jīng)歷過(guò)地域的磨練，才能造出天堂的美好；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有頑強(qiáng)地自立生活，才能體驗(yàn)生活的美好。自立最需要什么？挫折！

21世紀(jì)的我們，總是依賴(lài)于父母，如同溫室中的小花朵，從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，因?yàn)榭偸怯懈改改菍挻蟮募绨驗(yàn)槲覀儞躏L(fēng)遮雨。但我們卻必須要經(jīng)過(guò)挫折的考驗(yàn)，才能自立，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。

挫折如一弘清泉，滋潤(rùn)人們干渴的心田；挫折如一場(chǎng)久旱之后的甘霖，喚醒人們內(nèi)心的希望。在我們自立的道路上，雖然總是荊棘叢生，但是正是因?yàn)檫@些荊棘，為鍛造我們的毅力創(chuàng)造了絕好的機(jī)會(huì)。

漫漫自立根生之路，我們總會(huì)與挫折碰面。但是我們要明白，魚(yú)兒需要游弋于大海，經(jīng)歷驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹需要翱翔于藍(lán)天，經(jīng)過(guò)風(fēng)刀雪箭的磨礪，才能擁有叱詫風(fēng)云的豪邁。人也一樣，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨煉，才能自立地成長(zhǎng)，享受人生中的快樂(lè)。

挫折是燈，照亮自立根生的路。挫折是路，只因我們走向成功。挫折是一針鎮(zhèn)定劑，它迫使我們靜下心來(lái)自我反省。挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢于面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)的是強(qiáng)者。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難的人，才算真正地獨(dú)立成長(zhǎng)。

自立如歌，挫折則是其樂(lè)章，拼搏則是其音符，只有有了美好的樂(lè)譜，才能演奏出美妙的樂(lè)曲。

自立如畫(huà)，挫折則是畫(huà)筆，有了畫(huà)筆，才能勾勒出美麗的圖案。

自立如花，挫折如藥，有了藥，自立之花才會(huì)常開(kāi)不敗，散發(fā)出沁人心脾的芳香。

所以說(shuō)自立需要挫折來(lái)輔佐，自立=挫折。

9. 看圖寫(xiě)作文：女兒, “哎呀，寶貝兒，該起床了！”像以往一樣，我隨著叫聲睜開(kāi)了惺松的睡眼。

表針正指七點(diǎn)半。媽媽坐在床旁一手撫摩著我的頭，一手拿著我要穿的衣服。

“好媛媛，穿衣服吧！”說(shuō)著，媽媽替我穿好衣服。接著，幫我洗了臉，又端來(lái)早飯，照例是一杯熱牛奶，一包維夫餅干，外加一把“大白兔”。

“寶貝兒，不早了，該上學(xué)啦！”說(shuō)完，媽媽又把替我整理好的書(shū)包背在自己身上，拉著我向?qū)W校走去。 “寶貝兒，在學(xué)校里上樓時(shí)可要留神呀，要不，摔下來(lái)可就沒(méi)命了！喝水時(shí)可別對(duì)著水龍頭，要不……”“好了，好了，人家都快背下來(lái)了！您就別說(shuō)了！”我不耐煩了，奪下書(shū)包，拔腿就跑。

“哎，我的寶貝兒，別跑那么快，要不……”我捂著耳朵，一口氣跑到學(xué)校。 第一節(jié)是作文課。

偏巧，老師出的題目是《我學(xué)會(huì)了xxx》。 我托著腮苦苦地思索著：我學(xué)會(huì)了做什么呢？洗臉？梳頭？這誰(shuí)不會(huì)呀！可我都11歲了，還得媽媽幫，說(shuō)出來(lái)該多讓同學(xué)笑話(huà)呀！做飯？ 洗衣服？還從來(lái)沒(méi)干過(guò)。

別的……我正想著，同桌小尋遞來(lái)一張紙條。我打開(kāi)一看，差點(diǎn)把鼻子氣歪了。

紙條上寫(xiě)著：“哎喲，我的小寶貝兒，快來(lái)，媽媽給你寫(xiě)這篇作文！”我再一看小尋，他正一本正經(jīng)地寫(xiě)作文呢！ 好不容易挨到放學(xué)了，我拎起書(shū)包就往樓下跑。忽然背后傳來(lái)怪聲怪氣的話(huà)：“哎，我的寶貝兒，別跑那么快，要不……”我回頭一看，小尋正捏著鼻子在樓道里出我的洋相。

同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，我臉上可掛不住了，紅一陣白一陣的。 我怒氣沖沖地跑出學(xué)校大門(mén)，迎面撞上了媽媽。

我立刻把一肚子怒氣發(fā)泄到她身上：“都怪你！都怪你！”我大聲吼道?！鞍パ剑@是怎么了，寶貝兒？”媽媽驚訝地望著我。

“就怪你！你干嗎要送我上學(xué)？干嗎當(dāng)著同學(xué)的面叫我寶貝兒？你干嗎……害得同學(xué)們都笑話(huà)我，瞧不起我！”“哎呀，寶貝兒，我當(dāng)什么事呢，別去理他們。來(lái)吃糖吧！”我悶悶不樂(lè)地跟著媽媽回家去。

下午，媽媽上班去了，照例把門(mén)反鎖上。桌上堆滿(mǎn)了好吃的，什么蜂蜜呀、牛奶呀，可我連看都懶得看，上午發(fā)生的事像過(guò)電影一樣，在我眼前浮現(xiàn)。

我仿佛看到媽媽用糖果、點(diǎn)心哄我高興，為了不使我出家門(mén)，用淹死、被人騙走來(lái)阻止我出去玩。哎，這么好的下午，我只能隔著玻璃窗望著那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，望著那在天空中自由翱翔的雄鷹了……望采納。

我心中的桃花源400字作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是我精心整理的我心中的桃花源400字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的桃花源400字作文1 總想去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播下一?；ǚN，等著那朵小小的桃花靜靜地綻放。

在這個(gè)隨著信息技術(shù)科學(xué)快速發(fā)展的時(shí)代里，金錢(qián)、利益、權(quán)利、時(shí)刻充滿(mǎn)著時(shí)代人的思想。在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，親情已經(jīng)化作腳下的階梯，友情化作足下的糞土，我多想看看這個(gè)美麗的世界，卻又想背起行李，逃離這個(gè)可怕的地方，飛入那與世隔絕的地方，尋找我夢(mèng)寐以求的桃花源。

有一天，我剛進(jìn)入夢(mèng)想，就張開(kāi)一雙翅膀，來(lái)到了陶淵明筆下的桃花源。我一路向前走，走著走著聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，再往前走，原來(lái)是一條瀑布，前面有個(gè)山洞。我?guī)е闷鎭?lái)到洞口，看到洞的上方寫(xiě)著：“水簾洞”三個(gè)字樣，走進(jìn)洞里，一道耀眼的光射來(lái)，并且有陣陣香味傳來(lái)。我繼續(xù)向前，哇，好美呀！滿(mǎn)樹(shù)是桃花，遍地是花瓣，一群五顏六色的蝴蝶和種類(lèi)繁多的蜜蜂在花間飛舞，好不熱鬧。一條彎彎的小河潺潺地流淌著，清澈的河水中游著許多不同種類(lèi)的魚(yú)、蝦。這些美麗的景色，就好像一幅水墨畫(huà)——恬靜、幽雅。

這就是我心目中的桃花源。美嗎？

我心中的桃花源400字作文2 我心中的美好家園畫(huà)分為三大塊兒，第一塊兒就是百花園，這是一個(gè)美麗的地方！走進(jìn)那兒你的一切煩惱都將拋之腦后，走進(jìn)那兒你將會(huì)流連忘返，走進(jìn)那兒你將會(huì)得到心的洗禮、凈化，沁人心脾的花香也會(huì)使人心情變得更加愉快！第二塊兒就是人們向往的旅游區(qū)，那兒有山、有海，有著美不勝收的景色，在這人們可以好好的放松一下疲憊的身心，可以好好的享受一下“美”！那兒的天是無(wú)比的高遠(yuǎn)，那兒的海是無(wú)比的湛藍(lán)，每當(dāng)那潔白的海鷗飛過(guò)藍(lán)透了的海水時(shí)，就會(huì)讓人不由自主的擔(dān)心它的翅尖會(huì)被水蘸藍(lán)了，還有那玉屑銀末般的細(xì)沙，它溫柔的搔著人們的腳板，對(duì)了在海的旁邊還有一片一望無(wú)際的大草原，草原上的牛羊無(wú)論走到哪兒都像給無(wú)邊的綠毯上繡上白色的大花，它們是那么的美。最后我來(lái)介紹一下人們的生活區(qū)域，這兒的房子是由人們自己的喜好來(lái)建造的，比如說(shuō)漢堡的房子，汽水的房子，花苞的房子……這兒的一切都是根據(jù)人們自己的想象來(lái)構(gòu)造的，這兒可以充分發(fā)揮人們的想象力哦！

這就是我心中的世外桃源 ，夢(mèng)的搖籃！

我心中的桃花源400字作文3 每個(gè)人心中都有一片令他向往的土地，很顯然，陶淵明向往的就是其筆下的桃花源。

當(dāng)時(shí)的社會(huì)混亂，戰(zhàn)火連綿，自然會(huì)想往一片寧?kù)o安祥的土地，那里豐衣足食，自給自足，不受外界喧囂的干擾，而這在當(dāng)時(shí)確是一件很難實(shí)現(xiàn)的事。

然而，現(xiàn)在和以前不同了?，F(xiàn)在大多數(shù)人已經(jīng)過(guò)上了幸福安康的生活，每天也都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻心中不再有桃花源，失去了對(duì)生活、對(duì)人生的追求。

我心中的桃花源，是一片椰樹(shù)密布的海灘。一陣清新的海風(fēng)吹來(lái)，大朵的云在空中遷徙，青藍(lán)色的海水伴隨著素波緩緩漫上沙灘，又慢慢退去，留下各色貝殼和深色的印跡。

沙灘上是柔軟的細(xì)沙，一旁是高而密的椰樹(shù)林，主干高而直，頂端發(fā)散著片片，而兩側(cè)生針的葉子，綠色為主，黃綠為輔，在斜陽(yáng)下充滿(mǎn)了光澤。

這是休閑的好去處，但同樣能令人沉下心做事。在這里讀書(shū)、生活感受自然，回歸自我。這是一片寧?kù)o的海灘，沒(méi)有城市的嘈雜，沒(méi)有世俗的干擾。

一個(gè)人，一本書(shū)，一片椰樹(shù)，一處海灘。豈不妙哉？

我心中的桃花源400字作文4 我有我的世外桃源，也有我的烏托邦。夢(mèng)想著，夢(mèng)想著，自己卻早已進(jìn)入夢(mèng)想。我的世外桃源，你又是多么渺茫！

我的世外桃源也只是一個(gè)夢(mèng)想。那里沒(méi)有“孤雁”的別離，也沒(méi)有人世的滄桑，那里只是一個(gè)藍(lán)天普照下的一條小溪，是用心用愛(ài)壘成的圍墻。風(fēng)是那樣暖暖洋洋，不像狂風(fēng)肆虐，也并不彷徨。我也想擁有一個(gè)不大卻又溫馨的小房，不要冷清的別墅，也不要無(wú)知的草房，有如一個(gè)盆景，漂亮足已，其余又有何妨？現(xiàn)實(shí)的生活，無(wú)疑沖淡了我心中的那個(gè)夢(mèng)想。那個(gè)早已勾畫(huà)好的世外桃源的景像，在我的夢(mèng)中，那是多么美好的地方。沒(méi)有詩(shī)人筆下的“東風(fēng)無(wú)力百花殘”，也沒(méi)有“愛(ài)的東西不要離得太近”的柔弱之音，永遠(yuǎn)在我的記憶中留下那個(gè)小小的框框。

總在想，那一片廣闊的大草原，那一片晴朗的天空，那找不到邊際的大海，可能合在一起，就是我那世外桃源的美景吧！不過(guò)，此時(shí)的陽(yáng)光是那般和煦，不必用悲觀的心情看待一切，何須去憧憬那些無(wú)謂的美好的明天呢？我相信，哪怕最終身無(wú)是處，那個(gè)世外桃源，依舊在我心中，你說(shuō)不是嗎？

我心中的桃花源400字作文5 想，找到那一塊屬于自己的凈土，播下花種，等待她靜靜地綻放……

遠(yuǎn)離城市的喧囂，任思緒飄往任何地方，一個(gè)屬于自己的地方。

春天，在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸，濕潤(rùn)的小雨淅淅瀝瀝。

夏天，聽(tīng)著知了不停的叫聲，悠閑地去池塘邊釣魚(yú)，還可以伴隨嘩嘩的流水聲，縱身躍入清涼的小河中，享受清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。不覺(jué)中，濺起陣陣水花，“驚起一灘鷗鷺”。

秋天，漫步于田野之中，聆聽(tīng)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，傾聽(tīng)它對(duì)生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶，從我指間滑過(guò)，又從地上拾起它，一片被秋風(fēng)染得通紅的樹(shù)葉，代表著一份成熟的秋天。

冬天，漫步飛舞的白雪，大地銀裝素裹出行。一望無(wú)際的白色，如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺，非一日之寒，如今，雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步，踩著蓬松的雪球，輕快地游逛。寒風(fēng)就如一把冰刀，將我的臉割得通紅，卻仍然很開(kāi)心。

走進(jìn)村莊，這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷?zèng)你，將點(diǎn)心給予你。村子的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，“賽過(guò)活神仙”這里沒(méi)有爭(zhēng)吵，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是人與人之間的善良，人與人之間的真誠(chéng)。只有人們的歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有任何悲劇會(huì)發(fā)生……

尋找，我心中的桃花源，你是鏡中的落花，你是水中的明月，你是我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。即使只有一條河、一草地、一樹(shù)林、一田野、一村莊，也足矣！

我心中的桃花源400字作文6 我心中的美好家園畫(huà)分為三大塊兒，第一塊兒就是百花園，這是一個(gè)美麗的地方!走進(jìn)那兒你的一切煩惱都將拋之腦后，走進(jìn)那兒你將會(huì)流連忘返，走進(jìn)那兒你將會(huì)得到心的洗禮、凈化，沁人心脾的花香也會(huì)使人心情變得更加愉快!

第二塊兒就是人們向往的旅游區(qū)，那兒有山、有海，有著美不勝收的景色，在這人們可以好好的放松一下疲憊的身心，可以好好的享受一下“美”!那兒的天是無(wú)比的高遠(yuǎn)，那兒的海是無(wú)比的湛藍(lán)，每當(dāng)那潔白的海鷗飛過(guò)藍(lán)透了的海水時(shí)，就會(huì)讓人不由自主的擔(dān)心它的翅尖會(huì)被水蘸藍(lán)了，還有那玉屑銀末般的細(xì)沙，它溫柔的搔著人們的腳板，對(duì)了在海的旁邊還有一片一望無(wú)際的大草原，草原上的牛羊無(wú)論走到哪兒都像給無(wú)邊的綠毯上繡上白色的大花，它們是那么的美。

最后我來(lái)介紹一下人們的生活區(qū)域，這兒的房子是由人們自己的喜好來(lái)建造的，比如說(shuō)漢堡的房子，汽水的房子，花苞的房子……這兒的一切都是根據(jù)人們自己的想象來(lái)構(gòu)造的，這兒可以充分發(fā)揮人們的想象力哦!

這就是我心中的世外桃源 ，夢(mèng)的搖籃!

我心中的桃花源400字作文7 “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)……”這便是陶潛的《桃花源記》。陶潛以明，想找到一個(gè)美好社會(huì)的理想。我的心中，同樣也有一個(gè)這樣美好的桃花源……

一灣清水，三許淺桃。那兩岸真如書(shū)中所說(shuō)的，芳草鮮美，落英繽紛，中無(wú)雜樹(shù)。泥土表面仿佛蕩漾著一圈圈極淡極淡的青綠色。那柔嫩美麗的草色欣欣然地在風(fēng)的懷抱里招搖，漾起那絲絲縷縷暖人的清新。待到我滿(mǎn)懷雀躍地走進(jìn)細(xì)看時(shí)，地上卻只是稀稀疏疏的極為纖細(xì)的嫩芽了，潔白的根泛著剔透的晶瑩，如同早春一般惹人憐愛(ài)。原來(lái)，這便是“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)意哪！

我看到桃花灼灼，走進(jìn)，我采擷下那一朵最艷的。嬌嫩欲滴，那粉白的花瓣，透出那一絲芬芳。我忽然想到他們說(shuō)，桃花好似《詩(shī)經(jīng)》里那個(gè)“宜其室家”的美麗新娘，又猶如有著粉紅臉蛋、大眼睛，正在沉思的文靜的典型東方美女，捧著書(shū)卷，沐著晨風(fēng)，沐著暖融融的陽(yáng)光。

正當(dāng)我享受著這里美好的一切，驀地一下，眼前的一切都變了。那繁密的桃花樹(shù)變成了林立的高樓，一灣清水不再清了，而是混濁不堪，遠(yuǎn)處的小山儼然成了一座工廠(chǎng)，不斷排放著廢水和廢氣，草色也不再浮現(xiàn)，而是化作了泥土，只有我手中的桃花還存著原貌。

我驚恐了，不知所措，卻忽的陷入了黑暗。原來(lái)，這只是浮華一夢(mèng)罷了。我陷入了沉思：我們的時(shí)代已經(jīng)變了，我們還需要陶淵明那般的“桃花源”么？

我明白了，不再陷于虛構(gòu)。我想我知道，我應(yīng)該做些什么了……

我心中的桃花源400字作文8 我心中的世外桃源，那是一個(gè)幸?？鞓?lè)的地方。

在那里，人與人之間沒(méi)有爭(zhēng)吵，大家都可以和諧的相處，大家的地位都是平等的，無(wú)論你職位高低，無(wú)論你年齡大小，大家都可以和睦相處。看三三兩兩成群攜手的人們，男孩子都去領(lǐng)卷袖，女孩子穿著極明艷的夏衣，短發(fā)飄揚(yáng)，輕柔的笑聲，從水面，從晚風(fēng)中傳來(lái)，非常的浪漫而瀟灑。

走入大自然的懷抱中，蔚藍(lán)的天空中飛著幾只小鳥(niǎo)，那唧唧喳喳的聲音，喚醒了沉睡了一晚上的太陽(yáng)，郁郁蔥蔥的森林，里面有一叢叢鮮艷的花朵，有紅的，黃的，紫的，粉的……有的花精神抖擻，有的花還揉揉自己沉睡的雙眼，伸了個(gè)懶腰……這里還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子在歡快地跳著，小猴拽著樹(shù)枝蕩秋千，小狗和小貓?jiān)跉g樂(lè)的嬉戲……這時(shí)，機(jī)靈的小猴喊了一聲：“我們的好朋友（人類(lèi)）來(lái)了！”小兔，小貓……都和它們的好朋友做游戲。

這是幸?？鞓?lè)的地方，我盼望著一天早日到來(lái)，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這樣，我們的世界將會(huì)更加美好！

我心中的桃花源400字作文9 每個(gè)人心中都藏有一個(gè)秘密花園，里面裝盛著無(wú)數(shù)種喜怒哀樂(lè)。我心中也有一片“世外桃源”，它別具一格，有著很多尚未開(kāi)放的花朵。

誰(shuí)想和我一同走進(jìn)我的“世外桃源”？就請(qǐng)隨我乘上時(shí)空的快車(chē)，讓它載你在“桃源”中盡情游覽吧。

一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，還有各種色彩續(xù)紛的花兒，在連綿環(huán)山的村莊里綻放出春天的'氣息。天是藍(lán)的，山是青的，山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海，紫色、粉紅、白色、綠…….清風(fēng)徐來(lái)，香氣襲人。

在花叢中，零散地布置著木凳，最適合情人坐下竊竊私語(yǔ)。在長(zhǎng)廊里，還有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，親朋好友可以邊品茶邊賞花。

那里沒(méi)有世間的仇恨，世間的勾心斗角，更沒(méi)有世間的金錢(qián)與利益。如果真有人住在那里的話(huà)，那他們是多么幸福，正如桃淵明的世外桃源。每天，他們還要下地。也許有人說(shuō)，既然這是童話(huà)世界，可以編，可以改，干嘛還要下地？我可以告訴你，好的生活回讓人墮落，而童話(huà)世界應(yīng)該塑造一個(gè)勤勞的人。

在這里也沒(méi)有人去捕殺那些人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游?。世間萬(wàn)物一起生活，從來(lái)沒(méi)有殺戮，從來(lái)沒(méi)有誤會(huì)。誰(shuí)也不會(huì)破壞這和睦的氣憤，誰(shuí)也不會(huì)破壞這和平的“樂(lè)曲”。

我經(jīng)常在想，想讓果園的美景實(shí)現(xiàn)，讓世外桃源的美夢(mèng)成真。我相信，只要我們付出真心，傾注關(guān)愛(ài)，相互理解，這美景就不會(huì)只是一個(gè)藏在心底深處的美麗的童話(huà)。

我心中的桃花源400字作文10 世外桃源，人人艷羨，那是人們夢(mèng)想中的生活環(huán)境。集古代勞動(dòng)人民之夢(mèng)想，陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一樣的。我試圖掀開(kāi)心靈的面紗，一探我心中的桃花源。

錚錚琴鳴縈繞于木屋中，伴著書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，與外界的鳥(niǎo)鳴化為永恒，久久不散。山間云氣纏繞著木屋，使其云霧飄渺，更添幾分仙氣。云霧之中，木屋輪廓虛幻，若不是刻意尋找或冥冥中的運(yùn)氣是難以尋得的。

門(mén)輕輕開(kāi)啟，屋中坐著的是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的伙伴、親人、朋友。我緩步上前，將一句句沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)清晰地說(shuō)出，為之前的緣分畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，了結(jié)這段因果。話(huà)說(shuō)完了，人自然也就散了，既然已經(jīng)有了完美結(jié)局，何苦再?gòu)?qiáng)寫(xiě)番外與新篇呢？

我望著空蕩蕩的客廳，心中縱有不舍，且放心間。幸無(wú)遺憾，已經(jīng)滿(mǎn)足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來(lái)，我一一與其了結(jié)恩怨。我也不會(huì)下山再惹凡塵，只于山林間隱居避世。清晨有鳥(niǎo)兒于空中飛舞，夜晚有花朵于草叢開(kāi)放。我手捧書(shū)卷，淡看大自然的變遷，不管外界是否已是滄海桑田。

正午時(shí)分，云霧散盡，我于山中偶遇兩位故人，并在潺潺小溪邊交談許久，我們?nèi)苏l(shuí)都沒(méi)有消失。因?yàn)槲覀冎g的緣分會(huì)相伴一生，斬不斷。

我于山林間，博覽群書(shū)，賞自然美景，聽(tīng)琴聲?shū)B(niǎo)鳴。閑暇時(shí)，可閉目凝神，厭倦時(shí)，可清談往事。就此于世外桃源，靜穆生命的喜悅。

我心中的桃花源400字作文11 白云蒼狗，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光的河流滌蕩了多少歲月的煙塵，沖刷了多少過(guò)往的流沙，一粒一粒輕輕拍打在我的臉龐。驀然回首，已想不起來(lái)今年是音樂(lè)陪伴我的第幾個(gè)年頭了。

紛紛擾擾的塵世喧囂讓本就無(wú)比充實(shí)的我更加疲憊，是音樂(lè)，給了我只屬于我的小世界。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，夜幕悄悄降臨，可談話(huà)聲和鳴笛聲還回響在我的耳畔。我戴上耳機(jī)，黑白琴鍵敲出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)音符如涓涓細(xì)流，緩緩流往身體的每一個(gè)地方，有時(shí)許多音符成團(tuán)似的朝我涌來(lái)，仿佛大浪一下又一下重重拍在心上，好似海上刮起了龍卷風(fēng)。閉上眼睛，仿佛這世界只有我自己，倘佯在音樂(lè)的海洋。

字字句句的冷漠言語(yǔ)讓本就倍受打擊的我更加失落，是音樂(lè)，幫我重拾了自信，“你看看別人XXX都做得到，你怎么做不到……”話(huà)音未落，我已重重地把房門(mén)關(guān)上，靠著墻角坐下來(lái)，把頭埋進(jìn)臂彎里。窗外的風(fēng)野獸似地咆哮著，震得玻璃咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)仨憽?/p>

戴上耳機(jī)，如怪物一般吼著的風(fēng)也停了下來(lái)，和著大提琴一下又一下的重音，踏著整齊的步伐，大步流星地朝前走去。我抬起頭，淚痕不知不覺(jué)被風(fēng)吹干了，淚水不再模糊我的雙眼，眸中閃爍的只有可以燎原的星火。我仿佛看到了我身披紅色戰(zhàn)衣勝利歸來(lái)的場(chǎng)景。我立即翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)，希望在中考這個(gè)比賽中我可以摘得桂冠。

我心中的桃花源沒(méi)有“落英繽紛”，沒(méi)有“屋舍儼然”，也沒(méi)有“良田、美池、桑竹之屬”，但它是音樂(lè)，是能夠治愈我心靈的音樂(lè)，這就夠了。

我心中的桃花源400字作文12 “其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，每次讀到《桃花源記》中的此處，心中就會(huì)情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來(lái)來(lái)往往的農(nóng)人，邊耕作邊談這話(huà)，老人與小孩，互相作樂(lè)，人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處，讓人無(wú)比舒服。

如今的我們，不正羨慕著這樣的桃花源嗎？但仿佛人與人之間總是存在著未知的隔閡。小時(shí)候，每到春節(jié)，爸爸媽媽總是要帶著我去很多地方，還要到各種親戚朋友家聚餐，共同慶祝。那時(shí)，一些大人們常圍在桌邊，一邊嗑著新鮮的炒瓜子，吃著小糕點(diǎn)，一邊興致勃勃，天南海北地聊，還有一些大人則拿出一副牌，把牌摔得“啪啪”響，相互打趣逗笑，談笑風(fēng)生。我們?cè)陂T(mén)外想著各種花樣玩炮仗，老人們則沏一杯茶，樂(lè)呵呵地看著我們樂(lè)……而現(xiàn)在呢？每到過(guò)年時(shí)，大人們一人一個(gè)手機(jī)，干嘛呢？搶紅包啊，錢(qián)變成一串?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)；發(fā)祝福啊，將客套的話(huà)塞進(jìn)一個(gè)個(gè)冷冰冰的字符；視頻通話(huà)啊，把靈動(dòng)的人臉轉(zhuǎn)成一塊塊拼湊起來(lái)的像素。

無(wú)論網(wǎng)絡(luò)多么真實(shí)化，人性化，都比不過(guò)久別重逢，談天說(shuō)地的那種愉悅與暢快，相逢而產(chǎn)生的那種近距離的溝通，才是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代中那顆孤寂的心所需的良藥。

桃花源，多么美好的世界，卻又好像難以問(wèn)津和抵達(dá)。

我心中的桃花源400字作文13 讀了《桃花源記》，我感覺(jué)到了桃花源的美，景色美，人也美——和諧、熱情、幸福。在作者陶淵明生活的那個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代，這樣的桃花源是當(dāng)時(shí)所有人的向往。如今，我們就生活在一個(gè)和平的年代里，時(shí)代變了，人們心中的桃花源也就變了。

我常常想，有沒(méi)有一個(gè)清靜安閑的地方，能擁抱自然的地方。這便是我心中的桃花源了——

如今，雖然沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但卻有了汽車(chē)的尾氣，工廠(chǎng)的黑煙，許多難聞的氣味混在空氣中，城市也就籠罩在其中。我想，深山老林里應(yīng)該沒(méi)有這些吧！城市中，少不了喧鬧，汽車(chē)聲、早市叫賣(mài)聲，混亂地板結(jié)在一起。

我想啊——躲在一座山上，有河水，有瀑布，上有藍(lán)天白云，下有芳草鮮花的山，有千百棵樹(shù)，有千百只鳥(niǎo)。早上起床能聽(tīng)到一群鳥(niǎo)兒的叫聲，河水淌過(guò)的聲音。雖然這些聲音有點(diǎn)雜，但比起城市機(jī)械的喧鬧聲好聽(tīng)多了，天然的聲音，天籟之音吧？有什么能勝過(guò)自然？

腳下是綠草，有綠色香氣的草，襲向人心。能讓人感到自然的美妙，再好不過(guò)。山腰上，云層繚繞。山尖上看四方，層巒疊嶂。

這般“良辰美景”沒(méi)有人能拒絕吧？如果生活可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的話(huà)，我心中的桃花源便是真正的仙境。

幻想啊終究是幻想，天下那有這樣的好事？這樣的世界只能和一顆向往“更美好”的心同在，這樣的桃花源——在心中。

我心中的桃花源400字作文14 我向住的心中的桃花源是一個(gè)與世隔絕的小島。島上的景色很美，東邊有一片廣闊的海灘，兩邊有一片森林，有一條小溪流過(guò)，只有一個(gè)小村莊在這座小島上。位于溪邊，每天都可以感受自然的清新空氣及各種鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音。在森林里很寧?kù)o，可以放松，在海灘邊可以拾各式各樣的貝殼，串起來(lái)做條項(xiàng)鏈子掛在脖子上，蹦蹦跳跳，在沙上留下一排排快樂(lè)的足印。

這里有田，是大家公種的，只滿(mǎn)足生活需要。你要做的只有玩和享受。今兒個(gè)可以一起打漁，明兒個(gè)可以在河中嬉戲，也可以到森林里欣賞大自然，與小動(dòng)物們一起釋放天性。這里的人都十分誠(chéng)信善良，過(guò)著幸福的隱居田園生活。但或許這樣的世界僅存于想象中，畢竟現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，大人的工作壓力和家庭壓力，小孩兒的學(xué)習(xí)壓力亦甚大，我們?cè)谧非蟾咂焚|(zhì)的現(xiàn)代生活時(shí)，卻丟失了舊如一些如土改時(shí)分配到土地的興奮，變成與前人對(duì)大地母親的羈絆情感相背而馳的冷淡，變得麻木，忘記了農(nóng)耕和如今的鄉(xiāng)村里日子的快活。只為生活，甚至是錢(qián)奔波，無(wú)法享受自然的生活之美。

低頭只能解鎖手機(jī)，抬頭卻能解鎖對(duì)美好生活的向往。所以究竟如何才能真正地過(guò)上自己向往的生活？正如陶淵明在《桃花源記》中說(shuō)描繪的那樣：漁人因?yàn)橥鼌s了算計(jì)心而找到桃花源，又因?yàn)榫谒阌?jì)而失去了桃花源。

得失之間，恍如一夢(mèng)。無(wú)論你身處何時(shí)、身在何地，唯有拋開(kāi)世間的瑣碎和喧囂，你才能真正找到屬于自己的“桃花源”。

我心中的桃花源400字作文15 攜著陶潛的舊夢(mèng)，帶著靖和的憧憬，我尋找著那片世外桃源。那里應(yīng)該是遠(yuǎn)離了市井的塵囂，脫掉了世間的餓浮華；沒(méi)有了功利的熏心，也沒(méi)有了利祿的誘惑。

那里應(yīng)該有蔥蔥的竹林，浮躁時(shí)可以獨(dú)自徘徊其間，靜聽(tīng)風(fēng)過(guò)竹林的蕭蕭聲；那里應(yīng)該有潺潺的溪流，暴—?jiǎng)訒r(shí)可以靜坐岸邊，凝聽(tīng)水漫石上的叮咚聲；那里應(yīng)該是淵明的南山，可以悠然采菊，觀飛鳥(niǎo)入林；那里應(yīng)該是靖和的梅林，可以與鶴共舞，聞暗香盈鼻。

那里應(yīng)該是盧梭的瓦爾登湖，洋溢著靜謐，有疏影橫斜，暗香浮動(dòng)。

那里應(yīng)該是李樂(lè)薇的空中樓閣，充滿(mǎn)了詩(shī)意，有鳥(niǎo)鳴盈耳，自然為畫(huà)。

那里的山有泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻黃山的奇特；那里的水有漓江的碧綠，西湖的清澈，洞庭湖的浩淼。故那里應(yīng)該山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。

淵明，當(dāng)你刻畫(huà)著你的世外桃源，接卻只能獨(dú)自登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)時(shí)，你是否感到寂寞？靖和，當(dāng)你描繪著你的人間仙境，卻只能獨(dú)自對(duì)梅抒情，迎白鶴而起舞時(shí)，你是否感到孤獨(dú)？

莫怕，千年之后，仍喲一個(gè)人沿著你足跡，繼續(xù)尋找著那一片桃花源?；蛟S那永遠(yuǎn)是虛幻的烏托邦，但我已滿(mǎn)足，因?yàn)樗屛沂冀K都充滿(mǎn)憧憬與期待。

哦，我心中的那一片桃花源埃

女兒的故事作文怎么寫(xiě)

導(dǎo)語(yǔ)：我相信家有子女是每一個(gè)做父母的驕傲。以下是我為大家分享的女兒的故事作文，歡迎借鑒！

篇一女兒的故事

回想女兒從出生時(shí)的小不點(diǎn)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)獨(dú)自行走的過(guò)程，翻著這一年來(lái)拍的照片，再回頭望望熟睡中的寶寶，我又一次不自覺(jué)地露出了笑容。是啊！這一年多來(lái)，女兒給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)，多少笑語(yǔ)！

女兒，你知道嗎？你呱呱落地那天，爸爸在產(chǎn)房外面聽(tīng)到第一聲哭啼時(shí)就說(shuō)：“肯定是我的寶寶在發(fā)表他的第一次演講?！倍愕谝淮闻c媽媽的對(duì)話(huà)，是在滿(mǎn)46天時(shí)，你突然發(fā)出‘安咕’‘安咕’的聲音，媽媽當(dāng)時(shí)好激動(dòng)啊。又過(guò)了兩個(gè)月，媽媽正拿著一頂小花帽逗你玩，不小心把帽子掉到你的小臉上，你竟然‘咯咯’地笑了，那聲音多美妙！媽媽覺(jué)得那可是全世界最動(dòng)聽(tīng)的笑聲了。

慢慢地，你開(kāi)始調(diào)皮了，纏著媽媽不放，別的人一概不跟，連爸爸都不要了。媽媽那時(shí)候好辛苦，飯都不能好好吃一餐?？墒强粗阍诎职謶牙锸箘捧吣_，哭得眼淚嘩嘩地流，一碰到媽媽的手就馬上不哭了，我又覺(jué)得心軟，干脆縱容了你兩個(gè)月，讓你天天粘住媽媽。

當(dāng)你5個(gè)月時(shí)，媽媽的休假期即將結(jié)束，得回單位上班了。怎么辦呢？婆婆和老姑過(guò)來(lái)準(zhǔn)備帶你了，那陣子，你哭啊哭的，媽媽都動(dòng)了不去上班的念頭了，后來(lái)還是硬起心躲起來(lái)不聽(tīng)你哭，你整整哭了八九天。后來(lái)你是不是想：“唉，算了，就讓媽媽去上班吧，白天婆婆和老姑陪我玩，晚上媽媽下班回來(lái)就會(huì)更疼我，這也挺好的。不是嗎？”

寶寶7個(gè)月時(shí)，竟然會(huì)揚(yáng)起手跟爸爸媽媽“BYEBYE”，軟軟的.小手?jǐn)[啊擺的，可好看了。滿(mǎn)八個(gè)月，開(kāi)始叫“媽媽”了，把爸爸羨慕得要死！其實(shí)，又過(guò)了幾天，你就“爸爸爸爸”叫得挺歡了。你是不是故意讓爸爸著急一下呢？

現(xiàn)在寶寶你一歲一個(gè)多月了，已經(jīng)會(huì)叫好多人，能夠說(shuō)出好多動(dòng)物和日用品的名字，雖然大部分是單字，但我們都知道你的意思。我們的話(huà)你也基本上能按指示去做，知道頭啊腳啊手啊等等在哪里，還特別喜歡大人夸獎(jiǎng)，高興了就自己拍小手，鼓鼓掌。而且，現(xiàn)在好像跟爸爸的關(guān)系特別好了，是不是因?yàn)榘职掷鲜情_(kāi)摩托車(chē)帶你出去玩呢？

好了，寶寶，注意聽(tīng)了，媽媽要批評(píng)你了：從小吃飯都算不上乖，手里要是沒(méi)捏著玩具或書(shū)本就不肯好好吃，而且飯量有待增加。第二，到目前為止，你都不肯放開(kāi)大人的手自己走路，其實(shí)只要媽媽給你牽住一個(gè)手指頭，你已經(jīng)走得挺好了，為什么不放開(kāi)膽子自己走呢？平地上摔摔跤不會(huì)疼，況且我們都在邊上保護(hù)你呢。

篇二女兒的故事

小女子惠，芳齡兩歲。貪吃貪睡貪玩貪故事。

睡覺(jué)前，我把一本安徒生童話(huà)都念完了，她還是抱著我的胳膊不放手，纏著我再講一個(gè)給她聽(tīng)。于是我開(kāi)始信口開(kāi)河地杜撰：

一只漂亮的小白兔和媽媽在一個(gè)向陽(yáng)的山坡上住著。每天小白兔都由兔媽媽帶著她到外面吃草，可是有一天，小白兔想自己去，就去懇求媽媽?zhuān)脣寢尨饝?yīng)了，但對(duì)小白兔說(shuō)你在山坡這邊吃草可以，但不能去另一邊，因?yàn)槟抢镒≈恢粌磹旱拇蠡依恰?/p>

小白兔出了家門(mén)，邊吃邊玩非常開(kāi)心，很快就把媽媽說(shuō)的話(huà)忘掉了。不知不覺(jué)中就蹦蹦跳跳地到了山坡的那一邊。小白兔高高興興地吃著肥美的青草，一點(diǎn)也不知道媽媽說(shuō)的那只大灰狼正悄悄地向她靠近。

還好，幸虧大灰狼離它還有一定的距離時(shí)，小白兔無(wú)意間一回頭發(fā)現(xiàn)了大灰狼，它趕緊往家的方向跑，邊跑邊喊：媽媽救我，媽媽救我。兔媽媽聽(tīng)見(jiàn)了兔寶貝的喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)，而大灰狼這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了比自己追趕的小白兔更大的兔媽媽?zhuān)谑蔷蜕崃诵“淄孟蛲脣寢寭淞诉^(guò)去......結(jié)果小白兔得救了，兔媽媽卻因?yàn)楸Ｗo(hù)自己的孩子，被大灰狼咬斷了雙腿......

時(shí)間已經(jīng)不早，我打算結(jié)束這個(gè)故事了，這個(gè)時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)女兒把我的胳膊越抱越緊，還沒(méi)等我開(kāi)口，她卻哽咽著說(shuō)話(huà)了媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也蛔?.....大灰狼吃......吃你的腿......我勾頭看她女兒的小臉蛋上已掛滿(mǎn)了淚水，寶寶......寶寶聽(tīng)媽媽的話(huà)，不......不一個(gè)人出去......寶寶......跟爸爸媽媽一起......一起去吃草......

說(shuō)到這里，女兒已是涕不成聲。一下子，我就被感動(dòng)的稀里嘩啦。緊緊地把她摟在懷里，親吻她的眼淚和額頭，溫和地安慰她寶貝兒是女孩子，不吃草的。吃草的是小白兔，它后來(lái)也很乖，兔媽媽的腿自然也長(zhǎng)好了。女兒這才慢慢的止住了抽啼，重新恢復(fù)了原來(lái)的躺著的姿勢(shì)，頭枕著我的胳膊想了想她又說(shuō)：媽媽?zhuān)俏液蛬寢尠职忠黄鹑セ锪锾莺脝幔?/p>

我再次親吻她：好！等明天天亮了，我和爸爸一起帶你去滑溜溜梯。

女兒在我的懷中安穩(wěn)地睡去。

篇三女兒的故事

家有父母是做女兒的幸福，家有子女是做父母的驕傲。

女人，十月懷胎做著母親的夢(mèng)，希望可以孕育美麗的小生命，我也經(jīng)歷如此過(guò)程。

女兒在落地的那一瞬間，我最關(guān)注的是女兒的四肢是否健全，當(dāng)我知道女兒的四肢沒(méi)毛病，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

我為女兒洗澡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒的右胳膊的三分之一處，顏色卻和別的地方不一樣，自己很吃驚。問(wèn)過(guò)媽媽和婆婆，才知道是胎記。

一個(gè)女孩子，有如此大的胎記，將來(lái)孩子如何面對(duì)自己的缺陷，我內(nèi)心很自責(zé)，認(rèn)為是自己不注意給孩子帶來(lái)的缺陷。

婆婆看見(jiàn)我一直很自責(zé)，安慰我說(shuō):沒(méi)什么的，聽(tīng)老人說(shuō)可以用金飾品，在胎記處輕輕的摩擦，時(shí)間久了就會(huì)慢慢的淡了。我半信半疑，可又沒(méi)別的辦法，只好孤注一擲的嘗試一下。

從此，每天用媽媽給我買(mǎi)的金戒指給女兒做摩擦是我必須的任務(wù)，無(wú)論什么情況，只要有時(shí)間我就為女兒做摩擦。

時(shí)間在一天的過(guò)去，漸漸的那胎記還真的淡了。我那金戒指也慢慢小了。薄了，可我的內(nèi)心卻平靜了許多。女兒現(xiàn)在已經(jīng)是花季女孩兒了，對(duì)于自己的胎記她也可以面對(duì)了。

有一天，女兒神秘的和我說(shuō):媽媽?zhuān)阒绬?胎記是因?yàn)樯系鄄幌Ｍ约合矚g的天使來(lái)到人間，上帝為了要天使可以重新回到自己的身邊，就給來(lái)到人間的天使做一個(gè)記號(hào)，好要天使可以重新回到天堂，所以，那印記在天使的身體的任何地方都可以出現(xiàn)。我是不是幸運(yùn)的天使呢?

我啞然失笑，女兒啊!你要媽媽很欣慰，也很感激，媽媽有你不后悔!

女兒很喜歡讀書(shū)，什么樣書(shū)都可以讀，無(wú)論是魯迅，老舍，矛盾，巴金，于丹，郭敬明，甚至是雜志來(lái)者不拒。

每天去洗手間的時(shí)候，看書(shū)是必須要做的事情。你無(wú)論如何說(shuō)她也沒(méi)辦法改變，要是你說(shuō)多了，你猜她說(shuō)什么?媽媽:你知道嗎?童話(huà)作家喜歡做在馬桶上寫(xiě)童話(huà)故事的!鄭淵杰老師都如此的何況我呢?我們這是廁所文化的，媽媽!我哭笑不得。沒(méi)辦法，家有此女，我認(rèn)輸!

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