每晚7點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽音頻
溫馨的畫面,撫慰人心的淺語(yǔ)故事,幫助孩子清楚地認(rèn)識(shí)自己的情緒,培養(yǎng)孩子的安全感、幫助孩子建立童年時(shí)期的自信心。
《我不愿悲傷》著/繪: (新西蘭)特蕾西·莫洛尼譯:蕭萍推薦年齡段:3-6歲
最讓人心酸的100句話如下:
1、心累,就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間,舉棋不定。煩惱,就是記性太好,該記的,不該記的都會(huì)留在記憶里。追求,就會(huì)有失望;活著,就會(huì)有煩惱。放棄不是優(yōu)柔寡斷,而是一種拾階而上的從容淡然。
2、如果難過,就努力抬頭望天空吧,它那么大,一定可以包容你的所有委屈。
3、女人如歌,時(shí)光深處,翩若驚鴻,一詠三嘆。
4、縱然傷心,也不要愁眉不展,因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛上你的笑容。
5、哭的時(shí)候沒人哄,于是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);怕的時(shí)候沒人陪,于是我們學(xué)會(huì)了勇敢;煩的時(shí)候沒人傾訴,于是我們學(xué)會(huì)了承受;累的時(shí)候沒人關(guān)心,于是我們學(xué)會(huì)了自立。
6、做人,沒有聰明可以學(xué),處事,沒有聰明可以鍛煉,沒有分寸可以學(xué)沉默。人活一生,左邊分寸,右邊底線,前進(jìn)能低調(diào),后退有忍耐,就是聰明。
7、從現(xiàn)在開始,不沉溺幻想,不庸人自擾,踏實(shí)工作,好好生活,做一個(gè)接近幸福的人。
8、愛你就好像呼吸一樣理所當(dāng)然,可是我可以屏住呼吸,卻不能停止愛你。
9、懂得寬容,人生的路才會(huì)越走越寬。
10、說了再見就別回頭。
11、我就像那個(gè)迷途的孩子,在感情這條道路上走了好久好久,總以為有自己的信仰,有自己的方向,就什么都可以,可是卻在某個(gè)血色的黃昏,突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候那張泛黃的地圖丟了。
12、以往我們最完美,此刻你們最完美。
13、所有的憂傷都是過往,當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的快樂比想象的多得多。
14、做個(gè)快樂無比的女人,比什么都重要!請(qǐng)記住,做好自己的女王!
15、幸福要各自去尋找,最終會(huì)習(xí)慣一個(gè)人的風(fēng)景。那么久以后,我最終學(xué)會(huì)了微笑著想他。
16、如果你憤怒,你就吶喊;如果你哀傷,你就哭泣;如果你熱愛,你就表達(dá);如果你喜歡,你就追求。不自我貶低,不自怨自艾,走出去,勇敢做自己。
17、你觸碰過的那些文字,會(huì)慢慢幫你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,悄悄幫你抹去臉上的膚淺與無知,塑造出更有修養(yǎng)和德行的樣子!
18、路還那么長(zhǎng),我舍不得你一個(gè)人走。
19、困難和挫折都不可怕,可怕的是喪失做人的志氣和勇氣。
20、淡定不屬于年輕人,只屬于過來人,是一枚雙刃劍,是情竇初開的扼殺和未老先衰的解脫,要讓你過早吞食泰然自若的迷魂劑。
21、對(duì)于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言,機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成為不會(huì)孵化的蛋。
22、如果以后你會(huì)不經(jīng)意地想起我,請(qǐng)記得我的笑,請(qǐng)別忘記我曾那樣深深地愛過你。
23、你用淡去的歌喉留下我心里的憂傷,我的微笑,聚散在來去匆匆的過往里,來也茫然,去也惆悵。
24、命運(yùn)讓我們哭著來到這個(gè)世界,我們要用一生的笑來懲罰它。
25、那張似笑非笑的黯淡的臉,如同逼仄的寒冷,枯萎的花香。
26、人生從來不是規(guī)劃出來的,而是一步步走出來的,找到自己喜歡的事,每天做那么一點(diǎn)點(diǎn),時(shí)間一長(zhǎng),你就會(huì)看到自己的成長(zhǎng)。
27、停下腳步,活在當(dāng)下就算即將失去,放棄的夢(mèng)想讓誰(shuí)接手做又有什么不好呢?
28、這世界何其悲哀,如果不堅(jiān)強(qiáng),又懦弱給誰(shuí)看。所以我總是會(huì)告訴自己我很快樂,告訴的久了,我會(huì)相信其實(shí)我真的很快樂。
29、人生就像一張白紙,隨著時(shí)間的流逝,白紙變成了故事。
30、男人之間最沉重的話題,就是說到自己的女人。
31、屬于自己的風(fēng)景,才有美麗流連。
32、敏感的人易缺乏安全感和過分自卑,遇到點(diǎn)事常會(huì)設(shè)身處地的為他人著想,生怕自己的言行舉止惹得他人不愉快,其實(shí)往往不愉快的人都是自己。
33、生活已屬不易,我不愿悲傷地坐在你身旁,哪怕只是陪你吃一頓飯。傾心相遇,然后全情投入,說不定就能與想要的幸福撞個(gè)滿懷。
34、世上總有一片美好的風(fēng)景使你安靜和向往,也使你終于知道所有的跋涉都是為了這一刻的幸福。只要活著,就能遇見。
35、靠自己,無論什么時(shí)候都最有底氣和魅力。
36、你的世界不再有我,我的世界不再有你。我不能再珍惜你,抱歉,我失去的,也是你失去的。
37、愛情就像兩個(gè)拉橡皮筋的人,受傷的總是不愿放手的那一個(gè)。
38、我們都有顆八面玲瓏的心,一面裝悲一面裝喜。記憶的太多,感嘆的太多,想逃避的太多,要面多的,也太多,心就復(fù)雜了。所以,緬懷單純。
39、人生就是這樣,你想要的東西總要到你不再指望的那一刻,才姍姍來遲。
40、最浪漫的愛情其實(shí)就是平平淡淡的愛情,我向往著這樣的愛情,可我卻拼了命也得不到,希望所有人都珍惜眼前的愛情,請(qǐng)你抓住了,別放手,一旦錯(cuò)過了,今生不再有。
41、所謂花心,就是有了愛情和面包,還想吃蛋糕的心情;所謂外遇,就是潛出圍城,跌入陷阱;所謂浪漫,就是幫老婆買包心菜時(shí),還會(huì)順手帶回一支玫瑰花;所謂廚房,就是結(jié)婚時(shí)紅地毯通向的正前方。
42、不要刻意去意念或回避孤獨(dú),隨處耳聞的音樂是歲月最好的療傷劑。
43、有太多往事就別喝下太少酒精,太珍惜生命就別隨便掏心,舍不得看破就別張開眼睛,想開心就要舍得傷心,有太多行李就別單獨(dú)旅行,不能夠離開就不要接近,舍不得結(jié)束就別開始一段感情,想忘記就要一切歸零。
44、我們都知道玫瑰的美麗滿布荊棘,卻總是義無反顧地觸碰,使自我遍體鱗傷。
45、我們的生活有太多無奈,我們無法改變,也無力去改變,更糟的是,我們失去了改變的想法。
46、愛一個(gè)人,就是要他沐浴愛的幸福;愛一個(gè)人,就是要他遠(yuǎn)離孤獨(dú)的煩憂;愛一個(gè)人,就是要他告別失意的困擾;愛一個(gè)人,就是要他不再經(jīng)受心靈的折磨;愛一個(gè)人,無論他在何方都要為他默默的祈禱。
47、錯(cuò)過了日出可以等待,錯(cuò)過了美景可以再來,錯(cuò)過了流星可以等待,錯(cuò)過了愛情卻不會(huì)回來!珍惜身邊的人,特別是你愛的和愛你的人。
48、我們終于不會(huì)再聯(lián)系,不管你會(huì)不會(huì)偶爾想起我,我想我都沒有什么遺憾,因?yàn)樵?jīng)的我是多么希望和你繼續(xù),可到了最后我才明白,你只是看到了我的轉(zhuǎn)身,卻沒看透我的世界。
49、我們最大的錯(cuò)誤就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近的人。
50、別讓自己活得太累。應(yīng)該學(xué)著想開、看淡,學(xué)著不強(qiáng)求,學(xué)著深藏。別讓自己活得太累。適時(shí)放松自己,尋找宣泄,給疲憊的心靈解解壓。人之所以會(huì)煩惱,就是記性太好,記住了那些不該記住的東西。
51、我們誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí),我知道,這就是現(xiàn)實(shí),我們都無力改變什么,只是心里的憂傷如何能掩飾得???
52、一個(gè)人,一輩子,一條路,隨著年齡的增長(zhǎng),觀點(diǎn),心態(tài)也隨之改變。不一樣的環(huán)境醞釀不一樣的人,不一樣的風(fēng)景影響不一樣的心情,不一樣的態(tài)度就會(huì)有不一樣的結(jié)局。
53、我不喜歡你了,還不明白嗎?
54、我不敢說一個(gè)人很好,只是很少的時(shí)候寂寞。
55、人生最遺憾的莫過于輕易地,堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的,固執(zhí)地,放棄了不該放棄的。
56、你原本只是我生命中的過客,之后卻成了記憶的??停皇俏以僖膊粫?huì)為一個(gè)人哭到沙啞。
57、最難過的不是半夜躲在被子里哭,而是夢(mèng)里夢(mèng)見兩個(gè)人和好了,醒來的時(shí)候那種失落感。
58、咸、苦、酸,仿佛所有的傷痛就在昨天。昨天的傷痛剛走,今天的心痛和想念又開始來臨,這時(shí)誰(shuí)還能控制眼淚不得不跟著降落下來!
59、有的人與人之間的相遇就像是流星,瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過。
60、做成大事的人,往往做小事也很認(rèn)真,而做小事,不認(rèn)真的人往往也做不成大事,由此我得出一個(gè)認(rèn)識(shí),認(rèn)真本身就是一種素質(zhì),一個(gè)人要有作為,就必須具備這種素質(zhì)。
61、人窮有三等,一等,知道努力,知道奮斗,知道忘記恨意,雖然沒有別人的擁有,但是不忘記付出,學(xué)習(xí),改變,鍛煉。
62、愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你,那并不代表他們沒有全心全意地愛你。
63、你是我見過最溫柔的人,卻不是陪我到最終的人。
64、只有陽(yáng)光而無陰影,只有歡樂而無痛苦,那就不是人生。
65、修行,就是修正自己的觀念,不要使錯(cuò)誤的觀念落入我們生死的坑道里面,那是很危險(xiǎn)的。
66、每個(gè)人都有理想,每個(gè)人又生活在現(xiàn)實(shí)中。虛擬世界是虛擬的,我們找不到它,但它卻能凈化心靈。我們不必沉迷于它,而要通過它思考自身,在現(xiàn)實(shí)中生活得更幸福,更充實(shí)。
67、人活著,不是仰望你得有多少人,而是你墜落的時(shí)候,有多少人敢接著你。
68、舊的東西在不放開,即使新的來了,你也會(huì)因?yàn)轵v不開手而錯(cuò)過。
69、浮云消瘦了你的風(fēng)華正茂,一弦冷月,竊笑了冬夜的漫長(zhǎng)。我守在淺淺的燭影里,攬一彎朦朧的月影,月影如詩(shī),詩(shī)如你的嫣然掠過我思念你的心海,撩我心簾的是你的美麗,懂我心語(yǔ)的是你的柔情。
70、我是不是一直都在自欺欺人,也許這個(gè)世上本沒有誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí),我只能妥協(xié),在愛情面前,向寂寞低頭。原來,愛與不愛都是寂寞的。愛比不愛更寂寞。
71、你看我們的關(guān)系多尷尬,就好像你要伸手擁抱我,我既不能抱緊你,更做不到推開你。
72、你能夠轉(zhuǎn)身離去,不顧我的挽留與思念,但我并不遺憾,哪怕一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)著孤單。
73、寂寞,你可曾想過,我在這里寂寞的想你,寂寞的等,等你不可能的回頭,等你褪去年少的輕佻,等你的林花謝了春紅,等你驚鴻一撇的瞧見我化做的石橋,等你看清我五百年的日曬風(fēng)吹,皺紋溝壑。
74、失戀,就像沙漏,而淚水和心痛,是那涓流的沙,每一次思念的翻轉(zhuǎn),就會(huì)引起一次決堤。
75、兩只小船兒孤孤零零,浮浮沉沉漂泊在風(fēng)雨里,終于有一天,在海邊相遇,他們牽著手決定不分離,從普通朋友變成情侶,這是千年修來的福氣,茫茫人海里,最心疼的人依然只有你。
76、內(nèi)心再?gòu)?qiáng)大一點(diǎn),就不會(huì)聽風(fēng)是雨,知道的事再多一點(diǎn),就不會(huì)人云亦云。
77、在青春的時(shí)光,我們?cè)鴵]灑自己的愛情,揮灑自己的苦澀,揮灑自己的一切,也許我們錯(cuò)過,也許我們失去過愛情。
78、岸邊的奇花異草,是拘留不住奔騰向前的江水的。
79、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過程。只有堅(jiān)持下來的人,才會(huì)成功。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程會(huì)流淚,會(huì)流汗,還有可能會(huì)流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只是對(duì)少數(shù)人開放。
80、我知道,時(shí)光很忙,它要忙著把我們變蒼老,忙著讓孩子們快些長(zhǎng)大,還要忙著把人送進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
81、沉醉請(qǐng)恕我無罪,散退我心里的失落。
82、人生屬于我們只有一次,生命屬于我們也唯有一次。我們也只能學(xué)會(huì)好好珍惜。
83、過去與將來,都是那無始無終永遠(yuǎn)流轉(zhuǎn)的大自然在人生命上比較出來的程序,其中間都有一個(gè)連續(xù)不斷的生命力。一線相貫,不可分拆,不可斷滅。
84、那些刻在椅背后的愛情,會(huì)不會(huì)像水泥地上的花朵,開出地老天荒的,沒有風(fēng)的森林。
85、請(qǐng)不要在他面前淚留滿面,他無法給予你照顧和關(guān)心,至多只是一點(diǎn)同情。
86、我暗自神傷,離開繁華的都市,一個(gè)人守候空虛自其其樂自給自足,過著單調(diào)卻規(guī)律冷清又寧?kù)o的生活。
87、我站得太久說的太久了我自己都累了,你怎么還是聽不懂?我寫的太多了,寫得太久了我自己都累了,你怎么還是看不懂?
88、人只因承擔(dān)責(zé)任才是自由的,這是生活的真諦。
89、一直對(duì)發(fā)型不滿意的人,有一個(gè)共同點(diǎn):不肯承認(rèn)這是臉的問題。
90、我還在原地,傻傻的等你回來。
91、成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
92、每個(gè)人的光芒都不會(huì)停歇,自己大膽往前走就好,什么事都可能會(huì)有一個(gè)新的開始,生命中越珍貴的東西越愛遲到。但只要是屬于你的,就一定會(huì)講情義:雖然來晚了,可是來了就不走了。過自已喜歡過的日子,就是最好的日子;只是活自己喜歡的活法,就是最好的活法。
93、右手文不足,左手武不滿,編了嚴(yán)寒,織了一望無涯,銅鑼一想,大夢(mèng)初醒。
94、一邊是期望,一邊是消亡。
95、再厚的劇本也會(huì)有結(jié)局,感情最終會(huì)由一滴眼淚結(jié)束。誰(shuí)都不能左右一切,或許無言是最好的安慰,或許回憶是最好的結(jié)局。很多事情都注定要有結(jié)束,學(xué)會(huì)遺忘,大哭一場(chǎng),哭到忘了自己是誰(shuí)。
96、愛讓我們相見,愛讓我們相戀,愛讓我們相愛,愛讓我們牽掛,讓我在有生之年把我全部的愛都送給你。
97、想要擁有就要先學(xué)會(huì)失去,才不會(huì)每次傷痕累累。
98、越愛交朋友的人精神越空虛,越不交朋友的人精神越充實(shí)。
99、哪里還敢打擾你,畢竟我不再討你喜。
100、人生沒有不可逾越的天塹,只要一步步走過去,前方就是幸福的彼岸。
又到了一年一度幼兒園體檢的時(shí)候,一早送女兒,就聽到很多大人在囑咐孩子,勇敢些,不要哭??!一個(gè)外婆和我邊走邊說,我們家XXX可勇敢了,打針、抽血都不哭的,我們一直讓他做男子漢呢
勇敢些!
不要哭!
男兒有淚不輕彈!從小到大,這已經(jīng)是我們習(xí)慣聽之、說之的話吧。每當(dāng)遭遇逆境,每當(dāng)傷心想哭時(shí),這些聲音就會(huì)冒出來,告訴你怎樣扛過去。即使現(xiàn)代家庭教育鼓勵(lì)情感表達(dá),鼓勵(lì)順其自然,但淚的地位始終不如尿,后者一貫被主張不能憋,前者卻總是難以飛流直下。怪不得痛痛快快哭一場(chǎng)成為很多人的夢(mèng)想;怪不得男人的眼淚被賦予珍貴的意義。事實(shí)上,尿與淚同樣是液體,同樣有被釋放的權(quán)利。如果一定要說差異,那么就是前者更偏向是心理的,后者更偏向是生理的;前者更多因心理過程而產(chǎn)生,后者更多因生理過程而產(chǎn)生。即使心理和生理之間可以相互影響,比如:緊張時(shí)尿也會(huì)多。但是,為什么心理的就要忍住,生理的就可以釋放呢?或者說,為什么我們對(duì)淚總有或多或少的排斥呢?
究其原因,無非是淚折射出我們的限制或者缺憾諸如:害怕(疼、孤獨(dú)、分離、失敗等)、脆弱、悲傷或苦難。擯棄淚,似乎就擯棄了弱點(diǎn);忍住淚,似乎就掩蓋了我們的幽暗。即使喜極而泣的場(chǎng)面,也總是夾雜著隱忍與拭去,因?yàn)檫@背后一定有辛酸與苦澀??傊?,追求快樂和喜悅的本能,逃避痛苦和幽暗的本能,促使著我們總是會(huì)去遠(yuǎn)離有淚的情境。但事實(shí)上,淚可以忍住,但淚背后的害怕、脆弱、悲傷或苦難卻不會(huì)隨之成浮云
幼兒園吃飯時(shí)間,老師說,誰(shuí)吃得好、吃得快,就可以得到美麗的粘貼紙!名額只有5個(gè)。小豆很想得到,但還是慢了一步,于是他傷心地哭了。老師安慰他,別哭了,明天再努力吧。男孩子,勇敢些,加油!小豆忍住了眼淚。放學(xué)時(shí)外婆騎車來接他,小伙伴告訴外婆,小豆阿婆,小豆今天哭了。外婆于是問了來龍去脈。小豆突然說,我才不想要粘貼紙呢!一路上,小豆似乎總在故意找阿婆的茬,婆婆,你不能騎快一點(diǎn)嗎?婆婆,走這邊!惹得外婆直想發(fā)火,考慮到交通安全,外婆只能忍著,坐好,回家后再給你講道理!我才不想要粘貼紙呢!
這就是忍住淚的結(jié)果之一:背離真實(shí)。
因?yàn)橐徽鎸?shí),一想要,就會(huì)因沒得到而傷心;那么,只要不想要,就可以不傷心,就可以不哭了。心理學(xué)將這樣的反應(yīng)叫做否定式防御,就是為了保護(hù)自己的心理不受傷害,以否定的方式隱藏真實(shí)的情緒。猶如俗話說的酸葡糖心理吃不到葡萄說葡萄酸。因得不到而傷心流淚原本正常,但因?yàn)楸灰种凭椭缓眉傺b了,或假裝勇敢,或假裝不在乎。
故意找茬忍住淚的結(jié)果之二:借題發(fā)揮。
情緒是很有趣的變形金剛,既頑固又靈活。只要產(chǎn)生,總會(huì)想辦法宣泄出來,一條路走不通就會(huì)找另一條路,而且是自動(dòng)完成的,常常不被意識(shí)察覺。小豆的找茬就是在找出口他希望通過激怒外婆找罵后借題發(fā)揮一下,比如:哭一場(chǎng)或者亂發(fā)脾氣一番,雖然他并沒意識(shí)到。要知道,發(fā)脾氣背后往往是沮喪的心情。
當(dāng)然,如果借題發(fā)揮不成,或者回家后挨罵也不能痛快哭一場(chǎng),那么小豆只能壓抑下去了。不管是酸葡萄找茬,還是壓抑,都注定著真實(shí)的情緒被扭曲了?;蛘哒f,憋淚的同時(shí),我們自己已經(jīng)變形,開始走向掩蓋、虛假、逃避真實(shí)的路如果說不說謊或者至少是少說謊的誠(chéng)信非常重要,那么就從不憋淚開始吧讓真實(shí)從一開始就受到尊重與善待。
當(dāng)我悲傷的時(shí)候,好像大烏云把所有的色彩都卷走了,從此我的世界灰蒙蒙一片。
灰蒙蒙的畫面中那個(gè)拖著小玩偶、獨(dú)自在落葉的大樹下黯然落淚的小兔,演繹出孩子傷心的世界在那里,他很孤單、很低落,甚至?xí)畴x關(guān)心與朋友,他只是需要一個(gè)釋放的空間
當(dāng)我悲傷的時(shí)候,我好想哭哦,一直哭一直哭嗚嗚嗚,直到我的眼淚好像流成了大河。
我好想爬上床,用被子蒙住頭,什么都不想聽,什么都不想看哭是悲傷最真實(shí)的需要,眼淚則是承載悲傷的船。畫面上那個(gè)哭得酣暢淋漓、淚流成河的小兔是每個(gè)悲傷的小孩。說真的,很羨慕他,能如此痛快地流著想流的眼淚。同時(shí),也很想知道,一個(gè)悲傷的小孩到底有多少眼淚呢?也許真的讓他大哭一場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比勸解不哭的時(shí)間少得多淚流成河更多只是心中的愿望吧,真的哭起來或許只夠沾濕幾張紙巾。
回避是悲傷需要的空間。對(duì)于悲傷的人來說,這個(gè)時(shí)候躲起來可能是最好的辦法。而任何的道理、勸解都是多余的。但很多的時(shí)候,悲傷的小孩得不到安寧,身邊總是充斥著或鼓勵(lì)或禁止或勸解或安慰的聲音,似乎只有立刻把他們從灰色的世界中拯救出來才是對(duì)的。
悲傷的大烏云來了,那就讓它們來吧,這時(shí)候,你需要找個(gè)朋友說說話,或者和別人說說你的悲傷,你的傷心就去掉了一半。
悲傷的大烏云來了,我要對(duì)自己好一點(diǎn)哦!我會(huì)去大浴缸里洗最喜歡的泡泡浴,我還會(huì)去草地上聽自己最喜歡的音樂。
悲傷就像一塊大烏云,當(dāng)它飄過來的時(shí)候,最好最好有個(gè)人抱著我,輕輕說:?沒事兒,小寶貝,一切都會(huì)好起來的!?
和孩子一起分享《我不愿悲傷》吧,讓自己和孩子一起努力從真開始真的傷心、真的哭、真的釋放與真的轉(zhuǎn)化。情緒與能力一樣,需要時(shí)間與過程,拔苗助長(zhǎng)同樣會(huì)帶來?yè)p傷該哭的時(shí)候不哭,他必定會(huì)找另一個(gè)出口;該怒的時(shí)候不怒,他必定會(huì)用另一個(gè)途徑;該樂的時(shí)候不樂,又待何時(shí)呢?從真實(shí)的悲傷開始,讓孩子自由地體驗(yàn)情緒、在情緒的海洋中找到安全的航路,做一個(gè)真實(shí)而自在的人吧。
總是告訴女兒
寶貝,尿不能憋,淚也不能憋,想哭就哭吧。
人人都會(huì)害怕啊,你可以邊害怕邊走過去!
寶貝,媽媽就在旁邊,如果需要就叫我一聲!
哭哭笑笑長(zhǎng)大嘍!當(dāng)你有一天聽到孩子這樣說時(shí),你知道她已經(jīng)真的成長(zhǎng)了
媽媽,我很傷心,我要哭了!
媽媽,我需要安靜一下!
媽媽,抽血是有些痛,但我忍住了,一下就好了!
不是嗎,理性需要自由的空間,當(dāng)你給了孩子情緒的支持與理解,她會(huì)自然地表現(xiàn)出比你想象的勇敢真正的勇敢是已經(jīng)接納了內(nèi)心那個(gè)可以哭的小孩,并帶著她一起前行!很意外的是,那個(gè)勇敢、總是不哭的小男子漢那天哭了,也許沒有了外婆的鼓勵(lì),他終于得以正常的釋放
昨天帶Mia下樓散步,看見了一只微胖界的流浪貓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能感受一道凌冽的眼神飄過,和家養(yǎng)的寵物貓果斷存在氣場(chǎng)上的絕對(duì)落差,即便如此,依然從他蹣跚飄忽卻警覺無比的腳步中感受到那份孤獨(dú)和不安。Mia沒有認(rèn)出這是一只貓,估計(jì)是能確定他不是狗,所以就問問我,“媽媽,那是什么呀?”
“那是流浪貓呀。”我看著她說。
“為什么是流浪貓呢?”
“因?yàn)樗麤]有家,沒有媽媽,只能在街上流浪,四海為家咯?!?br>
“流浪貓啊,你不要傷心,一切都會(huì)好起來的?!盡ia很認(rèn)真地朝著他踱步的方向說著,在有點(diǎn)回暖的平安夜傍晚,不知道他聽不聽得懂,來自一個(gè)小朋友的關(guān)懷。至少于我,很溫暖。
我是一個(gè)喜歡讀書的人,但,我并不認(rèn)為“喜歡書”是一件多么好的事兒。
興許是我們忽略閱讀太久了,所以,一旦它被挖掘成熱點(diǎn)之后,功利心、從眾心理就會(huì)與日俱增,不知不覺的,仿佛“不愛讀書”都不可以不應(yīng)當(dāng)不允許有似的。但于我而言,“閱讀”和舞蹈、音樂、體育、游戲等等都是一樣的,愛好而已。喜歡,就能從中獲得喜悅,不喜歡,就只能感受忍耐和折磨。過度去拔高,總有點(diǎn)裝A的嫌疑,而且也不純粹。
我是這樣的,熱愛就熱愛,討厭就討厭。
所以,帶Mia讀書,也是一種興趣所致。因?yàn)槲矣X得讀書讓我獲得更多的安寧,也是唯一幾件,區(qū)別于單純照顧孩子的可以獲得共同成長(zhǎng)的親子互動(dòng)方式。(畫畫、彈琴都是很難的,因?yàn)橐坏┠銓W⒂谀愕氖澜?,她?huì)因?yàn)槟愕耐叶a(chǎn)生忽略的感受,于是會(huì)頻頻打斷你)
從小熊繪本到小豬佩琦,Mia看過了很多書。我也曾經(jīng)歷過“我在臺(tái)上演的很投入,觀眾自顧自看風(fēng)景”的尷尬階段,那是她很小的時(shí)候,買了一堆大V推薦的書,洞洞書、翻翻書、有聲書,等等,但因?yàn)槎疾皇撬牟?,所以都在書架上落了灰。我也沮喪呀,真金白銀即便是團(tuán)購(gòu)也是有限工資里的一大塊開支,加之我自己也喜歡買書,那真是悔到腸子了。
and then,放棄or not?
還好沒有選擇放棄。我繼續(xù)演戲,她漸漸配合我演出。偶爾投來眼神給我點(diǎn)蜜糖,伴隨著語(yǔ)言的爆發(fā),互動(dòng)越來越順暢,突然發(fā)現(xiàn),幸虧讀的書多,不然真不懂怎么把一幅圖說出一串事兒來。恩,這就是我覺得讀書的唯一幾個(gè)好處之一。
其實(shí),這過程也體現(xiàn)了我們的功利心。我們總是從自己的角度,選擇一些情節(jié)性好,或我們個(gè)人偏好的類別給孩子看,其實(shí)并不是他們所需或所喜歡的。除了參照兒童心理生理發(fā)育規(guī)律之余,還有個(gè)體的差異,這些都不是照本宣科可以做得細(xì)致的。所以在嘗試之余,要總結(jié)規(guī)律,要交談要探討,要把握好觀眾的口味偏好,才能把戲演得入迷,正中下懷。
投其所好才能事半功倍。
堅(jiān)持到底才能分辨是否真的不喜歡。
之前,好苦惱Mia分不清顏色,暢銷大熱的色彩書,例如《變變變》、《黃與藍(lán)》,她都直接搖頭拒絕。雖然如此,她對(duì)顏色的敏感度和色彩的協(xié)調(diào)認(rèn)識(shí)卻特別的好,亂涂亂抹的顏色是我刻意繪制也難以達(dá)到的。更奇怪的是,突然有一天,她全部都認(rèn)得了,還能溜出幾個(gè)yellow、blue。驚喜不驚喜?anyway,其實(shí)我們總有一天會(huì)說會(huì)寫會(huì)認(rèn)得顏色,很多問題都只是時(shí)間問題。但就這件事而言,靜待花開真的比急功近利來的好多了。
開了個(gè)小的文集,作為2018年的第一個(gè)新目標(biāo),記錄下Mia讀過的小故事書,和那些花絮小事兒。
目的嘛,估摸著也是沒有恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。非說不可的話,也就是記錄吧,記錄這個(gè)小孩兒在身邊的那些可愛的時(shí)候,和我陪她看過的平面的風(fēng)景。不知道她會(huì)不會(huì)很愛這樣的方式,但我很愛。哈哈哈,我就是這樣的麻麻,沒毛病,就是有時(shí)候文青。
一本立體聲(自制)濃重的書,也是鍛煉口技的絕佳機(jī)會(huì),在一環(huán)扣一環(huán)的關(guān)系中,套用所謂理論就是“因果關(guān)系啟蒙”,其實(shí)也沒有那么高大上,就是在一系列息息相關(guān)的情節(jié)串聯(lián)中,去感受一種心境的變化。色彩明艷,自己看著都好開心呢~
我也不懂為什么很多繪本都要以吃掉水果籽兒為情節(jié)來設(shè)計(jì),誰(shuí)抄襲了誰(shuí)的想法?是個(gè)問題。不過,Mia特別怕把籽兒吃到肚子里的情節(jié),一翻到那一頁(yè),就會(huì)躲到我背后。哈哈,估計(jì)是覺得真的會(huì)長(zhǎng)出果樹來吧。不過這本書的情節(jié)還是蠻有意思的,因?yàn)榕帜槂盒膽B(tài)特別好,不論長(zhǎng)不長(zhǎng)樹,都能讓自己的心樂開花,這樣的孩子我喜歡。
為什么外國(guó)人的名字翻成中文那么拗口?講的是一只不愛洗澡的黑點(diǎn)白狗玩瘋了變成了白點(diǎn)黑狗,為了讓主人認(rèn)出他,直接跳進(jìn)浴缸里求搓澡,而后團(tuán)圓的小故事。蠟筆的畫風(fēng)我是比較不愛的,覺得不夠清爽,但情節(jié)很可愛,小動(dòng)物的動(dòng)作也表現(xiàn)得很生動(dòng),Mia天天在床上表演前滾翻、后滾翻,還會(huì)裝“please”,特別搞笑。然后,在很長(zhǎng)一段時(shí)間,看到白點(diǎn)黑狗或黑點(diǎn)白狗,都會(huì)問我,“媽媽,這是Herry吧?”
第一張圖里,一個(gè)是《我不愿悲傷》情緒繪本,我一開始不喜歡這個(gè)系列,覺得都太成人化了,但Mia很喜歡,而絕對(duì)火爆的恐龍系列書她是連碰都不愿意碰的。另一個(gè)是《A Peck》,講的是一個(gè)Peck能化解很多煩惱的簡(jiǎn)單翻翻書,我趁機(jī)親了Mia很多回。當(dāng)然,里面有我比較想回避的部分,“爸爸”這個(gè)角色,因?yàn)槲疫€沒有跟她正兒八經(jīng)說過“單親”這個(gè)詞是個(gè)什么意思,她也沒有問過我。在2016年末,這是我最逃避的一個(gè)課題,但在2017年末的此刻,我卻坦然很多。就去陳述,不帶感情色彩。如果自己都無法好好接受,怎樣去引導(dǎo)孩子正面積極的面對(duì)呢?
看著她開開心心,我也開開心心,家里人都開開心心,不就好了嗎?
一切都會(huì)好起來的,誰(shuí)說不是呢?
恩,要好好把文集寫下去,加油呀,麻麻~
2017.12.18——2017.12.24書單
1、《我不愿悲傷》(怎么輸入五顆星)
2、《大雨嘩啦嘩啦下》(怎么輸入五顆星again)
3、《子兒,吐吐》(四顆星我也不會(huì)輸入啊)
4、《好臟的哈利》(五顆星 the third time)
5、《A Peck》(三顆星保守估計(jì))
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞故事,感受故事中詞句的優(yōu)美,初步引導(dǎo)幼兒知道快樂、悲傷等情緒是人們正常的情緒。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以有的經(jīng)驗(yàn)談一談自己快樂的時(shí)候和悲傷的時(shí)候是如何表達(dá)的。
3、欣賞音樂,讓幼兒感知樂曲AB段的不同,談?wù)勛约簩?duì)音樂的感受并用肢體表現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件、音樂、紗巾活動(dòng)形式:集體活動(dòng)過程:
一、欣賞故事--小朋友們好,瞧,我們班今天來了很多的老師要和我們一起玩游戲,現(xiàn)在徐老師想問問你們看到這些老師來我們班的心情是怎么樣的呀?
--徐老師今天請(qǐng)來了一位朋友,它要和我們講一講它現(xiàn)在的心情。(出示PPT)我們仔細(xì)的看一下這只小兔子,你覺得它的心情是怎樣的呢?接下來我們和小兔子一起分享它快樂的心情吧!(播放PPT《我好快樂》)二、提問--小結(jié),誰(shuí)還記得故事中的小兔做哪些事情可以使它很快樂?(和朋友一起放風(fēng)箏、和奶奶一起烤餅干、和爸爸一起旅行)那你們做什么事情可以讓自己快樂呢?
--剛才故事中的小兔子它快樂的時(shí)候喜歡蹦蹦跳跳,喜歡面帶微笑,現(xiàn)在徐老師要請(qǐng)小朋友上臺(tái)來表演一下你快樂的時(shí)候是怎樣的?
三、繼續(xù)欣賞故事小兔子不光只有開心的時(shí)候,有的時(shí)候它的心情也會(huì)這樣(出示PPT我不愿悲傷) 瞧小兔子怎么啦?
*提問--故事中的小兔子傷心的時(shí)候就會(huì)做一些什么樣的事讓自己沒那么傷心了呢?那你們?cè)趥牡臅r(shí)候可以怎樣做呢?
小結(jié):無論是大人還是小孩子都會(huì)有快樂和悲傷的時(shí)候,當(dāng)遇到快樂的時(shí)候請(qǐng)你把你的快樂和別人一起分享,那樣就會(huì)有更多的人快樂起來,當(dāng)你悲傷的時(shí)候也沒關(guān)系,那就做一些自己喜歡的事情把悲傷記掉,當(dāng)然,如果看到別人悲傷的時(shí)候記得一定要盡自己的所能去幫忙他,安慰他,這樣你的朋友也會(huì)慢慢的快樂起來。
那徐老師要考考小朋友們啦,除了快樂和悲傷,我們還會(huì)有哪些情緒呢?
(害怕、憤怒、嫉妒、忐忑、憂郁、激動(dòng)、低落等等)四、欣賞音樂1、徐老師帶了一首好聽的音樂,那就請(qǐng)小朋友聽一聽,這段音樂表達(dá)的是怎樣的心情呢?(放A段)--誰(shuí)上來說一說,你聽完后,覺得這段音樂表達(dá)的怎樣的心情?接著是B段2、那我們現(xiàn)在完整的聽一遍音樂,可以加上表情和肢體動(dòng)作喲。
3、剛才小朋友們表演的真棒,徐老師還帶來了一些漂亮的紗巾,我想請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋,怎樣用紗巾來表演不同的情緒呢,現(xiàn)在聽徐老師指令,先用紗巾表演快樂、表演傷心,小朋友們表演的真好。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽音樂,根據(jù)樂曲表達(dá)的情緒我們用動(dòng)作來表演一下。
本文地址:http://www.soujuw.cn/scgf/93932.html.
聲明: 我們致力于保護(hù)作者版權(quán),注重分享,被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處,未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系,或有版權(quán)異議的,請(qǐng)聯(lián)系管理員,我們會(huì)立即處理,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱:602607956@qq.com),情況屬實(shí),我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除,并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!
上一篇: 繪本故事【當(dāng)廚師】
下一篇: 繪本故事【亂蓬蓬小弟】