翻過你的白眼的我的記憶

翻過你的白眼的我的記憶

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1

有一年中秋前夕，同事曾在辦公室問：“你們給不給老師送禮 ”

那年我女兒上小學(xué)二年級(jí)，她兒子在同一所小學(xué)讀四年級(jí)。

之所以問，是因?yàn)榍耙惶焱砩蟽鹤痈f：“媽媽，我覺得老師看我的眼神有點(diǎn)兒不對(duì)勁，好像很討厭我的樣子……”接著她學(xué)兒子做了個(gè)白眼的表情。

我在送禮方面向來愚鈍。也不是沒想過，就老老實(shí)實(shí)說：沒送過啊 需要送禮嗎 送卡還是送東西 送多少合適 人家老師不會(huì)收吧 不收多難看 ……

后來知道同事還是給老師送了購物卡的，好像是500還是1000就不知道了。卻還記得她很釋然道：我兒子原來坐最后一排，座位也給調(diào)了，還讓他當(dāng)了小組長(zhǎng)。

這件事——千真萬確。

同事的兒子如今已經(jīng)上了大學(xué)，他的小學(xué)老師我從來不曾認(rèn)識(shí)。

但對(duì)聽說過的那個(gè)白眼，因?yàn)橛袠O強(qiáng)的畫面感，記憶是如此地清晰和深刻。不知同事和曾親歷過白眼的那個(gè)11歲的男孩，是否還記得那樣的一幕

我不曾為女兒坐第幾排找過老師，因?yàn)橹罏榱吮Ｗo(hù)孩子的視力，通常都會(huì)每周換一次座位。老師在家長(zhǎng)會(huì)上講過關(guān)于調(diào)座位的事。

讀到初中班里是根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)排座位，把學(xué)生分成若干小組，每組的1號(hào)都是成績(jī)排前幾位的同學(xué)，依次類推。當(dāng)年我女兒提到某同學(xué)，經(jīng)常講的一句是“他是我們組幾號(hào)”，我就知道那個(gè)同學(xué)的成績(jī)?nèi)绾?；高中的座次安排也是看成?jī)，每次考試以后都會(huì)調(diào)座位，成績(jī)好的有優(yōu)先選位子的資格和權(quán)利。

不知什么人發(fā)明了這種排位方式，令人不得不發(fā)出“高，實(shí)在是高”的感嘆！

2

十三、四歲正發(fā)育時(shí)，我清楚地記得自己是個(gè)很害羞的女孩，校服扣子最上面一個(gè)也扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，習(xí)慣低著頭走路，害怕迎面走來的是認(rèn)識(shí)的熟人，不敢抬頭明目張膽地看人……

大概那時(shí)候我爸爸發(fā)現(xiàn)我看人的眼神是“瞅”的姿態(tài)。于我，是“不好意思”、是“偷偷打量別人”，是“好奇”的表現(xiàn)，在他看來，就是“不良習(xí)慣”了。他曾幾次糾正我：看人的時(shí)候，頭要跟著眼神轉(zhuǎn)。他還學(xué)給我看，說“你看看，不正眼看人，讓人家看到太多眼白，多難看！”

當(dāng)年我并沒意識(shí)到自己有“翻白眼”的習(xí)慣，但因?yàn)閷?duì)長(zhǎng)輩的敬畏，知道“有則改之無則加勉”。

現(xiàn)在我知道——所謂“家教”，就是從這樣的點(diǎn)滴小事做起，由父母在家里對(duì)子女進(jìn)行隨時(shí)隨地隨事的規(guī)范、說教的。

“眼睛是心靈的窗戶”。我從小就知道“翻白眼”、“斜眼看人”不是個(gè)好習(xí)慣，跟別人溝通交流要“正眼看人”。

現(xiàn)在對(duì)我翻白眼最多的是我女兒。通常是在我做了或說了某件她不能認(rèn)同的事之后。她翻白眼之前通常還會(huì)告知我：媽媽，你看看我！

然后翻一個(gè)白眼。她還用自己的頭像做過一個(gè)翻白眼的表情包，偶爾用在家人群里。在我看來，那表情著實(shí)還有點(diǎn)小可愛。

有心理學(xué)家提出理論稱：對(duì)于一個(gè)“受壓迫”的女孩而言，翻白眼是她們追求“自主權(quán)”的唯一方式。

他寫道：“一個(gè)女孩在收拾盤子的同時(shí)翻白眼，她是想說：我是一個(gè)自主的人，只是暫時(shí)屈服于家長(zhǎng)的壓力。”翻譯過來就是：她會(huì)收拾盤子，只不過是在向父母表明自己的態(tài)度之后。

“翻白眼”似乎是女性的特權(quán)，不管是小女孩還是成年女性的白眼，都能代表她的千言萬語，讓人感受到她想傳遞的鄙視、不屑、冷嘲、厭惡、不滿、不服氣、不順眼、憤怒、瞧不起、看你不爽……等等。

3

昨晚給我爸爸看了火爆朋友圈的視頻。他說：“哎呀，這個(gè)表情真是太難看了?！?/p>

那提問之人固然被指“啰嗦、不專業(yè)、顯擺”，明顯帶有少年合唱團(tuán)搖頭晃腦訓(xùn)練般的做作，但作為同行，在那種“高端”場(chǎng)合，別人講話時(shí)再不屑再看不順眼再瞧人家不起……也不至于在攝像機(jī)鏡頭追逐的情況下，表現(xiàn)得過分明顯吧

說句俗話就是“太不職業(yè)了”。

有加拿大學(xué)者曾撰文指出：男性對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的反應(yīng)通常是打架，而女性常常選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的戰(zhàn)術(shù)。

白眼就是女性的“戰(zhàn)術(shù)”，也是女性的特權(quán)。試想，若是一位男士對(duì)別人翻白眼，是不是很容易被解讀為猥瑣和無能

“翻白眼”，說到底是女人的武器。不能直接傷人，至于是否能間接給別人造成傷害，那要看被白眼的人如何看待。

被翻白眼的一方如果問：你看（白了我一眼）我干嘛

翻白眼的一方通常會(huì)回應(yīng)：你不看我怎么知道我看你

你咋回事

你咋回事 ！

你怎事

你怎事 ！

就有好戲看了。

一個(gè)白眼也有可能引發(fā)血案。

兩·會(huì)上的白眼，不會(huì)引發(fā)血案。

4

哎，

誰的記憶里沒有過幾個(gè)白眼

誰的一生不曾翻過幾個(gè)白眼

誰的一生不曾被別人翻過幾個(gè)白眼

閃電是天空對(duì)大地的白眼嗎

江河湖海是地球的白眼嗎

巖石是大山的白眼嗎

……

那些翻過的、以及被別人翻過的白眼，

那些看到過的、被別人看到過的白眼，

也是這春天里、美好的一部分啊。

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2018年2月寫字總結(jié)

2018年1月寫字總結(jié)

作者簡(jiǎn)介

，專欄作者，書評(píng)人。新書 在全網(wǎng)熱銷中，感謝支持。微博@小 ，豆瓣@ ，個(gè)人公號(hào)： （ID）。

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“有沒有人能告訴我”，這句歌詞的歌名叫什么

”有沒有人能告訴我“是鳳凰傳奇的《奢香夫人》里面的歌詞
奢香夫人

演唱：鳳凰傳奇
落腳河上面崖對(duì)崖
威寧草海蕎花盛開
誰把月亮掛天上
照得想說的話 流成海(流成海)
流成海(流成海)
越過綿綿的高山
越過無盡的滄海
如果期待依然在
總是春暖到花開
請(qǐng)你輕輕留下來
讓夢(mèng)卷走這塵埃
香飄在書廂之外
奏響美麗的天籟
不等三更過天曉白
奢香夫人趕月歸來
她把日光畫心上
照得漆黑的夜 亮堂堂(亮堂堂)
亮堂堂(亮堂堂)
越過綿綿的高山
越過無盡的滄海
如果期待依然在
總是春暖到花開
請(qǐng)你輕輕留下來
讓夢(mèng)卷走這塵埃
香飄在書廂之外
奏響美麗的天籟
烏蒙山連著山外山
月光灑下了響水灘
有沒有人能告訴我
可是蒼天對(duì)你在呼喚
一座山翻過一條河
千山萬水永不寂寞
你來過 年華被傳說
百里杜鵑不凋落
烏蒙山連著山外山
月光灑下了響水灘
有沒有人能告訴我
可是蒼天對(duì)你在呼喚
一座山翻過一條河
走過千山萬水永不寂寞
你來過 年華被傳說
百里杜鵑不凋落
懷念總在心頭繞
我們記憶的憑吊
善良的心跳
我尋著你的路 讓風(fēng)都停住
依然清晰看見你那堅(jiān)強(qiáng)的腳步
如果天留得住 如果地也能把你挽住
愿你就在這片云水間常駐
烏蒙山連著山外山
月光灑下了響水灘
有沒有人能告訴我
可是蒼天對(duì)你在呼喚
一座山翻過一條河
千山萬水永不寂寞
你來過 年華被傳說
百里杜鵑不凋落
烏蒙山連著山外山
月光灑下了響水灘
有沒有人能告訴我
可是蒼天對(duì)你在呼喚
一座山翻過一條河
走過千山萬水不寂寞
你來過 年華被傳說
百里杜鵑不凋落
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動(dòng)畫電影《獅子王》給你帶來的領(lǐng)悟是什么？

在我們每一個(gè)年輕人成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有各種各樣的陪伴與記憶。童年無憂無慮的時(shí)光里，最快樂的事情莫過于有動(dòng)畫片的陪伴。而《獅子王》一直是伙哥看過的所有動(dòng)畫中，印象最深刻的一個(gè)。

《獅子王》這部電影上映于1994年，相信對(duì)于無數(shù)80、90后來說，這都是一部熟悉的不能再熟悉的作品。直到現(xiàn)在伙哥已經(jīng)不記得把這部電影重溫過多少遍了，但卻記得每一次看過之后，它所帶給我的全然不同的感受。

第一次看《獅子王》的時(shí)候，伙哥還是一個(gè)整天想著如何變著法去玩的孩子。當(dāng)時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)小，所以看完之后并不能真正領(lǐng)悟到這部作品想要表達(dá)的意義。從一個(gè)孩子的角度來看，只是覺得刀疤是一個(gè)可惡的壞人，最大的感觸就是覺得很羨慕辛巴和父親木法沙之間深厚的感情。

而隨著時(shí)間的流逝，我們都在慢慢長(zhǎng)大，也都在逐漸變得成熟?？创虑榈慕嵌纫沧兊酶鼘拸V。多年以后再次重溫《獅子王》，伙哥終于領(lǐng)會(huì)到了其中的真諦。原來這部片子所表達(dá)的主旨就是告訴我們要勇敢，還有就是任何時(shí)候不要忘記自己所背負(fù)的責(zé)任。

小獅子辛巴因?yàn)槁犘帕说栋痰脑?，誤以為是自己害死了父親，從而自責(zé)不已。暈倒的辛巴有幸被蓬蓬和丁滿所救，但卻因內(nèi)心的自責(zé)不愿再回到真正屬于自己的家。在丁滿和蓬蓬的陪伴下，辛巴長(zhǎng)大了，度過了一段無憂無慮的快樂時(shí)光。

后來因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)辛巴與兒時(shí)的伙伴娜娜重逢了。在娜娜的勸說下，辛巴決定回家想要奪回王位。辛巴剛回去的時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)心依然有很多自責(zé)的情緒在，所以使得他在面對(duì)刀疤的時(shí)候還是有一些軟弱。

就在辛巴最后的生死關(guān)頭，因?yàn)榈栋虒?duì)他說出了父親去世的真正實(shí)情后，辛巴終于展露出了他身為獅子的本性，同時(shí)強(qiáng)烈的復(fù)仇之心也驅(qū)使辛巴打敗了刀疤。最終奪回了屬于自己的王位。

這部電影除了告訴我們要勇敢和有責(zé)任心之外，每次伙哥看到丁滿、蓬蓬和辛巴在一起的畫面時(shí)，都會(huì)由衷的感嘆小辛巴其實(shí)還是很幸運(yùn)的。

因?yàn)槿绻鼪]有遇到這兩個(gè)救了他并且陪伴他長(zhǎng)大的小伙伴的話，很難想像他的結(jié)局會(huì)是什么樣子。其實(shí)同樣的道理也適用于我們，在成長(zhǎng)的過程中如何去選擇好的伙伴也是一門重要的學(xué)問。

黑板上的記憶初一記敘文600字

【篇一】黑板上的記憶初一記敘文600字

在你的記憶中，關(guān)于什么的記憶最深，第一次吃海鮮，第一次蹦極，第一次旅游或是第一次比賽，在我的記憶中，印象最深的是那塊陪我度過四年級(jí)的一塊普通的黑板。

它是一個(gè)平凡到隨車可見的黑板，它是一個(gè)外貌普通的黑板，但是它卻讓我體會(huì)到了什么叫酸甜苦辣。

酸，戰(zhàn)斗值：50

記得那是一次聽寫，老師無緣無故地叫我去黑板上寫，我微微一愣，老師叫我一個(gè)“無名”小生上去干什么，由不得推拒，只得默默認(rèn)了命，“驚悚”老師報(bào)出了這個(gè)詞，我一翻白眼，心里吐槽到：老師你這個(gè)詞還真是選得好貼切啊!一會(huì)后，聽寫報(bào)完了我“不負(fù)眾望”得了個(gè)100分，老師默默地來了一句：“聽說你和同學(xué)打架了，還把別人打哭了，看在你全隊(duì)的份上饒你一回。”我眨了眨眼，老師你先搞清楚好不好，是我哭了，還有感情你就是為了讓我罰抄才叫我上來的，然而卻不能說，這心里酸溜溜的感覺真不好。

甜，戰(zhàn)斗值：100

咩哈哈哈哈!當(dāng)然這是我心里在笑，就在今天數(shù)學(xué)課老師把期末成績(jī)寫在黑板，本小姐，哦!不，我名列前茅考了個(gè)第一，紅燦燦的一百分，我恨不得把老天爺抱著親幾口，下課后同學(xué)們都慕名來“投靠”，我謙虛一笑。于是在回家的路上就發(fā)生了剛才的事，這感覺比吃了蜜糖還甜。

苦，戰(zhàn)斗值：——0

當(dāng)看見黑板上那一堆堆作業(yè)，心里絕對(duì)是叫冤的，但是故人云：“吃得苦中苦方為人上人。”這點(diǎn)小苦算什么，等著我把你們消滅吧!同學(xué)在身邊抱怨道：“這是黃蓮呀!”我回頭一瞪道：“黃蓮還是藥呢!再說先苦后甜嘛!”

辣，戰(zhàn)斗值：100

在一次英語課上，老師點(diǎn)人讀單詞，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“龜縮”著，生怕老師點(diǎn)到自己，然而第一個(gè)遭殃的就是我，看著老師期待的眼神，看著同學(xué)“幸災(zāi)樂禍”的表情，我默默地低了下頭，看著第一個(gè)單詞“vegetable”，不語，一會(huì)過去了，老師才放過我，同桌指著我笑，心里火辣辣地疼，誒!要多練習(xí)啊!

酸甜苦辣是人生的必嘗品，希望以后吃的一直是甜哦!

【篇二】黑板上的記憶初一記敘文600字

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一年，然而不久后我們會(huì)分離，而我們留下的最美好的記憶就是在黑板上，黑板上記載這我們很多珍貴的東西，我想這些東西會(huì)一直被我所記住。因?yàn)樗怯涗浳覀兊某砷L(zhǎng)與友情。

還記得有一節(jié)課，它給我?guī)砹松羁痰挠∠?。那天正好是新班主任給我們上的第一課，于是他讓我們?cè)诤诎迳蠈懮险n時(shí)不能做的事，全班的人都寫了，在我們寫完后老師仔細(xì)看完一便然后說了一番話，給我最深刻的話是：你們今后要以你們寫的東西時(shí)時(shí)監(jiān)督自己不要犯這些錯(cuò)誤。接著我們就不停的去實(shí)現(xiàn)我們?cè)?jīng)的諾言，雖然有時(shí)我們會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而老師也會(huì)問我們是否忘記了那天的我們自己寫的，是否遵守了它，然后我們就在不停的努力去遵守它，雖然我們還沒真正實(shí)現(xiàn)但我們會(huì)一直的努力去實(shí)現(xiàn)它。

還記得我們?cè)谟懻撐覀儜?yīng)該有什么樣的師生關(guān)系時(shí)，大家義憤填膺的搶答回想起來都會(huì)讓人會(huì)心一笑，想到這難免會(huì)有些傷感，因?yàn)樵?jīng)的大家庭如今就要分離了不論是誰都會(huì)有一些不舍，我相信不久之后我們都會(huì)分離也許要在很久很久之后才能相見

但我相信我們彼此都不會(huì)忘記大家，并且我們還有在黑板上的記憶，沒有什么東西能夠代替它來證明我們之間的交情。

還記得在期末考試時(shí)大家埋頭苦干，老師講題時(shí)黑板上的習(xí)題、解題的方法，一幕又一幕在黑班上呈現(xiàn)出來，雖然黑板上的東西在腦海中已經(jīng)模糊不清但是我卻忘不了這些記憶。也許事隔多年大家都以不再相見，但當(dāng)初記錄我們記憶的黑板依稀還在，當(dāng)我有空時(shí)回到學(xué)校去看看它去回憶我們共同的記憶，去感受當(dāng)時(shí)的快樂、悲傷。沒有什么東西能代替它在我們心中的地位。

【篇三】黑板上的記憶初一記敘文600字

老師似蠶，似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一道華麗的景觀，少一片陰沉的黑暗。那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板沉甸甸的愛。

初一上學(xué)期期末考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀割般猛烈，令人瑟瑟發(fā)抖，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打著哆嗦，一邊等待著早讀的來臨。

不一會(huì)兒，教室的門緩緩地打開了，語文老師——鄭老師出現(xiàn)在我們的視野里。她挺著大肚子，緩緩地走到講臺(tái)，突然，老師踉蹌了一下，我心中一驚，急忙沖過去，她卻連忙搖手說沒事，見她穩(wěn)住身姿，懸掛在我心里的石頭總算是放下了。她坐到講臺(tái)前，操著沙啞的聲音說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個(gè)個(gè)漢字就像是被用力推出來一樣，雖然很輕，卻能聽見。心疼，夾著一股涼意直襲我的心頭。

老師左手撐著桌子，右手開始在黑板上跳躍，滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字不見了……

寫著寫著，老師停了下來，手中的粉筆自然掉落在地上，她轉(zhuǎn)過身，笑著說：“同學(xué)們，這是我教你們的最后一節(jié)課”，這一段時(shí)間……”

我的心如雷轟電掣一般的疼，盡管我知道這一天會(huì)來臨，但我還是無法接受，我的心亂了，趴在桌子上，整個(gè)世界仿佛都靜了……

“你這里寫錯(cuò)啦，怎么可以犯這么低級(jí)的錯(cuò)呢，”，你受傷了，還不快點(diǎn)去校醫(yī)室，快點(diǎn)去啊快點(diǎn)?！保@段時(shí)間與您相處的日子如一幕幕劇情在腦海中放映，或喜或悲，或怒或樂……

抬起頭，您已經(jīng)走了，留下的是一黑板歪斜的字，沒人像平常一樣起身去擦黑板，只是靜靜地坐著，這一黑板的字象征的不是別的，而是沉甸甸的師愛啊!這一黑板的字雖然能擦掉，但這黑板上的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留存在我們的心中，永世難以抹去。

考場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書!我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎宓挠洃?，它如同一顆璀燦的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光溫暖數(shù)十倍!

【篇四】黑板上的記憶初一記敘文600字

它，是我們?cè)诿篮玫膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上最忠實(shí)的朋友之一，它用一如既往的冷靜，凝視著漸漸長(zhǎng)大的我們。沒錯(cuò)，它，就是黑板。

黑板，給我?guī)砹擞挚滔铝硕嗝疵篮玫幕貞?。它像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者一樣，把快樂和知識(shí)帶給了我們。每每回憶它們，我們心中便充滿了溫馨，猶如和它結(jié)伴歸故里――學(xué)校。

上個(gè)月的數(shù)學(xué)課，仍像一場(chǎng)電影，我一遍又一遍地回放著，忍俊不禁。

那節(jié)數(shù)學(xué)課，簡(jiǎn)直可以爆笑全校了!我們的數(shù)學(xué)老師要求幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)上黑板來做題，其他人就在下面快速完成任務(wù)，再等在黑板上做的同學(xué)完成。

我正埋頭苦干，突然班級(jí)里發(fā)出一陣爆笑，我定睛一看，原來是小施同學(xué)在做一題分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)算時(shí)，把題目也抄錯(cuò)了，所以做出來錯(cuò)得離譜。

見他一臉不知所措，我也笑得肚子疼，他手忙腳亂地擦去幾個(gè)數(shù)，又重新寫上了，還在黑板上仔細(xì)地算著。黑板似乎也因?yàn)樗拇中纳鷼饬?，就不讓他做?duì)。我們像在看“黑板耍猴”似的，笑得花枝亂顫……

小施終于發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤，把題目改正后，又開始算了起來，可黑板偏不讓他做對(duì)，這一遍他依然做得一塌糊涂。

最后還是數(shù)學(xué)老師親自上陣，才把黑板這位“老頑童”給鎮(zhèn) 壓住。

黑板雖調(diào)皮，卻又像一位慈祥的長(zhǎng)者，默默地奉獻(xiàn)著。

有一次我們組掃地，掃完時(shí)挺早，根本不想回家。我們便拿起粉筆，在黑板上寫下我們的個(gè)性簽名和心里想說的話，對(duì)黑板傾訴著我們的愛，我們的煩惱，更多的是對(duì)學(xué)校的熱愛，黑板則在一旁慈愛地看著我們玩?！?/p>

黑板呵，你見證了我們幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，除了你，誰更了解我們?

遭到陌生女性白眼怎么辦？

一般情況下我覺得如果一個(gè)陌生的女子，走在路上對(duì)我翻白眼，我覺得有兩種情況，第一她眼睛有毛病，自己忍不住要去翻白眼，并不是故意對(duì)我翻白眼，第二她可能通過其他的途徑認(rèn)識(shí)我，而我剛好有什么地方得罪了她，只是我自己還不知道罷了。所以兩種不同的情況就有兩種不同的應(yīng)對(duì)措施，第一種我不會(huì)在意，而第二種我會(huì)立即反擊。

畢竟是一個(gè)陌生的女生，想要判斷到底是第一種還是第二種，我覺得就靠自己的記憶力和觀察力了，我以前在一個(gè)新班級(jí)的時(shí)候也被別人翻過白眼，但那個(gè)人是真的眼睛有問題，我看到她對(duì)我翻白眼的時(shí)候，心里特別不爽，我也有點(diǎn)想回她一個(gè)白眼。

后來我發(fā)現(xiàn)她是有這樣一個(gè)習(xí)慣，她并不是單獨(dú)對(duì)我一個(gè)人翻白眼，她每次在和別人說話的時(shí)候，嘴巴一直在說，可眼睛卻控制不住的要往上翻，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好奇，就是問了她，她說并不是自己想要翻白眼，而是自己有這樣一種病。

是無法控制的，我把她對(duì)我翻白眼的時(shí)候我心里的想法和她說了，她說我不是第一個(gè)和她提起這件事情的人，她其實(shí)也覺得很無奈，如果自己能夠控制的住的話，也不會(huì)因?yàn)檫@件事情而缺少了一些朋友，所以對(duì)于這種情況，應(yīng)該要多觀察一下。

如果是路人的話，你可以看一下她是不是在跟誰說話，這也能夠判斷出她翻白眼是否是一種疾病。有一次我走在路上就有一個(gè)陌生的女生對(duì)我翻白眼，當(dāng)時(shí)是在學(xué)校里面，我總覺得我好像在哪里見過她，后來我想起來，我宿舍那個(gè)搬出去的女生就住在她的宿舍。

肯定是那個(gè)女生和她說了一些什么，可這也不能成為她能夠?qū)ξ曳籽鄣睦碛桑谑俏揖痛舐暤暮妥约菏矣颜f話，我說我最討厭翻白眼的女生，特別特別丑，還自以為像演員一樣可以把白眼翻的好看，其實(shí)特別像發(fā)羊癲瘋病人一樣。

我用眼睛的余光看到她特別生氣，瞬間就覺得心情好了，所以說人不犯我我不犯人，我又沒惹她什么事，在學(xué)校里面不能打架，語言攻擊就是最好的辦法，在社會(huì)上也一樣，語言攻擊往往比拳頭更有用。

所以說在面對(duì)一個(gè)陌生女生對(duì)自己翻白眼，可以迅速的在自己腦子里回想一遍，看她是否和你有過節(jié)，沒有過節(jié)的話，就暫且認(rèn)為她有病，有過節(jié)的話，就采用語言攻擊，讓她知道自己有多么的惡心，女生都是愛美的，說她丑她絕對(duì)接受不了，希望這個(gè)辦法對(duì)你有用。

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