有位母親,帶著孩子來到蛋糕店,對孩子說:寶寶,你可以挑你喜歡的任何一種蛋糕,只要你喜歡。
好啦,孩子興奮的跑過去:我要吃三明治
三明治 母親搖頭:三明治不好吃,換一個。
孩子堅持:我就是想要三明治。
母親:換個蛋撻吧,這是你最喜歡的。
孩子:不,我今天想要吃三明治嗎。
咦,你這孩子怎么這么不聽話 母親爆發(fā)了:讓你挑,你就老老實實挑幾個蛋撻,咱們快快樂樂回家多好 你非要多事吃什么三明治,你怎么就這么不省心呢 怎么就這么故意跟人頂牛呢……
母親巴啦巴啦把孩子痛罵一頓,然后自顧買了自己喜歡的蛋撻,強拉著淚流滿面的孩子離開了。
——這件事,讓許多人想到了自己的成長。父母習慣于以自己的喜好,替代孩子的要求。嘴上說給你選擇的自由,但如果你的選擇,是發(fā)自于內(nèi)心而非滿足于父母的要求,一番怒吼斥罵甚至暴打,就會落到自己頭上。
這樣的孩子長大之后,就有可能喪失表達自我的能力。
因為壓抑。
搜狐教育有篇文章,講述了一個萬事圖省心的父親,他對孩子唯一的要求就是:不要吵。
孩子餓了 不要吵!
孩子困了 不要吵!
孩子想要東西 不要吵!
孩子在學校受到了委屈,告訴父親,得到的回答仍然是:不要吵!
孩子被大孩子打了,哭著請求父母幫助。父親只有一句:不要吵!順便給兒子一記耳光。
這篇文章說,孩子長大后,果然變得非常安靜——從此這孩子,再也不會對別人提出自己的要求,無論是在工作中,還是在家里,他都是一個沉默的人。
一個喪失了、用語言表達自己要求的人。
有些家庭,討厭孩子的聲音,希望孩子安安靜靜,別給自己添麻煩。
學校教育,也不鼓勵孩子表達自我。中國式課堂,是老師一個人的主場,孩子越是安靜,越是受到贊譽,被稱為乖孩子。
網(wǎng)上有個故事,用以形容這些被剝奪了表達能力的孩子們。
故事說,捉只跳蚤,放一只玻璃盒中。玻璃的罩子,也是透明的,跳蚤看不到,就嗖的跳起來,卻噗的一下,撞到透明玻璃罩子上。再跳,再撞,繼續(xù)跳,繼續(xù)撞到罩子上。如此折騰一番,再把玻璃罩拿開,可是這只悲哀的跳蚤,已經(jīng)不習慣于跳躍了。
——我們有些人,成長過程中就是這樣。
有些父母,是真的不懂孩子心理,也不想知道。他們只想圖個自己安靜,只要孩子別吵別鬧,別給自己添麻煩,就萬事大吉。
還有些父母,是因為生活的窘迫,時間短缺。而傾聽一個孩子的需求,與孩子平等溝通交流,是很花精力時間的。父母沒有過多的時間,只好采取成本最低的,沖孩子吼上幾句,或是拎過來一頓爆打,最終的結果,是讓孩子蜷縮在一邊,再也不敢吭聲,這就算是教育了。
如果這種狀況,長時間內(nèi)得不到改善,孩子的心,長久遭受到壓抑,就成為了玻璃盒中可憐的小跳蚤。
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