通過我的教育、我的幫助,改變了一個學生,或者是改變了那個學生后面的家庭的命運,我覺得我是最幸福的一名老師。
——楊毛吉
選擇了教育,就選擇了忙碌、選擇了奉獻,也選擇了劃起愛的帆船起航,20年從未間斷。1974年5月份出生的楊毛吉,是青海大通縣第二完全中學一位普通的藏族教師,她扎根高原執(zhí)教22年,用一言一行詮釋“學高為師、德高為范”的師德精神,用一枝一葉傾心呵護學生們茁壯成長。
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蒙古族學生蔡秀蘭,是這艘愛心帆船上第一名“船員”。1996年,因父母遠在果洛藏族自治州,蔡秀蘭生活無人照料,幾近輟學。細心的楊老師了解情況后,將她帶到自己的單人宿舍,同睡一張床,同蓋一床被,細心照料她的學習、生活,直到考入中專。如今,已為人母的蔡秀蘭,逢年過節(jié),便會一家三口去看楊老師這個“娘家人”。
在人生的道路上,楊老師用無欲無求的執(zhí)著,守望著屬于自己的一方陣地;用無私無畏的大愛,滋潤著貧困學子的脆弱心靈。楊老師的同事說,楊老師幫助學生,并非她富有,她自己穿的最貴的衣服也只有500元錢。她是用愛心、責任心,用母親之心,呵護著學生,這已經(jīng)超出了教師職業(yè)的范圍,這種境界很難得,是我們所有教師學習的榜樣。楊老師的學生說,我們需要知識,更需要做人的道理,在楊老師的影響下,我們也懂得了愛與分享。
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也正是因為對學生的這份關心和信任,楊老師所帶的班級凝聚力特別強,多次被學校評為優(yōu)秀班集體。她自己被評為西寧市師德楷模、市女工榜樣、青海省三八紅旗手、感動青海2014年網(wǎng)絡人物、全國三八紅旗手等稱號,她的家庭也被評為青海省最美家庭。
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古人云“疾學在于尊師”、“國將興,必貴師而重傅”教師是立教之本、興教之源。無論我們走多遠,我們都不應忘記陪自己出發(fā)的老師,他們的愛很大,在方寸教室走到白頭,桃李滿天下,春暉遍四方;他們的愛很小,在三尺講臺揮灑血汗,三寸白粉筆,一顆赤子心!
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排版:楊舒祺
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