跟診心得
從佛州回來(lái)后,便被鎖事纏身,一連忙了好幾天,終告段落…心情平靜下來(lái)…突然想到了一首詩(shī)…『心遠(yuǎn)地自偏,自無(wú)車馬喧。君問(wèn)何能爾,欲辯已忘言?!蛔约阂讶粫?huì)心一笑…
也在此刻…夜深人靜的夜晚,獨(dú)坐在無(wú)人的辦公室里,憩了壺茶,開始回想跟診時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…心中油然惆悵滿懷…亦充滿著感激之情…
在跟診期間,發(fā)生了很多事,如緬甸風(fēng)災(zāi),四川地震…這世事之災(zāi)厄無(wú)常,人事之興衰凋敝,無(wú)時(shí)無(wú)刻都?xì)v歷呈現(xiàn)在世人眼前…
也一如來(lái)求診的病患一般…為其困厄纏身之疾,而急求于離苦之法,然…一一看在眼里,也終明白…老師為何總是時(shí)而愛(ài)語(yǔ)、軟語(yǔ),時(shí)而卻是剛強(qiáng)、苦切之語(yǔ),甚而直言喝斥病患之無(wú)知、無(wú)智…然而,若不明師之存心及究其理者,我想…也不免有些患者會(huì)對(duì)老師的態(tài)度有所誤解的…孰不知在喝斥的背后,是在與患者日益衰頹的生命在拔河,試圖喚醒患者因錯(cuò)誤與無(wú)知所可能帶來(lái)的災(zāi)禍,也試圖挽回并建立患者的信心,扶其因飽受驚恐而衰敝不振之陽(yáng)氣,而避免其未戰(zhàn)先敗…此等存心,又豈不令人感佩與動(dòng)容,試問(wèn)?又有誰(shuí)總是愿意當(dāng)壞人,與人如此的教誡與勸說(shuō)呢?大可和顏悅色、輕描淡寫、懂與不懂、知與不知,隨他去呀…但卻總見老師每每與病患解釋其病機(jī)病理病因,甚至是治療原理及方法方向等…總盼其能去誤就真,建立正確的認(rèn)知,希望不僅做到醫(yī)療已病,更盼能達(dá)到預(yù)防未病的效果啊…所謂豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心,醫(yī)者用心若此,夫復(fù)何求…
一張張彷徨恐懼的臉,卻總是在..西醫(yī)宣告惘然無(wú)治,死期立判,求助無(wú)門之后,才帶著最后一線希望來(lái)求診…而求診人中…不乏有人是早已閱讀過(guò)老師的網(wǎng)站內(nèi)容,也不乏有人是早知西醫(yī)的一些治療方式…總是建設(shè)不足、破壞有余的人病兼殺之法,治到后來(lái)總是…有救醫(yī)到無(wú)救…病未好而命先去…但不解的是,縱知如此,卻又為何…總是先選擇投向西醫(yī)的一切治療,而當(dāng)一切枉然無(wú)效之后,才…唉…老師的無(wú)奈,心中的感概,在我們親自跟診、親眼所見時(shí),感同身受…明明…是可醫(yī)治的,是有機(jī)會(huì)救的,是會(huì)好的…但是往往到他手上來(lái)時(shí)…卻是已破壞殆盡…機(jī)會(huì)盡失…僅剩那僅有的一兩次出手機(jī)會(huì)而已…。
西醫(yī)學(xué),總是用他們那些…不盡正確的復(fù)雜知識(shí)來(lái)混淆你的常識(shí),而效果往往總是出奇的好…所以老師總是常常不客氣的說(shuō)很多人是笨死、是被騙死的…是的…在這以利益為首的世界大環(huán)境下,遍布環(huán)繞著藥廠所散布的錯(cuò)誤藥病學(xué),而西醫(yī)體系的醫(yī)療機(jī)構(gòu)卻總是擔(dān)任第一線的錯(cuò)誤推廣者及執(zhí)行者,而人們總在不知不覺(jué)中,耳濡目染,積非成是了。
猶記得在某日的中午,午休完…剛回到診所時(shí),正好老師也剛到,他隨口說(shuō)道:他呀…喜歡玩重音樂(lè)其中之一的原因是…能快速?gòu)氐椎尼尫旁诎滋鞎r(shí)…因?yàn)樗伎既绾谓鉀Q病患的疾病問(wèn)題…所過(guò)度投入的心思…他說(shuō)…往往他的心思所及…常需要到達(dá)過(guò)往前賢..無(wú)人所至之境地,尤其是在為重癥患者思考如何治療時(shí)…往往因?yàn)椤惹板e(cuò)誤的醫(yī)療行為及藥物傷害,至使病患癥狀常是變化不一,非過(guò)去醫(yī)家醫(yī)案之清晰可辨,因此…常出現(xiàn)前無(wú)模板可依循之狀況…但卻又深怕有所失查,而錯(cuò)失救治機(jī)會(huì),因此投入的心思,往往非比尋常…而也因此…心思需要休息、也需要釋放…聽至此…心中不禁為之動(dòng)容感慨…唉…如師這般天縱英才者,也不免為這森羅萬(wàn)象的疾病與患者,勞心至此…而這等工作,卻也實(shí)非一般少學(xué)無(wú)學(xué)之普羅大眾能做的來(lái)的呀…
如師之網(wǎng)站內(nèi)容,其豐富可觀的正確知識(shí),以無(wú)償方式,普施于云云大眾,此等心量氣宇,已非一般常人之所能及。而跟診期間,老師總是竭盡所能的透過(guò)不斷說(shuō)明,欲將畢生所學(xué),毫無(wú)保留的傳授與學(xué)生,老師無(wú)私之志實(shí)令我感念,其愿令普世大眾皆能值遇良醫(yī)之用心,更是明矣,老師說(shuō):當(dāng)病厄之人能得值良醫(yī),能繼續(xù)走下去,這就是造橋鋪路…而當(dāng)良醫(yī)隨處有之,病患得免遠(yuǎn)途舟車勞頓之苦這也是造橋鋪路呀…
跟老師學(xué),感覺(jué)只有自己來(lái)不及吸收融通,而老師卻總是不斷的傾囊教授,末學(xué)實(shí)感心虛慚愧,這門精辟、深邃的的濟(jì)世圣法,末學(xué)望能學(xué)有所成,愿大眾皆能適時(shí)的得到正確治療,皆能免其非時(shí)死,愿以師志為己志,亦盼諸有志者能一起來(lái)推廣弘揚(yáng)。
末學(xué)機(jī)淺,識(shí)智暗鈍,蒙師之不棄而教之,所謂森羅萬(wàn)象、千變?nèi)f化,以陰陽(yáng)二義足以貫之,而天地萬(wàn)物性類萬(wàn)般,依五行之別則足以該之,能識(shí)陰陽(yáng)、用陰陽(yáng),日月星辰、山川大地、巨海洲潭,無(wú)一不是,化用無(wú)窮…能識(shí)陰陽(yáng)、用陰陽(yáng),而心不住陰陽(yáng),不為陰陽(yáng)之所縛,則更是圣賢之所行,末學(xué)愿此生能以滴水穿石之功,攀附古哲,盼得窺其大義,能安定自己、善待他人,則余愿足已。
跟診的這段期間,非常感謝珍妮弗小姐、杰克大叔、對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,除了每日的接送之外,杰克大叔更總是在假日時(shí),犧牲自己的時(shí)間,專程的來(lái)帶我們?nèi)コ鲇?,調(diào)和我們學(xué)習(xí)的緊繃,印象最深的就是乘坐小船出海的那次…風(fēng)和日麗、海闊天空,小船噗噗的開著…映入眼簾的是…兩岸逐水而居的美麗人家,船邊不時(shí)隨逐著海豚的身影…許多不知名的美麗鳥兒…迪斯尼的豪華郵輪…出海時(shí)的乘風(fēng)破浪…一切都是如此的有趣美好…在這小小的船里,載著大家滿滿的快樂(lè)。
感謝一同跟診的所有同學(xué)們,謝謝大家的照顧,尤其是穗萍班長(zhǎng),總是會(huì)留意著大家的學(xué)習(xí)狀況,并愿意分享筆記給抄寫速度較慢,或是外語(yǔ)能力較差的的同學(xué),大家都蒙受其益甚多,由衷感謝,量大福大,祝她一切平安順事、心想事成。也感謝一同前往美國(guó)的室友們,有賴大家同心協(xié)力的整理(尤其是永諸),才能完成一些好的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)文件,以饗大眾。
也感謝漢唐所有的員工,因?yàn)橛心銈?,所以才有這共同的一切。
愿普羅大眾身心安定,同愿經(jīng)方廣傳天下,更祝老師吉祥康泰。
大陸中醫(yī)研究生學(xué)生振和敬上06/03/2008
老師評(píng)語(yǔ):這位同學(xué)來(lái)自臺(tái)灣,目前就讀于大陸的中醫(yī)學(xué)系,非常有心于想救病患與生死垂危之時(shí),其心如此,故所見亦如此,我最痛恨西醫(yī)學(xué)的地方就是他們明知病無(wú)治時(shí),卻仍然要插手其中故做知狀,所謂知之為知,不知亦為知,乃真知也。世上絕大多數(shù)的病人都是死于西醫(yī)不當(dāng)?shù)闹委?,并不是死于疾病,但是有多少人能夠有這種智慧與良知呢?希望你學(xué)成桃花島的武功后,能接替經(jīng)方家的工作,為世人做出貢獻(xiàn),只要能救回一人,我的心血就已經(jīng)值回代價(jià)了,繼續(xù)加油,非常多的人將來(lái)都會(huì)需要你的醫(yī)學(xué)知識(shí),好好珍惜。
漢唐中醫(yī)倪海廈謹(jǐn)記于臺(tái)北07/05/2008
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