曾國(guó)藩曾說(shuō):“謀大事者,首重格局?!?/strong>
格局,是一個(gè)人的眼界、胸懷和素養(yǎng),一個(gè)沒(méi)有格局的人,很難在道阻且長(zhǎng)的人生路上,披荊斬棘,所向披靡。
格局開(kāi)闊,方能笑看世間云卷云舒,無(wú)懼人生大起大落。
提升格局的最好方式,就是讀書(shū)、容人、利他。
01讀書(shū)
宋代文人黃庭堅(jiān)曾說(shuō):“人不讀書(shū),一日則塵俗其間,二日則照鏡面目可憎,三日對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味。”
只有不斷地讀書(shū),才能讓一個(gè)人博聞廣識(shí),內(nèi)心充盈。
戰(zhàn)國(guó)時(shí),蘇秦曾游歷于各國(guó),希望能施展自己的政治抱負(fù)。但他的游說(shuō)之路異??部?,無(wú)奈之下,潦倒而歸。
迎接蘇秦的,是家人的冷漠和輕賤。
蘇秦沒(méi)有崩潰,也沒(méi)有指責(zé)家人的不理解。他把精力放在讀書(shū)上,希望能夠開(kāi)闊眼界,找到解決問(wèn)題的方法。
為了在有限的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的書(shū),每當(dāng)睡意來(lái)襲,蘇秦就取過(guò)鐵錐,朝著自己大腿刺去,鮮血流淌至腳跟的痛感使他猛然驚醒,繼續(xù)刻苦攻讀。
經(jīng)過(guò)整整一年的鉆研,蘇秦的視野和見(jiàn)識(shí)得到了極大地開(kāi)闊。他重新啟程,游說(shuō)列國(guó),終于促使六國(guó)合縱聯(lián)盟結(jié)成。
擔(dān)任盟長(zhǎng)的蘇秦身掛六國(guó)相印,使“秦兵不敢窺函谷關(guān)十五年”。
曾有人說(shuō):你讀過(guò)的書(shū),看過(guò)的風(fēng)景,就是你的格局。
讀書(shū),是讓人的生命變得遼闊的過(guò)程。沒(méi)有書(shū)籍的滋養(yǎng),一個(gè)人很難突破固有的認(rèn)知,收獲全新的視野。
當(dāng)你把讀書(shū)變成習(xí)慣,才能一步步驅(qū)散迷茫和困惑,獲得應(yīng)對(duì)苦難與挫折的力量。
所有讀過(guò)的書(shū),都藏著你未來(lái)的路,命中的福。
02容人
曹操曾言:“人各有志,出處異趣?!?/strong>
每個(gè)人都有自己的志向和選擇,一個(gè)格局開(kāi)闊的人,往往懂得尊重不同的聲音,具備容人的風(fēng)度。
民國(guó)時(shí)期,蔡元培出任北大校長(zhǎng)。為提升北大辦學(xué)水平,蔡元培以“思想自由,兼容并包”為方針,進(jìn)行了一系列改革。
改革的一項(xiàng)重要任務(wù),就是引進(jìn)杰出人才。著名學(xué)者辜鴻銘亦受邀成為北大教授。
但辜鴻銘是一位堅(jiān)定的傳統(tǒng)文化守護(hù)者,他留長(zhǎng)辮,著清代服飾,對(duì)白話(huà)文不屑一顧,被學(xué)生們斥為頑固的復(fù)古派。
蔡元培卻認(rèn)為,雖然辜鴻銘與自己所持的文化觀點(diǎn)有所偏差,但他博學(xué)多才,光明磊落,仍不失為一位不可多得的好老師。
后來(lái),辜鴻銘主講的課程在師生中引起強(qiáng)烈反響,北大也在蔡元培的管理下,成為了百花齊放、大師云集的中國(guó)最高學(xué)府。
孔子曾說(shuō):“君子和而不同,小人同而不和?!?/strong>
浩瀚的人世間,沒(méi)有完全相同的兩片葉子,也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。
與其為了不同見(jiàn)解而懊惱傷懷,不如接納不同意見(jiàn),肯定多樣性的統(tǒng)一。
世界正是因?yàn)榇嬖诓町愋裕鸥迂S富多彩。能夠接納不同,才能看到更美的風(fēng)景,遇見(jiàn)更多有趣的人。
培養(yǎng)容人的心智,方有成事的格局。
03利他
孔子有言:“君子貴人賤己,先人而后己?!?/strong>
當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了用利他思維考慮問(wèn)題,便會(huì)減少內(nèi)耗,將更多精力放在為他人提供善意上。最終,也會(huì)在更大程度上,得到善意的回報(bào)。
北宋時(shí)期,新舊兩黨因?yàn)槭欠窀母?,斗得你死我活。不肯站?duì)的蘇軾兩相得罪,屢次被貶謫流放。
但蘇軾并沒(méi)有把仕途路上的波折放在心頭,而是一心一意為百姓謀福利。
擔(dān)任徐州知府時(shí),碰上黃河決口,百姓紛紛逃難。蘇軾站在城門(mén)口向全城百姓喊話(huà):“有我在,絕不會(huì)讓洪水毀了徐州!”
為保百姓安康,蘇軾帶領(lǐng)士兵和百姓搶修堤壩。他身先士卒,晝夜無(wú)休,終于抗洪搶險(xiǎn)成功。
任職杭州太守時(shí),面對(duì)瘟疫的侵襲,蘇軾捐出五十兩黃金,建立了中國(guó)第一所“公立醫(yī)院”——安樂(lè)坊,專(zhuān)門(mén)收治窮苦病人。
一心為百姓謀福利的蘇軾,得到了百姓的熱烈擁護(hù)。每當(dāng)他離開(kāi)任地時(shí),當(dāng)?shù)乩习傩毡銑A道相送,涕淚橫流。蘇軾所代表的偉大人格和社會(huì)良心,直到今天仍然熠熠生輝。
《孟子·離婁下》中有這樣一句話(huà):“大人者,不失其赤子之心者也?!?/strong>
所謂赤子之心,其實(shí)就是一顆利他之心。
京博控股集團(tuán)董事局主席馬韻升說(shuō):“定位利他,在吃屈和吃苦的時(shí)候,心里就會(huì)坦然,因?yàn)槲沂且粋€(gè)幫助他人的人,幫助他人的人就要多擔(dān)當(dāng)?!?br/>用利他之心幫助別人排憂(yōu)解難,也是在消解自身的煩惱,壯大自身的力量。
但行好事,是對(duì)心靈最有力的滋養(yǎng)。誠(chéng)意助人,是成就萬(wàn)事萬(wàn)物的坦途。
長(zhǎng)存利他之心,圓滿(mǎn)或許未至,但格局早已打開(kāi)。
04寫(xiě)在最后
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“心有大格局者,不因環(huán)境的不利而妄自菲薄,不因能力的不足而自暴自棄,不因生活的不如意而怨天尤人,不因暫時(shí)的挫折而一籌莫展。”深以為然。
人活一世,誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順,缺乏格局的人,很容易陷入抱怨的桎梏。
提升格局,其實(shí)并不需要我們做多么驚天地泣鬼神的大事。養(yǎng)成讀書(shū)、容人、利他的習(xí)慣,可以讓我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中,一步步變得“眼里有高山,胸中有溝壑”。
人生能夠走多遠(yuǎn),全由格局決定。心中有什么樣的格局,就能收獲什么樣的結(jié)局。
愿你在開(kāi)闊的人生格局中,成就自己的美好人生。
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