提升格局的最好方式（深度好文）

曾國(guó)藩曾說(shuō)：“謀大事者，首重格局?！?/strong>
格局，是一個(gè)人的眼界、胸懷和素養(yǎng)，一個(gè)沒(méi)有格局的人，很難在道阻且長(zhǎng)的人生路上，披荊斬棘，所向披靡。
格局開(kāi)闊，方能笑看世間云卷云舒，無(wú)懼人生大起大落。
提升格局的最好方式，就是讀書(shū)、容人、利他。
01讀書(shū)
宋代文人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)：“人不讀書(shū)，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味。”
只有不斷地讀書(shū)，才能讓一個(gè)人博聞廣識(shí)，內(nèi)心充盈。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，蘇秦曾游歷于各國(guó)，希望能施展自己的政治抱負(fù)。但他的游說(shuō)之路異?？部?，無(wú)奈之下，潦倒而歸。
迎接蘇秦的，是家人的冷漠和輕賤。
蘇秦沒(méi)有崩潰，也沒(méi)有指責(zé)家人的不理解。他把精力放在讀書(shū)上，希望能夠開(kāi)闊眼界，找到解決問(wèn)題的方法。
為了在有限的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的書(shū)，每當(dāng)睡意來(lái)襲，蘇秦就取過(guò)鐵錐，朝著自己大腿刺去，鮮血流淌至腳跟的痛感使他猛然驚醒，繼續(xù)刻苦攻讀。
經(jīng)過(guò)整整一年的鉆研，蘇秦的視野和見(jiàn)識(shí)得到了極大地開(kāi)闊。他重新啟程，游說(shuō)列國(guó)，終于促使六國(guó)合縱聯(lián)盟結(jié)成。
擔(dān)任盟長(zhǎng)的蘇秦身掛六國(guó)相印，使“秦兵不敢窺函谷關(guān)十五年”。
曾有人說(shuō)：你讀過(guò)的書(shū)，看過(guò)的風(fēng)景，就是你的格局。
讀書(shū)，是讓人的生命變得遼闊的過(guò)程。沒(méi)有書(shū)籍的滋養(yǎng)，一個(gè)人很難突破固有的認(rèn)知，收獲全新的視野。
當(dāng)你把讀書(shū)變成習(xí)慣，才能一步步驅(qū)散迷茫和困惑，獲得應(yīng)對(duì)苦難與挫折的力量。
所有讀過(guò)的書(shū)，都藏著你未來(lái)的路，命中的福。

02容人
曹操曾言：“人各有志，出處異趣?！?/strong>
每個(gè)人都有自己的志向和選擇，一個(gè)格局開(kāi)闊的人，往往懂得尊重不同的聲音，具備容人的風(fēng)度。
民國(guó)時(shí)期，蔡元培出任北大校長(zhǎng)。為提升北大辦學(xué)水平，蔡元培以“思想自由，兼容并包”為方針，進(jìn)行了一系列改革。
改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是引進(jìn)杰出人才。著名學(xué)者辜鴻銘亦受邀成為北大教授。
但辜鴻銘是一位堅(jiān)定的傳統(tǒng)文化守護(hù)者，他留長(zhǎng)辮，著清代服飾，對(duì)白話(huà)文不屑一顧，被學(xué)生們斥為頑固的復(fù)古派。
蔡元培卻認(rèn)為，雖然辜鴻銘與自己所持的文化觀點(diǎn)有所偏差，但他博學(xué)多才，光明磊落，仍不失為一位不可多得的好老師。
后來(lái)，辜鴻銘主講的課程在師生中引起強(qiáng)烈反響，北大也在蔡元培的管理下，成為了百花齊放、大師云集的中國(guó)最高學(xué)府。
孔子曾說(shuō)：“君子和而不同，小人同而不和?！?/strong>
浩瀚的人世間，沒(méi)有完全相同的兩片葉子，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。
與其為了不同見(jiàn)解而懊惱傷懷，不如接納不同意見(jiàn)，肯定多樣性的統(tǒng)一。
世界正是因?yàn)榇嬖诓町愋裕鸥迂S富多彩。能夠接納不同，才能看到更美的風(fēng)景，遇見(jiàn)更多有趣的人。
培養(yǎng)容人的心智，方有成事的格局。

03利他
孔子有言：“君子貴人賤己，先人而后己?！?/strong>
當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了用利他思維考慮問(wèn)題，便會(huì)減少內(nèi)耗，將更多精力放在為他人提供善意上。最終，也會(huì)在更大程度上，得到善意的回報(bào)。
北宋時(shí)期，新舊兩黨因?yàn)槭欠窀母?，斗得你死我活。不肯站?duì)的蘇軾兩相得罪，屢次被貶謫流放。
但蘇軾并沒(méi)有把仕途路上的波折放在心頭，而是一心一意為百姓謀福利。
擔(dān)任徐州知府時(shí)，碰上黃河決口，百姓紛紛逃難。蘇軾站在城門(mén)口向全城百姓喊話(huà)：“有我在，絕不會(huì)讓洪水毀了徐州！”
為保百姓安康，蘇軾帶領(lǐng)士兵和百姓搶修堤壩。他身先士卒，晝夜無(wú)休，終于抗洪搶險(xiǎn)成功。
任職杭州太守時(shí)，面對(duì)瘟疫的侵襲，蘇軾捐出五十兩黃金，建立了中國(guó)第一所“公立醫(yī)院”——安樂(lè)坊，專(zhuān)門(mén)收治窮苦病人。
一心為百姓謀福利的蘇軾，得到了百姓的熱烈擁護(hù)。每當(dāng)他離開(kāi)任地時(shí)，當(dāng)?shù)乩习傩毡銑A道相送，涕淚橫流。蘇軾所代表的偉大人格和社會(huì)良心，直到今天仍然熠熠生輝。
《孟子·離婁下》中有這樣一句話(huà)：“大人者，不失其赤子之心者也?！?/strong>
所謂赤子之心，其實(shí)就是一顆利他之心。
京博控股集團(tuán)董事局主席馬韻升說(shuō)：“定位利他，在吃屈和吃苦的時(shí)候，心里就會(huì)坦然，因?yàn)槲沂且粋€(gè)幫助他人的人，幫助他人的人就要多擔(dān)當(dāng)?！?br/>用利他之心幫助別人排憂(yōu)解難，也是在消解自身的煩惱，壯大自身的力量。
但行好事，是對(duì)心靈最有力的滋養(yǎng)。誠(chéng)意助人，是成就萬(wàn)事萬(wàn)物的坦途。
長(zhǎng)存利他之心，圓滿(mǎn)或許未至，但格局早已打開(kāi)。

04寫(xiě)在最后
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“心有大格局者，不因環(huán)境的不利而妄自菲薄，不因能力的不足而自暴自棄，不因生活的不如意而怨天尤人，不因暫時(shí)的挫折而一籌莫展。”深以為然。
人活一世，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，缺乏格局的人，很容易陷入抱怨的桎梏。
提升格局，其實(shí)并不需要我們做多么驚天地泣鬼神的大事。養(yǎng)成讀書(shū)、容人、利他的習(xí)慣，可以讓我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，一步步變得“眼里有高山，胸中有溝壑”。
人生能夠走多遠(yuǎn)，全由格局決定。心中有什么樣的格局，就能收獲什么樣的結(jié)局。
愿你在開(kāi)闊的人生格局中，成就自己的美好人生。

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