作者:遇見來源:中學(xué)生聽書(ID:tingshu2018)唯有愛和理解,才是解決青春期難題的最好方式。
?點(diǎn)上方綠標(biāo)可收聽國學(xué)文化主播朗讀音頻前幾天,一位家長在后臺留言:
“今年孩子一上初二,好像變了個(gè)人一樣,學(xué)習(xí)提不起精神,考試成績特別差,而且很不聽話,我不過說了他幾句,他就和我冷戰(zhàn),我真的不知道要怎么管他了?!?/strong>從現(xiàn)實(shí)來看,這種情況并非個(gè)例,而是青春期孩子的普遍現(xiàn)象。此時(shí)的孩子,身心都經(jīng)歷著巨大的變化,面對著數(shù)不盡的學(xué)業(yè)、成長、家庭上的壓力,極度的脆弱和敏感。而這其中,尤以初二學(xué)生最為明顯,因此被稱為“初二現(xiàn)象”。這些問題如果不能得到及時(shí)解決,很容易造成孩子的心理問題,甚至釀成悲劇。01
所有教育手段到了青春期
都將失效
兒童心理學(xué)家溫尼科特曾這樣形容青春期的孩子:“我種了一個(gè)小寶貝,卻收獲了一枚炸彈?!?strong>青春期的孩子,就像一個(gè)火藥包,稍有不慎就會爆炸,傷人亦傷己。電視劇《大考》里,就有這樣一段劇情:兒子吳家俊喜歡動(dòng)漫和二次元,一直以來的夢想就是參加藝考,進(jìn)入動(dòng)畫學(xué)院??蓩寢尪倘A堅(jiān)決不同意,特意辭職在家盯著兒子學(xué)習(xí),甚至拆了兒子房間的門鎖,只為隨時(shí)監(jiān)督他的狀態(tài)。有一回,董碧華在陪兒子學(xué)習(xí)時(shí)睡著了,兒子就偷偷地畫起自己的參賽作品,不料被醒來的她抓個(gè)正著。她大發(fā)雷霆,即使兒子百般懇求,仍然毫不猶豫地毀了這幅花費(fèi)兒子數(shù)月心血的參賽作品。面對被毀的畫作,兒子忍無可忍,終于爆發(fā)了,對著媽媽大喊:
“你是不是有病啊?”
“你真是太惡毒了,你連后媽都不如!”
“以后我考得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,再也不要看到你,我要離開這個(gè)家!”董碧華氣急敗壞,狠狠地抽了兒子一個(gè)耳光。而吳家俊也不甘示弱,一氣之下離家出走。這段劇情多么眼熟,不正是生活中許多家長和孩子之間不斷發(fā)生的場景。為了讓孩子好好學(xué)習(xí),走上“正路”,家長們絞盡腦汁。
有的卸掉孩子臥室的門,或者在家里安裝監(jiān)控,隨時(shí)隨地觀察孩子動(dòng)向;
有的偷偷翻閱孩子的日記本,查看手機(jī)中的聊天記錄,探尋其中不對的“苗頭”,將一切不利因素掐滅于萌芽之中;
有的瘋狂言語輸出,試圖讓孩子在苦口婆心的勸說之下“洗心革面”,走上他們設(shè)想中的“光明大道”……然而,讓親子關(guān)系走向冰點(diǎn)的導(dǎo)火索,正是這些家長自以為的“我是為了你好”。這種不對等的交流只會出現(xiàn)這樣兩個(gè)結(jié)果,家長埋怨孩子不聽管教,孩子厭煩父母管得太多。就像兩個(gè)同極相對的磁鐵,若是沒有人退讓,只會同極相斥、兩敗俱傷。美國臨床心理學(xué)家勞倫斯·科恩說過:
“青春期總會結(jié)束。如果你和孩子之間的關(guān)系很親密,孩子還會在成年之后重新回到你身邊,而你會對他產(chǎn)生很大的影響。
但是,如果你總是批評他、反駁他、要求他,親子關(guān)系就破壞了,當(dāng)他成年后,你就很難再對他有影響了?!?/strong>家長們一定要意識到,面對青春期的孩子,固有的教育理念是不合適的。這個(gè)階段的他們,迫切地想要擺脫父母的控制,彰顯自己的個(gè)性,注重自己的隱私,變得易怒和情緒化,很容易走向極端。此時(shí)父母要做的,不是把他們牢牢抓在自己手中,而是充分理解他們的改變,給他們一個(gè)成長的空間,讓他們可以平穩(wěn)地度過這段危險(xiǎn)期。02
青春期的孩子
比我們想象中更需要父母
金星曾經(jīng)在節(jié)目上說:
“青春期的孩子是什么?青春期就是明明知道還是個(gè)孩子,還自認(rèn)為是個(gè)大人了。但父母千萬不能戳破他,父母要學(xué)會用愛給他小心翼翼地包上一層薄膜。
等他自己慢慢地成長,等他慢慢地戳破那個(gè)薄膜。等他自己從一條小蟲蛻變成一只蝴蝶的時(shí)候,青春期父母的任務(wù)也就完成了?!?/strong>有個(gè)朋友跟我說起過一件往事:他上初三時(shí),因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒?,住在學(xué)校宿舍。那段時(shí)間他很是叛逆,染著花花綠綠的頭發(fā),打了耳釘,還經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩,活像一個(gè)小混混。某天晚上,他又和幾個(gè)狐朋狗友翻墻出校,去網(wǎng)吧通宵。結(jié)果那天之后,他突然性情大變,不僅染回了黑色的頭發(fā),還不再逃課,開始認(rèn)真聽講,發(fā)奮努力,最終考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中。后來我才知道,那天晚上出門買飲料時(shí),他看見了在網(wǎng)吧門口徘徊的父親。原來,深夜宿管查房時(shí)發(fā)現(xiàn)他不在,擔(dān)心有危險(xiǎn)就讓老師通知了家長。那天晚上,父親多方打探才找到了網(wǎng)吧,看見他坐在椅子上的背影,本想直接沖上去把他帶走,但又怕這樣做他在朋友面前下不來臺,于是就守在了門口??匆娝院螅赣H也沒有像他想象中的激烈責(zé)罵,而是溫柔地問他想喝什么,買完飲料后還給他塞了些錢。父親說:“我知道,是我和媽媽對不起你,為了掙錢不能陪在你身邊,但是你還小,網(wǎng)吧這種地方人員復(fù)雜,我真的很擔(dān)心你的安全?!睅拙錅睾偷脑捓?,沒有指責(zé)和埋怨,滿是對孩子的理解與抱歉,怎么能不引起孩子內(nèi)心的震動(dòng)?畢竟,孩子需要的不是一個(gè)會在言語和行動(dòng)上戰(zhàn)勝他們的敵人,而是一個(gè)懂得示弱和共情的朋友。青春期的孩子,就像渾身長滿刺的刺猬,若是和他硬碰硬,只會被刺傷,只有懂得退讓的智慧,懂得包容,才更有利于孩子的成長。就像《解碼青春期》一書中寫的:
“在青春期,身體和心靈的突變就像一場劇烈的風(fēng)暴。每一個(gè)看上去叛逆、難以接近的孩子,都需要父母強(qiáng)有力的支持。”該書的作者喬西·西普也曾是一個(gè)叛逆少年,作為一個(gè)孤兒,他曾輾轉(zhuǎn)過多個(gè)寄養(yǎng)家庭。每次被送往寄養(yǎng)家庭時(shí),他就會搗亂、惹禍,用各種方式激怒養(yǎng)父母,并暗暗計(jì)算,多少天后自己就會被趕走。直到遇見了一個(gè)無論他怎么調(diào)皮、惡作劇,都愿意包容、接納他的養(yǎng)父。當(dāng)他酒駕被捕后,養(yǎng)父對他說:“你視自己是一個(gè)麻煩,但我們視你為一個(gè)機(jī)會?!闭沁@句話,讓喬西下定決心改變,最終成為了一個(gè)研究青少年問題的專家。《陪孩子走過青春期》一書中寫道:
“無論青春期的孩子表面上如何高冷,裝得多么不需要我們,父母仍然是他們的天,家仍然是他們內(nèi)心最需要的安全港灣。”他們一邊推開你,一邊渴望你。他們不斷的挑釁、叛逆,不僅是因?yàn)橄胍?dú)立的念頭,更是因?yàn)橄胍囂礁改傅膼?,想要知道父母愛的究竟是自己這個(gè)人,還是只是學(xué)習(xí)優(yōu)異、乖巧聽話的符合父母期望的那個(gè)孩子。而父母能做的,就是理解并陪伴孩子,無條件地和孩子并肩而立,讓孩子感受到父母的愛,才能贏得他們的心,幫助他們成長的更優(yōu)秀。03
父母做好4件事
平穩(wěn)度過青春期
作家麥家曾說過:
“青春期是一種危險(xiǎn),可以上天也可以入地,可以是一把刀也可以是一朵鮮花。
我們作為長輩,只有一種選擇,就是幫助孩子變成一朵花,抹平尖銳的地方,幫助他們度過最搖擺不定、定時(shí)炸彈的這樣一個(gè)階段?!?/strong>別和青春期的孩子較勁,父母做好4件事,平穩(wěn)度過青春期:1. 改變行為方式,多做飯少說話清華附中前任校長王殿軍曾在演講中指出,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,家長要“多做飯,少說話”。少說話,意味著少嘮叨、少說教。指責(zé)少了,沖突就少了;空間多了,愛就多了。多做飯,做些孩子喜歡吃的食物,照顧好他的身體。即使他短時(shí)間內(nèi)依然叛逆,但他可以每天從溫馨的飯菜中感受到來自父母的愛,讓他明白無論如何,父母都是他最堅(jiān)定的靠山。2. 改變教育心態(tài),學(xué)會尊重孩子《正面管教》一書里說:
“贏得十幾歲孩子的最好方法,是以和善、堅(jiān)定、尊重的態(tài)度,先和他們站在一邊。讓孩子在被理解的支撐中,得到自尊感和歸屬感。”尊重他的隱私,給他空間:進(jìn)臥室前先敲門,不翻看他的日記或聊天記錄,不過多干涉他與朋友的交往;尊重他的話語權(quán),平等對待:把孩子真正當(dāng)作家庭決策的一份子,遇到事情一起商量,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感;尊重他的選擇,支持幫助:認(rèn)可他的興趣愛好,培養(yǎng)一致的話題,才能更好的交流。3. 改變教育模式,多用鼓勵(lì)教育幸福心理學(xué)家周梵說:
“激將法完全不符合心理學(xué)的運(yùn)作原理。
因?yàn)樽晕腋淖兪切枰α康?,每一次改變都需要拿出力量破除原來舊有的習(xí)性,而罪惡感是最快扼殺力量感的東西。
越去評判或譴責(zé)他人,事實(shí)上就越剝奪了對方改變的力量?!?/strong>面對青春期的孩子,父母要盡量做到多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),用正面的話語激發(fā)孩子內(nèi)心向上的力量。多說“我愛你”,讓孩子感受到來自父母的愛和支撐;多說“你能行”,讓孩子看到父母的信任;多說“我為你驕傲”,讓孩子體會到自己存在的價(jià)值和意義,感受到父母的關(guān)心與愛護(hù)。4. 改變關(guān)注重點(diǎn),少看成績多看性格一個(gè)人的性格,會決定他未來人生的走向。家長一定要明白,對孩子來說,分?jǐn)?shù)固然重要,但性格教育亦不可或缺。
讓孩子參與家務(wù)、做內(nèi)務(wù)整理,培養(yǎng)他的自律;
和孩子一起運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,培養(yǎng)他的堅(jiān)韌;
在孩子犯錯(cuò)時(shí)正確引導(dǎo),培養(yǎng)他的抗挫力;
得到別人幫助時(shí)表達(dá)謝意,教會孩子感恩……父母愛其子,則為之計(jì)深遠(yuǎn),成績不代表全部,也并非界定孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn),不要讓眼前的“唯成績論”影響了孩子之后的長遠(yuǎn)發(fā)展。曾經(jīng)讀過一段非常感人的話:
“我想過很多遍什么是最好的愛?如果前方有一條我曾經(jīng)跌得面目全非的路,而你執(zhí)意要去。
我希望我愛你的方式,不是拼命拉住你說不要去不能去,而是給你準(zhǔn)備最耐穿的鞋子,備好雨傘,告訴你第二個(gè)路口地很滑,第五條街道上有小偷,告訴你,去吧,回來家里有飯。
我想最好的愛,應(yīng)該是:我愛你,而你是自由的。”青春期不僅是對孩子的考驗(yàn),更是對父母的一次大考,只有掌握了正確的答題方式,才能書寫最滿意的答卷。點(diǎn)亮“在看”,愿每一對父母都能找到和孩子正確溝通的方式,愿每一個(gè)孩子都能得到父母發(fā)自真心的理解和尊重,愿每一個(gè)家庭都美滿幸福,余生順?biāo)?,萬事皆安!
二,和孩子做朋友,叛逆期的孩子喜歡和朋友談心,以朋友的身份與孩子交往,孩子能給父母說一些心里話,有事的時(shí)候也愿意求助父母,而不是會孤立獨(dú)行,一交流有吵架。
三,父母要充分認(rèn)識孩子的叛逆期,孩子在叛逆期思想性格的定型時(shí)期,父母給孩子充分的自主權(quán)并不等于不管不問,而應(yīng)該是更加關(guān)注。
四,把決定權(quán)留給孩子,什么事都為孩子做主,等于扼殺了孩子的自主能力。
五,充分相信孩子,大部分而言,孩子的叛逆期到了,并不是孩子變了,而是父母沒有做好準(zhǔn)備接受孩子出現(xiàn)叛逆期,父母要相信孩子自己能行,要給孩子以積極的暗示,要讓孩子形成自主的好習(xí)慣。
六,父母要提前做好功課,要對孩子的叛逆期,可能發(fā)生的這種情況有一個(gè)初步認(rèn)識,才能對孩子的叛逆期進(jìn)行合理的引導(dǎo)。
七,注意家庭氛圍的和諧,父母與孩子在叛逆期,會發(fā)生劇烈的沖突,嚴(yán)重的時(shí)候,孩子會不想回家,父母應(yīng)考慮板家庭氛圍搞好,這關(guān)系還這孩子以后性格的形成。
(2)孩子用自己的方式表達(dá)自己的不滿,表達(dá)方式的不恰當(dāng)造成叛逆感覺。
(3)錯(cuò)誤的價(jià)值觀影響,隨著孩子的長大,他們接觸的各類信息越來越多,加之價(jià)值觀還沒有穩(wěn)定建立,容易把錯(cuò)的當(dāng)成對的。
(4)青春期激素水平發(fā)生變化,容易不受自己控制。
(5)家長錯(cuò)誤的教育方式激化了孩子叛逆期的反應(yīng)。
初二的孩子進(jìn)入青春期,情緒有什么大變化嗎?家長該如何應(yīng)對?
青春期的孩子自我的敏感度非常強(qiáng),而身心的飛速發(fā)展更讓他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注自我,因此也就會出現(xiàn)對一些事件和聲音的敏感。作為家長我們要給予孩子獨(dú)立的空間,雖然他們表面看起來總是不關(guān)心不在乎,但他們內(nèi)心依然有著從眾的心理,有著強(qiáng)烈的積極向上的心態(tài),當(dāng)標(biāo)新立異與脫離團(tuán)體的矛盾逐漸加深就會產(chǎn)生負(fù)面情緒。
其次就是家長可能在生活當(dāng)中忽視孩子的成長,從而就造成了孩子出現(xiàn)一些叛逆的行為,這對于孩子的身心發(fā)展都是非常不好的,身為家長在生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)多注重孩子的情緒變化。多和孩子溝通,在閑暇之余可以多帶孩子出去散步交流,同時(shí)也要站在孩子的角度上去理解孩子,接納孩子,孩子在于青春期的變化,孩子自己也是很難控制的,所以這個(gè)時(shí)候就需要家長的理解和接納。
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