毀了一個孩子最快的方式，就是在這件事上放縱，很多父母卻毫不自知

作者：蒙粉來源：每日蒙臺梭利（ID：montessori-daily）教養(yǎng)，是人生的頭等大事，也是一個人立身處世的根本。?點(diǎn)上方綠標(biāo)可收聽國學(xué)文化主播朗讀音頻
前段時間，我跟朋友在一家餐廳吃飯。
鄰桌有幾個大人帶著孩子在一起聚餐，其中有一位媽媽，一邊塞著飯，一邊興奮地講她去某地旅游的見聞。
在她身邊，一個七八歲左右的小男孩，一會兒爬上爬下站在座椅上，一會兒沖著隔壁就餐的人不停吐槽，“這個菜不好吃，那個飲料不好喝”。
見沒有人制止他，小男孩的行為越來越放縱了。
恰在此時服務(wù)員端著盤子路過，小男孩伸出腳絆了一下，那個服務(wù)員一個踉蹌，把手中的盤子摔了出去。
人群一陣騷動，索性沒有人受傷。
這個媽媽見沒有人受傷，悠悠地說了一句：“是你自己不小心摔倒的，不關(guān)我們的事?！?/strong>
看到這一幕，周邊的人一陣唏噓。
每一個孩子的模樣，都是原生家庭的教養(yǎng)。
孩子的行為，是家庭的一面鏡子，種下什么樣的因，就會結(jié)什么樣的果，在孩子身上，藏著父母最真實(shí)的品行。
毀了一個孩子最快的方式，就是在他的教養(yǎng)上放縱，很多父母卻毫不自知。01
有些事，你不教，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會。

孩子總是不斷長大的，長大的是孩子的身體；

但有一些優(yōu)秀的品質(zhì)，卻并不會隨著年齡的增長而自動增長。

很多父母想當(dāng)然地認(rèn)為，“長大就好了”“長大了就會自然明白”；

這或許有一部分道理，孩子長大了，見的多了，自然也就開竅了。
但有一些事，你不教，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會。
比如獨(dú)立、規(guī)則，比如教養(yǎng)、感恩，靠的就是父母的教育和引導(dǎo)。
一些不好的習(xí)慣，越是縱容，越是容易把孩子耽誤。
《少年說》中高一女孩魯茸卓瑪說：

“媽媽，以前你在我身邊的時候我一直覺得生活是特別容易，特別幸福的。

直到有一天，我來到這個離家千里的學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，原來我什么都不會?！?/strong>

孩子在成長過程中會遇到很多事情，如果父母不教，他們永遠(yuǎn)學(xué)不會。

例如，有些孩子到公眾場合一直安安靜靜乖巧聽話，而有些大人卻在地鐵上外放吵鬧的音樂、霸占座位。
日常生活中，我們常常會遇到許多看起來并不公平的事情，就像我們規(guī)規(guī)矩矩排著隊(duì)，一旦遇到別人插隊(duì)，孩子會疑惑：“為什么他們可以插隊(duì)？”
這些，似乎是來自于孩子成長過程中必然遇到的困惑，而我們的回應(yīng)，對孩子來說至關(guān)重要。
我們要讓孩子知道，在這個世界上，不是所有人都能做到有教養(yǎng)和善良，不要因?yàn)閯e人的選擇而改變自己的原則。

其實(shí)，那些大人曾經(jīng)也是孩子。
雖然他們年齡在增長，但是心理仍然不成熟，做事、說話、為人處事方面都很欠缺。
原因在于他們還是孩子的時候，沒有人教他們，造就了他們現(xiàn)在的模樣。
02
每個孩子的模樣，都是原生家庭的教養(yǎng)。

海邊沙灘上，一只母蟹對小螃蟹說：“孩子，你怎么老是橫著爬，為什么不直著走呀？”

小螃蟹委屈地答道：“媽媽，我是照著您的樣子走的呀！”
雖然是一個小故事，卻能帶給我們無限的深思：孩子，就是那個踩著我們腳印行走的人。
你暴露給孩子什么樣子，他就會成為什么樣的人。

孩子的樣子就是家長的一面鏡子，孩子的問題很多時候映射的是家長的問題。
所以，當(dāng)下一次你看到孩子的行為有問題的時候，先不要急著批評孩子，可以先反省一下自己：
我對孩子的要求自己做到了嗎？自己平時的言行和舉止有沒有給孩子做好榜樣？
孩子對這個世界的認(rèn)知，三觀的建立，都直接來源于對父母的模仿。
0-3歲的孩子在無意識吸收階段：
會對身邊所見、所聽的一切信息，比如語言、習(xí)慣、行為能力等照單全收，吸收進(jìn)自己的大腦。

3-6歲有意識吸收階段的孩子：
喜歡通過感官體驗(yàn)來認(rèn)識周圍的世界，開始喜歡模仿成人，什么事情都要親自去探索、去嘗試。
這個階段的孩子經(jīng)過不斷地嘗試、經(jīng)驗(yàn)分類、提煉，將感官的認(rèn)知慢慢內(nèi)化成自己的心智。
美國著名“家庭治療大師”薩提亞認(rèn)為：一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。
對6歲之前的孩子，父母的身教，是給孩子最好的教育。
03
有教養(yǎng)的孩子，都會有下面這3個好習(xí)慣。

一個有教養(yǎng)的人，自然會被別人善待，也會被整個社會善待。
作為家長，誰不希望自己的孩子能得到別人的善待呢？
這里最重要的一點(diǎn)，就是要讓孩子成為一個有教養(yǎng)的人。
有教養(yǎng)的孩子，大多有下面這3個好習(xí)慣。1、情緒穩(wěn)定。情緒是教養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
通過一個人的情緒，就能看出他的家教。
有教養(yǎng)的孩子，懂得如何化解自己的情緒。既不傷害自己，也不牽連他人。
一位教育專家曾經(jīng)說，教育孩子，無非就是好好和他說話，不著急不發(fā)火，做到這一點(diǎn)，就成功百分之八十了。
梁啟超就是一個深諳“情緒教養(yǎng)”之道的好父親，日常跟孩子們講話，他總是語氣一貫溫和。
在他的教養(yǎng)下，出現(xiàn)了近代史上名副其實(shí)的“精英家庭”：
長子梁思成是建筑學(xué)的奠基人，長女梁思順是詩詞研究專家，小兒子梁思禮更是成為火箭專家，入選了中國科學(xué)院的院士……
“一門三院士，九子皆才俊”，被傳為佳話。
一個家庭，父母情緒平和，是孩子一生的幸運(yùn)，這也是父母給予孩子成長的最好禮物。
2、知禮儀。你若盛開，清風(fēng)自來。和一個懂得禮儀的孩子在一起，讓人如沐春風(fēng)。
《論語》有言：“不學(xué)禮，無以立。”
禮儀，是一個人的立身之本，待人接物都有講究和原則。
比如，遇到長輩要主動打招呼，別人幫助你要說謝謝，公共場合要注意自己的形象，等等這一些都是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的基本禮儀。
荀子說：“禮者，人道之極也?！倍Y，是規(guī)矩，是原則，是做人的頭等大事。
孩子知道什么事該做，什么事不該做，才能真正行穩(wěn)致遠(yuǎn)，成就自己。
3、守規(guī)矩。

沒有規(guī)矩，不成方圓。世上沒有教不好的孩子，只有疏于管教的父母。
看一個孩子是否懂事、有教養(yǎng)，不必看他懂得多少道理，而要看他是否能遵守規(guī)矩。
道理是抽象的，有時候在孩子印象中，只不過是輕飄飄的幾句話；
而規(guī)矩則是實(shí)打?qū)嵉財(cái)[在那里，它有一種約束力。
告訴孩子什么可以做，什么不可以做。
《家庭教育》一書中寫到：有規(guī)矩的自由叫做活潑，沒有規(guī)矩的自由叫做放肆。
作為父母，最重要的一項(xiàng)天職，就是要在孩子年幼的時候，給他立好規(guī)矩，用規(guī)則來約束他們。
小時候立不起規(guī)矩，孩子長大以后更立不起來。
如果你覺得管教孩子很難，那是因?yàn)槟阍诒驹摻o孩子立規(guī)矩的時期選擇了“靜待花開”。
規(guī)矩，是孩子一生的“保護(hù)傘”，懂規(guī)矩，守規(guī)矩的孩子，才能走向光明寬廣的未來。一個人的能力決定了他飛得有多高，一個人的教養(yǎng)決定了他飛得有多遠(yuǎn)。
教養(yǎng)是從骨子里散發(fā)出的氣質(zhì)，是在俗世中仍能保持卓越的靈魂。
畢淑敏說：“有教養(yǎng)的人，內(nèi)心裝著一個溫暖的春天。”
無論走到哪里，有教養(yǎng)的人總能讓周圍的一切變得舒適自在。
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教養(yǎng)，是人生的頭等大事，也是一個人立身處世的根本。
而家庭教育，則是每一個孩子教養(yǎng)的起跑線，愿你我都能養(yǎng)出一個有教養(yǎng)的孩子。

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