諸葛恪是諸葛亮的侄子,父親是吳國(guó)大將軍諸葛瑾,他的這個(gè)身份讓人看了后,都十分羨慕。然而讓人更羨慕的是,他與他的叔叔諸葛亮一樣,也成為了托孤大臣,只不過(guò)他是吳國(guó)的托孤大臣。
孫權(quán)在病重時(shí),將太子孫亮托付給了諸葛恪等人,那么孫權(quán)為什么托孤諸葛恪呢?是因?yàn)樗母赣H和叔叔嗎?
諸葛恪的父輩功勛卓著,所以諸葛恪就能繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?答案當(dāng)然不是。孫權(quán)之所以托孤諸葛恪主要是以下三個(gè)方面的原因。
1、諸葛恪反應(yīng)靈敏
諸葛恪反應(yīng)很靈敏,這是他的一個(gè)優(yōu)勢(shì),因?yàn)樘訉O亮繼位時(shí)年紀(jì)小,很多事情都得靠大臣來(lái)處理,這就要求輔臣要有很好的判斷能力,對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力要很強(qiáng),否則孫亮的位置坐不穩(wěn)。
諸葛恪正好具備這個(gè)特點(diǎn),他在年輕時(shí),孫權(quán)有一次問(wèn)他,是他父親優(yōu)秀,還是他叔叔優(yōu)秀時(shí),諸葛恪立即回答到,他的父親優(yōu)秀,因?yàn)樗母赣H知道服侍誰(shuí),而他叔叔不知道。
不久,蜀國(guó)使者來(lái)到吳國(guó),孫權(quán)對(duì)蜀國(guó)使者說(shuō),諸葛恪喜歡騎馬,回去告訴你們的丞相,要他選一匹好馬給他侄子送來(lái)。
諸葛恪馬上拜謝孫權(quán),孫權(quán)覺(jué)得很奇怪,說(shuō)馬還沒(méi)到,謝什么呢?諸葛恪說(shuō):“蜀國(guó)就像陛下在外面的馬廄,現(xiàn)在有了旨意,好馬一定能送到,我當(dāng)然要感謝?!?/p>
這兩件事雖然有拍馬屁的嫌疑,但也足以證明他的反應(yīng)快,能夠瞬間將難題化解,穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的局勢(shì)。
2、諸葛恪是治國(guó)之才
諸葛恪只是反應(yīng)快是不足以成為托孤大臣的,他還有治國(guó)之才,諸葛恪確實(shí)繼承了諸葛瑾和諸葛亮的治國(guó)基因,他在治國(guó)上,確實(shí)有諸葛亮之風(fēng)。
諸葛恪在平定山越人的叛亂確實(shí)立功了,他采用武力圍困和招撫并用的方法,使得山越人被迫投降了,三年時(shí)間,諸葛恪收服山民達(dá)十萬(wàn)人,他還將其中四萬(wàn)壯丁編入軍隊(duì),擴(kuò)充了吳軍的實(shí)力。
這件事證明了諸葛恪是個(gè)治國(guó)之才,他有能力使吳國(guó)強(qiáng)大起來(lái),平定山越的叛亂,不僅穩(wěn)定局勢(shì),還增強(qiáng)了吳國(guó)的軍事,可謂一箭雙雕,一舉兩得,事半功倍,這樣的能臣,試問(wèn)哪個(gè)國(guó)君不喜歡。
司馬懿攻打諸葛恪時(shí),諸葛恪給陸遜寫(xiě)信,要陸遜以大局為重,陸遜去世后,諸葛恪就成為了大將軍,這就說(shuō)明諸葛恪是一個(gè)有格局的人,他以國(guó)家大事為重,不計(jì)較私人得失。
孫權(quán)當(dāng)然需要這樣一個(gè)人,來(lái)輔佐孫亮,所以諸葛恪的治國(guó)之才給他能成為托孤大臣加了分。
3、大家的舉薦
孫權(quán)雖然很看重諸葛恪,可是諸葛恪有一個(gè)弱點(diǎn),那就是剛愎自用,所以在孫權(quán)在病重時(shí),討論托孤大臣時(shí),有些猶豫,不知選誰(shuí)好。
但是群臣都推薦諸葛恪,孫峻認(rèn)為當(dāng)朝群臣中諸葛恪能力最強(qiáng),在沒(méi)有合適人選下,孫權(quán)最后還是選了諸葛恪,但是孫權(quán)還是留了一手,他選了五個(gè)托孤大臣,并不是只有諸葛恪一個(gè)人,而且生殺大權(quán)沒(méi)有給諸葛恪。
在大家的推薦下,諸葛恪成為了孫亮的輔政大臣,否則諸葛恪也不會(huì)那么順利掌握東吳的大權(quán)。
從歷史來(lái)看,諸葛恪成為托孤大臣,有他的個(gè)人能力因素,也有運(yùn)氣成份。試想一下,如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)大臣的能力與諸葛恪差不多,而且性格比諸葛恪好,那么諸葛恪很可能就成為不了托孤大臣,大臣們也不可能推薦他。
然而歷史不能假設(shè),諸葛恪的能力和運(yùn)氣成就了他,但是他的性格又使他得罪很多人,最后孫峻設(shè)計(jì)把他殺了。
諸葛恪的一生告訴我們,人的能力固然很重要,有時(shí)也要有點(diǎn)運(yùn)氣,可是最重要的還是性格。諸葛恪能力強(qiáng),運(yùn)氣好,但就是性格出了問(wèn)題,最后功虧一簣。
這也提醒了我們現(xiàn)在的家長(zhǎng),從小就要培養(yǎng)孩子良好的性格,諸葛恪又是一個(gè)性格決定命運(yùn)的經(jīng)典歷史例證。
參考文獻(xiàn):
《三國(guó)志·諸葛滕二孫濮陽(yáng)傳》
作者介紹:
肖邦:喜歡中國(guó)歷史,對(duì)歷史人物、事件有獨(dú)到見(jiàn)解。希望通過(guò)文字還原歷史的真相,揭開(kāi)歷史中鮮為人知的秘密。了解歷史,掌握現(xiàn)在,擁有生活的智慧。
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