歷史上的今天丨1879年，袁世凱落榜以后……

1.976年1月1日，南唐后主李煜被俘，南唐滅亡

2.1085年1月1日，司馬光主持編撰的《資治通鑒》成書

3.1814年1月1日，太平天國農(nóng)民起義領(lǐng)袖洪秀全出生

4.1863年1月1日，奧運之父顧拜旦出生

5.1864年1月1日，著名畫家、篆刻家齊白石出生

6.1904年1月1日，京劇表演藝術(shù)家程硯秋出生

7.1912年1月1日，中華民國成立

8.1916年1月1日，袁世凱復(fù)辟帝制

9.1959年1月1日，古巴革命勝利

10.1978年1月1日，《新聞聯(lián)播》正式開播

11.1979年1月1日，中國與美國建立外交關(guān)系

12.1995年1月1日，世界貿(mào)易組織成立

13.2006年1月1日，中國政府廢止農(nóng)業(yè)稅

14.2010年1月1日，中國－東盟自貿(mào)區(qū)正式建成

15.2016年1月1日，全面兩孩元旦施行

01

1879年的第一場雪，并沒有比以往時候來得更晚一些。

與之前的年份相比，這一年實在沒有什么特別之處：莊稼人繼續(xù)種他的莊稼，生意人繼續(xù)做他的生意，考科舉的讀書人，繼續(xù)考他的科舉。

當(dāng)然咯，說起科舉，舉不上的人照樣還是舉不上。

比如袁世凱，這是他第二次考場折戟了。

▲ 袁世凱（1859-1916）

雖說袁世凱一向不喜歡章句之學(xué)、經(jīng)史大義，但在那個人人科舉的年代，小袁同學(xué)還是做過科舉夢的。

他曾對人說過，如果“不能博一舉人，則不能瞑目”。

對這一年的科舉考試，有過落榜經(jīng)歷的袁世凱十分重視。早在1877年，在給自己二姊的信里，袁世凱就表決心，要專心備考：

“因下科將至，如再碌碌，弟何以面見人也……所以不敢誤了功夫。”

當(dāng)時袁世凱身體不好，老是生病，但他卻“不敢自棄”：

“每當(dāng)病臥思己之功名不就，無不攘背而起，展書味誦?！?/p>

抱病復(fù)習(xí)，可以說，是非?？炭喾浅Ｓ霉α?。

在袁世凱的愿景里，他所付出的所有努力，都只為換老天開一次眼：

“但不知老天負(fù)我不負(fù)我乎！”

然而老天終究沒開眼，狠狠地負(fù)了他。而再度科舉失敗的袁世凱，原地爆炸了。

他把自己所做的詩文全倒在地上，付之一炬，還憤憤地說：

“大丈夫當(dāng)效命疆場，安內(nèi)攘外，烏能齷齪久困筆硯間，自誤光陰耶！”

那意思就是：垃圾科舉誤我人生。

02

沒有人知道假如袁世凱中舉，他將會有怎樣的人生軌跡。1879年這出歷史劇里，只有一個名落孫山的微胖袁書生。

感到被舉業(yè)拋棄的袁世凱，沒有像蒲松齡等歷史著名老考生一樣，選擇復(fù)讀三戰(zhàn)：他也果斷地“拋棄”了舉業(yè)，改投軍旅。

▲ 蒲松齡（1640-1715）科舉這棵樹上掛的人，比高數(shù)多得多。

袁世凱自幼喜歡讀兵書。以前讀書的時候，老師不讓他看兵書，逼他學(xué)詞章，他就白天跟老師學(xué)詞章，晚上再一個人研究兵法。

如今告別了令自己痛不欲生的舉業(yè)，來到了軍隊，小袁同學(xué)可算是找到了自己的地盤了。

1882年，年僅24歲的袁世凱隨清軍入朝平亂，頗有軍功。兩年后，憑借在甲申政變中的力挽狂瀾，袁世凱被帝國政界大佬李鴻章看上，從此紅得一發(fā)不可收拾。

27歲時，袁世凱當(dāng)上了“駐扎朝鮮總理交涉通商事宜大臣”，成了帝國三品大員，總督朝鮮事務(wù)，成了這個大清藩屬國的“太上皇”；

37歲時，在天津小站，袁世凱主持編練新軍，創(chuàng)立帝國的精銳；

41歲時，由于在戊戌政變中站了太后的隊，袁世凱被賞封為山東巡撫，成為封疆大吏；

43歲時，隨著李鴻章去世，袁世凱接過直隸總督、北洋大臣的指揮棒。

誰還記得1879年科舉的狀元？但如今天下無人不識袁世凱。當(dāng)年的落榜小子，一步步摸爬滾打竟成為帝國柱石。

1900年庚子國變，慘敗深深地刺激了清廷上下。面對這危局，老佛爺娘倆決定對“祖制”動刀子了。詔書里說了：

“世有萬祀不易之常經(jīng)，無一成不變之治法。窮變通久見于大易，損益可知著于論語……總之法令不更，錮習(xí)不破，欲求振作，難議更張……”

要改制是嗎？袁世凱“報仇”的機(jī)會來了。

03

在20世紀(jì)最初的那幾年里，“中不如外”是社會上下普遍的認(rèn)識。換句話說，那會兒流行崇洋媚外：

只要是洋人有而我們沒有的，那就是先進(jìn)的、需發(fā)展的；那些我們有而洋人沒有的，則必然是落后的、應(yīng)棄的！

本著這樣的認(rèn)識，在中國延續(xù)千年，而外國并沒有的科舉制度，不幸中槍。

兩廣總督陶模最先上書，請求以“減額漸?！钡姆绞綇U科舉，興建學(xué)堂。聞此，社會輿論一片叫好，呼吁廢?？婆e的聲音一浪高過一浪，儼然戊戌年的事從未發(fā)生過一樣。

對此，老袁同學(xué)當(dāng)然喜不自禁。

1903年4月9日，時任直隸總督、北洋大臣袁世凱，給帝后上了《請遞減科舉中額專注學(xué)校折》。在折子里，袁世凱說了：

“科舉一日不廢，即學(xué)校一日不能大興，學(xué)校不能大興，將士子永遠(yuǎn)無實在之學(xué)問，國家永遠(yuǎn)無救時之人才，中國永遠(yuǎn)不能進(jìn)于富強(qiáng)，即永遠(yuǎn)不能爭衡于各國?！?/p>

一句話，科舉是萬惡之源，科舉是罪魁禍?zhǔn)?。科舉不廢，國將不興。

兩年后的1905年，老袁同學(xué)又親自執(zhí)筆，寫了一封奏折，與張之洞、岑春煊等另外五個封疆大吏一同聯(lián)名上奏：

“現(xiàn)在還不廢科舉，過十年再廢就晚啦！”

過了兩天，清廷答復(fù)，準(zhǔn)了：

“著即自丙午科為始，所有鄉(xiāng)會試一律停止，各省歲科考試，亦即停止?！?/p>

隨著一道詔書頒布，盛行1300多年的人才選拔制度驟停。

▲ 科舉沒了就好，不會有人在意那些細(xì)節(jié)

04

科舉制度在自己的推動下給廢了，曾經(jīng)的落榜考生老袁同學(xué)當(dāng)然得意。

對此，袁世凱的女兒袁靜雪曾回憶說：

“我父親以后經(jīng)常談?wù)撨@件事，他認(rèn)為這是他一生中最為得意的事。他說，他是從小就痛恨這種科舉制度的。”

然而，隨著科舉被驟然廢除，還有一件讓老袁同學(xué)意外的大禮，在清末深刻的社會變革中開始醞釀。

1905年10月15日，清末舉人劉大鵬在他的日記里寫道：

“下詔停止科舉，士心散渙，有子弟者皆不作讀書想，別圖他業(yè)，以使弟子為之，世變至此，殊可畏懼?！?/p>

10月23日，劉大鵬又寫道：

“昨日在縣，同人皆言科考一廢，吾輩生路已絕，欲圖他業(yè)以謀生，則又無業(yè)可托，將如之何？”

兩個月后，劉大鵬的日記里又出現(xiàn)這樣的文字：

“頃聞同人失館者多，家有恒產(chǎn)尚不至于凍餒，若籍舌耕度歲者，處此變法之時，其將何以謀生乎？”

簡單來說，戊戌年倉促廢除科舉所造成的負(fù)面影響，在1905年廢除科舉的時候，再次出現(xiàn)了：

年輕人不再讀“書”，而讀書人不僅失去了“理想”，也失去了“現(xiàn)實”。

▲ 劉大鵬《退想齋日記》，敲黑板啊同學(xué)們，這是很贊的史料?。?/p>

弊端遠(yuǎn)不止于此。

由于配套的政策沒有跟上，科舉制度的廢除在清末社會的各個領(lǐng)域，都宛如地震一般。

沒了科舉，私塾便失去了存在意義。私塾倒閉后，城里的孩子尚能進(jìn)新式學(xué)堂學(xué)習(xí)，而鄉(xiāng)里的孩子卻落到無書可讀的境地，文盲率竟因此大幅提高。

1915年，梁啟超便評論說“辦現(xiàn)代教育，使得全民不識字”。

而那些讀了學(xué)堂的孩子，由于學(xué)堂風(fēng)氣西化，他們竟能“議論毫無忌諱，指斥政治得失”，甚至敢言“排滿”二字。

一時間，社會上的革命風(fēng)氣日日漸濃。

這大概出乎所有人的意料。

05

科舉廢除6年后，當(dāng)年12歲的孩子長到了18歲，當(dāng)年18歲的少年長到了24歲。

童年、青春，他們?nèi)松凶顚氋F的一段時光，由于卸掉了科舉的枷鎖，變得自由奔放，無形無拘。

1911年10月10日，一群年輕人在武昌舉起了反旗。一瞬間清廷的統(tǒng)治土崩瓦解。

次年，老袁同學(xué)帶人逼宮。

滅亡清廷的社會基礎(chǔ)已經(jīng)廣泛形成。無奈之下，曾經(jīng)的科舉狀元張謇，代清廷寫下了遜位詔書。而老袁同學(xué)則搖身一變，成為共和第一功臣。

當(dāng)年的科舉落榜生，不僅滅了科舉制度，還把一個帝國給滅了。

如果1879年的考官能預(yù)知未來，他們在提筆欽點舉人的時候，會不會猶豫一下呢？

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