【在職考研】二戰(zhàn)MPA還沒上岸，MPA還值得我堅(jiān)持嗎

來(lái)自二戰(zhàn)同學(xué)失敗的來(lái)信

在二戰(zhàn)考研分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻，我經(jīng)歷的那種失望和自我否定是前所未有的，那種糟透了的生活，我真的是都不敢回頭想。

在考研瓶頸期的時(shí)候，對(duì)無(wú)法提升的自己那種焦慮和厭惡，考研結(jié)束的時(shí)候于社會(huì)的格格不入至今歷歷在目，似乎都忘記了那時(shí)備考過程不斷獲取新知識(shí)，那種累死于過五關(guān)斬六將的氣魄，那種喜形于色的喜悅感，與同學(xué)交換學(xué)習(xí)意見的那種開心，和老師探索新的解題思路的好奇。

我們總是會(huì)因?yàn)檠矍暗膽n傷，而不斷地疊加我們目前所處的這種所謂的不幸，在此刻我內(nèi)心超乎尋常的平靜，因?yàn)槲抑牢疫@兩年所付出的努力，都是腳踏實(shí)地，步一步地走過來(lái)，心志上的承受，日趨完備的理論系統(tǒng)，越來(lái)越扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)都是我在這兩年的歷程中所獲取得到的，我并沒有失去什么，只是沒有拿到本應(yīng)該拿到的東西。

老呂，我不甘心，我該怎么辦？

對(duì)于再戰(zhàn)我的看法與建議

1、再戰(zhàn)的復(fù)盤工作很重要我想很多小伙伴在一戰(zhàn)不夠熟悉，二戰(zhàn)沒有制定好完整的計(jì)劃，沒有完整的計(jì)劃也不能復(fù)盤自己的學(xué)習(xí)成果。

? 為什么要復(fù)盤？

在回顧的過程中，找出被遺漏的、理解不夠深入的考點(diǎn)，進(jìn)行消化和強(qiáng)化，以確保自己掌握的知識(shí)涵蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也可以檢查和理順知識(shí)脈絡(luò)，增強(qiáng)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)之間、章節(jié)之間以及學(xué)科之間的邏輯聯(lián)系把握。

另外，給自己安排一個(gè)復(fù)盤的時(shí)間，也是讓自己在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中有個(gè)反省，不會(huì)盲目，低效率地學(xué)習(xí)。

? 怎么復(fù)盤？按照三步走：

復(fù)習(xí)過程中我們都會(huì)按照日、周、月來(lái)制定計(jì)劃，那么復(fù)盤就可以按照這三個(gè)計(jì)劃展開：

日復(fù)盤：回顧一天學(xué)到內(nèi)容，可以在腦海中里迅速過一遍，哪些重點(diǎn)需要掌握？哪些知識(shí)還未完全掌握？

周復(fù)盤：回顧本周學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，各科的周學(xué)習(xí)內(nèi)容是否掌握？周計(jì)劃的完成是否可以匹配月計(jì)劃？

月復(fù)盤：每個(gè)學(xué)科的掌握情況，整體框架是否清晰？計(jì)劃的框架是否可以細(xì)化？各科的考察的重點(diǎn)掌握的怎么樣？

2、管綜：反省二戰(zhàn)，重新調(diào)整? 管綜部分

首先，基礎(chǔ)階段(現(xiàn)在-7月)，在這段時(shí)間里，同學(xué)們需要夯實(shí)邏輯基礎(chǔ)，掌握邏輯的基本概念、基本理論，比如什么是集合和非集合，什么是循環(huán)論證，什么是偷換概念概念不清以及邏輯中所涉及的相關(guān)推理規(guī)則等等，通過此階段的學(xué)習(xí)和了解，可以為后續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的解題技巧奠定理論基礎(chǔ)。

其次，強(qiáng)化階段(7月-8月底)，這段時(shí)間也是我們很多在校學(xué)生的暑假時(shí)間，很多人都說“得暑假者得考研”，從中也足可以看出這段時(shí)間對(duì)于考研的重要性，所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中一定要重視這段時(shí)間的學(xué)習(xí)它是同學(xué)們整體了解考研邏輯的階段，這個(gè)階段需要我們理清各種題型的解題思路和解題技巧，我們將歷年邏輯考研試題進(jìn)行梳理歸納后，形成了不同的題型，比如翻譯推理、真假推理等等，對(duì)于不同的題型會(huì)有不同的解題方法和技巧，在這一階段，同學(xué)們?cè)诶砬甯鞣N題型的解題思路和技巧的基礎(chǔ)上，初步形成邏輯思維能力。

最后，沖刺階段(12月-考前)，了解考研的同學(xué)都會(huì)知道，我們的考研時(shí)間一般是在12月底，在考前的這段時(shí)間，同學(xué)們要對(duì)之前所學(xué)的各種題型的解題技巧進(jìn)行系統(tǒng)梳理，查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一些基礎(chǔ)的知識(shí)一定要保證理解透徹，熟練運(yùn)用，以節(jié)省考試時(shí)間，在此基礎(chǔ)之上，同學(xué)們也可以結(jié)合前幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)，對(duì)歷年考研試題規(guī)律的摸索和考試規(guī)律的分析，進(jìn)行考點(diǎn)預(yù)測(cè)。

? 復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的把控

如果再戰(zhàn)的小伙伴認(rèn)真復(fù)習(xí)過，并且對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度也比較好，那就不需要特別早就開始沖刺式地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)間可以相對(duì)地減短，長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)會(huì)讓自己很疲憊同時(shí)成長(zhǎng)收獲也會(huì)很小，所以可以多讀一些相關(guān)的書籍加深你對(duì)這個(gè)學(xué)科的理解與認(rèn)識(shí)，積累更多的觀點(diǎn)。

另外，我們都知道要多讀導(dǎo)師的論文和前沿?zé)狳c(diǎn)，一戰(zhàn)處于摸索階段，二戰(zhàn)可能無(wú)法掌握論文的重點(diǎn)或者理解不深，但是再戰(zhàn)有了這些基礎(chǔ)，大家可以有很多的時(shí)間和精力放到前沿論文和熱點(diǎn)之上。

? 復(fù)習(xí)方面要找側(cè)重點(diǎn)

很多小伙伴們?cè)诙?zhàn)的時(shí)候都不知道專業(yè)課應(yīng)該怎么找重點(diǎn)，也不知道備考院校會(huì)著重考察哪一方面，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候陷入到“大而全”的處境當(dāng)中，往往不能做到“精而深”。

那么再戰(zhàn)的話，我們要更加清醒應(yīng)該重點(diǎn)掌握什么，哪些知識(shí)又可以舍棄。對(duì)于管綜主要是論述題方面，經(jīng)歷過一戰(zhàn)的小伙們普遍在練習(xí)論述題方面感覺有壓力，有的小伙伴因?yàn)闆]有花費(fèi)太多的精力去練習(xí)論述題，在考場(chǎng)上導(dǎo)致答不完題的情況，因此再戰(zhàn)時(shí)可以把練習(xí)論述題的時(shí)間提前，在8、9月份開始練習(xí)，數(shù)量不需要安排太多，主要是熟悉答題思路，培養(yǎng)答題的感覺。

3、公共課如何更上一層樓？很多小伙伴們耗費(fèi)太多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)且不透徹，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不夠拖了后腿，今天主要給大家提一點(diǎn)拔高的建議。

? 英語(yǔ)部分

英語(yǔ)復(fù)習(xí)有三個(gè)重點(diǎn)：詞匯，語(yǔ)法和歷年真題。

（1）首先在詞匯方面，不知道在一戰(zhàn)中，小伙伴們犯沒犯這種錯(cuò)誤：背了好幾個(gè)月的單詞，背完信心滿滿地去看真題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多單詞很熟悉，但就是不知道具體意思，也看不懂真題。問題就出在我們不知道要把背單詞和真題結(jié)合方面，背單詞的目的不是為了背單詞書，而是要去做真題。就比如我們考研大綱要求是5500個(gè)單詞，這5500個(gè)單詞中除掉基礎(chǔ)詞，大約剩3000個(gè)，這其中有大約1500個(gè)單詞是?？荚~，其中高頻考詞大約在800個(gè)左右，了解了這些，我們可以按照高頻詞、?？荚~、低頻詞逐個(gè)擊破。

同時(shí)背單詞書也不能全然拿著書悶頭背，我們需要找到方法，按照背記—看—做題這樣的模式循序漸進(jìn)。另外背單詞雖然是一個(gè)很枯燥的過程，但記得必須要貫穿整個(gè)考研周期。

（2）英語(yǔ)是得閱讀者得高分，如何在閱讀上拿到高分，要注重詞匯方面：我們做一篇閱讀需要知道如何切割長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)，找出句子主干，知道哪些部分修飾哪些部分，同時(shí)大致明白句子的意思，按照這樣的思路，閱讀的正確率才容易提升。

（3）前面說的背單詞和切割長(zhǎng)難句是開始做真題的學(xué)習(xí)階段。在前面兩個(gè)階段有了一定的積累后，就需要立馬進(jìn)入系統(tǒng)地安排真題的訓(xùn)練。

一般來(lái)說，經(jīng)歷過一戰(zhàn)，小伙伴應(yīng)該清楚自己對(duì)真題的掌握程度，二戰(zhàn)也不能掉以輕心。做真題時(shí)可以按照搞懂每個(gè)詞，每個(gè)句子的意思，清楚句與句，段與段之間的邏輯關(guān)系以及文章的篇章結(jié)構(gòu)的幾個(gè)步驟來(lái)總結(jié)，這樣才算做好了一套真題。

英語(yǔ)一英語(yǔ)二的真題是需要反復(fù)刷的，前10年的真題可以用來(lái)精研真題再做題，10年以后的真題可以用來(lái)訓(xùn)練做題，英語(yǔ)真題能刷幾遍就刷幾遍。

（4）對(duì)于寫英語(yǔ)作文頭疼的小伙伴們，建議早一點(diǎn)開始練習(xí)。英語(yǔ)作文大家容易犯的誤區(qū)就是拿著許多的作文模板還是死記硬背，背了很多，但就是不會(huì)用。這就需要小伙伴總結(jié)作文句子模板，可以將話題分類，把優(yōu)秀范文中可以套用的句子摘抄整理，形成自己的一個(gè)作文模板庫(kù)，內(nèi)化成自己的東西。

總之，二戰(zhàn)過程中，英語(yǔ)出現(xiàn)的所有問題，不管是詞匯還是語(yǔ)法，還是模擬真題，伙伴們都需要好好反思問題的原因所在。

考研失敗沒什么可怕的，極其重要的就是千萬(wàn)別急著否定自己，放平心態(tài)去生活每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，慢慢去發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的天賦和才能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你們否定自己來(lái)的快。

不要試圖用奮斗、努力、奔跑這些詞語(yǔ)綁架自己，如果做這些都不是為了更好地去生活，你再努力再折騰，除了身心俱疲什么也得不到。

如果二戰(zhàn)后感覺自己不太適合考研這條路，及時(shí)止損，停下來(lái)也不是壞事，也許就莫名給你一個(gè)頓悟的好機(jī)會(huì)。別太高要求去規(guī)定自己，別用人生目標(biāo)綁架自己，試著用一直平和的心態(tài)去生活，很多不好的灰暗的東西都會(huì)增添一些色彩，希望我們都過好想要的生活。

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