中國物理天才加入美籍，32歲成哈佛教授，直言：“科學(xué)無國界”

隨著國際形勢的緊張，留學(xué)這個話題越來越多的被人提及。每每說到留學(xué)這個話題的時候，總能引發(fā)熱議。

一方面是激進(jìn)的自由派，他們主張每個人都是獨(dú)立的個體，有權(quán)利選擇留在哪個國家；另一方面是同樣激進(jìn)的愛國派，他們主張每個國人體內(nèi)都流淌著同樣的血液，國家是我們的根，不管外國給我們什么條件，不管你的任何理想，一定要回到祖國發(fā)展才是愛國的表現(xiàn)。這兩種觀點(diǎn)都未免太過于偏激。

出國留學(xué)追尋自己的學(xué)術(shù)理想，想要拓展自己的眼界，這是無可厚非的，即使你選擇留在國外，也不一定代表你就不愛國；但是，如果你在祖國最需要你的時候，不但不選擇回來幫助祖國，反而是選擇為了別國而落井下石，那肯定是要遭到別人唾棄的。

曾經(jīng)有一位神童，在他小的時候十分出名，國外的十多個名校向他伸出橄欖枝，他選擇去哈佛攻讀學(xué)業(yè)并最終留在哈佛，哈佛甚至為了留他在學(xué)校任教，破天荒的改變校規(guī)，他在國際上代表哈佛，拿了很多獎項(xiàng)。

但是在祖國最需要他的時候，他卻為了美國國籍留在美國，甚至用“科學(xué)無國界”來為自己洗白，他就是尹希。

從小聰慧的他十分叛逆

尹希從小就顯露出過人的才智，和同年齡段的小孩相比，格格不入。也許是受家庭影響，從小尹希就很喜歡看書，和一般愛看動畫書的小朋友不同，他喜歡看艱澀難懂的微積分。

好在他的父母有很高的文化素養(yǎng)，父母都是地質(zhì)大學(xué)的高材生，對于尹希這種異于常人的表現(xiàn)，他們并沒有太過于驚訝，只是擔(dān)心孩子過于迷戀書本，會對人際交往產(chǎn)生影響。

因此她會經(jīng)常鼓勵尹希多出去走走，她并不想孩子過早的就被學(xué)習(xí)困住，希望他能好好的享受童年。

對于尹希而言，書本遠(yuǎn)比和小朋友玩有意思多了，而且那些和他同齡的小朋友，他覺得幼稚極了，根本不想和他們溝通；更要命的是，學(xué)校教授的課程太沒有意思了，所以他更愿意去看《微積分》這樣的書籍，可以啟發(fā)他的思維，所以他總是看的津津有味。

尹希的母親發(fā)覺他對于書本的喜愛，也了解到他對現(xiàn)有的課程不滿意，感覺進(jìn)度太慢后，就和學(xué)校商量好讓他跳級。北京八中有一個智力超常實(shí)驗(yàn)班，接受了全國各地智力超群的孩子，尹希的母親就把他送到這個學(xué)校來了。

這件事很快就被傳開了，大家紛紛稱贊尹希是一個“神童”，但尹希自己對這個外號卻十分反感。

在他看來這種稱呼是對他能力的誹謗和不尊重，因?yàn)樗X得，他是在做自己喜歡的事情，這個事情和外界是無關(guān)的。其實(shí)從這里可以看出，尹希本質(zhì)上就是一個比較自私的人，只是被他的超常智慧掩蓋了他的性格缺陷而言。

進(jìn)入到八中的這個智力超常實(shí)驗(yàn)班后，尹希如魚得水。盡管他的年紀(jì)在班里是第二小的，但是，他的多次成績都是是排在首位的，其中的物理和數(shù)學(xué)這兩門課，更是經(jīng)常滿分，要知道這可是在特長班，班中可都是智力超群的孩子。

不過學(xué)習(xí)成績突出的他，卻并不討老師喜歡，老師也多次找到家長，告訴家長尹希太過于傲慢，在上課時從來都不記筆記，也總是喜歡和老師頂嘴。

當(dāng)家長問尹希的時候，他的回答竟然是太簡單了，沒啥可以記的，都記在腦子里的，學(xué)習(xí)成績就是證明。尹希的家長知道，又要跳級了。

于是，13歲的尹希參加了中科院少年班的考核，不出所料的是他又一次通過了考核。在中科院的少年班中的，匯聚的是全國頂尖的天才，里面的競爭更是十分激烈。而這種激烈的競爭，正是尹希所追求的。

所以在一開始，尹希還很享受這個學(xué)習(xí)氛圍，但是他超常的智商讓他很快就適應(yīng)了少年班的學(xué)習(xí)，他的成績又開始霸占榜首位置，漸漸的，他又開始感到膩煩了，他開始想要去國外接觸新鮮的知識。

國外的橄欖枝，他欣然接受

尹希是一個目的很明確的人，他選擇學(xué)校的方向就是全美最好的十所大學(xué)，不出所料的是，這十所大學(xué)都予以回復(fù)，非常愿意接納這位物理天才去他們那里學(xué)習(xí)，最終，尹希選擇了物理專業(yè)更加出名的哈佛。自從，尹希就開始了他的哈佛讀博之旅。

在哈佛的尹希過得是順風(fēng)順?biāo)?，因?yàn)樗^人的才華讓哈佛看到他未來的無限可能，所以哈佛開始了360度無死角的攻克，試圖將他留下來。

為了讓尹希留下來。哈佛改變了他們留存數(shù)百年的校規(guī)，更改了教授的任教年齡，在尹希畢業(yè)后，給他提出了豐厚的，不容拒絕的條件，而尹希沒有思考太久也就順利答應(yīng)了，那一年，他32歲。

不顧國家的培養(yǎng)，他留在美國

在尹希的心目中，他自己是自由的，他是憑借自己的才華留下來的，而國家之前對他的培養(yǎng)，中科院這些年的培養(yǎng)，在他看來都是一文不值的。

尹希在隨后的科研中為哈佛創(chuàng)造了很多價值，在數(shù)個含金量頗高的獎項(xiàng)中都代表哈佛獲得獎項(xiàng)，其實(shí)科學(xué)家想要好的科研環(huán)境，愿意在國外完成科學(xué)研究也無不可。

但是，尹希他畢竟是在國家經(jīng)歷過數(shù)年培養(yǎng)的，在如今國家最需要他的時候，他并沒有選擇回歸，反而在記者采訪他的時候表示他喜歡哈佛的科研環(huán)境，科學(xué)是無國界的，他是自由的。

科學(xué)無國界，但科學(xué)家有

曾經(jīng)數(shù)名科學(xué)家都表示過“科學(xué)是無國界的，但是科學(xué)家有”這句話表述的十分清楚，而隨著國家的發(fā)展，科學(xué)家們總是發(fā)揮著不可忽視的作用，所以美國才會不惜一切代價的留住科學(xué)家，甚至?xí)小拔业貌坏?，也要?dú)У簟钡寞偪裣敕ā?/p>

在新中國剛成立的時候，很多科學(xué)家看到新中國的成立需要人才建設(shè)，所以紛紛選擇回歸祖國。

其中錢學(xué)森的回歸之路尤其艱難，作為著名的航天人才，空氣動力學(xué)家的錢學(xué)森教授，因?yàn)橐恍幕貒幻绹鵁o端迫害，在國家的積極努力之下才得以回國，而錢學(xué)森教授回國后也不負(fù)眾望，為我國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。

同樣是科學(xué)家，同樣是被美國以豐厚條件誘惑，不同的科學(xué)家作出了不一樣的選擇。尹希雖然智慧過人，在物理學(xué)方面有極高的天賦，但是他這種極致的利己主義，和他在物理學(xué)方面的成就并不匹配。

盡管他13歲就考上中科大，32歲就成為哈佛教授，但他卻選擇加入美國國籍，在國家最需要他的時候沒有回歸，這樣的人終究也只是美國的工具人而已。

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