救火犧牲的英雄少年賴寧，為何從教科書刪除，照片也從學(xué)校摘下

自古英雄出少年，有許多人年少成名 ，被寫進歷史，成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。他們心中有大義，能力出眾，正直勇敢。在國家危難面前，奮不顧身保全國家財產(chǎn)，救人民于水火之中，他們的精神應(yīng)該被歌功頌德。

然而，隨著時代的進步，許多問題突顯出來，比如近來備受關(guān)注的少年見義勇為一事。許多孩子面對危險，不顧自己安危，本意是救人，最后卻連帶自己失去了性命，成為家人心中永遠的傷痛。

小英雄賴寧的事跡相信大家都還記得，為了搶救國家財產(chǎn)付出了自己年輕的生命，他品德高尚，成績優(yōu)秀，原本擁有無限希望。如今離世已經(jīng)32年，他的名字被移出了教科書，照片從學(xué)校摘下，其中的原因引人深思。

品德兼優(yōu)，前途無量

賴寧出生于1973年，父母都是普通人。良好的家庭教育，養(yǎng)成了賴寧品德兼優(yōu)的好品質(zhì)。從小懂事的賴寧很懂得照顧父母，幫助父母做力所能及的事情，學(xué)業(yè)也不用父母擔(dān)心。

在學(xué)校，賴寧是好學(xué)生，好同學(xué)，成績優(yōu)異，與同學(xué)相處融洽。從小學(xué)開始，賴寧年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員，在學(xué)校各種比賽中也能取得優(yōu)異的成績，是德智體美勞多方面發(fā)展的好學(xué)生。

賴寧的家鄉(xiāng)石棉縣是火災(zāi)重災(zāi)區(qū)，小時候，縣城邊上的森林經(jīng)常會有火災(zāi)發(fā)生。讀小學(xué)的時候，他就曾三次上山滅火。無論是學(xué)習(xí)還是幫助他人，賴寧有一股平常孩子沒有的責(zé)任感，但他從不炫耀自己所做的好人好事，認為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

他所做過的事，很少告訴別人，學(xué)校更是不知道。直到有一天林業(yè)部有關(guān)人員將表揚信寄到了學(xué)校，大家才知道了賴寧上山滅火的事跡。

小學(xué)畢業(yè)后，賴寧憑借自己的努力，以優(yōu)異的成績考入了石棉縣一中。在學(xué)習(xí)上，他只靠自己，勇往直前；在幫助他人方面，他始終不忘初心；多次滅火說明了他以保護國家財產(chǎn)為先的付出精神。

少年勇敢，無畏犧牲

優(yōu)秀之人總是要承擔(dān)比普通人更多的社會責(zé)任感，作為賴寧的父母，他們以有這樣優(yōu)秀的兒子而自豪。對于未來，他們跟賴寧一樣有許多期待，比如，賴寧希望自己長大后能成為像李四光一樣偉大的地質(zhì)學(xué)家。

1988年三月的一天，賴寧在家寫作業(yè)之時，石棉縣的山林因電線短路起火了。當(dāng)時有大風(fēng)，更加助長了火勢，眼看著火越燒越大?？h里的電視臺和石油公司油庫也面臨著危險，縣里緊急調(diào)令多人參與救火，附近的居民也有人跟著上了山。

賴寧寫完作業(yè)之后，準(zhǔn)備下樓玩一會兒，臥病在床的母親提醒他早點回家。但是，下樓之后，他看到了山上的熊熊大火，來不及跟母親說一聲，就奔向山上。他帶著自己的小伙伴一起用松枝滅火。

現(xiàn)場指揮的縣領(lǐng)導(dǎo)看到他們之后，多次勸阻他們回家未果，只得命人將他們強行拉上了車。賴寧擔(dān)心火勢控制不住，心急如焚，他一次次的返回繼續(xù)救火。最后一次，他跟小伙伴走散，永遠地離開了大家。

大火被撲滅了，最大程度保護了國家財產(chǎn)，電臺和油庫都安然無恙，但是在清點現(xiàn)場之時，人們卻發(fā)現(xiàn)了賴寧的遺體。在現(xiàn)場的人，看到他的身姿，無一不落下淚來。

他的所有理想最后都止步于一場火災(zāi)，賴寧再也無法實現(xiàn)自己的理想了，可他為搶救國家財產(chǎn)拼盡全力，國家和人民感激他。

英雄少年，精神可嘉

這個渾身散發(fā)著光芒的優(yōu)秀少年，永遠的離開了，任憑他的父母、家人、朋友、親人多么不舍，他永遠也回不來了。

很快，當(dāng)?shù)卣蛧医涛瘜①噷幍挠⑿凼论E宣揚開來，他被推崇為時代的榜樣，并獲封“英雄少年”的光榮稱號，全國上下掀起了學(xué)賴寧活動，這是大家對賴寧最崇高的敬意。

如今，32年過去了，由于時代的進步，和對青少年的保護，各地出臺了禁止鼓勵青少年救人搶險的有關(guān)規(guī)定。賴寧的名字也被移出了教科書，他的照片不再懸掛于學(xué)校之中。賴寧的母親談及此事，十分平靜，她知道這是遲早的事情，但是“家中永遠留著他的位置”。

賴寧家人在他犧牲不久就離開了石棉縣這個傷心地，如今住在一個普通的小區(qū)，附近的人很少知道他們就是英雄少年賴寧的家人，家人選擇過平靜的生活，也是對他最好的懷念。

每個孩子都是父母的寶貝，也是祖國的花朵，是國家的未來。隨著社會發(fā)展，越來越多的危險被規(guī)避，但是“少年英雄”不再被提倡，這也是國家對他們的保護。

社會在發(fā)展，時代在進步，人們的思想也在發(fā)生變化，對于正在成長的孩子來說，沒有什么比好好活著更有意義了。見義勇為應(yīng)該被見義智為所取代，用更安全的方式保護自己和救助需要幫助的人。

學(xué)習(xí)賴寧的時代雖然已經(jīng)過去，但這并不代表他在我們心中的位置會被替代。作為80 90后的一代，賴寧精神永記心間。對于國家來說，不提倡學(xué)習(xí)不代表遺忘，只是換一種方式來懷念他。32年過去了，名字被移出教科書，照片被學(xué)校摘下，賴寧也換了一種方式繼續(xù)保護當(dāng)年青少年。

小結(jié)：

少年英雄廣受推崇的時代已經(jīng)過去，對于青少年來說，學(xué)會保護自己，用智慧保護他們，才是對這個社會最好的交待。盲目救人不可取，愿悲劇不再發(fā)生。

勇敢的賴寧，雖然已經(jīng)離開了我們，名字被移出教科書，照片不再懸掛于學(xué)校之中，國家只是不提倡這種精神的傳播，但是對他的懷念，所有人都不應(yīng)忘記。

32年已經(jīng)過去了，國家在這期間飛速發(fā)展，對于青少年的保護一直在進步，在不遠的未來，如今年少的少年學(xué)子也要成為保護祖國和人民的中堅力量，保護好他們就是保護好祖國的未來。

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