朗誦,|,愛情不會(huì)老（合誦）

愛情不會(huì)老

（合誦）

作者：碑林路人

女：親愛的，我老了，很多想說(shuō)的話，一轉(zhuǎn)眼就忘了，可是我還是想在你跟前做個(gè)孩子，偶爾的和你拌一句嘴，看你生氣的樣子，多少年都沒有變過(guò)。

男：親愛的，我也老了，捧起一本書，看著看著就睡著了。這時(shí)候，你不要驚動(dòng)我?；蛟S，我正在夢(mèng)里，和你重逢過(guò)去的時(shí)光；或許，我又和你一起回到我們初次相遇的地方。

女：時(shí)光過(guò)得好快，不知不覺就老了。有時(shí)候，站起身，突然卻忘了，自己想要去做什么了。你可千萬(wàn)不要訓(xùn)斥我，因?yàn)?，我老了?/p>

男：我也老了，眼前的事兒一轉(zhuǎn)眼就忘了，而過(guò)去的事情，卻越來(lái)越清晰了。

女：我已經(jīng)彎不下腰，為自己系緊松散的鞋帶了，我只能翹起腳，傻傻的看著你，看你蹲在地上，用笨拙的雙手，為我系上松掉的鞋帶。

男：親愛的，我要謝謝你，謝謝你每天晚上放在我床頭的那杯水。這么多年來(lái)，你的關(guān)愛就像一杯淡淡的清水，在我的生命里無(wú)聲的流淌。

女：我們?cè)谧蠲赖哪耆A里相遇，共同走過(guò)彼此的歲月，時(shí)光都被我們走老了。幸好，我們沒有走散，幸好，我們?cè)陲L(fēng)雨中都牢牢地牽著對(duì)方的手。

男：我想，即使我老的忘掉了世間所有的事情，我依舊還會(huì)記得你的樣子；依舊還會(huì)記得，我們初次相遇的那個(gè)落英繽紛的雨季。

女：親愛的，你看那些獨(dú)自鳴叫，獨(dú)自飛翔的鳥兒，他們的影子是多么的孤單。所以，不管時(shí)光如何老去，你都不能拋下我獨(dú)自遠(yuǎn)行。未來(lái)的日子已經(jīng)不再漫長(zhǎng)，來(lái)世是否還能相遇，我們誰(shuí)也不知道。所以，我們必須在現(xiàn)在的每一天，都要相依相伴。

男：假如有一天，我突然遠(yuǎn)離，你不要驚慌，也不要憂傷，你只要輕輕地為我吟誦那首詩(shī)，就是我年輕時(shí)，寫給你的那首詩(shī)。無(wú)論走到哪里，我都能聽見。

女：時(shí)光的河水已漫過(guò)歲月的堤岸，我飄逸的長(zhǎng)發(fā)已漸漸花白。這世上，沒有人能牽住時(shí)光的舟，讓河流靜止不動(dòng)。這世上也沒有人，能讓日月不再輪回，讓青春可以永駐。

男：所以，親愛的，不要懼怕生命的老去，只要我們至始至終在一起。我們?cè)谝黄?，?yáng)光還是那樣溫暖，鮮花還是那樣?jì)善G，我眼里的你，還是初見時(shí)的美麗。

女：門外的樹枝上，有鳥兒在啼叫，它是不是聽見了我們的對(duì)話，它是不是想告訴我們，彼此擁有的日子，是如此的美好。

男：是啊，我們從遙遠(yuǎn)的時(shí)間那端走來(lái)，我們手捧著多少甜蜜的日子，和甜蜜的往事。盡管，我們的容顏已經(jīng)蒼老，但是，幸福是不會(huì)老的。

疊誦：親愛的，盡管我們老了，但是愛情，是不會(huì)老的，愛你的心，也不會(huì)老。

合誦：是的，愛情是不會(huì)老的，愛人的心，也是不會(huì)老的。

作者 碑林路人:陜西西安人，自由寫作者，崇尚簡(jiǎn)單、隨性的生活。文章散見于報(bào)刊、雜志，常被中央人民廣播電臺(tái)和各地方電臺(tái)播出。作品入選中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練范本和全國(guó)教師培訓(xùn)寫作課程國(guó)家精品課程教材。文章深受廣大朗誦愛好者喜愛并傳誦。已出版?zhèn)€人文集《禪花如雪》。

合誦: 李維：酷愛朗誦，有獨(dú)特的朗誦藝術(shù)教學(xué)理念，具有朗誦考級(jí)，考官資格證書資質(zhì)。現(xiàn)任本溪市全民閱讀會(huì)副主席，中國(guó)朗誦聯(lián)盟藝術(shù)策劃，全國(guó)多家朗誦平臺(tái)金牌主播。

依　伶：多家平臺(tái)主播，廣東肇慶朗誦協(xié)會(huì)會(huì)員，碑林路人讀書會(huì)導(dǎo)讀老師，九歌一方朗誦藝術(shù)團(tuán)成員，喜愛跳舞古箏旅游

詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)

詩(shī)歌朗誦是學(xué)校文體活動(dòng)的形式之一，下面是我整理提供的詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)范文，歡迎閱讀與參考。

詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)(一)我院于十月份舉行的詩(shī)歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。

對(duì)于這次的詩(shī)歌朗誦比賽，結(jié)如下：

一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來(lái)，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。

三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。

四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。

這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。

詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)(二)我校第一屆古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，目前我校正在開展的?書香校園建設(shè)活動(dòng)?，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者：教務(wù)處，語(yǔ)文組，各年級(jí)組及各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)班級(jí)及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)(三)時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。我們已在學(xué)校兩年半有余，對(duì)這兒產(chǎn)生了深厚的感情。在這富有想象的十一月，大樹上的樹葉也開始變了，有的變成了黃色，有的變成了綠色??美麗極了。我們13級(jí)中文A6班也迎來(lái)了第一次詩(shī)歌朗誦比賽。這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，激發(fā)了我們努力參加的熱情。

為了比賽的圓滿進(jìn)行，我們做了充分的準(zhǔn)備。先是小組內(nèi)選出參賽的同學(xué)，然后老師和參加選手確定參賽詩(shī)歌，在準(zhǔn)備的兩周時(shí)間里，老師逐一輔導(dǎo)，并要求選手為自己的詩(shī)歌選配音樂，使朗誦更有感染力，便于聽眾更快地進(jìn)入詩(shī)歌的意境。

伴隨著陣陣熱烈的掌聲，參賽同學(xué)陸續(xù)登臺(tái)朗誦，同學(xué)們沉浸在詩(shī)歌創(chuàng)造的美好世界中。選手孟玉欣同學(xué)帶來(lái)食指的《相信未來(lái)》，聽她擲地有聲的朗誦，你會(huì)覺得人生不要計(jì)較什么，唯有相信未來(lái)，唯有熱愛生命。再由魯芳芳同學(xué)朗誦席慕容的抒情詩(shī)《一棵開花的樹》，從她的朗誦中，我們體會(huì)出詩(shī)人面臨愛情激動(dòng)的心情，那種愛情的感覺是美麗而凄涼的，還有靳榮和張瀚之兩位同學(xué)合誦了一首《我愿意是急流》，兩人配合默契，反復(fù)吟誦，使同學(xué)們體會(huì)到了愛情生活也許會(huì)有重重的艱難險(xiǎn)阻，但要有為愛情付出犧牲精神，這樣的愛情是忠貞的，動(dòng)人的。

其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學(xué)朗誦的一首《熱愛生命》，之所以印象深刻，并不是他讀的有多好，而是他那種勇氣，由剛開始的緊張，結(jié)巴，到后來(lái)放開自我，越來(lái)越投入到詩(shī)歌的意境，朗誦伴隨著抒情的輕音樂，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就接近了尾聲。

本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)委由學(xué)生代表?yè)?dān)任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬(wàn)君君、張夢(mèng)玲、王曉剛、柴夢(mèng)六位同學(xué)。計(jì)分員是李春婷、劉銀銀。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。最終獲獎(jiǎng)同學(xué)由語(yǔ)文老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。

這次詩(shī)歌朗誦比賽舉行的很成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，大家在這次比賽中得到了很大的鍛煉，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，提高了能力，增強(qiáng)了積極參與課外活動(dòng)的勇氣和信心。

詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)(四)一、活動(dòng)時(shí)間：

預(yù)賽時(shí)間:20xx年12月1日下午

決賽時(shí)間：20xx年12月5日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

預(yù)賽地點(diǎn)：圖書館六樓教室閱覽室

決賽地點(diǎn)：淮陰工學(xué)院圖書館報(bào)告廳

三、活動(dòng)基本內(nèi)容及流程：

這次詩(shī)歌朗誦比賽是由讀者協(xié)會(huì)策劃的，主要為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái);為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)相互了解、認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，給了大家共同成長(zhǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的平臺(tái)，讓同學(xué)們充分感受到書籍帶來(lái)的樂趣。

活動(dòng)基本流程：參賽選手抽簽?演講比賽開始?介紹參加演講賽的評(píng)委?選手上臺(tái)演講?? 評(píng)委打分?中場(chǎng)休息 ?頒獎(jiǎng)?比賽結(jié)束。

四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

由于第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，所以在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好，初賽時(shí)我院參賽選手無(wú)一人準(zhǔn)備背景音樂，而且服裝不太重視，也沒有通知其它部門的人去作為啦啦隊(duì)，決賽時(shí)，我們通知其它部門去幾個(gè)人作為啦啦隊(duì)，但是有幾個(gè)部門都沒有到場(chǎng)。在組織報(bào)名時(shí)也有失誤，選的人員不夠踏實(shí)，有12人報(bào)名，但參加比賽的只有5人。

五、總結(jié)：

這次比賽總共有五個(gè)大一的學(xué)生參加，比賽前他們認(rèn)真準(zhǔn)備，12月1日下午初賽在圖書館六樓教室閱覽室舉行，比賽時(shí)每位選手的激情昂揚(yáng)，最終郜笑同學(xué)進(jìn)入了決賽。20xx年12月5日上午決賽在淮陰工學(xué)院圖書館報(bào)告廳舉行，進(jìn)入決賽的總共有20位選手，郜笑是第4號(hào)，最終有10個(gè)人獲獎(jiǎng)，我們系獲得了?優(yōu)秀獎(jiǎng)?。我們系雖然是一個(gè)小系，但是不僅進(jìn)入了決賽，而且在決賽中還取得了不錯(cuò)的成績(jī)，所謂?麻雀雖小，五臟俱全?，我們系雖然人少，但是各個(gè)方面的人才都有。

六、收獲：

對(duì)于一個(gè)活動(dòng)而言，團(tuán)隊(duì)的凝聚力是至關(guān)重要的，成功一件事不難，難的是有無(wú)做事的恒心，信心和團(tuán)結(jié)心。通過(guò)這次活動(dòng)我感覺我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還是不錯(cuò)的，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，每個(gè)成員都有很強(qiáng)的責(zé)任心，積極參與到活動(dòng)中，保證了比賽順利圓滿的完成。

詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)(五)為配合學(xué)院一二?九愛國(guó)活動(dòng)的開展，豐富校園文化生活內(nèi)容，推動(dòng)校園愛國(guó)主義文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，在院領(lǐng)導(dǎo)的和院學(xué)生會(huì)的組織下，測(cè)繪與勘查工程學(xué)院舉辦了本次以紀(jì)念?一二?九?愛國(guó)運(yùn)動(dòng)為主題的詩(shī)朗誦比賽。

一、活動(dòng)目的

為了紀(jì)念?一二?九?學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，為了提高學(xué)生的愛國(guó)主義意志，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，鼓勵(lì)學(xué)生樹立為報(bào)效和振興中華民族而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。為了鍛煉，提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的課余生活。同時(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)院組織學(xué)生開展演講比賽，培養(yǎng)大學(xué)生愛國(guó)愛校的美好情操，表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生善于學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌。

主持人宣布詩(shī)朗誦比賽開始

二、活動(dòng)時(shí)間

XX年12月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓2507教室

四、參與人員

測(cè)繪與勘查工程學(xué)院09級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)主題

紀(jì)念?一二?九?運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生，盡展青春風(fēng)采

六、活動(dòng)安排

(一)賽前籌劃階段每班選出2名參賽選手，圍繞本次活動(dòng)主題，自擬題目，自行準(zhǔn)備演講稿。要求演講稿內(nèi)容積極健康向上，有愛國(guó)主義情懷。

2、組織方分團(tuán)委宣傳部制定比賽評(píng)分細(xì)則。

3、確定本次比賽評(píng)委、主持人以及賽場(chǎng)工作人員

(二)比賽階段選手參賽文章在比賽前兩天上交到院團(tuán)委宣傳部，由團(tuán)宣部統(tǒng)一審改，保證文章內(nèi)容上

達(dá)到比賽要求。

2、比賽前一天，進(jìn)行活動(dòng)彩排。

3、比賽賽場(chǎng)，每班必須有學(xué)生代表出席本次朗誦比賽，為班級(jí)選手加油助威。

4、朗誦結(jié)束后即宣布比賽結(jié)果。

選手慷慨激昂的演講

七、選手朗誦題目

八、比賽成績(jī)

一等獎(jiǎng)：地信091班

二等獎(jiǎng)：測(cè)繪092班

勘查091班 代俊芳

三等獎(jiǎng)：

測(cè)繪091班

地信092班

勘查092班

學(xué)生會(huì)主席與冠軍合影

九、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。09級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來(lái)的成績(jī)。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)

一、活動(dòng)籌備階段

本次活動(dòng)在賽前做了充分的準(zhǔn)備，吸收從前活動(dòng)準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在選手投稿期間，團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的稿件進(jìn)行認(rèn)真的審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排，對(duì)選手進(jìn)行詩(shī)朗誦培訓(xùn)，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)和理解，得到了鍛煉和提高。

二、活動(dòng)實(shí)施階段

經(jīng)過(guò)了活動(dòng)的彩排，選手們?cè)诒荣悎?chǎng)上沒有出現(xiàn)緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場(chǎng)觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評(píng)委的如約而來(lái)和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來(lái)和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。

三、成果經(jīng)驗(yàn)與不足

此次詩(shī)歌朗誦大賽大大地豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活，達(dá)到了增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)和激發(fā)廣大學(xué)子樹立高尚學(xué)風(fēng)目的!在本籌劃準(zhǔn)備和實(shí)施的過(guò)程中，院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)互相配合互相支持，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)體同心同德的團(tuán)隊(duì)精神!

活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足。例如在比賽進(jìn)行中才決定在比賽結(jié)束即進(jìn)行成績(jī)公布及頒獎(jiǎng)等問(wèn)題。這些都需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善。將具體的工作落實(shí)到個(gè)人，照章辦事，中妥善安排各項(xiàng)工作，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。

活動(dòng)成功順利的落下了帷幕，帶給我們豐碩成果的同時(shí)，也真切的達(dá)到了?12.9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?宣傳目的。大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)主義熱情!希望以后有機(jī)會(huì)能多搞些這樣的活動(dòng)，相信我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩，我們一定會(huì)全力以赴!

全民K詩(shī)怎么一起朗誦詩(shī)歌

為了給K詩(shī)愛好者們帶來(lái)更豐富更好玩的功能，近日全民K詩(shī)APP迎來(lái)了最新版本，在新版本中就加入了一個(gè)全新的模式合誦，合誦顧名思義就是可以讓多位用戶一起朗誦詩(shī)歌，為好友互動(dòng)帶來(lái)更多樂趣，那么全民K詩(shī)怎么一起朗誦詩(shī)歌呢？接下來(lái)小編就為大家?guī)?lái)解答，一起來(lái)看看吧。
詩(shī)歌合誦方法：
在說(shuō)方法之前，我們首先需要將自己的全民K詩(shī)APP更新到最新版本，因?yàn)樵摴δ苤挥性谛掳姹局胁庞信叮?br>1、確定版本為最新版之后，我們就需要進(jìn)入到全民K詩(shī)APP之中，這里以安卓版為例為大家?guī)?lái)講解，在主界面，我們需要通過(guò)搜索找到自己感興趣的作品，找到作品之后就可以點(diǎn)擊作品右側(cè)的K詩(shī)按鈕進(jìn)入到朗誦界面了。
2、在朗誦界面，我們可以點(diǎn)擊底端菜單欄中的模式選項(xiàng)，緊接著點(diǎn)擊出現(xiàn)的功能列表中的合誦功能，這樣就可以切換到合誦模式了！
3、在合誦模式中，我們需要按照提示，確認(rèn)自己要讀的部分內(nèi)容之后，大家就可以和好友一起來(lái)朗誦詩(shī)歌并且進(jìn)行錄音了！
全民K詩(shī)|

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