伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚，創(chuàng)建文字和八卦 - 中國古代神話故事5

伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚，創(chuàng)建文字和八卦 - 中國古代神話故事5

今天出場的神仙叫伏羲，他和前幾個(gè)神仙不太一樣的是，他所有的法術(shù)和能力都是從大自然里得到的。

前面講到有了燧人氏的火和神農(nóng)氏的種子，人們的生活比以前好多了。

不過呀也就是勉強(qiáng)不挨餓，還是苦哈哈的。人們總是想著要是能夠再多得到一些食物就好了。

比如水里的魚。

山上的野獸可以追著用石頭和棍子就能解決了，可是這兩樣?xùn)|西對(duì)魚可就一點(diǎn)辦法都沒有。

伏羲教人們仔細(xì)觀察蜘蛛網(wǎng)的形狀，然后用藤條或者柔軟的樹枝也編織成網(wǎng)的樣子。

把這張大大的網(wǎng)放進(jìn)池塘或者河里水深的地方，到了第二天再拉起來。哎呦，上面就有活蹦亂跳的魚了。

于是，人們的餐桌上又多了一道香噴噴的烤魚。

網(wǎng)除了網(wǎng)魚，還能網(wǎng)住天上飛的鳥和地上的野獸呢。

獵物打多了，自然就要數(shù)數(shù)計(jì)算了。

以前的計(jì)算方法就是在繩子上打結(jié)。

比如在粗繩子上打兩個(gè)結(jié)就表示兩頭大牛，過了幾天在細(xì)繩子上打了一個(gè)小結(jié)就表示新出生了一頭小牛。

記錄牛用一條繩子，記錄魚用一條繩子，記錄糧食再用一條繩子。這多麻煩啊。

繩子打結(jié)表示什么意思，只有當(dāng)時(shí)一起約定的兩個(gè)人才知道，如果換了其他人看著滿是結(jié)的繩子完全不知道什么意思。

而且繩子時(shí)間久了會(huì)爛掉。

伏羲就教人們，我們可以把東西畫出來嘛。

比如三只牛，我們就畫出來牛的樣子，旁邊再畫上三條線就行了。

魚也是一樣。

畫出來可就比打繩結(jié)高明多了，牛和魚的樣子，不管誰來看都可以明白是什么意思。這就是文字的誕生過程。

除了填飽肚子的問題，古代人其實(shí)還有很多其他的問題的。

比如我今天出去會(huì)不會(huì)打到獵物能大吃一頓，或者出門會(huì)不會(huì)遇到大雨，在外面會(huì)不會(huì)迷路呢？

這些不知道為什么的問題，總是困擾著人類。

伏羲因?yàn)樗巧裣伤悦看味寄芑卮疬@些問題?？墒侨藗儐柕锰嗔怂矔?huì)煩的嘛。

于是伏羲就把他觀察世界的規(guī)律，比如風(fēng)霜雨雪，日升日落的這些規(guī)律用長長短短的點(diǎn)和線表示出來，這就是八卦了。

不要看八卦看似簡單，其實(shí)可厲害了，把天地風(fēng)雷水火山澤都包括進(jìn)去了。

伏羲把八卦教給人們，以后所有的問題都不用來問我了，直接問八卦就行。

有了八卦，人們就像有了個(gè)準(zhǔn)確的鐘表一樣，知道什么時(shí)候該去打獵，什么時(shí)候該去播種又什么時(shí)候該去收獲。

為了紀(jì)念這幾位大神仙對(duì)的幫助，人們把燧人氏，神農(nóng)氏和伏羲并稱為三皇！

寶爸有話說：

關(guān)于伏羲，在古代神話中是一個(gè)眾說紛紜的形象。這里采用了教人們織網(wǎng)打魚，創(chuàng)造文字（一說倉頡）和創(chuàng)建八卦的說法。

如果說燧人氏和神農(nóng)氏的貢獻(xiàn)主要是物質(zhì)文明建設(shè)，比如用火和耕種。

那么伏羲的貢獻(xiàn)主要就集中在精神文明建設(shè)了。

創(chuàng)建了文字使得口口相傳的經(jīng)驗(yàn)和故事能夠更加穩(wěn)定和廣泛的傳播，

創(chuàng)建了八卦更是開始用人類自己的方式來解釋并大自然運(yùn)行的規(guī)律，功莫大焉！

至此，三皇的故事講完了，下一篇起開始五帝的故事。

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