【拼音】fa zi gai zen me zu ci he zao gou
罰字該怎么組詞:
罰金 刻罰 罰酒 罰沒 受罰 體罰 賞罰 嚴罰 罰殛 中罰 五罰 認罰 罰球 處罰 致罰 重罰 誅罰 責罰 懲罰 佚罰 撲罰 罰俸 罪罰 刑罰 擿罰 累罰 罰款 制罰 科罰 討罰 罰鍰 二罪俱罰 賞善罰惡 賞高罰下 賞信罰明 賞賢罰暴 賞功罰罪 賞罰嚴明 罰不當罪 重罰不用 罰當其罪 賞罰不明 賞信必罰 明罰敕法 賞信罰必 罰不責眾 獎罰分明 賞罰分審 罰弗及嗣 賞勞罰罪 罰一勸百 賞善罰否 賞善罰淫 蒲鞭之罰 以毀為罰 信賞必罰 黜陟賞罰 賞罰信明 龔行天罰 賞同罰異 恭行天罰 賞罰分明 陟罰臧否 敬酒不吃吃罰酒
罰字該怎么造句:
1.他受到了過于嚴歷的懲罰。
2.我只好罰你去吃點苦頭了。
3.他的行為使他受到了懲罰。
4.他們認為他有罪應受懲罰。
5.罰款之金額必須明文規(guī)定。
6.他受到的處罰是罪有應得。
7.他能為我們支付多少罰金?
8.電力公司的陰謀家受到懲罰。
9.不履行合同的罰款很重。
10.裁判判給主隊罰對方任意球。
罰字的常用詞組:
罰不當罪 fá bù dāng zuì
當:相當,抵擋。處罰和罪行不相當。
罰點球 fá diǎn qiú
[penalty kick]足球比賽中由于守方在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī),由攻方在距球門中點12碼處罰球,除攻方罰球隊員和守方守門員外,其他隊員都必須退出球門區(qū)
罰金 fá jīn
[fine;forfeit] 罰款
罰酒 fá jiǔ
[be made to drink as a forfeit] 多人飲酒時,行酒令敗者被罰以飲酒
罰款 fá kuǎn
罰款 fá kuǎn
罰球 fá qiú
[free throw]∶籃球比賽中在罰球線后不受阻礙的投籃,這種罰球常是由于對方隊員的犯規(guī),罰球投中得一分
罰一勸百 fá yī quàn bǎi
處罰一個人以懲戒眾人。
罰則 fá zé
[punishment rule] 處罰的規(guī)定
一、罰的組詞:
罰球、罰款、認罰、處罰、賞罰、罰則、體罰、刑罰、受罰、撻罰、量罰、笞罰、譴罰、罰鍰、宮罰、咎罰、罰規(guī)、罰誓、杖罰、獎罰、呪罰、中罰、兇罰、極罰、威罰、連罰、禍罰、訓罰、攻罰、罰約
二、罰的釋義:
處罰:懲~。責~。賞~分明?!染啤?/p>
三、罰的筆順:
擴展資料
一、字源演化:
二、說文解字:
文言版《說文解字》:罰,辠之小者。從刀,從詈。未以刀有所賊,但持刀罵詈則應罰。
白話版《說文解字》:罰,對較罪行的處置。字形采用“刀、詈”會義。未曾持刀劫掠,但持刀威脅者則應當處罰。 ? ? ? ?
三、相關(guān)組詞:
1、認罰[rèn fá]?
同意受罰:情愿~。說錯了,我~。
2、處罰[chǔ fá]?
對犯錯誤或犯罪的人加以懲治。
3、賞罰[shǎng fá]?
獎賞有功的人,處罰有過失的人:~分明。
4、罰則[fá zé]?
有關(guān)處罰的規(guī)定或條文。
5、體罰[tǐ fá]?
用罰站、罰跪、打手心等方式來處罰:廢除~。
1.功獎過罰[gōng jiǎng guò fá] 獎賞精神獎勵,體罰精神懲罰。
2. 申罰[shēn fá] 申報處罰。
3. 罰首[fá shǒu] 猶罪魁。
4. 獎勤罰懶[jiǎng qín fá lǎn] 對工作勤懇或偷懶的人分別給以獎勵或處罰。
5.是改變分配中“吃大鍋飯”現(xiàn)象的一項措拖。
6. 明罰[míng fá] 嚴明的刑罰或處罰。
7. 賞善罰惡[shǎng shàn fá è] 指賞賜善人善事,懲罰惡人惡事。
8. 罰站[fá zhàn] 老師體罰學生的一種形式,要求學生站著,到規(guī)定的時間為止。
造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!毕腳尊葉圣陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由樂華用鉛筆記錄下來。”
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1、破壞公物要雙倍罰款。
2、老師沒有體罰學生的權(quán)力。
3、_只罰一點錢,太便宜他了。
4、他因違反交通規(guī)則被警察罰款了。
5、刑罰的目的是懲前毖后,而非趕盡殺絕。
6、體罰,顧名思義,是指對人身上的懲罰。
7、戰(zhàn)時造謠惑眾,動搖軍心的,必會嚴處罰。
8、她爭執(zhí)一番後,無可奈何地繳納了罰金。
9、足球賽中,八號隊員因犯規(guī)被罰下了場。
10、在球賽中,張曉雨由于嚴重犯規(guī)被罰下場。
11、法官用嚴厲的刑罰來懲處他擢發(fā)難數(shù)的罪行。
12、無論敵人對他施加什么刑罰,他始終堅強不屈。
13、罰款對于自行車違規(guī)者只是揚湯止沸的辦法。
14、賞不當功則不如無賞,罰不當罪則不如無罰。
15、旗鼓相當?shù)膬申牐K于決定以罰球數(shù)來分高低。
16、為收到殺雞儆猴的效果,老師處罰犯規(guī)的始作俑者。
17、他這樣對待救命恩人,如此忘恩負義,遲早會受到上天的懲罰。
18、秦檜臭名昭著,為了懲罰這個賣國求榮的奸賊,世人讓他永遠“跪”在岳王墳前。
19、那些貪官辜負了人民給予的厚望,走上了背叛人民的道路,終將受到社會的懲罰。
20、罰檢討是為了讓我們端正態(tài)度、深刻反省犯下的錯誤,然而結(jié)果往往與初衷背道而馳。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?br>5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管可是”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!边@就需要在平時學習中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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