漂流記

小紫有二十個兄弟姐妹，她和幾個弟弟跟家里的馬睡在一起，這樣一來，家里的馬總是干干凈凈的，連馬味都沒有。

小紫臉是紫紅色的，五官非常漂亮，顏色讓她看起來更加絕美。我們在街上散步，她問我裸睡嗎，我不好意思告訴她。

她說自己想裸睡，我就說等你以后長大了，有了自己的房間，你可以裸睡。小紫都能說出來自己想裸睡，難道不知道裸睡需要什么嗎。

我和小紫就這樣在街上走，散步我也是不安定的，我潛意識里知道自己做了一些事，所以，我要應(yīng)付各種突發(fā)狀況。

我和小紫又去了很遠(yuǎn)的公園里，一棵穿高跟鞋的樹在前面走，滑稽但是可愛，兩條小腿非常漂亮，還有一些其他的人在遷徙，我想融入人群中去打個滾。

小紫有時看看我，有時看看遠(yuǎn)處，終于有人追過來了，我和小紫手拉手跑，但看起來一定會被追上，我松開手，沒有繼續(xù)往前跑，而是往右。

綠色的麥地似乎沒有盡頭，但我跑著跑著就看到了峽谷，沒有猶豫就跳下去了，在空中的時候，我還想，讓我慢慢的飄一會兒吧。

接著我掉進(jìn)了水里，醒來的時候在水族館里，工作人員想把我撈上去，可我就不，只想待在水里，這樣我就安全了。

我在水里泡了兩天，上岸是因?yàn)橛腥嗣摿搜澴犹舳何?，我說你下來，他說你上來，我一上去他就穿好褲子去吃飯了，我再下到水里去也不太好，畢竟再想上來就難了，雖然我的確非常喜歡泡在水里的感覺。

我跟著他們?nèi)コ燥?，想問問看能不能給我一份工作，活著就要工作呀，不工作哪行

我總是把自己想的太好，吃完飯我就跳進(jìn)水里裝溺水了，有一個工作人員拉我上來，人工呼吸嘴巴剛一開始吸，我就把他褲子脫好了，我可能這個時候表現(xiàn)的非常沒有原則，可是我是人呀，我餓呀。

對了，我跳進(jìn)水里的時候沒穿衣服，所以他進(jìn)來的時候很方便，是一種渴望又熟悉的感覺。晚飯過后，只剩下一些微弱的燈光給魚留著，我干脆坐上來。

魯濱遜漂流記節(jié)選

《魯濱遜漂流記》節(jié)選主要內(nèi)容是如下：

1、第一次航行。

魯濱遜于一六三二年出生在約克市一個上流社會的家庭，大哥在戰(zhàn)場上陣亡，二哥下落不明，但他有一個頭腦聰明，為人慎重的父親，他努力讓魯濱遜明白，他應(yīng)該平靜的度過一生，過“安定和富?！钡闹挟a(chǎn)階級生活，盡情體味人生的甜美。否則，他的沖動會讓老天爺給他帶來災(zāi)難。

魯濱遜被父親的話所感動，但他那顆蠢蠢欲動的心卻一直躁動不安，從幼年起，腦子里便充滿遨游四海的愿望。一六五一年，他私自離開了家庭，經(jīng)過一番海上的歷險(xiǎn)到了倫敦。

2、第二次航行。

他從倫敦購買了一些廉價(jià)的貨物，假珠子、玩具、刀子、剪子、玻璃器皿等到非洲經(jīng)商，和當(dāng)?shù)赝寥私粨Q金沙、象牙等貴重物資，獲得盈利幾十倍。

3、第三次航行。

他第三次出海遭不幸，在去非洲的幾內(nèi)亞做生意時，被土耳其的海盜船俘獲，被賣為奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。

生活過得很順?biāo)?，可是他卻不甘心于這樣平淡的生活下去，為了發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

4、第四次航行觸碓，魯濱遜漂流到荒島。

魯濱遜搭乘的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫一個人幸存下來，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。

5、魯濱遜從船上搬運(yùn)東西到島上。

他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。

魯濱遜漂流記主要內(nèi)容

魯濱遜漂流記主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到無人小島，并堅(jiān)持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。

《魯濱遜漂流記》小說的主題，當(dāng)意外的事情來臨了，應(yīng)該學(xué)會接受和面對，該像魯濱遜一樣用一顆積極樂觀的心，去看待世界，去對世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念。英國水手魯濱遜遭遇船難，漂流到了一個無人的荒島上，在這種極度與世隔絕的地方，時刻需要與大自然進(jìn)行搏斗，必須讓自己保持理智。他在島上將一個當(dāng)?shù)赝林墒橙俗迨种芯瘸觥?/p>

人物故事

魯濱遜在青年時代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買奴隸途中遇上風(fēng)暴，飄流到南美附近的無人荒島。

他將土著取名為“星期五”，叫他稱呼自己“主人”，在這段朝夕相處的日子里，魯濱遜因這個土著而改變了自己，也由于他們之間的友誼，他才得以存活下去。不幸的是“星期五”后來被奴隸販子射殺。魯濱遜在兩年的流浪生涯之后，帶著這段友誼的懷念，以及全新的自己，回到了家鄉(xiāng)。

漂流記小學(xué)作文

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我?guī)痛蠹艺淼钠饔浶W(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漂流記小學(xué)作文1 炎炎夏日，太陽都快將大地烤熟了。爸爸媽媽決定帶我去雙溪漂流解暑。聽到這個消息后，我高興的一蹦三尺高。

我與爸爸媽媽一起坐上了車，駛向雙溪。在車上，爸爸問我：“曉雨，你怕嗎？”說實(shí)在的，有點(diǎn)怕，我看到媽媽的臉都嚇白了。

時間過得真快，不知不覺中我們已經(jīng)到了漂流的起點(diǎn)，戴上了安全頭盔，穿上了救生衣，跨上了皮劃艇，拿好了竹竿，在岸上的工作人員推了我們一把，浪花調(diào)皮的舔著我們的小艇， 小溪水清如碧玉，水底的石子粒粒可數(shù)，讓我立刻感覺到清涼了許多。一開始，水面很平穩(wěn)，我們到了一個激流，我們順流而下，風(fēng)呼呼的往我們臉上刮?！芭椤?，皮艇撞到了水面，浪花飛濺，我們都被淋成了落湯雞。皮艇也進(jìn)了好多水，我們拼命的排水，可小艇里的水好像并沒有少下去，這是我想到了一個辦法，用我們的安全頭盔排水，嘿，這招還挺靈的，小艇里的水漸漸少了下去。

爸爸專心致志的駕駛著小艇，可小艇就是在水面原地不動。我想到用兩支竹竿撐著地面，將手握在竹竿后面，我們將手慢慢向前移動并向后施力，小艇在地面的作用力下又緩緩開始前進(jìn)。這時，突然又來了一個特大的激流，我們還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)和小艇一起被沖了下去，船頭擱在了石頭上，一陣大風(fēng)吹來，小艇幾乎垂直豎了起來，我和媽媽都被嚇得六神無主。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才將小艇調(diào)平。我心想：剛才那陣風(fēng)如果再大一點(diǎn)，我們可能都要下河洗澡了，媽媽的臉嚇得都比雪花白了。

終于到了岸邊，我們都累得筋疲力盡。 “兒子，怎么樣，刺激嗎？”爸爸問。 “爸爸，沒得說，什么時候在來玩啊？” “啊，還來！”爸爸媽媽的嘴都張成了O型。

漂流記小學(xué)作文2 8。8是紀(jì)念20xx年北京奧運(yùn)會開幕一周年的日子，就在這一天，我們一家和毛雷叔一家一起去了湖北省紅安縣對天河漂流。

這個漂流，全長7km，總落差有140m，最高落差13m。而且網(wǎng)上還夸張的說“不翻船是不可能的?！眽蚩鋸埩税桑?/p>

聽了網(wǎng)上這么說，我們小孩開始擔(dān)心自己的年齡不能漂?？傻侥且豢?，發(fā)現(xiàn)連三歲的幼兒都在漂，能漂便趕緊去換衣服。

第一件是防護(hù)服，它像航天服，能保護(hù)我們不受巖石的傷害。第二件是救生衣，可能防止我們被水淹死，。這些是身上穿的，還有一個頭上戴的，那就是頭盔。戴上頭盔的話，就不怕巖石碰到頭了。有了這些裝備，就可以漂流了。

我和毛若辰以及毛雷叔叔拿到了一艘艇，一坐進(jìn)去，我們立刻感覺空間太小了，而且我都被擠到座位旁邊去了，不過忍一下就行了。

就這樣，我們?nèi)齻€的漂流旅程開始了。我們非常輕松的過了第一個坡，就在我們正幸災(zāi)樂禍之時，一個大浪打過來，把我們這群幸災(zāi)樂禍的小鬼，澆成了落湯雞。原來，在我們幸災(zāi)樂禍的時候已經(jīng)過了第二個坡，由于我們沒有防備，才引來了這場災(zāi)難。吸取了這次教訓(xùn)后，我們便一視同仁，大小坡都提高了警惕，認(rèn)真了起來，還造了一個稱號“三勇士”。

在“三勇士”過了不知多少個坡后終于來到了最高坡。我們便做好準(zhǔn)備，可在過這個坡時，我們的艇卡在了巖石上，大量的水從我們臉上打過，幸好有輛船把我們撞走，要不然，我估計(jì)早就一命呼了。

剩下的路程一切順利，終于到了終點(diǎn)，我們的堅(jiān)持了7km的雙腿也終于能活動一下了。

我下次還要去對天河漂流。

漂流記小學(xué)作文3 這學(xué)期，我讀過許許多多的課外書，但令我最忘不了的是《魯濱遜漂流記》。從這本書中，我學(xué)到了許多道理，令我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》一本是歷險(xiǎn)小說，講的是聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公魯濱遜一次航海的經(jīng)歷。主人公魯濱遜十分喜歡航海，他在一次航海中一不小心觸礁，船上的人除了他全都淹死了，海浪把魯濱遜卷到南美洲一個荒無人煙的小島上。起初，他十分絕望。但慢慢地，他獨(dú)特的個性體現(xiàn)出來，他不再悲觀，反而對生活充滿了希望。他做了一只木筏，把沉船上的物品有用的全運(yùn)上岸來，如干木頭、帆布、羅盤、朗姆酒、淡水、手的槍、鳥槍、子彈、刀叉、錢幣等。他用干木頭和帆布為自己造了木房子，他還開墾土地種了莊稼，還捕了山羊、小牛作為肉食的來源。幾年后，他有了好住處，有了谷物，有了大的羊群、牛群。后來他從野人手中救下了一個名叫“星期五”的俘虜，然后“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友，后來，他們又相繼救了“星期五” 父親和一個西班牙人。若干年后有一艘英國船才把他們載回英國，魯濱遜終于結(jié)束了他長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。

我喜歡作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”事實(shí)上的確如此，記得我剛學(xué)習(xí)騎自行車時，總是不敢上車騎。爸爸就對我說：“你不要害怕，只要找對方法，就會成功的?！蔽衣犃税职值脑?，雖然摔跤不少次，但還是學(xué)會了。

這本書給了我很大的啟發(fā)：我們一定要獨(dú)立自主，永不言棄，在困難面前永不低頭，要學(xué)會善于做各種事情，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，這樣才能立足于社會，成為一個對社會有用的人。

漂流記小學(xué)作文4 《魯濱孫漂流記》在世界文學(xué)界上占有重要的一席之地。它塑造了以魯濱孫為核心的一種新人物。我初這本書時，我只認(rèn)為它是冒險(xiǎn)小說，主人公魯濱孫神奇的遭遇，令我有一種說不出的感覺，不由自主對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二次讀這本書時，我對魯濱孫充滿了好奇之心，我疑惑不解：是什么使他五次三番地拋開小康之家，出海闖天下？是什么使他勤勤懇懇的勞動？是什么使他把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園？是什么使他從容面對千辛萬苦？在我的一字一句地閱讀下，我明白了：是他的堅(jiān)持不懈，使他五次三番地拋開小康之家去航海；是他的理智，使他勤勤懇懇的勞動；是他的頭腦與雙手，使他把荒島改造成美好的家園；是他的機(jī)智勇敢，使他從容地面對千辛萬苦。我?guī)状螁栕约?，魯濱孫能做到的，為什么我不能做到？讀后，我的心開朗了不少，決心自己去不斷地努力。

這一次我又將它讀了一遍，在魯濱孫這個人物形象的背后，我仿佛看到了丹尼爾·笛福本人，據(jù)了解笛福在寫這本書以前也許從來沒想過當(dāng)個文學(xué)家，他是一個事業(yè)家，是一個活動家?？伤麑?jīng)營商業(yè)，雖然屢次失敗，又屢次開始，但是直到老年他還未死心。一直到他了解了水手與船長的故事后，得到了啟發(fā)，以這個故事為手稿，又把自己一生的經(jīng)歷，與自己不怕挫折的思想融入了進(jìn)去，而寫出一本創(chuàng)世之作——《魯濱孫漂流記》?？梢韵胂笤诋?dāng)時這個資產(chǎn)階級社會為背景的情況下，能寫出這樣的作品，能不說是個奇跡嗎？書中的魯濱孫是一個堅(jiān)持不懈的勞動者，他們靠的是什么？靠的是用自己的雙手去努力！因此，我也要用自己的雙手去努力呀！

漂流記小學(xué)作文5 最近，我讀了不少的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《駱駝祥子》、《魯賓遜漂流記》、《水滸傳》......其中，《魯濱遜漂流記》讓我深有感悟。 《魯濱遜漂流記》這本書的作者是丹尼爾·笛福，他有著一段不尋常的經(jīng)歷。

他在二十一歲時思慮再三決定“下?！苯?jīng)商。此后，他投身工商業(yè)，參與政治甚至間諜活動，還寫文章辦刊物。他曾周游歐洲列國。他屢戰(zhàn)屢敗，事業(yè)大起大落，忽而發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)，一時受國王賞識，一時被捕入獄。年近六十歲時他開始動筆寫虛構(gòu)作品《魯賓孫漂流記》，不想?yún)s大獲成功。這促使他數(shù)月后便推出了該書的續(xù)集，并在短短五年內(nèi)一鼓作氣寫出《辛格爾頓船長》、《摩爾·弗蘭德斯》、《羅克薩娜》等好幾部小說。 主人公魯濱遜·克魯索是個永不疲倦、永不安生的行動者，是那個不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時期的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開拓，五次三番地拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動并善于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦的雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家禽、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了她那個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。

總之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動者，而是以“占有”為目的的資本主義的'拓荒人。拓的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開拓史詩的一個縮影?！奥潆y”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過占有,開發(fā)和改善等資本主義“進(jìn)步”歷程。

漂流記小學(xué)作文6 “可以去玩嘍！”又有什么好消息？今天媽媽帶我去源芳大峽谷漂流，那兒是我最想去的漂流好去處。

經(jīng)過了一小時的長途跋涉我們終于來到了源芳，一進(jìn)門就看見“撒歡源芳，縱情山水-徽州大峽谷歡迎您”這兒可真漂亮呀！這兒山清水秀，綠樹成蔭，進(jìn)去 后讓人神清氣爽, 那兒漂流的人可真多?。≡陂L廊等待的人很多，我們跟著人陸續(xù)上了皮筏艇穿好救生衣,就要出發(fā)了，好害怕呀！望著那綠又密的樹縷縷細(xì)碎的日我沉浸那美麗的景 色里我就放松了下來，突然媽媽叫了一聲“小心”可我還沒來的及回過頭，就和那冰涼的泉水來了個大親吻，那水沾了我一臉。我不禁說“真爽啊！”泉水時而寬時 而窄，泉水也時時變換調(diào)子。我躺在皮筏艇上，望著蔚藍(lán)的天空，順流而下，心曠神怡。在漂流時常常驚心動魄，濺起的浪花就像一朵朵盛開的白蓮。一滴滴小水珠 就像一個個頑皮的孩子，鉆進(jìn)我們的衣袖里。

我們也做了一次人們所說的“攔路虎”，我們在半路上停下來，拿著自己手里的撒水槍，當(dāng)一個皮筏艇過來的時后我就拿著自己手中的水槍對著他們打，給他們個涼爽。他們也拿著手里的船槳進(jìn)行還擊。我們打起了水仗，可真過癮?。?/p>

總體來說今天玩的特別開心，小朋友們?nèi)绻阋埠芟肴ネ婺蔷透襾戆桑?/p>

漂流記小學(xué)作文7 自從學(xué)了這篇課文，我就感受到了這個道理。人生就像一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴天。一個人會在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚。但是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)的渡過，真正掌握小船命運(yùn)的是你！而這篇課文使我深深的感受到：要生活，就必須得學(xué)會獨(dú)立生存，不依靠他人的幫助，自己獨(dú)立生存并且，就像阿斯圖里亞斯說的那樣，遇到困難時，只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

魯濱孫一個人流落荒島是時，非常鎮(zhèn)定。他先找一個住的地方，搭起一座簡陋的帳篷，然后考慮自己的吃，吃住安頓好后，他安慰自己的情緒，用好處和壞處進(jìn)行對比，結(jié)論自己在荒島上過的生活，有何好處。如果是我一個人孤零零的流落到荒島，肯定嚇壞了，座在那里嚎啕大哭，不知如何是好！

如果我是魯濱孫，經(jīng)過了一次失事后，我會想魯濱孫一樣勇敢嗎？不，不會的！我無法那種困難的生活。

如果我是魯濱孫，流落荒島，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我能想魯濱孫那樣很快就鎮(zhèn)定下來嗎？不！對突如其來的災(zāi)難，我只會十分慌張，不知所措，不會考慮自己的處境，也不會自救。

如果我是魯濱孫，我發(fā)現(xiàn)野人在撕咬自己的同伴時，我會想魯濱孫一樣，勇敢的站出來嗎？不！我會以最快的速度跑回“家”，每天祈禱著他們不要找到我。

人不是一生都幸運(yùn)的，不是一生都完美的，不是一生都不會犯錯誤的，但上天對我們每個人是一樣公平的，同學(xué)們，只是我們要善于去發(fā)現(xiàn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng)造，要在逆境中學(xué)會克服困難、奮勇向前，無所畏懼。

漂流記小學(xué)作文8 這個暑假，我去了好多有趣好玩的地方，有驚險(xiǎn)的漂流，有嚴(yán)酷的夏令營，還有天目山中悠閑的避暑生活。其中，我覺得最有意思，最刺激，最驚險(xiǎn)，玩得最過隱的還是闖灘漂流。

這天中午，我和媽媽急急忙忙的吃了午飯，就和大隊(duì)伍會合，經(jīng)過4個小時的車程，我們到達(dá)了目的地。環(huán)顧四周，青山碧嶺，山青水秀，耳邊瑩繞著淙淙的流水聲，頓時心曠神怡，讓人不由得深深地吸了幾口氣。隨著排隊(duì)買票再乘車的一系列流程下來，我們來到了這次漂流的地點(diǎn)。兩人一組安排好，開始了神奇的闖灘漂流之旅。

我和媽媽一組，剛坐上皮艇，我們就被急流飛快地沖了下去，還沒來得及尖叫，半米多高的水柱就把我倆給打濕了，被冰冷的水流打了個冷顫，幸好穿了救生衣前后擋掉了點(diǎn)水的沖擊。第一次碰上這架試，媽媽關(guān)照我緊緊的抓住皮艇兩邊的安全繩。正想和媽媽討論剛下水的心情，身后又出現(xiàn)了一條長長的落差急流，岸邊巨大的石頭把我們的皮艇撞的原地打轉(zhuǎn)，再順著水流落到下個落水口，我和媽媽只能緊緊抓緊皮艇的安全繩，微微的弓著背，防止艇與巖石產(chǎn)生的撞擊不會把我倆給拋飛了，同時我也保佑著我倆的艇不要被流水與巖石的沖擊給撞翻了。幸好中間也有平穩(wěn)的水路，讓艇隨著水流緩緩而行，這時我和媽媽悠閑地坐在皮艇里面，欣賞著兩岸的風(fēng)景，借機(jī)平復(fù)剛才跌宕起伏的心情，同時也做好心理準(zhǔn)備迎接下一次的巨流沖擊。一個多小時后，我們平安的上岸了。

這次的漂流真是有驚無險(xiǎn)。從中我也感受到很多道理，面對困難不能退縮，要具備勇敢的心理素質(zhì)，要從容地面對困難，鎮(zhèn)定地尋找解決的方法。同時明白完成一件事，團(tuán)隊(duì)合作精神很重要，相互配合才能取得成功。

漂流記小學(xué)作文9 在一片荒無人煙，沒有任何生活用品，也沒有一個地方可以居住，只有一大片的海河一大片樹林的孤島，只有一艘被風(fēng)吹翻得小船。你能單單只靠一個人的智慧克服重重地困難嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的事情，但這一切都發(fā)生在了《魯賓孫漂流記》中得主人公魯賓孫的身上。

在《魯賓孫漂流記》中記述了主人公在一次乘船前往南美洲的途中遇上了大風(fēng)，把桅桿給吹斷了，船最后也翻了，和他一起乘船的全都死在了大海里，只有他一個人活下來，但他被大浪沖到海島邊，這是一個無名的、也沒有人居住的荒島上，心中充滿了無助以及孤獨(dú)，不知道自己應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去，可是，他不斷安慰著自己，靠著自己的勇氣和智慧，在孤島上克服了無數(shù)的困難，是生命延續(xù)了下去，并且在生活之中找到了許多。這個故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的主人公只靠著自己的力量和在那艘船上找到的工具，在荒地上建起了自己住的地方，種上了麥谷，還飼養(yǎng)了自己的動物，在這個過程中，也遇到了很多困難。但這一切的困難都被魯賓孫永不放棄的精神征服了，這個孤島上每件用品都是魯賓孫親手制成的，我真正地對魯賓孫佩服的五體投地。

現(xiàn)在的我們就像生活在溫室李的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正堅(jiān)強(qiáng)的人，這就是《魯賓孫漂流記》告訴我得道理。

漂流記小學(xué)作文10 夏天烈日炎炎。媽媽見天氣很熱，決定帶我去避避暑——去山溝溝漂流。

經(jīng)過兩個多小時的車程，我們來到了浙江的仙龍峽漂流中心，這里群山環(huán)繞，還有潺潺流水，風(fēng)景美極了。我們買了票就迫不及待地等車去山上漂流，這里人可多了，隊(duì)伍足足排了幾十米。此時我已有點(diǎn)安奈不住了。我們坐著大巴車來到了漂流的起點(diǎn)位置，一條條皮艇已排滿了，我們迅速上了一條皮伐艇，準(zhǔn)備開始漂流之旅。

我們剛上船別人就拿著水槍開始了熱身動作，場面好生熱鬧，開始漂流了，我剛滑下第一個像滑梯的過道，發(fā)出了一聲尖叫，沖出來的水花濺了一身，我感覺太好玩、太刺激了！我們拿著槳繼續(xù)前行，到了石瀑彎落差有4米，我們迅速沖了下去，結(jié)果很慘，船里灌進(jìn)了三分之一的水，媽媽想了一個辦法，她叫我把安全帽脫下來當(dāng)水勺，她便拿著帽子不斷地往外舀水，快到6米落差的怒龍彎了，我戴好安全帽準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，這次很幸運(yùn)，船里沒進(jìn)多少水，快到3米落差的疊翠彎，媽媽背對著沖過去說：“小意思。”疊翠彎像個水簾洞，沖過去時船里已全是水了。我們又淌過了一條條小溪，沖過了一道道彎，到達(dá)山底時，我們已筋疲力盡，但我心情特別愉快。此時的山谷間回蕩著游人們的陣陣笑聲。

有機(jī)會，真想再來一次漂流之行！

魯濱遜漂流記的背景故事

魯濱遜漂流記的寫作背景如下：
笛福生活的時代，正是英國資本主義開始大規(guī)模發(fā)展的年代。1702年，他發(fā)表《消滅不同教派的捷徑》，諷刺政府的宗教政策，因而被捕，并被判處枷示三次。出獄后，從事編輯報(bào)刊，還寫了不少政治、經(jīng)濟(jì)方面的小冊子，因言論關(guān)系又曾三次被捕。
1719年，笛福發(fā)表了他的第一部小說《魯濱遜漂流記》。這部小說是以亞歷山大·賽爾柯克在荒島上的真實(shí)經(jīng)歷為原型的。據(jù)當(dāng)時英國雜志報(bào)導(dǎo)：1704年4月，賽爾柯克在海上叛變，被船長遺棄在距智利海岸900多公里的胡安一費(fèi)爾南德斯群島中的一個叫馬薩捷爾的小島上。
4年零4個月后被航海家發(fā)現(xiàn)而獲救。那時，賽爾柯克已忘記了人的語言，完全變成了一個野人。笛福受這件事的啟發(fā)，構(gòu)思了魯濱遜的故事。但在小說的創(chuàng)作過程中，笛福從自己對時代的觀感和感受出發(fā)，以資產(chǎn)階級上升時期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神和18世紀(jì)的殖民精神塑造了魯濱遜這一形象。
擴(kuò)展資料：
17世紀(jì)中葉，魯濱遜·克魯索出生在英國一個中產(chǎn)階級的家庭，他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而。一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。
后來遭遇船難而流落荒島，英國流亡貴族魯濱遜在極度與世隔絕的情況下，運(yùn)用水手時代訓(xùn)練而來的地理方位標(biāo)示、天象人文觀測、日移與潮汐變化登計(jì)法等與奧妙的自然搏斗，同日,記錄下自己的荒島生涯，并隨時等待時機(jī)逃離絕境。
魯濱遜在自制的日歷星期五這一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作為祭祀的祭品帶到荒島上來的，無法再回到他的部族。隨著兩個人的朝夕相處，魯濱遜面對一個與自己不同種族、宗教及文化的人，慢慢改變了自己，兩人發(fā)展成亦父亦友的情誼。
這份文明世界所缺少的友誼成為魯濱遜后來經(jīng)歷20多年荒島生活的精神支柱

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