小紫有二十個兄弟姐妹,她和幾個弟弟跟家里的馬睡在一起,這樣一來,家里的馬總是干干凈凈的,連馬味都沒有。
小紫臉是紫紅色的,五官非常漂亮,顏色讓她看起來更加絕美。我們在街上散步,她問我裸睡嗎,我不好意思告訴她。
她說自己想裸睡,我就說等你以后長大了,有了自己的房間,你可以裸睡。小紫都能說出來自己想裸睡,難道不知道裸睡需要什么嗎。
我和小紫就這樣在街上走,散步我也是不安定的,我潛意識里知道自己做了一些事,所以,我要應(yīng)付各種突發(fā)狀況。
我和小紫又去了很遠(yuǎn)的公園里,一棵穿高跟鞋的樹在前面走,滑稽但是可愛,兩條小腿非常漂亮,還有一些其他的人在遷徙,我想融入人群中去打個滾。
小紫有時看看我,有時看看遠(yuǎn)處,終于有人追過來了,我和小紫手拉手跑,但看起來一定會被追上,我松開手,沒有繼續(xù)往前跑,而是往右。
綠色的麥地似乎沒有盡頭,但我跑著跑著就看到了峽谷,沒有猶豫就跳下去了,在空中的時候,我還想,讓我慢慢的飄一會兒吧。
接著我掉進(jìn)了水里,醒來的時候在水族館里,工作人員想把我撈上去,可我就不,只想待在水里,這樣我就安全了。
我在水里泡了兩天,上岸是因?yàn)橛腥嗣摿搜澴犹舳何?,我說你下來,他說你上來,我一上去他就穿好褲子去吃飯了,我再下到水里去也不太好,畢竟再想上來就難了,雖然我的確非常喜歡泡在水里的感覺。
我跟著他們?nèi)コ燥?,想問問看能不能給我一份工作,活著就要工作呀,不工作哪行
我總是把自己想的太好,吃完飯我就跳進(jìn)水里裝溺水了,有一個工作人員拉我上來,人工呼吸嘴巴剛一開始吸,我就把他褲子脫好了,我可能這個時候表現(xiàn)的非常沒有原則,可是我是人呀,我餓呀。
對了,我跳進(jìn)水里的時候沒穿衣服,所以他進(jìn)來的時候很方便,是一種渴望又熟悉的感覺。晚飯過后,只剩下一些微弱的燈光給魚留著,我干脆坐上來。
《魯濱遜漂流記》節(jié)選主要內(nèi)容是如下:
1、第一次航行。
魯濱遜于一六三二年出生在約克市一個上流社會的家庭,大哥在戰(zhàn)場上陣亡,二哥下落不明,但他有一個頭腦聰明,為人慎重的父親,他努力讓魯濱遜明白,他應(yīng)該平靜的度過一生,過“安定和富?!钡闹挟a(chǎn)階級生活,盡情體味人生的甜美。否則,他的沖動會讓老天爺給他帶來災(zāi)難。
魯濱遜被父親的話所感動,但他那顆蠢蠢欲動的心卻一直躁動不安,從幼年起,腦子里便充滿遨游四海的愿望。一六五一年,他私自離開了家庭,經(jīng)過一番海上的歷險(xiǎn)到了倫敦。
2、第二次航行。
他從倫敦購買了一些廉價(jià)的貨物,假珠子、玩具、刀子、剪子、玻璃器皿等到非洲經(jīng)商,和當(dāng)?shù)赝寥私粨Q金沙、象牙等貴重物資,獲得盈利幾十倍。
3、第三次航行。
他第三次出海遭不幸,在去非洲的幾內(nèi)亞做生意時,被土耳其的海盜船俘獲,被賣為奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后,他在那里買下一個莊園,做了莊園主。
生活過得很順?biāo)?,可是他卻不甘心于這樣平淡的生活下去,為了發(fā)財(cái)致富,又再次出海,到非洲販賣奴隸。
4、第四次航行觸碓,魯濱遜漂流到荒島。
魯濱遜搭乘的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁,船上水手、乘客全部遇難,唯有魯濱孫一個人幸存下來,只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。
5、魯濱遜從船上搬運(yùn)東西到島上。
他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄,在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具,獵野味為食,飲溪里的水,度過了最初遇到的困難。
魯濱遜漂流記主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難,漂流到無人小島,并堅(jiān)持在島上生活,最后回到原來所生活的社會的故事。
《魯濱遜漂流記》小說的主題,當(dāng)意外的事情來臨了,應(yīng)該學(xué)會接受和面對,該像魯濱遜一樣用一顆積極樂觀的心,去看待世界,去對世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念。英國水手魯濱遜遭遇船難,漂流到了一個無人的荒島上,在這種極度與世隔絕的地方,時刻需要與大自然進(jìn)行搏斗,必須讓自己保持理智。他在島上將一個當(dāng)?shù)赝林墒橙俗迨种芯瘸觥?/p>
人物故事
魯濱遜在青年時代不安于平庸的小康生活,違背父親的勸告,逃到海外經(jīng)商,被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來,他逃往巴西,成了種植園主,到非洲購買奴隸途中遇上風(fēng)暴,飄流到南美附近的無人荒島。
他將土著取名為“星期五”,叫他稱呼自己“主人”,在這段朝夕相處的日子里,魯濱遜因這個土著而改變了自己,也由于他們之間的友誼,他才得以存活下去。不幸的是“星期五”后來被奴隸販子射殺。魯濱遜在兩年的流浪生涯之后,帶著這段友誼的懷念,以及全新的自己,回到了家鄉(xiāng)。
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是我?guī)痛蠹艺淼钠饔浶W(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漂流記小學(xué)作文1 炎炎夏日,太陽都快將大地烤熟了。爸爸媽媽決定帶我去雙溪漂流解暑。聽到這個消息后,我高興的一蹦三尺高。
我與爸爸媽媽一起坐上了車,駛向雙溪。在車上,爸爸問我:“曉雨,你怕嗎?”說實(shí)在的,有點(diǎn)怕,我看到媽媽的臉都嚇白了。
時間過得真快,不知不覺中我們已經(jīng)到了漂流的起點(diǎn),戴上了安全頭盔,穿上了救生衣,跨上了皮劃艇,拿好了竹竿,在岸上的工作人員推了我們一把,浪花調(diào)皮的舔著我們的小艇, 小溪水清如碧玉,水底的石子粒粒可數(shù),讓我立刻感覺到清涼了許多。一開始,水面很平穩(wěn),我們到了一個激流,我們順流而下,風(fēng)呼呼的往我們臉上刮?!芭椤?,皮艇撞到了水面,浪花飛濺,我們都被淋成了落湯雞。皮艇也進(jìn)了好多水,我們拼命的排水,可小艇里的水好像并沒有少下去,這是我想到了一個辦法,用我們的安全頭盔排水,嘿,這招還挺靈的,小艇里的水漸漸少了下去。
爸爸專心致志的駕駛著小艇,可小艇就是在水面原地不動。我想到用兩支竹竿撐著地面,將手握在竹竿后面,我們將手慢慢向前移動并向后施力,小艇在地面的作用力下又緩緩開始前進(jìn)。這時,突然又來了一個特大的激流,我們還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)和小艇一起被沖了下去,船頭擱在了石頭上,一陣大風(fēng)吹來,小艇幾乎垂直豎了起來,我和媽媽都被嚇得六神無主。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才將小艇調(diào)平。我心想:剛才那陣風(fēng)如果再大一點(diǎn),我們可能都要下河洗澡了,媽媽的臉嚇得都比雪花白了。
終于到了岸邊,我們都累得筋疲力盡。 “兒子,怎么樣,刺激嗎?”爸爸問。 “爸爸,沒得說,什么時候在來玩啊?” “啊,還來!”爸爸媽媽的嘴都張成了O型。
漂流記小學(xué)作文2 8。8是紀(jì)念20xx年北京奧運(yùn)會開幕一周年的日子,就在這一天,我們一家和毛雷叔一家一起去了湖北省紅安縣對天河漂流。
這個漂流,全長7km,總落差有140m,最高落差13m。而且網(wǎng)上還夸張的說“不翻船是不可能的?!眽蚩鋸埩税桑?/p>
聽了網(wǎng)上這么說,我們小孩開始擔(dān)心自己的年齡不能漂??傻侥且豢?,發(fā)現(xiàn)連三歲的幼兒都在漂,能漂便趕緊去換衣服。
第一件是防護(hù)服,它像航天服,能保護(hù)我們不受巖石的傷害。第二件是救生衣,可能防止我們被水淹死,。這些是身上穿的,還有一個頭上戴的,那就是頭盔。戴上頭盔的話,就不怕巖石碰到頭了。有了這些裝備,就可以漂流了。
我和毛若辰以及毛雷叔叔拿到了一艘艇,一坐進(jìn)去,我們立刻感覺空間太小了,而且我都被擠到座位旁邊去了,不過忍一下就行了。
就這樣,我們?nèi)齻€的漂流旅程開始了。我們非常輕松的過了第一個坡,就在我們正幸災(zāi)樂禍之時,一個大浪打過來,把我們這群幸災(zāi)樂禍的小鬼,澆成了落湯雞。原來,在我們幸災(zāi)樂禍的時候已經(jīng)過了第二個坡,由于我們沒有防備,才引來了這場災(zāi)難。吸取了這次教訓(xùn)后,我們便一視同仁,大小坡都提高了警惕,認(rèn)真了起來,還造了一個稱號“三勇士”。
在“三勇士”過了不知多少個坡后終于來到了最高坡。我們便做好準(zhǔn)備,可在過這個坡時,我們的艇卡在了巖石上,大量的水從我們臉上打過,幸好有輛船把我們撞走,要不然,我估計(jì)早就一命呼了。
剩下的路程一切順利,終于到了終點(diǎn),我們的堅(jiān)持了7km的雙腿也終于能活動一下了。
我下次還要去對天河漂流。
漂流記小學(xué)作文3 這學(xué)期,我讀過許許多多的課外書,但令我最忘不了的是《魯濱遜漂流記》。從這本書中,我學(xué)到了許多道理,令我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》一本是歷險(xiǎn)小說,講的是聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公魯濱遜一次航海的經(jīng)歷。主人公魯濱遜十分喜歡航海,他在一次航海中一不小心觸礁,船上的人除了他全都淹死了,海浪把魯濱遜卷到南美洲一個荒無人煙的小島上。起初,他十分絕望。但慢慢地,他獨(dú)特的個性體現(xiàn)出來,他不再悲觀,反而對生活充滿了希望。他做了一只木筏,把沉船上的物品有用的全運(yùn)上岸來,如干木頭、帆布、羅盤、朗姆酒、淡水、手的槍、鳥槍、子彈、刀叉、錢幣等。他用干木頭和帆布為自己造了木房子,他還開墾土地種了莊稼,還捕了山羊、小牛作為肉食的來源。幾年后,他有了好住處,有了谷物,有了大的羊群、牛群。后來他從野人手中救下了一個名叫“星期五”的俘虜,然后“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友,后來,他們又相繼救了“星期五” 父親和一個西班牙人。若干年后有一艘英國船才把他們載回英國,魯濱遜終于結(jié)束了他長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。
我喜歡作者笛福在書中的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”事實(shí)上的確如此,記得我剛學(xué)習(xí)騎自行車時,總是不敢上車騎。爸爸就對我說:“你不要害怕,只要找對方法,就會成功的?!蔽衣犃税职值脑?,雖然摔跤不少次,但還是學(xué)會了。
這本書給了我很大的啟發(fā):我們一定要獨(dú)立自主,永不言棄,在困難面前永不低頭,要學(xué)會善于做各種事情,用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,這樣才能立足于社會,成為一個對社會有用的人。
漂流記小學(xué)作文4 《魯濱孫漂流記》在世界文學(xué)界上占有重要的一席之地。它塑造了以魯濱孫為核心的一種新人物。我初這本書時,我只認(rèn)為它是冒險(xiǎn)小說,主人公魯濱孫神奇的遭遇,令我有一種說不出的感覺,不由自主對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次讀這本書時,我對魯濱孫充滿了好奇之心,我疑惑不解:是什么使他五次三番地拋開小康之家,出海闖天下?是什么使他勤勤懇懇的勞動?是什么使他把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園?是什么使他從容面對千辛萬苦?在我的一字一句地閱讀下,我明白了:是他的堅(jiān)持不懈,使他五次三番地拋開小康之家去航海;是他的理智,使他勤勤懇懇的勞動;是他的頭腦與雙手,使他把荒島改造成美好的家園;是他的機(jī)智勇敢,使他從容地面對千辛萬苦。我?guī)状螁栕约?,魯濱孫能做到的,為什么我不能做到?讀后,我的心開朗了不少,決心自己去不斷地努力。
這一次我又將它讀了一遍,在魯濱孫這個人物形象的背后,我仿佛看到了丹尼爾·笛福本人,據(jù)了解笛福在寫這本書以前也許從來沒想過當(dāng)個文學(xué)家,他是一個事業(yè)家,是一個活動家??伤麑?jīng)營商業(yè),雖然屢次失敗,又屢次開始,但是直到老年他還未死心。一直到他了解了水手與船長的故事后,得到了啟發(fā),以這個故事為手稿,又把自己一生的經(jīng)歷,與自己不怕挫折的思想融入了進(jìn)去,而寫出一本創(chuàng)世之作——《魯濱孫漂流記》??梢韵胂笤诋?dāng)時這個資產(chǎn)階級社會為背景的情況下,能寫出這樣的作品,能不說是個奇跡嗎?書中的魯濱孫是一個堅(jiān)持不懈的勞動者,他們靠的是什么?靠的是用自己的雙手去努力!因此,我也要用自己的雙手去努力呀!
漂流記小學(xué)作文5 最近,我讀了不少的書,有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《駱駝祥子》、《魯賓遜漂流記》、《水滸傳》......其中,《魯濱遜漂流記》讓我深有感悟。 《魯濱遜漂流記》這本書的作者是丹尼爾·笛福,他有著一段不尋常的經(jīng)歷。
他在二十一歲時思慮再三決定“下?!苯?jīng)商。此后,他投身工商業(yè),參與政治甚至間諜活動,還寫文章辦刊物。他曾周游歐洲列國。他屢戰(zhàn)屢敗,事業(yè)大起大落,忽而發(fā)財(cái),忽而破產(chǎn),一時受國王賞識,一時被捕入獄。年近六十歲時他開始動筆寫虛構(gòu)作品《魯賓孫漂流記》,不想?yún)s大獲成功。這促使他數(shù)月后便推出了該書的續(xù)集,并在短短五年內(nèi)一鼓作氣寫出《辛格爾頓船長》、《摩爾·弗蘭德斯》、《羅克薩娜》等好幾部小說。 主人公魯濱遜·克魯索是個永不疲倦、永不安生的行動者,是那個不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時期的典型產(chǎn)物。他不屑守成,傾心開拓,五次三番地拋開小康之家,出海闖天下。他理智明達(dá),肯于勞動并善于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦的雙手,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家禽、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年,歷經(jīng)千辛萬苦,終于得到了可觀的財(cái)富,完成了她那個時代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
總之,就其思想而言,魯濱遜不是一般意義上的勞動者,而是以“占有”為目的的資本主義的'拓荒人。拓的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開拓史詩的一個縮影?!奥潆y”最終成了一首占有狂想曲,經(jīng)過占有,開發(fā)和改善等資本主義“進(jìn)步”歷程。
漂流記小學(xué)作文6 “可以去玩嘍!”又有什么好消息?今天媽媽帶我去源芳大峽谷漂流,那兒是我最想去的漂流好去處。
經(jīng)過了一小時的長途跋涉我們終于來到了源芳,一進(jìn)門就看見“撒歡源芳,縱情山水-徽州大峽谷歡迎您”這兒可真漂亮呀!這兒山清水秀,綠樹成蔭,進(jìn)去 后讓人神清氣爽, 那兒漂流的人可真多?。≡陂L廊等待的人很多,我們跟著人陸續(xù)上了皮筏艇穿好救生衣,就要出發(fā)了,好害怕呀!望著那綠又密的樹縷縷細(xì)碎的日我沉浸那美麗的景 色里我就放松了下來,突然媽媽叫了一聲“小心”可我還沒來的及回過頭,就和那冰涼的泉水來了個大親吻,那水沾了我一臉。我不禁說“真爽啊!”泉水時而寬時 而窄,泉水也時時變換調(diào)子。我躺在皮筏艇上,望著蔚藍(lán)的天空,順流而下,心曠神怡。在漂流時常常驚心動魄,濺起的浪花就像一朵朵盛開的白蓮。一滴滴小水珠 就像一個個頑皮的孩子,鉆進(jìn)我們的衣袖里。
我們也做了一次人們所說的“攔路虎”,我們在半路上停下來,拿著自己手里的撒水槍,當(dāng)一個皮筏艇過來的時后我就拿著自己手中的水槍對著他們打,給他們個涼爽。他們也拿著手里的船槳進(jìn)行還擊。我們打起了水仗,可真過癮?。?/p>
總體來說今天玩的特別開心,小朋友們?nèi)绻阋埠芟肴ネ婺蔷透襾戆桑?/p>
漂流記小學(xué)作文7 自從學(xué)了這篇課文,我就感受到了這個道理。人生就像一艘蕩漾在生命長河中的小船,會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會享受數(shù)不盡的萬里晴天。一個人會在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭,浪頭總是洶涌無比,讓你膽戰(zhàn)心驚。但是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)的渡過,真正掌握小船命運(yùn)的是你!而這篇課文使我深深的感受到:要生活,就必須得學(xué)會獨(dú)立生存,不依靠他人的幫助,自己獨(dú)立生存并且,就像阿斯圖里亞斯說的那樣,遇到困難時,只有勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。
魯濱孫一個人流落荒島是時,非常鎮(zhèn)定。他先找一個住的地方,搭起一座簡陋的帳篷,然后考慮自己的吃,吃住安頓好后,他安慰自己的情緒,用好處和壞處進(jìn)行對比,結(jié)論自己在荒島上過的生活,有何好處。如果是我一個人孤零零的流落到荒島,肯定嚇壞了,座在那里嚎啕大哭,不知如何是好!
如果我是魯濱孫,經(jīng)過了一次失事后,我會想魯濱孫一樣勇敢嗎?不,不會的!我無法那種困難的生活。
如果我是魯濱孫,流落荒島,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時,我能想魯濱孫那樣很快就鎮(zhèn)定下來嗎?不!對突如其來的災(zāi)難,我只會十分慌張,不知所措,不會考慮自己的處境,也不會自救。
如果我是魯濱孫,我發(fā)現(xiàn)野人在撕咬自己的同伴時,我會想魯濱孫一樣,勇敢的站出來嗎?不!我會以最快的速度跑回“家”,每天祈禱著他們不要找到我。
人不是一生都幸運(yùn)的,不是一生都完美的,不是一生都不會犯錯誤的,但上天對我們每個人是一樣公平的,同學(xué)們,只是我們要善于去發(fā)現(xiàn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng)造,要在逆境中學(xué)會克服困難、奮勇向前,無所畏懼。
漂流記小學(xué)作文8 這個暑假,我去了好多有趣好玩的地方,有驚險(xiǎn)的漂流,有嚴(yán)酷的夏令營,還有天目山中悠閑的避暑生活。其中,我覺得最有意思,最刺激,最驚險(xiǎn),玩得最過隱的還是闖灘漂流。
這天中午,我和媽媽急急忙忙的吃了午飯,就和大隊(duì)伍會合,經(jīng)過4個小時的車程,我們到達(dá)了目的地。環(huán)顧四周,青山碧嶺,山青水秀,耳邊瑩繞著淙淙的流水聲,頓時心曠神怡,讓人不由得深深地吸了幾口氣。隨著排隊(duì)買票再乘車的一系列流程下來,我們來到了這次漂流的地點(diǎn)。兩人一組安排好,開始了神奇的闖灘漂流之旅。
我和媽媽一組,剛坐上皮艇,我們就被急流飛快地沖了下去,還沒來得及尖叫,半米多高的水柱就把我倆給打濕了,被冰冷的水流打了個冷顫,幸好穿了救生衣前后擋掉了點(diǎn)水的沖擊。第一次碰上這架試,媽媽關(guān)照我緊緊的抓住皮艇兩邊的安全繩。正想和媽媽討論剛下水的心情,身后又出現(xiàn)了一條長長的落差急流,岸邊巨大的石頭把我們的皮艇撞的原地打轉(zhuǎn),再順著水流落到下個落水口,我和媽媽只能緊緊抓緊皮艇的安全繩,微微的弓著背,防止艇與巖石產(chǎn)生的撞擊不會把我倆給拋飛了,同時我也保佑著我倆的艇不要被流水與巖石的沖擊給撞翻了。幸好中間也有平穩(wěn)的水路,讓艇隨著水流緩緩而行,這時我和媽媽悠閑地坐在皮艇里面,欣賞著兩岸的風(fēng)景,借機(jī)平復(fù)剛才跌宕起伏的心情,同時也做好心理準(zhǔn)備迎接下一次的巨流沖擊。一個多小時后,我們平安的上岸了。
這次的漂流真是有驚無險(xiǎn)。從中我也感受到很多道理,面對困難不能退縮,要具備勇敢的心理素質(zhì),要從容地面對困難,鎮(zhèn)定地尋找解決的方法。同時明白完成一件事,團(tuán)隊(duì)合作精神很重要,相互配合才能取得成功。
漂流記小學(xué)作文9 在一片荒無人煙,沒有任何生活用品,也沒有一個地方可以居住,只有一大片的海河一大片樹林的孤島,只有一艘被風(fēng)吹翻得小船。你能單單只靠一個人的智慧克服重重地困難嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,似乎是根本不可能的事情,但這一切都發(fā)生在了《魯賓孫漂流記》中得主人公魯賓孫的身上。
在《魯賓孫漂流記》中記述了主人公在一次乘船前往南美洲的途中遇上了大風(fēng),把桅桿給吹斷了,船最后也翻了,和他一起乘船的全都死在了大海里,只有他一個人活下來,但他被大浪沖到海島邊,這是一個無名的、也沒有人居住的荒島上,心中充滿了無助以及孤獨(dú),不知道自己應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去,可是,他不斷安慰著自己,靠著自己的勇氣和智慧,在孤島上克服了無數(shù)的困難,是生命延續(xù)了下去,并且在生活之中找到了許多。這個故事中,堅(jiān)強(qiáng)不屈的主人公只靠著自己的力量和在那艘船上找到的工具,在荒地上建起了自己住的地方,種上了麥谷,還飼養(yǎng)了自己的動物,在這個過程中,也遇到了很多困難。但這一切的困難都被魯賓孫永不放棄的精神征服了,這個孤島上每件用品都是魯賓孫親手制成的,我真正地對魯賓孫佩服的五體投地。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室李的花朵,沒有經(jīng)受過人生真正堅(jiān)強(qiáng)的人,這就是《魯賓孫漂流記》告訴我得道理。
漂流記小學(xué)作文10 夏天烈日炎炎。媽媽見天氣很熱,決定帶我去避避暑——去山溝溝漂流。
經(jīng)過兩個多小時的車程,我們來到了浙江的仙龍峽漂流中心,這里群山環(huán)繞,還有潺潺流水,風(fēng)景美極了。我們買了票就迫不及待地等車去山上漂流,這里人可多了,隊(duì)伍足足排了幾十米。此時我已有點(diǎn)安奈不住了。我們坐著大巴車來到了漂流的起點(diǎn)位置,一條條皮艇已排滿了,我們迅速上了一條皮伐艇,準(zhǔn)備開始漂流之旅。
我們剛上船別人就拿著水槍開始了熱身動作,場面好生熱鬧,開始漂流了,我剛滑下第一個像滑梯的過道,發(fā)出了一聲尖叫,沖出來的水花濺了一身,我感覺太好玩、太刺激了!我們拿著槳繼續(xù)前行,到了石瀑彎落差有4米,我們迅速沖了下去,結(jié)果很慘,船里灌進(jìn)了三分之一的水,媽媽想了一個辦法,她叫我把安全帽脫下來當(dāng)水勺,她便拿著帽子不斷地往外舀水,快到6米落差的怒龍彎了,我戴好安全帽準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),這次很幸運(yùn),船里沒進(jìn)多少水,快到3米落差的疊翠彎,媽媽背對著沖過去說:“小意思。”疊翠彎像個水簾洞,沖過去時船里已全是水了。我們又淌過了一條條小溪,沖過了一道道彎,到達(dá)山底時,我們已筋疲力盡,但我心情特別愉快。此時的山谷間回蕩著游人們的陣陣笑聲。
有機(jī)會,真想再來一次漂流之行!
魯濱遜漂流記的寫作背景如下:
笛福生活的時代,正是英國資本主義開始大規(guī)模發(fā)展的年代。1702年,他發(fā)表《消滅不同教派的捷徑》,諷刺政府的宗教政策,因而被捕,并被判處枷示三次。出獄后,從事編輯報(bào)刊,還寫了不少政治、經(jīng)濟(jì)方面的小冊子,因言論關(guān)系又曾三次被捕。
1719年,笛福發(fā)表了他的第一部小說《魯濱遜漂流記》。這部小說是以亞歷山大·賽爾柯克在荒島上的真實(shí)經(jīng)歷為原型的。據(jù)當(dāng)時英國雜志報(bào)導(dǎo):1704年4月,賽爾柯克在海上叛變,被船長遺棄在距智利海岸900多公里的胡安一費(fèi)爾南德斯群島中的一個叫馬薩捷爾的小島上。
4年零4個月后被航海家發(fā)現(xiàn)而獲救。那時,賽爾柯克已忘記了人的語言,完全變成了一個野人。笛福受這件事的啟發(fā),構(gòu)思了魯濱遜的故事。但在小說的創(chuàng)作過程中,笛福從自己對時代的觀感和感受出發(fā),以資產(chǎn)階級上升時期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神和18世紀(jì)的殖民精神塑造了魯濱遜這一形象。
擴(kuò)展資料:
17世紀(jì)中葉,魯濱遜·克魯索出生在英國一個中產(chǎn)階級的家庭,他本可以按照父親的安排,依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而。一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手,航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。
后來遭遇船難而流落荒島,英國流亡貴族魯濱遜在極度與世隔絕的情況下,運(yùn)用水手時代訓(xùn)練而來的地理方位標(biāo)示、天象人文觀測、日移與潮汐變化登計(jì)法等與奧妙的自然搏斗,同日,記錄下自己的荒島生涯,并隨時等待時機(jī)逃離絕境。
魯濱遜在自制的日歷星期五這一天,救下了食人族男孩星期五,星期五是被食人族作為祭祀的祭品帶到荒島上來的,無法再回到他的部族。隨著兩個人的朝夕相處,魯濱遜面對一個與自己不同種族、宗教及文化的人,慢慢改變了自己,兩人發(fā)展成亦父亦友的情誼。
這份文明世界所缺少的友誼成為魯濱遜后來經(jīng)歷20多年荒島生活的精神支柱
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