【聽繪本故事】水族館的一天丨貝貝熊系列

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繪本導(dǎo)讀：貝貝熊一家去海洋館、去養(yǎng)蜂場、去農(nóng)場，養(yǎng)小貓、養(yǎng)小狗、養(yǎng)金花鼠，乘飛機(jī)、騎小馬……不論干什么都充滿樂趣。

【水族館的一天】著：[美]斯坦·博丹

譯：姚雁青

新疆青少年出版社

適讀年齡：3-7歲“我們到水族館了！”熊爸爸宣布。

熊媽媽拉長了音回答：“就是海洋動物園?！?/p>

熊爸爸說:：劍魚長著長長的鼻子?！毙⌒芨绺缪a(bǔ)充道：“它的鼻子還很尖?！?/p>

熊媽媽說：“比目魚的身體扁扁的?！?/p>

小熊妹妹驚嘆道：“哇~它的兩只眼睛都長在一邊?！?/p>

他們看到了水母。

熊爸爸說：“水母長長的觸手會蜇人?！?/p>

熊媽媽接著說：“我們在水族箱外呢，它蜇不到我們?！?/p>

熊媽媽說：“看呀！那些企鵝在游泳！"

小熊哥哥問：“它們怎么不飛呢 ”

熊爸爸回答：“因為它們不會飛?！?/p>

小熊妹妹問：“它們?yōu)槭裁床蛔呗?”

小熊哥哥回答：“有些企鵝在走路呢?！?/p>

熊爸爸說：“這里有些大魚！”

“這些鯊魚可真嚇人，”小熊哥哥說，快瞧瞧它們的尖牙齒！

熊媽媽說：“這些水獺真可愛。”

貝貝熊一家來到海豹池，正趕上喂食時間。

海豹們鬧出的動靜可真不小，海豹馴養(yǎng)員正在給它們喂魚吃。

“這兒有一個吃東西的地方！”熊媽媽說。

小熊一家一邊吃午餐，一邊欣賞海豹戲水。

吃過午飯，他們發(fā)現(xiàn)一個標(biāo)志牌。

上面寫著：“今天有鯨魚和海豚表演！”

演出開始了。

海豚躍出水面，鉆過圈圈，頂著球轉(zhuǎn)。

馴養(yǎng)員指揮它們表演各種節(jié)目。

一條鯨魚高高的躍出水面。

馴養(yǎng)員喂了它一條魚。

小熊一家使勁地鼓掌，他們鼓了一遍又一遍，這是多么精彩的表演！

馴養(yǎng)員邀請小熊哥哥和小熊妹妹上臺協(xié)助表演。

小熊妹妹招呼一條海豚跳起來。

小熊哥哥拿著一條魚去喂鯨魚。

鯨魚和海豚濺起好大一片水花。

小熊一家全成了“落湯熊”！

小熊寶寶樂的大叫：“嘩啦啦！”

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0一3歲幼兒故事書

① 適合家長給孩子讀的故事書0-3歲

多聽故事，從小培養(yǎng)讀書興趣。沒有那么多故事書或者沒有時間自己讀，可以去喜馬拉雅聽。手機(jī)、電腦都能聽?？梢匀ヂ犅犨@個，不錯的，很適合小孩子聽。網(wǎng)頁鏈接

② 適合0-3歲孩子看的書籍有哪些

買些語句簡短、朗朗上口的故事書，給寶寶讀，慢慢的讓寶寶講給大人聽 像成語故事、格林童話等都是好材料買些語句簡短、朗朗上口的故事書，給寶寶讀，慢慢的讓寶寶講給大人聽 像成語故事、格林童話等都是好材料

③ 適合0-3歲孩子看的繪本故事有哪些

0-1歲孩子適用繪本

《小熊寶寶繪本》：一共15本，畫面清新，可愛的小熊圍繞著它的生活，講述了15個小故事，過生日、刷牙、洗澡。。。。全都是寶寶們的日常生活故事，可以很快地吸引寶寶對繪本產(chǎn)生興趣。小米不到11個月時就開始讀這一套書，簡單的內(nèi)容、簡單的文字、簡潔的畫面，最適合低齡寶寶和媽媽一起親子共讀。

《嬰兒畫報》、《嘟嘟熊》等嬰兒雜志：這兩種雜志，都是低幼讀物，對于小寶寶來說，看這些正好，內(nèi)容也不復(fù)雜，而且還包括一些童謠之類的，低齡寶寶讀起來不覺枯燥。

《青蘋果經(jīng)典小故事》。一共有2套，包括小貓釣魚、三只小豬、拔蘿卜、守株待兔、狼來了、...0-1歲孩子適用繪本

1-2歲孩子適用繪本

《噼里啪啦繪本》：這也同樣是一套我非常推崇的繪本，和《小熊寶寶繪本》的作者是同一個人，可是畫風(fēng)卻有著明顯的差別。小熊寶寶屬于清新的畫風(fēng)，而噼里啪啦繪本系列則是讓人眼前一亮，鮮艷的色彩、鮮明個性的小主角，尤其是這套繪本屬于翻翻書，書中設(shè)計的一個個小窗口，吸引寶寶打開的同時，也讓寶寶對繪本內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。雖然噼里啪啦繪本的主題和小熊寶寶繪本的主題有一些雷同，比如洗澡、刷牙等，可是內(nèi)容卻是完全不一樣。

《幼兒認(rèn)知雙語繪本》。這是韓國的一套繪本，尤其是其中有一本《10個土豆》，每個小動物挖走了一個土豆，都會把土豆拿來派上用途，比如當(dāng)做車輪子，當(dāng)做足球、保齡球、棒球等等，在數(shù)數(shù)的同時，也可以發(fā)揮想象力，10個土豆都可以用來做什么呢？這套書包括了不同的主題：顏色，數(shù)數(shù)，身體，形狀、交通工具等，而且是雙語的，英語部分是采用貼貼紙的形式。

《我爸爸》、《我媽媽》：這兩本書是一個系列的，并在一起說。這也是備受推崇的兩本書，剛買到手時，有些失望。因為書中的爸爸和媽媽，都是其貌不揚(yáng)的樣子，甚至有些丑化的模樣，可是小米就是喜歡。而據(jù)很多看過的孩子都喜歡。為什么呢？因為書中描寫了爸爸和媽媽的樣子，他們能做很多很多事，有時是運動員，有時是魔法師。。。。。。也許，每個孩子心目中的爸爸和媽媽雖然不一樣，但都是這樣全能的吧！

《可愛的鼠小弟》。這是一套充滿了幽默風(fēng)格的經(jīng)典書，可能有的孩子會不喜歡黑白的風(fēng)格，不過讀過內(nèi)容之后，應(yīng)該都會喜歡上的。

《我是好孩子系列》。包括小腳不是用來踢人的、小手不是用來打人的、牙齒不是用來咬人的、話語不是用來傷人的等等。這套書是硬紙板書，畫面也比較簡單，但是可以比較有效地引導(dǎo)有初初“暴力傾向”的孩子，正確對待自己的小手小腳好書總動員：適合0-3歲孩子的精讀繪本。比如《小手不是用來打人的》這本書，把手的用處介紹得很詳細(xì)，比如手可以用來幫我們刷牙、可以幫我們吃東西、可以用來握手打招呼、可以用來寫字、畫畫、可以逗逗小蜘蛛。但就是不可以用來打人，被打的人會很疼的。。。。

《彩虹色的花》。很多孩子稱之為太陽書，因為封底有一個大大的太陽。這是一本充滿了溫情和生命輪回的書。也可以當(dāng)成是色彩啟蒙書來給寶寶讀。因為內(nèi)容，因為色彩，讓我們都非常喜歡這本書。一直讀到現(xiàn)在，還沒讀厭。好書，也許就是有如此的魅力吧！

《月亮的味道》。充滿了童趣的一本書，同樣是一本不受年齡限制的好書。其實關(guān)于這樣的故事繪本，有很多很多，《月亮的味道》和《彩虹色的花》算是其中的代表吧，如果不想給孩子買太多書，買這幾本也就夠看很久了。

《我愛你，小猴子》。喜歡這本書不僅是因為畫面絕美，還因為每看一次，都能讓自己反思一次，問問自己，是不是又因為所謂的時間忙而打發(fā)了小米？這本書，不僅是給孩子看，更是給大人看的。

④ 0-3歲早教繪本推薦

1.《棕色的熊，棕色的熊你在看什么》

0-3歲

卡爾爺爺?shù)慕?jīng)典作品之一。把這本書放在第一位，是因為它特別適合做寶寶的第一本繪本。
顏色飽滿又鮮艷，能給寶寶充足的視覺 *** ；一問一答式的，重復(fù)的句式，引發(fā)孩子閱讀的好奇心，動物到底看到了什么呢？
書中的每一幅插畫米粒媽都很喜歡。
看這只綠色的青蛙，顏色層次多豐富：嘴巴里面是粉紅色、后背上點綴著檸檬黃和綠色的點點、四肢是深綠色，是它的保護(hù)色；
看這匹藍(lán)色的馬，好像低著頭，在吃青草；圖是靜置的，但是給人的感覺又是動態(tài)的。日本繪本大師松居直在《幸福的種子》里也寫道：圖畫書的品質(zhì)非常重要，因為插畫的品質(zhì)會左右孩子的想象力。如果插畫的品質(zhì)精良，具有藝術(shù)價值，那么孩子腦海中的影像相比也十分優(yōu)美；相反，在孩子腦海中浮現(xiàn)的，會是一些乏善可陳的畫面。這樣日積月累下來，就能決定孩子的想象力是豐富，還是貧瘠。所以別再給寶寶買那種認(rèn)物的卡片，或者掛圖，畫風(fēng)實在慘不忍睹……踏踏實實買幾本好繪本，孩子的審美一開始就跟世界一流水平接軌了。長年累月的熏陶，鑒賞美的能力，遣詞造句的能力， 早就被錘煉得爐火純青了。

2.《英語單詞情境認(rèn)知大書》

0-8歲

這本書描繪了25個主題，涵蓋了大約1000個貼近兒童生活的常用詞。米粒媽為什么要把它加在0-3歲書單里呢？因為我拿到這本書，第一反應(yīng)就是買晚了……

里面涵蓋了生活日常的方方面面的認(rèn)知圖片，比認(rèn)知卡片還全面，圖片精美，分場景，系統(tǒng)性強(qiáng)。況且圖片精美，比歪瓜裂棗似的印刷品強(qiáng)太多，而且還是中英雙語！類似的認(rèn)知類童書，做得不錯的還有邦臣小紅花的一套三本：同樣也是分場景，雙語版，圖片清晰又精美；這要書開本小，比較小巧，方面孩子自己用手拿著看。米粒媽建議，這套和上面那套《英語單詞情境認(rèn)知大書》二選一即可。

3.《大大的，小小的》

0-2.5歲

這本書的語言精練，朗朗上口，簡單易懂；通過爸爸跟兒子用品的對比，讓孩子理解“大”和“小”的概念：爸爸的被子大大的，我的被子小小的；閱讀是回報率最高的雞娃模式爸爸的盤子大大的，我的盤子小小的；爸爸的褲子大大的，我的褲子小小的；閱讀是回報率最高的雞娃模式米粒媽推薦大家多買以父親為主題的繪本，增進(jìn)父親和孩子之間的情感。說到這里，再給大家推薦兩本適合爸爸講給寶寶聽的繪本：一本是卡爾爺爺?shù)摹栋职?，我要月亮》；小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下來；老爸就爬呀爬呀，終于把月亮給寶貝女兒摘了下來。另外兩本全部是宮西達(dá)也的作品，適合低齡寶寶：《爸爸，爸爸，爸爸》有點中二的居家暖男老爸，在外面從事著各種各樣的職業(yè)；讓爸爸帶著寶寶一讀書，并且指給寶寶看，“爸爸是老師”或者“爸爸是個建筑工程師”

4.《My Awesome Alphabet Counting Book》

0-7歲

關(guān)于字母和數(shù)字的認(rèn)知書，米粒媽直接推薦英文版哈，基礎(chǔ)認(rèn)知+英文啟蒙一步到位！

字母書最重要的就是有趣；這本字母書畫風(fēng)萌萌的，采用鏤空的設(shè)計，硬紙板，邊邊角角處理得非常好，不會傷到孩子的小手；

26個字母中就有207個常用關(guān)聯(lián)詞，知識量很豐富。

數(shù)字書引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)1-20；除了認(rèn)知數(shù)字 ，還能順便教孩子學(xué)會點數(shù)；

插圖內(nèi)容豐富，比如這頁教孩子認(rèn)識“4”，讓孩子學(xué)著查，小鼓有幾只？小熊有幾只？球有幾只？反復(fù)練習(xí)數(shù)感。

5.《猜猜我是誰》（套裝4本）

0-2歲

“撕書狂魔”的克星來了 。這套硬紙板書連續(xù)14年雄踞美亞童書榜前100名。

《猜猜我是誰》，Peek-a-who就是歪果仁的躲貓貓游戲。通過色彩繽紛的景象，押韻的文字，吸引寶寶通過小洞來猜猜看是誰。

《猜猜動物園》，看線索猜動物；

《我長大了》，探究的是長大這個過程：一只小貓如何變成大貓？一直蝌蚪如何長成青蛙？一條幼犬如何長成大狗……

《準(zhǔn)備好了嗎》，在轉(zhuǎn)動頁碼時，“準(zhǔn)備、開始”這兩個詞不斷被重復(fù)。背面的插圖頁則有一個挖空的小窗戶。寶寶在閱讀中會猜測每扇窗戶后面的內(nèi)容，因而會翻到下一頁尋找答案。

這套書趣味性很強(qiáng)，鼓勵孩子探索和思考 ，提高觀察能力和記憶力。

⑤ 適合3歲寶寶看的故事書都有哪些

適合3歲兒童的故事書非常的多，有《小蝌蚪找媽》、《鯉魚跳龍門》、《小牧童與小猴的故專事》、《不屬愛吃藥的小老鼠》、《狐貍家的晚餐》、《不睡覺的星星》、《胖奶奶和三只小貓》、《快樂的小雞歡歡》、《鼴鼠找面包》、《老鼠學(xué)貓叫》、《三只小豬上幼兒》、《小兔多多過新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鷹和小鳥的故事》、《母雞媽媽下的大雞蛋》、《小豬家的搖錢樹》、《機(jī)智的小灰兔》、《小烏鴉學(xué)藝》、《烏龜與野鴨》、《金發(fā)姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬賽跑》、《小灰狼和狼媽媽》、《小熊紅紅的蘋果》、《花羽毛的小松雞》、《天空將要塌下來了》、《小老鼠打電話》。

⑥ 給3歲小孩講故事，有什么好書目推薦

適合3歲兒童的故事書非常的多，有《小蝌蚪找媽》、《鯉魚跳龍門》、《版小牧童與小權(quán)猴的故事》、《不愛吃藥的小老鼠》、《狐貍家的晚餐》、《不睡覺的星星》、《胖奶奶和三只小貓》、《快樂的小雞歡歡》、《鼴鼠找面包》、《老鼠學(xué)貓叫》、《三只小豬上幼兒》、《小兔多多過新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鷹和小鳥的故事》、《母雞媽媽下的大雞蛋》、《小豬家的搖錢樹》、《機(jī)智的小灰兔》、《小烏鴉學(xué)藝》、《烏龜與野鴨》、《金發(fā)姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬賽跑》、《小灰狼和狼媽媽》、《小熊紅紅的蘋果》、《花羽毛的小松雞》、《天空將要塌下來了》、《小老鼠打電話》。

⑦ 有哪些適合0-3歲孩子的故事書

這個是想孩子自己讀故事呢還是大人給她讀呢，其實我覺得不管誰讀，她都不是很能理解，我覺得可以選擇擺沙盤。

⑧ 0到3歲家長必看的書

孩子的教育問題是每個家長都很關(guān)注，也非常頭痛的一件事情！心心念念想要孩子變得更加的優(yōu)秀，但是又苦于找不到教育孩子的方法~而我們都知道孩子是需要從小教育的，只有從小培養(yǎng)孩子的品格，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，才能夠給孩子帶來一些積極的影響！而書本知識就是教育孩子的一個重要的途徑，三歲是孩子生長發(fā)育的一個高峰期，如果在家長們在孩子三歲的時候選擇了一款適合的書籍，對孩子的一生都是很有影響的！今天我就為大家推薦了適合三歲寶寶看的書，感興趣的家長趕緊來了解一下吧！

《貝貝熊行為系列書》

這本書是通過故事里面小熊的一些行為來反映生活中孩子經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，爸爸媽媽可以通過小熊的一些故事，藍(lán)營的孩子往好的方面發(fā)展，糾正孩子的一些錯誤習(xí)慣！根據(jù)家長的反映，以前孩子總是喜歡用哭來解決問題，但是在讀了這些書以后，孩子學(xué)會了用自己的方法來解決問題，不會遇見什么事情就哭鬧，開始動腦了，可以準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的情感，然后尋求幫助！是爸爸媽媽教育孩子不能缺少的一款書籍了！

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《我的感覺系列》

三歲多的寶寶對于自己的感官和觸覺都不是很了解，他們也許能夠準(zhǔn)確的感知到身邊的事物，但是卻不能夠準(zhǔn)確的判斷和準(zhǔn)確的表達(dá)！而這款書籍就是幫助寶寶了解自己的一些感官，讓寶寶更清楚的知道自己的感覺是什么，然后再將這些感覺準(zhǔn)確的給爸爸媽媽表達(dá)出來，有利于孩子神經(jīng)系統(tǒng)以及語言系統(tǒng)的發(fā)育！讓孩子更好的成長！家長們可以參考一下~

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《聰聰科學(xué)繪本》

三歲的孩子已經(jīng)有了一定的自我意識，所以這個時候他們對一些科學(xué)技術(shù)也有了一些好奇，如果家長們將這種好奇放大，然后再加以引導(dǎo)，那么對孩子以后的學(xué)習(xí)和生活都有非常積極的影響，而聰聰科學(xué)繪本系列書，是利用淺顯易懂的語言，將我們科學(xué)的一些知識，清楚的向孩子表達(dá)出來！能夠引發(fā)孩子對于科學(xué)的好奇，幫助孩子更好的成長！

這些書籍都是非常適合三歲寶寶的，能夠給寶寶的成長發(fā)育帶來積極的影響！對孩子以后的生活和工作都是很有利的！所以大家一定要注意了，這些書籍是絕對不能錯過的！是孩子健康的成長的關(guān)鍵！

⑨ 適合給1到3歲的幼兒講的故事有哪些

建議去圖書館,適當(dāng)?shù)亩嗄没拘『⒐适聲?小孩一般愛聽搞笑的,通俗易懂,語言簡潔,內(nèi)容短.
講故事時應(yīng)做上表情;動作,把故事描繪的或靈活現(xiàn)!

如何給寶寶讀繪本？讀什么

一、為什么讀繪本？
4個月~1歲 ：以視覺刺激為主
1歲~2歲 ：了解實踐各種基本生活習(xí)慣+基本認(rèn)知的培養(yǎng)
2歲~至今 ：以激發(fā)孩子的興趣為主+建立各種規(guī)則+培養(yǎng)生活能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣
我是個熱愛閱讀的同志。從小父母是不加任何限制的任我買我想看的書，美好的閱讀的時光一直是我非常美好的童年記憶。
從兒子出生后，我開始折騰各種育兒經(jīng)（似乎起步有點晚了），我的第一本繪本理論入門書是松居直的《幸福的種子》，從此踏上繪本之路。
我介紹的繪本類，包含了各種接地氣的圖書，以及一些大家耳熟能詳?shù)睦L本類。。。
接下來，按年齡段來介紹我的親子閱讀的繪本及方法：
二、4個月~1歲：真果果視覺掛圖全套+早教大卡片全+布書+小兔子米菲

《真果果視覺掛圖全套》---嬰兒視覺刺激
黑白圖片是新生兒視覺刺激的最佳選擇，此時孩子眼里只有黑白的顏色，還沒有發(fā)展出彩色系的感知。
因此，以簡單的圖形進(jìn)行視覺的刺激，棋盤、靶心、波浪，這些都是寶寶感興趣的經(jīng)典圖片。
《早教大卡片全》----認(rèn)知+聽覺刺激
各種水果、動物等的大圖展示，顏色鮮明，圖片內(nèi)容直觀，還配了朗朗上口的兒歌。
有過這段時間養(yǎng)孩子經(jīng)驗的人都了解，嬰兒不喜歡躺著，喜歡被豎著抱。這樣他們的視角會更寬廣，移動的物體讓他們有新奇感。但是他們的脊椎還未發(fā)展完善，最好還是橫著抱。因此，我把卡片一塊塊穿起來，掛在客廳和臥室的墻壁上。
抱著孩子的時候，一側(cè)手臂調(diào)高讓他在視覺上可以看到這些圖形。還有一種雙贏狀態(tài)，大人坐在沙發(fā)上讓孩子躺在腿上，他在視覺上可以看到圖形，家長就背誦卡片上的兒歌給他聽。
我到現(xiàn)在都能記得關(guān)于小企鵝卡片上的兒歌---“小企鵝住南極，黑禮服來白襯衫，一搖一擺真神氣”。兒子去海洋館，感興趣魚類生物沒幾個，小企鵝館這里到時停留玩耍了很久，或許有潛意識的印象在腦海里。
布書+《小兔子米菲》---步入繪本世界
孩子可以坐起來之后就開始玩布書，撕不爛啊。兒子屬兔子，所以就從小兔子各種故事入手，和他講爺爺奶奶，和星星玩耍，過生日等各種故事。
1歲之前的階段基本上是各種抱孩子姿態(tài) + 復(fù)讀機(jī)一般的念叨?？磮D畫，多聽聽聲音，多肢體的接觸。
二、1歲~2歲半 生活習(xí)慣及認(rèn)知能力的培養(yǎng)

《大衛(wèi)不可以》----行為習(xí)慣的培養(yǎng)，個人超喜歡這套書
大衛(wèi)是一個有著土豆一樣的腦袋，桀驁不馴的眼神，三角形的鼻子，尖尖的牙齒，對什么都充滿好奇，對什么都想嘗試的活力小孩。把墻涂花，打破碗和花瓶，光屁股光腳亂跑，洗澡玩水戰(zhàn)，將一切東西敲得叮當(dāng)響……
“不可以”是大衛(wèi)聽到的最多的一句話，也是很多孩子們聽到的最多的一句話。因為有著相同的體驗，所以兒子看到大衛(wèi)做這些“不可以”的事情時，會哈哈大笑，覺得很親切，也很好玩兒，容易有共鳴。
其中的很多場景，父母可以引導(dǎo)著孩子思考為什么大衛(wèi)會有這么多的“不可以”，解決問題的方法又是什么。
《噼里啪啦系列》--生活習(xí)慣培養(yǎng)
這套系列是翻翻書。主要圍繞生活習(xí)慣來講述。通過三個正面形象河馬、小豬、小老鼠 VS 反面形象小鱷魚，來講述故事的。
挺有趣，兒子有段時間非常沉迷。拉粑粑以后怎么擦屁屁，刷牙要上下左右都刷刷，見面要說你好，如何洗澡等等。
《小球聽民樂》- 繪本+CD，語言能力的開啟
孩子從10個多月開始，我就給他循環(huán)聽這個兒歌。 從孩子咿咿呀呀，到慢慢的每次踩著一句話的最后一個字發(fā)聲，到一首兒歌順順溜溜的唱完，已經(jīng)快到2歲了。
每次聽的時候，都是和他一起唱，讓他看著我的嘴巴一起說。有時候會把他唱的兒歌錄下來給他聽，他笑哈哈哈的覺得非常有趣。
五味太郎的書籍，比如《黃色的……是蝴蝶！》《從窗外送來的禮物》----顏色的認(rèn)知，好奇心培養(yǎng)
五味太郎的書很有趣，以上的2本是洞洞書。比如黃色的是蝴蝶，以小男孩抓蝴蝶為主線，每本書上有個蝴蝶形狀的洞，洞內(nèi)的下一頁的顏色是黃色。但是每翻到下一頁，才發(fā)現(xiàn)洞里面的黃色實際上是橘子、雞蛋、小花、小母雞等等。
每次講這本書，我的問題還沒問出來，兒子就會說“這個不是蝴蝶”，哈哈哈……
《我的后面是誰呢》----方位的認(rèn)知
對于空間位置的講解，這本書很到位。每一頁會有一個動物，動物的前后左右的其中一個方位會有另一個動物的局部身體出現(xiàn)。孩子在猜動物的過程中，也會慢慢的知曉上下左右的概念。
《汽車嘟嘟系列》---男孩對車子的狂熱，科普介紹
四、2歲~3歲（至今） ：以激發(fā)孩子的興趣為主+建立各種規(guī)則+培養(yǎng)生活能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子此階段的的自我獨立意思開始萌發(fā)，有自己的想法主意，和家長的“沖突”也會由于獨立性的提升而開始增加。
因此在這段時間內(nèi)我首先讓他能夠自理（衣食住行的基本自理能力OK），在此基礎(chǔ)上注意建立一些規(guī)則，他可以在規(guī)則范圍內(nèi)自主的選擇。
最重要的是讓他在情緒控制能力上有提升，在發(fā)生家長和孩子的想法不一致時，大家如何達(dá)成共識。
《托馬斯小火車》--情緒培養(yǎng)
三歲的孩子，給我明顯的感覺就脾氣漸漲，不順心意的時候，還不知道如何控制情緒或者如何處理，喜歡通過大聲喊叫來發(fā)泄不滿。
由于兒子超喜歡火車類的玩具，家里的車子基本上都是托馬斯、詹姆士、梅西、愛德華一類的托馬斯小火車人物。
所以我買了一套情緒培養(yǎng)類的托馬斯書籍。比如，《托馬斯不要壞脾氣》。故事從托馬斯怎么會有壞脾氣開始，然后講了壞脾氣造成的后果。
最有意思的是，書后半部分時讓小朋友找生活中自己也會發(fā)脾氣的場景，以及發(fā)脾氣時會有哪些做法，通過貼星星、貼紅旗，剪火車面罩等游戲來幫助小朋友了解什么時候自己會發(fā)脾氣，發(fā)脾氣時應(yīng)該怎么做。
《貝貝熊系列》--各種情緒培養(yǎng)，生活習(xí)慣，規(guī)則遵守
此套書是通過一家五口熊的各種生活場景來表達(dá)生活的方方面面。里面的每個熊都有自己的缺點和優(yōu)點。比如，《誰的錯》就通過花瓶砸碎后小熊互相爭吵，而父親來解決問題入手，告訴孩子解決問題要從行動開始。
講故事為了將來閱讀打基礎(chǔ)，而閱讀是為了將來思維能力打基礎(chǔ)。所以在講故事的時候，講述的過程，引導(dǎo)的方式也是很重要的。
1、培養(yǎng)“聽能力”：在講完某一句話之后，會讓孩子對句子重復(fù)，或者讓他講故事給其他家長聽。
2、鍛煉思維能力：提問什么、為什么，注重因果等邏輯關(guān)系的表達(dá)。
3、逆向思維：會適當(dāng)提供”假如……“，讓孩子逆向思維一下。
《什么是什么》----科普類的讀物
孩子到了喜歡問為什么的年紀(jì)。蘭海有句話很深的我心，當(dāng)孩子問”是什么”的時候認(rèn)真回答他，“為什么”的時候耐心解答，到了青少年時期，說“憑什么”的就會少很多。
所以，我希望他能保有對這個世界的好奇心，而家長也能給予很好的回應(yīng)。
兒子對車子很喜歡，對修車廠很感興趣，所以我給他買了這套書，里面有各種適合低幼兒童的為什么的回答，主要以現(xiàn)象為主，還未到闡述機(jī)理的階段。
現(xiàn)代的小孩，還是多培養(yǎng)一些科普常識。除了給他看書，參觀修車廠以外，我也帶他去火車博物館一類的地方，多刺激刺激他的興趣點。
《十二生肖的故事》，詹同的《蟈蟈和螞蟻、狐貍和烏鴉、豬八戒吃西瓜》-----傳統(tǒng)文化的了解
現(xiàn)在閱讀的很多繪本都是國外的，日本的美國的（不喜歡韓國的）等，我兒時的記憶都是中國的連環(huán)畫，所以想讓孩子也能接觸點中國的繪本。所以有了這些和傳統(tǒng)文化故事相關(guān)的中國繪本。
孩子還蠻喜歡蟈蟈和螞蟻的故事?，F(xiàn)在是秋天，他好幾次在在散步的時候問我，蟈蟈是不是要餓死了，因為它夏天只在唱歌不像螞蟻在夏天為冬天儲備糧食，哈哈哈……
國內(nèi)的一些出版社，我比較喜歡和英童書、蒲公英，還有個蒲蒲蘭繪本館。
還有一些書，比如：
《小威向前沖》---回答孩子“我從哪里來“的問題
《我爸爸》---爸爸的陪伴時間少，所以也想通過繪本來豎立父親的偉大形象，似乎這個外國爸爸很難引起共鳴。
《甘伯伯去游河》---畫風(fēng)很獨特，但是孩子不喜歡。
最后，總結(jié)一下，給孩子的書，不在于多，在于合適；方法花樣不用很多，關(guān)鍵在于從一而終，能夠?qū)锏膬?nèi)容滲透在生活里。
一個處女座媽媽的感言，為了分享，也為了記錄。

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