每晚8點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽音頻
親愛的寶貝們大家晚上好,歡迎收聽兒童故事集匯,我是你們的婷姐姐。今天我們要聽的兒童故事是《洗來洗去》!這是一本原創(chuàng)的繪本,畫的人物形象很可愛,內(nèi)容也很有趣,而且特別展現(xiàn)了我國特有的傳統(tǒng)和習(xí)慣,比如我國古人用的澡豆是怎么生產(chǎn)的,漢朝開始實(shí)行的官員沐休的制度,給孩子洗澡的風(fēng)俗,還有江浙一帶用鍋洗澡(我們這兒也有,我也見過哎),以及傳統(tǒng)的大澡堂(可以帶孩子一起觀察一下澡堂里的人都在干什么,給孩子介紹一下修腳、拔罐、搓背這些傳統(tǒng)的手藝)?!飨丛枥瞺
△香皂是怎么幫我把臟東西洗掉的
△在沒有香皂的過去,人們是怎么洗澡的呢
△用淘米水洗澡
△用皂角洗澡
△人們對(duì)洗澡的要求越來越高
△一位廚師偶然發(fā)現(xiàn)干草和木柴燒出來的灰碰上豬油,可以洗掉污垢。
△洗澡的用具越來越精細(xì)了,開始出現(xiàn)原始的香皂。
△農(nóng)歷6月6,傳統(tǒng)的“洗曬節(jié)”
香皂為什么能洗掉污垢 沒有香皂的過去,人們?cè)趺聪丛枘?澡豆是什么東西 孩子們,祝你們有一個(gè)好夢(mèng),晚安。▍版權(quán)說明:故事來自網(wǎng)絡(luò),感謝原作者的辛苦創(chuàng)作,如涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)與我聯(lián)系文字、音頻系兒童故事集匯發(fā)布
⑴ 連環(huán)畫,只要4個(gè)圖片就能表達(dá)完整個(gè)故事的圖片
如圖:在暖暖的陽光下,一個(gè)鴨窩里,一只小鴨子破殼而出,他舒展了一下翅膀,很快便晃晃悠悠的站了起來。過了幾天,小鴨子就能跑了,鴨媽媽對(duì)小鴨子說:“孩子,從今天開始我要教你一生中最重要的本領(lǐng)——游泳。
學(xué)會(huì)了游泳,你就可以自己到水里找自己愛吃的東西了?!毙▲喿勇犃?,非常高興,拍著小翅膀歡快地高呼:“我可以學(xué)游泳了,我可以游泳了?!兵唻寢寧е▲喿觼淼搅诵『舆叄o小鴨子講了許多游泳應(yīng)當(dāng)注意的事情,小鴨子不耐煩地說:“不就是游泳嗎,有什么難的,您就別說了?!闭f著自己就歡快地向河里跑去。
(1)兒童畫繪本故事圖片大全擴(kuò)展閱讀寫話練習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,在教學(xué)的時(shí)候不能急功近利。為年級(jí)才開始學(xué)寫話,只要能用一句完整的話寫清楚圖的大意,標(biāo)點(diǎn)正確就可以了。(這個(gè)大意包括寫清楚什么時(shí)間,在什么地方,誰或誰和誰,在干什么),培養(yǎng)孩子的寫話興趣的意識(shí),增強(qiáng)寫話的自信心。
1、格式:開頭空兩格,一行寫完后從下一行開頭寫起。
2、標(biāo)點(diǎn):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)格,一行的開頭不能出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn),一句話結(jié)束后才能用句號(hào)。
3、內(nèi)容:寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物和干的事情,但不能以回答問題的形式出現(xiàn),要把這些問題的答案形成幾句有條理的話寫出來,然后根據(jù)圖畫的意思發(fā)揮想象再寫下來。
4、看清要求:要求是看圖寫一句話,還是看圖寫幾句話。
⑵ 誰有一本完整兒童故事繪本的圖片,在線等,急!
請(qǐng)關(guān)注“小魚和媽媽的繪本頻道"
⑶ 兒童畫的繪本故事,在哪可以找到
兒童畫繪本故事有很多,好好聽故事網(wǎng) 可以分為:
科學(xué)繪本故事,
成長勵(lì)志繪本,
幽默機(jī)智繪本故事,
親情繪本故事,
情緒和習(xí)慣繪本故事,
都以兒童畫為主,適合孩子閱讀。
⑷ 有哪些經(jīng)典3到4歲幼兒繪本故事圖畫
《比得兔和他的朋友們》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《好餓的毛毛蟲》、《大衛(wèi),不可以》、《小兔湯姆系列》、《一園青菜成了精》、《古利和古拉》、《我爸爸》、《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》、《小房子》、《小藍(lán)和小黃》、《驢小弟變石頭》等,這些比較適合3歲以上的孩子閱讀
⑸ 繪本故事大全帶圖片《兩只小貓》
《兩只小貓》內(nèi)容簡介:小干凈和小邋遢是鄰居。不過他們肯定不是朋友。直到有一天,一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無可忍,還把他們趕出了家門!這時(shí),兩只小貓才齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝了那群尖嘴獠牙的對(duì)手。他們還在斗智的過程中找到了快樂和友誼。一個(gè)有趣的故事里的一場風(fēng)波,來自麗茲·皮琴榮獲“英國雀巢聰明書銀牌獎(jiǎng)”的《我的鱷魚哥哥》的作者。
⑹ 成語故事坐井觀天兒童圖畫
【成語】: 坐井觀天
【拼音】: zuò jǐng guān tiān
【解釋】: 坐在井底看天。比喻眼界小,見識(shí)少。
⑺ 繪本故事大全帶圖片的,誰有
可以在網(wǎng)絡(luò)閱讀上看。在閱讀的時(shí)候,也不妨用英文問孩子一些問題。如果孩子的英文沒有達(dá)到能跟你進(jìn)行對(duì)話的程度,可以用中文來問。最簡單的就是指著這個(gè)書的封面問他:“你猜猜這個(gè)故事講的是什么呢?”
(7)兒童畫繪本故事圖片大全擴(kuò)展閱讀從嬰兒時(shí)期就開始閱讀繪本的寶寶,上小學(xué)后他們的學(xué)習(xí)能力和成績都比同齡人優(yōu)秀;美國圖書館學(xué)會(huì)倡議從出生就閱讀”(born to read);
日本提倡”親子閱讀“運(yùn)動(dòng),要求父母每天最少陪伴孩子看書20分鐘;國內(nèi)調(diào)查顯示:愛聽故事、讀故事的小學(xué)生,其理解力和表達(dá)力是不常閱讀的孩子的2倍以上。
在孩子語言發(fā)展敏感期,通過原版繪本,給孩子輸入原汁原味,韻律節(jié)奏較強(qiáng)的英語語音信號(hào),是語感啟蒙的第一步。而英文繪本里面沒有特別華麗的詞藻和復(fù)雜的句型,基本句型在故事里的復(fù)現(xiàn)率很高,句型也基本遵循押韻的方式展開,這給孩子們掌握運(yùn)用句型提供了良好的支架。
⑻ 兒童成語故事繪畫圖片大全展示
精彩紛呈[ jīng cǎi fēn chéng ]
生詞本
基本釋義
[ jīng cǎi fēn chéng ]
美好的場面和事物紛紛呈現(xiàn)出來。
⑼ 哪里有好的繪本故事,圖文并茂的,圖片清晰
圖文并茂的,圖片清晰的故事繪本有很多,例如 《我爸爸》、《秋秋找媽媽》、《我喜歡自己》、《世界上最大的房子》、《愿望樹》 等這些繪本都是很不錯(cuò)的。
1、《 我爸爸》: 《對(duì)爸爸的描述,孩子很有共鳴
《我爸爸》這本書的圖大而夸張,文字很少,關(guān)鍵是書中的爸爸和現(xiàn)實(shí)中孩子對(duì)爸爸的印象超級(jí)一致,孩子會(huì)覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說“爸爸吃得像河馬一樣多”,寶寶覺得很有趣。
4、《世界上最大的房子》
小蝸牛想擁有世界上最大的房子,可小蝸牛當(dāng)明白那樣沉重的欲望只會(huì)成為自己的負(fù)擔(dān)后,帶著小而輕巧的房子上路了。當(dāng)小蝸牛好好觀察這個(gè)世界時(shí),所有的一切都在小蝸牛心中留下驚喜與感激。在李?yuàn)W尼的畫筆下,一切都那么美麗純粹;或許適當(dāng)卸下一些包袱,會(huì)有更新鮮的發(fā)現(xiàn)。
5、《愿望樹》:母愛比愿望樹更神奇
小熊和弟弟吵架了離家出走,卻發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的愿望樹,有吃有喝還有溫暖的燈,他以為是愿望成真,其實(shí)都是媽媽悄悄給他準(zhǔn)備的。每個(gè)人成長的過程可能都會(huì)有各種各樣的煩惱和爭執(zhí),但是母愛溫柔的光環(huán)會(huì)讓人充滿勇氣。
⑽ 繪本圖畫書的繪本
在繪本中,圖畫不再是文字的點(diǎn)綴,而是圖書的命脈,甚至有些繪本,一個(gè)字也沒有,只有繪畫來講故事。繪本非常強(qiáng)調(diào)情緒和主題的連續(xù)性,在短短的幾十頁之內(nèi),形成一個(gè)連續(xù)的視覺影像。繪本的作者和畫者,相當(dāng)于電影導(dǎo)演,他必須在有限的篇幅里,把故事講的既好看,又清晰。一本優(yōu)秀的圖畫書,可以讓不認(rèn)字的孩子,讀出其中的意思。此外,繪本都比較唯美,版式精到獨(dú)特,以封面、扉頁、正文以及封底,構(gòu)成一個(gè)近乎完美的整體。
繪本閱讀的魅力
(一) 繪本符合孩子的思維特點(diǎn),更能激發(fā)孩子的閱讀興趣
在孩子小的時(shí)候,作為教師和家長首先要考慮的是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與習(xí)慣。圖畫語言比文字符號(hào)更加直觀,更加符合兒童形象性思維的特點(diǎn),更能激發(fā)孩子的閱讀興趣。
(二) 繪本畫面精美,富有內(nèi)涵,能給孩子藝術(shù)審美的熏陶。
目前優(yōu)秀的繪本多數(shù)是世界上知名插畫家的作品,不僅繪畫精美,而且內(nèi)涵豐富。繪本閱讀使孩子的情感受到陶冶,藝術(shù)審美能力不斷發(fā)展,而這種能力的提升是不能單單憑借文字閱讀來獲得的。
(三) 繪本能激活孩子的想象,有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
繪本故事橫跨國界,穿越各種文化背景,透過文字與畫面,孩子得以進(jìn)入不同的世界,使孩子對(duì)故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想,讓創(chuàng)造力和想象力無限擴(kuò)大。
親子閱讀好處多
家長與孩子一起看圖畫書是最好的親子方式,親子共讀時(shí)間里,圖畫書的文字、圖像會(huì) *** 孩子的視覺系統(tǒng)和大腦皮層,同時(shí)父母繪聲繪色的講述,會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的聽覺器官,這將提升孩子對(duì)信息的整體加工水平。
孩子閱讀圖畫書的過程,也是與成人進(jìn)行信息交流和情感交流的過程。通過親子閱讀,家長更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系。在閱讀過程中,家長不應(yīng)是一個(gè)冷漠的旁觀者,也不應(yīng)是權(quán)威的講述者和評(píng)判者,而是平等的參與者。父母的熱情和態(tài)度將直接影響著孩子的閱讀興趣。
優(yōu)秀繪本的選擇
可以從以下兩方面具體分析:
(1) 故事內(nèi)容方面
故事的取材要貼近孩子的生活,最好是孩子熟悉的事情,但要有一些異于常態(tài)、常理、常情的變化,使兒童感覺到熟悉而奇特、新穎而有趣。
故事的情節(jié)必須是簡單而清楚的描述,讓孩子想知道接著發(fā)生什么。
故事的語言淺近、具體、形象;句子單純、短小、口語化;朗讀時(shí)明快、活潑、瑯瑯上口,富有音樂感。
(2) 圖畫表現(xiàn)方面
圖畫要富有視覺美,要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩特指,比如小白兔、紅狐貍、綠草、金色的陽光等,這樣故事中的形象才會(huì)更鮮明,也更能激發(fā)孩子閱讀的欲望。
畫面的構(gòu)圖也是營造故事視覺美的一個(gè)重要手段。高低對(duì)比關(guān)系以及散點(diǎn)構(gòu)圖等,能在視覺上引起愉悅,使注意力集中在故事的主要人物和情節(jié)上,增進(jìn)孩子對(duì)故事的理解。
我覺得 。繪本故事可以提高孩子的情商,別問我什么是繪本。
有些繪本可以只有圖沒有文,讓孩子自己觀察圖片,去發(fā)現(xiàn)故事,和普通的故事書不同,普通的故事說更多的是父母講孩子聽,繪本更注重的是讓孩子自己去探索,發(fā)現(xiàn)故事的奇妙之處。
以下根據(jù)主題分類了一些繪本你可以看看,也可以去微信公眾號(hào)[樂玩幼兒園]里聽繪本故事,以及一些繪本書的分享介紹,希望我的資料對(duì)你有幫助。
(1)一歲寶寶看的書——《我想變成……》《大家來洗澡》《我的野餐盒》《快樂的小熊》《達(dá)達(dá)長大了》《三只小熊》《紅雞媽媽》等書。
(2)生活·忙碌、無聊類——《小莉的一天》《世界的一天》《在森林里》《像我平常那樣》《誰來買東西》《無聊的下午》等。
(3)生活·飲食類——《兩個(gè)娃娃》《媽媽買綠豆》《我會(huì)用筷子》《今天的便當(dāng)里有什么?》《胖國王》等。
(4)生活·衣著類——《阿立會(huì)穿褲子了》《阿利的紅斗篷》《誰在敲門》等。
(5)生活·居住類——《你的房屋,我的房屋》《小房子》《樓上樓下》
(6)生活·睡覺類——《當(dāng)我想睡的時(shí)候》《起床啦,皇帝!》《起床啦!大熊》《早安!》《晚安!》等。
(7)生活·交通工具類——《小杰出門找朋友》《巴士到站了》《騎車去郊游》《挪亞方舟》《和甘伯伯去游河》《第一個(gè)動(dòng)物園》《等待彩虹》《搬到另一個(gè)國家》《第一次坐火車》《地下鐵開工了》等。
(8)生活·閱讀類——《我喜歡書》《傻鵝皮杜妮》《很久、很久以前……》等
(9)生活·才藝類——《蠟筆盒的故事》《神奇畫具箱》《阿羅有支彩色筆》《阿羅的童話國》《毛兒的大提琴》《彼得的口哨》《派克的小提琴》《愛音樂的馬可》《小木匠學(xué)手藝》《穿越世界的一條線》等。
(10)生活·刷牙、洗澡類——《牙齒的故事》《大家來刷牙》《緬因的早晨》《第一次拔牙》《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》《我愛洗澡澡》《最喜歡洗澡》等。
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作為一個(gè)家有六歲兒童、且又有五年多親子閱讀經(jīng)驗(yàn)的寶媽,我在不斷的摸索中,在這里給大家推薦一些適合各年齡段的經(jīng)典繪本。當(dāng)然,只要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,每個(gè)小孩子對(duì)很多繪本都是愛不釋手的,每次帶我家小云山去購書中心選書時(shí),他都是這本也想要,那本也想買,不過我每月都有固定的書費(fèi)預(yù)算,所以只能挑一些符合孩子當(dāng)時(shí)階段的特性培養(yǎng)的繪本。(記得去買書之前要跟孩子約法三章)
周圍的親朋好友都有親子閱讀習(xí)慣,家里各有各的書單,但總有一些經(jīng)典繪本,大家都是會(huì)擁有,且自家小孩都百看不厭的。
0~3歲經(jīng)典繪本
《蹦》
作者:松岡達(dá)英(日本)
主要特點(diǎn):一個(gè)“蹦”字貫穿全書,畫面色彩豐富明快,促進(jìn)寶寶視覺發(fā)育和親子之樂。
本書重復(fù)的單音字很容易吸引寶寶注意力,也很容易模仿,描述了青蛙、貓咪、小狗、蝗蟲、兔子、魚、小女孩……等各種動(dòng)物或者人各自從靜止到蹦起來的憨態(tài)可掬的姿勢(shì),一頁一狀態(tài),各有各可愛,中間穿插反轉(zhuǎn),小蝸牛蹦得滿頭大汗也蹦不起來,保證會(huì)逗樂大人和寶寶。寶爸寶媽講解時(shí)可以在寶寶面前蹦,或者帶著寶寶一起蹦,體驗(yàn)簡單的快樂。
《好餓的小蛇》
作者:宮西達(dá)也(日本)
主要特點(diǎn):描繪幽默有趣,把各種食物的顏色、形狀巧妙結(jié)合,留下無限的遐想空間。
本書中小蛇每次吃到不同的東西時(shí),它的肚子就會(huì)變成相應(yīng)的形狀,有圓形、紅色的蘋果,有彎彎的、黃色的香蕉,有三角形、黑白的飯團(tuán),有一整串紫色的葡萄,有帶刺的菠蘿,最后竟然連一棵蘋果樹,小蛇也毫無畏懼地張大嘴吞下它。一個(gè)比一個(gè)更意外更有趣的驚喜在等著,讓寶貝既認(rèn)識(shí)了知識(shí),又沉浸在這猝不及防的想象中。
《小熊寶寶繪本系列》
作者:佐佐木樣子(日本)
主要特點(diǎn):專為幼兒培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,促進(jìn)心智 健康 成長。
本系列繪本全套15冊(cè),內(nèi)容豐富,涵蓋了幼兒生活的各個(gè)方面:吃飯、睡覺、洗澡、穿衣、問好、交友等等,增長知識(shí)的同時(shí)也能開發(fā)寶寶的智力潛能,簡單重復(fù)的語言和生動(dòng)傳神的動(dòng)物形象廣受寶寶喜歡。(一歲多時(shí)小云山就跟著小熊寶寶學(xué)會(huì)了很多生活技能)
《我媽媽》《我爸爸》
作者:安東尼.布朗(英國)
主要特點(diǎn):色調(diào)溫馨,細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,以小孩的視角體會(huì)對(duì)爸爸媽媽的無限信任和純凈的愛。
這兩本書的故事非常符合孩子的心理,在大人眼里習(xí)以為常的生活瑣事,在孩子眼里變成了極大的與眾不同和厲害威風(fēng),處處都透露著對(duì)自己父母的崇拜和自豪。建議寶媽寶爸各自講解,最后跟繪本一起感受一下寶貝窩在懷里的溫馨和愜意,相信無論是大人還是小孩,都能收獲滿滿的心安和感動(dòng)。
《肚子里有個(gè)火車站》
作者:魯斯曼.安娜/舒爾茨.史蒂芬(德國)
主要特點(diǎn):以一種極其有趣的方式使孩子了解自己的消化系統(tǒng),養(yǎng)成 健康 的飲食習(xí)慣。
本書想象力豐富,情節(jié)令人捧腹,結(jié)合了童心和科學(xué)知識(shí),讓小朋友跟著食物在肚子里的小火車來一趟消化之旅,感受著肚子里工作的小精靈的喜怒哀樂,最后了解到哪些食物是營養(yǎng)的,哪些不能多吃,并且不能吃太快等知識(shí)點(diǎn)。(小云山到現(xiàn)在吃東西還是有考慮到肚子里小精靈的感受)
《大衛(wèi),不可以》
作者:大衛(wèi).香農(nóng)(美國)
主要特點(diǎn):激起男孩子共鳴,讓小孩又開心又釋懷,知道媽媽的嚴(yán)厲是因?yàn)閻鬯?/p>
本書中的大衛(wèi)好動(dòng)、調(diào)皮、愛冒險(xiǎn),是一個(gè)“不聽話的小壞蛋”,每次張牙舞爪的搗蛋行為和天真無邪的叛逆都能把家里搞得一團(tuán)糟,使得媽媽總是很嚴(yán)厲地對(duì)大衛(wèi)說不可以,那是因?yàn)閶寢屌麓笮l(wèi)養(yǎng)成壞習(xí)慣,怕他受傷,但是,媽媽心里一直都是最愛大衛(wèi)的?!按笮l(wèi)乖……我愛你!”
3~6歲經(jīng)典繪本
《生氣湯》
作者:貝西.艾芙瑞(美國)
主要特點(diǎn):畫面夸張幽默,讓孩子感受疏導(dǎo)負(fù)面情緒的有趣方法,體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛。
本書溫暖、快樂、有趣。霍斯經(jīng)歷了一天的不如意 ,充滿著壓力和怒氣,媽媽對(duì)孩子不批評(píng)、不教育、不追問,從心里接納他,幫助他找到一個(gè)合適的方法來疏導(dǎo)小情緒,把他肚子里的不愉快都發(fā)泄出來,這樣身體才會(huì)更 健康 ,生活才會(huì)更美好。
《你很快就會(huì)長高》
作者:安琪雅.薛維克/羅素.艾圖(英國)
主要特點(diǎn):通過一個(gè)小孩的愿望追尋了解到“不要只想讓個(gè)子長高,要內(nèi)心長大才對(duì)?!?/p>
本書講的是一個(gè)身材矮小的孩子阿力,想盡各種方法努力長高的故事。在這過程中,他越來越不快樂,后來在叔叔的引導(dǎo)下,他找到了讓自己內(nèi)心變強(qiáng)的辦法:做好當(dāng)下,做最快樂的自己。這也是一本讓大人看的繪本,我們?cè)诓煌W分鸬耐瑫r(shí),更需要停下來問問自己的內(nèi)心,真正弄清楚人生旅途中最重要的是什么。
《大房子》
作者:青山邦彥(日本)
主要特點(diǎn):一本以房子的感受來講述故事的繪本,讓孩子誠實(shí)應(yīng)對(duì)人生變化。
如果房子會(huì)說話,他們會(huì)說什么呢?本書從房子到“家”的生命蛻變,讓大房子明白了,漂亮的外表并不是最重要的,被人理解、被人需要、被人愛,才是生命存在的最大意義。本書除了故事之外,畫面里有很多細(xì)節(jié)能讓孩子慢慢挖掘。在閱讀中,我們可以和孩子一起感受大房子的變化和不同的建筑裝修風(fēng)格,一起漸悟生命價(jià)值。
《三只小豬》
作者:大衛(wèi).維斯納(美國)
主要特點(diǎn):顛覆原來的經(jīng)典童話,重構(gòu)了一個(gè)全新的故事,令人匪夷所思,激發(fā)兒童想象力。
本書拆毀了《三只小豬》、《鵝媽媽童謠》、《武士屠龍》三個(gè)經(jīng)典童話,故事框架之外存在著一個(gè)空白的世界,逃離了各自原來故事的五個(gè)主人公又開始齊心協(xié)力過上了幸福的生活。虛構(gòu)與真實(shí)兩個(gè)世界相互融合,顛覆了傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣,相信大人和孩子都會(huì)對(duì)作者天馬行空的敘事方式發(fā)出感嘆。
《猜猜我有多愛你》
作者:山姆.麥克布雷尼(愛爾蘭)/安妮塔.婕朗(英國)
主要特點(diǎn):平淡的顏色,展現(xiàn)出不平淡的愛,在孩子心中播撒愛的種子,教會(huì)他表達(dá)。
本書中是一個(gè)能與孩子玩起來的故事,大兔子和小兔子運(yùn)用巧妙的參照物對(duì)比,突顯愛的多少。孩子總是喜歡和別人比較,父母可以在 游戲 中一起感受彼此的愛。愛,無處不在,父母把更多的愛傳遞給孩子,而孩子也將以父母為榜樣,把愛傳遞給更多的人。
《鴨子騎車記》
作者:大衛(wèi).香農(nóng)(美國)
主要特點(diǎn):色彩明亮充滿張力,動(dòng)感十足,讓孩子學(xué)會(huì)分享快樂,且敢于嘗試新事物。
故事中的鴨子想把騎車的快樂分享給身邊的動(dòng)物朋友們,雖然剛開始它的動(dòng)物朋友們都不以為然,但都看到了鴨子的快樂,于是大家都紛紛地騎起了自行車,每個(gè)動(dòng)物都很快樂,這是屬于他們共同的秘密,最后鴨子看著一輛高自己好多的拖拉機(jī)若有所思,給了讀者無限的遐想。
(PS:各位寶媽寶爸選購繪本時(shí)要注意根據(jù)自己孩子的特性來做選擇,選對(duì)繪本對(duì)于孩子的成長會(huì)事半功倍,加深親子關(guān)系,陪孩子一起渡過一個(gè)又一個(gè)敏感期。大家一起加油?。?/strong>
有趣的繪本能夠吸引孩子們持續(xù)閱讀,從而喜歡上讀書,體會(huì)到讀書的快樂。
下面這個(gè)書單是我精心整理的,供大家參考。
1、不可思議的彩虹
推薦理由:一本能玩出花樣的魔法鏡面繪本。
若是將書呈直角放置,還能看到各種各樣變幻的彩虹。你看,彩虹穿過兩個(gè)圓洞,組成了一個(gè)彩虹環(huán)。
這本書還有個(gè)相配套的書《今天吃什么》,同樣有趣!你把手放在特定的位置,就真的像拿起了牛奶、打蛋器、鏟子一樣。跟著書,小朋友能做出美味的食物。
2、杜嚕嘟嘟
推薦理由:一套既能和孩子親密互動(dòng),又有著滿滿想象力的游戲書!
杜嚕嘟嘟是個(gè)魔法師,它會(huì)把自己變消失、能變出漂亮焰火、會(huì)帶小朋友去大冒險(xiǎn),去做各種好玩的事情……我們讀了無數(shù)遍這本書,每次孩子都笑的前仰后合。
這本書是享譽(yù)世界的歐洲童書大師——埃爾維·杜萊的作品,他的童書曾經(jīng)斬獲歐洲乃至全世界一系列最重要的童書獎(jiǎng)項(xiàng),包括“博洛尼亞國際童書節(jié)非小說類大獎(jiǎng)”、“兒童文學(xué)小人書獎(jiǎng)最高榮譽(yù)”等。
這本書互動(dòng)性非常強(qiáng),一會(huì)讓孩子閉上眼睛念特定的咒語,一會(huì)讓孩子睜開眼睛看變出的魔法,又一會(huì)讓孩子幫助他撓癢癢,一會(huì)讓孩子幫助他飛起來等等。
書中還教給小朋友守信用等優(yōu)良品質(zhì),比如,杜嚕嘟嘟想吃糖果,可是不能吃多,只能吃一丁點(diǎn)兒,教給孩子要說話算數(shù)。吃了糖果后杜嚕嘟嘟身上發(fā)癢,讓孩子看到糖果可不能吃多喲!
《杜嚕嘟嘟》一套4本,充滿了想象力、互動(dòng)性與趣味性,還教給小朋友守信用等優(yōu)良品質(zhì),讓小朋友懂得有困難時(shí)主動(dòng)尋求幫助,貫穿著合作的精神。
3、小老鼠無字書
推薦理由:無字,讓想象力盡情馳騁!
在講這本書之前,需要家長從頭到尾先看一遍,才能抓住情節(jié)往下講。正因?yàn)闊o字,留下了無限的想象空間,可這也是你發(fā)揮才華的時(shí)候。
那如果發(fā)揮不出來怎么辦?這本書也為你考慮到了,在書的最后,有整本書故事的介紹,看完再講,就不愁詞窮啦!
這套書的設(shè)計(jì)也很別致,你看每個(gè)封面都有不同的殘缺,在殘缺中,小老鼠露出頭來。
4、大紅狗克里弗
推薦理由:溫馨有趣、寓教于樂。這套書分4輯,一輯10本,講的是艾米莉和大紅狗的故事。這套書暢銷歐美50多年,獲得很多獎(jiǎng)。
小孩子就喜歡這種帶有夸張卻不離譜的故事。書中一個(gè)個(gè)小故事冒險(xiǎn)與有趣并存,比如,在大紅狗小的時(shí)候,艾米莉把它放在靴子里去雪地里滑雪;他倆去馬戲團(tuán)克服一個(gè)個(gè)困難幫助馬戲團(tuán)成功演出;大紅狗想做好事,結(jié)果卻一次次把事情搞砸;艾米莉與同學(xué)去游玩,他們坐在比校車還大好多的大紅狗身上去……情節(jié)既溫馨又有趣。
這本書的故事還教給了孩子良好的品質(zhì),比如,去電影院不要說話、飯前要洗手、別人幫助我們要感謝等等,這套書是實(shí)實(shí)在在的寓教于樂。
5、123到動(dòng)物園
推薦理由:數(shù)學(xué)啟蒙繪本,讓數(shù)數(shù)變得有趣。這本書主線是從1到10,小火車每節(jié)車廂拉著不同數(shù)量的多種小動(dòng)物。
數(shù)數(shù)是數(shù)學(xué)啟蒙的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,是將來運(yùn)算的根基,小朋友需要在生活中不斷練習(xí)唱數(shù)。不只是數(shù)數(shù),書中還充滿了很多好玩的小細(xì)節(jié),仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少好玩的東西。
有只小老鼠,會(huì)躥到每一節(jié)車廂,你發(fā)現(xiàn)了沒?孩子會(huì)特別喜歡找到那只小老鼠!
小動(dòng)物的姿態(tài)都不一樣,別忘記問問小朋友,有幾只長頸鹿是站著的、有幾只獅子睡著了……,小朋友會(huì)非常樂意去數(shù)一數(shù)。
6、小雞球球成長繪本
推薦理由:故事情節(jié)有趣、紙張藝術(shù)變化多端的立體繪本。
這套書巧妙利用鏤空、模切等紙張藝術(shù),充滿著一個(gè)個(gè)小機(jī)關(guān),將躲貓貓游戲蘊(yùn)藏在故事中。機(jī)關(guān)簡單,很適合低齡的小寶寶。畫風(fēng)很可愛,有互動(dòng)性。
7、噼里啪啦
推薦理由:情景式的立體繪本
這套書描繪了孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃點(diǎn)心等各種時(shí)候所碰到的問題,有點(diǎn)像小熊寶寶,但是無論是情節(jié),還是書的設(shè)計(jì),都比小熊寶寶更加豐富。在情節(jié)安排上,我感覺,小熊寶寶更加安靜,而噼里啪啦更加活躍。
書中有不少局面折疊的地方,比如,洗澡時(shí)打上泡泡,掀開折頁,小寶寶們都變了個(gè)模樣;上完廁所沖馬桶時(shí),那個(gè)馬桶蓋是可以掀開的。
8、月亮的味道
推薦理由:啟發(fā)孩子想象力、教給孩子“堅(jiān)毅”品格的繪本。
這本書的制作手法很特別。作者在表面粗糙的手工紙上畫出各種形象,上色后剪下來,貼在涂有深顏色的紙上,之后把場景拍下來。粗糙的紙的反射與投影,為該書增添了意味的效果。
在情節(jié)上,講了動(dòng)物們想去摸月亮的故事,看似不可能的任務(wù),在他們的堅(jiān)持下,卻最終完成了,他們每人都嘗到了月亮。情節(jié)溫馨又引人深思。
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