你來晚了,戳藍字一鍵關(guān)注散文精選大全文:胡殿紅
(點擊下方音樂結(jié)合一起讀文章哦)七零后的童年展著獨特的風采,定格在時光的隧道里,永不褪色。那時的孩子到了七歲才上學(xué),在入本村小學(xué)前,孩子們可謂名副其實的無憂無慮。我們跟著大人串門、走親戚、趕大集,或到田間地頭去。而我們玩樂的主戰(zhàn)場是大街小巷,小孩子們滿街跑,玩著不知名的游戲,樂此不疲!街道上總是飄蕩著孩子們的歡聲笑語,熱鬧非凡。那時的大人不會提前教孩子識數(shù)、認字,一點兒也不擔心“孩子輸在起跑線上”,更不知幼兒園為何物。入了小學(xué)的孩子依然“不識愁滋味”!人人都有一個媽媽親手用碎布縫制的花書包,挎在左肩或右肩上,輕飄飄的。上學(xué)、放學(xué)時,三三兩兩、三五成群,結(jié)伴而行,說著永遠也說不完的話。有時你追我趕,干脆把書包斜挎在身上。追上了,一起笑得前仰后合,不管路人有著怎樣的目光!那時除了課本,只有一套對應(yīng)的練習冊,學(xué)習任務(wù)很輕。大人從不因?qū)W習的事批評孩子,老師也是,似乎他們對孩子的前程一點也不擔心。印象中,上學(xué)的孩子個個臉上都蕩漾著燦爛的笑容。高年級的孩子要上晚自習。那時的電是相當缺乏的,多數(shù)孩子用的是用墨水瓶自制的煤油燈,一晚上下來,小小的鼻孔被熏得黑黑的。家境好點的會買了蠟燭來,紅的或白的,點燃燈芯,待蠟油慢慢熔化為軟軟的液體,迅速把它滴在桌面上,將蠟燭底部用力按在上面,這樣松了手,蠟燭便穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒了。我使用的是煤油燈,總覺得那蠟燭是高級的照明物,于是總不免對那鶴立雞群一樣的蠟燭投去羨慕的目光,似乎它發(fā)出的光要亮一些。沒有多少學(xué)習任務(wù),我們的時間總會在修理煤油燈或焊蠟燭上耗掉一些。不知不覺就到了下晚自習的時間,我們驚叫著蜂擁走出校門。街道是沒有路燈的,我們有時與月光為伍,有時與黑暗作伴。無論怎樣,是不用大人操心的,那回家的路是多么地熟悉呀!有時,很幸運地,會遇上誰家因辦白事或喜事而在大街上放電影!我們一定會駐足,貪婪地抓住那電影的尾巴。不管上演什么內(nèi)容,對我們都很有吸引力。那時家家戶戶沒有電視機,電影便是稀罕物了。從那時至今,孩子的課間規(guī)定為十分鐘從未改變。可是,那時的課間足夠我們玩得盡興,下課鈴一響,我們便如快樂的小鳥一般飛出教室,有時我們玩“跑四方”,人數(shù)不限,只需一個沙包。我們用“剪刀、石頭、布”決出兩名失敗者,他倆拉開約五、六米的距離,相對而站,其中一人手握沙包。獲勝的同學(xué)驕傲地站在中間面向握沙包的同學(xué),此時游戲開始了:握沙包的同學(xué)用力地將沙包投向中間的同學(xué),中間的同學(xué)盡力閃躲,不讓其投中。這樣,站在兩邊的同學(xué)為投手,交替投沙包,中間的同學(xué)須來回地跑,機靈地避開沙包,故名“跑四方”。沙包觸到身體的任何部位,即為投中。投中了怎么辦 那投手與被投中者交換位置,游戲繼續(xù)……有時我們玩“跳大繩”,長長的粗粗的一條麻繩由兩個同學(xué)握住兩端,她們用力地甩起來,我們根據(jù)甩繩的速度瞅準時機鉆進去,隨繩有節(jié)奏地跳著,時而快,時而慢;時而單腳跳,時而雙腳跳。跳累了,再找準機會機靈地跑出來,不影響還在繼續(xù)跳的同伴。如果誰跳著跳著絆住了繩子,就跑去與甩繩者交換,跳繩繼續(xù)……除此之外,還有跳皮筋、丟沙包、踢毽子、老鷹捉小雞……也是我們經(jīng)常玩的。課間十分鐘,我們竟然每每玩得滿頭大汗,樂不思蜀!現(xiàn)在想來,一定是打鈴的老師照顧我們,看我們玩興正濃,不忍心敲響上課的鈴聲來掃我們的興,于是將課間延長了。在那個缺衣少食卻不乏歡樂的年代,我們是不覺得日子苦的。相反,那逝去的童年啊,是甜蜜的,是彩色的!◆文章來源:胡殿紅 邯鄲市臨漳縣南東坊學(xué)區(qū)教師。愛好讀書、寫作。人生格言:“事雖難,行則必成”!圖片來源于網(wǎng)絡(luò)。#有話說#@ 記錄生活 擴展閱讀 原創(chuàng)原創(chuàng)散文:荷原創(chuàng)散文|民以食為天(原創(chuàng))原創(chuàng)散文原創(chuàng):《斷線的長情》原創(chuàng)散文|秋子熟了(原創(chuàng))散文|兒子的幼兒園(原創(chuàng))原創(chuàng)原創(chuàng)詩歌:秋韻疊章原創(chuàng)散文詩歌:愛的絮語(原創(chuàng))
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