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語音閱讀 | 小溪
佛祖像前,一位母親雙掌反鋪、額頭著地的祈著愿:
“愿佛祖保佑我的兒子能夠順利考上重點初中,再順利考上重點高中,再順利考上重點大學(xué),然后找一份好工作、找個好對象。如果能夠一切順利,我定吃齋念佛、攜子還愿。”
.....
文殊殿內(nèi),一個兒子雙手合十,頭頂指尖的祈著愿:
“愿菩薩保佑我的母親能夠多考慮一下自己,別只為我而活了。我希望父母能夠在空閑的時候陪我一下,而非時時刻刻;我希望有點自己私人的空間,做些自己喜歡的事情;當(dāng)然,我也希望完成母親的愿望,為她考上重點初中、重點高中、重點大學(xué),愿菩薩保佑我們!”
最后一句,被尋找兒子的母親聽到,
她大聲訓(xùn)斥兒子:“怎么是為我,明明是為了你自己!”
兒子嚇了一跳,低下頭小聲說道:“怎么是為我,明明是為了你自己?!?/p>
......
感悟:
“一廂情愿”,是現(xiàn)在大部分父母的教育觀。
他們覺得彈鋼琴優(yōu)雅,便讓孩子去學(xué)習(xí)鋼琴;
他們覺得下圍棋增智,便讓孩子去培訓(xùn)圍棋。
到最后,鋼琴十級的孩子一生不再碰鋼琴,圍棋八段的孩子一生不再碰棋子......
孔子早在兩千五百年前就提出了因材施教、因性施教,他會針對學(xué)習(xí)之人的志趣、性格等具體情況進行對癥下藥,用不同的教育教育不同的人。
我們作為父母,就算不因材施教,最起碼也問一問孩子心中的感受。
“應(yīng)試教育”雖是我們家長心中必須的過程,也要引導(dǎo),而非逼迫。
即使不會引導(dǎo),也請在孩子學(xué)習(xí)的時候,放下手機、關(guān)掉電視,這只是對一個正在努力的人————最起碼的尊重。
三省吾身:
1、我對孩子是“一廂情愿”呢,還是“因材施教”呢
2、我會為孩子的學(xué)習(xí)提供一個更好的環(huán)境嗎
3、我會以身作則的拿起書嗎
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